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ESTRUCTURA DE DESARROLLO CASO KARATE KID

2. Sinopsis: En un entorno cambiante y altamente competitivo, como el del mundo empresarial actual, la capacidad de adaptación juega un rol clave en la carrera hacia el éxito de toda organización. Es por ello que conocer el funcionamiento interno de la empresa, y su respuesta frente al entorno externo, se convierte en una herramienta poderosa para elevar el nivel competitivo de toda organización. Las empresas y/o instituciones hoy por hoy buscan mejorar sus sistemas de gestión para el máximo aprovechamiento de recursos, por ello diseñan programas que les ayuden a identificar sus fortalezas, sacarle el máximo aprovechamiento a las oportunidades que ofrece el mercado actual, extinguir rotundamente las debilidades internas que se puedan generar dentro de la organización para así poder combatir las amenazas exteriores. La organización de la empresa abarcará más que solo optimizar el tradicional organigrama, examinando más de cerca las configuraciones y estructuras que se adaptan a las características y la naturaleza tanto del negocio como de su capital humano. Es así que la organización involucra una serie de elementos que constituyen su razón de ser y que parten de su misión, su visión, sus metas y prioridades, facilitando el proceso de toma de decisiones al conocer los pilares que la sostienen. Ante ello la presente película de Karate Kid del 2010, nos enseña mucho de cómo debe adaptarse una organización a los diferentes entornos cambiantes de la actualidad.

3. Personajes Principales: Como en toda organización hacen falta personajes principales que puedan dirigir a esta a alcanzar los objetivos indicados en la visión de la organización para lo cual los personajes más resaltantes de la Película Karate Kid, estrenada en el 2010 son:           

Jaden Smith como Dre Parker. Jackie Chan como Sr. Han. Rongguang Yu como Maestro. Zhenwei Wang como Cheng Lu. Taraji P. Henson como Sherry Parker. Wenwen Han como Meiying. Harry Van Gorkum como Instructor de música. Zhensu Wu como Padre de Meiying. Zhiheng Wang como Madre de Meiying. Luke Carberry como Harry. Shijia Lu como Liang.

4. Misión. “Estimular, fomentar, proteger y promover el desarrollo sustentable de la creación y la producción cinematográfica, contemplando la producción, realización, distribución, exhibición y difusión, inspirados en los principios dentro de una organización”.

5. Visión: “Buscar fomentar las políticas cinematográficas, las cuales ayuden a distinguir las buenas practicas dentro de una organizacion”.

6. Foda por Personaje: 6.1.- Dre Parker: I.

Fortalezas:

   

Sociabilidad Deseos de Aprender Perseverancia Superación Personal

II.

Debilidades:

    III.     IV.

Impulsivo. La Edad. Poca adaptabilidad a lugares nuevos. Idioma. Oportunidades: Inclusión Social Aprendizaje La Amistad y el amor Madurez y Calma Amenazas:

 La Sociedad Racista.  El Bulling.  Indisciplina

6.2.- Sr. Han:

I.    

Fortalezas: Destreza en las Artes Marciales. Disciplina y Valores. Su Edad. Habilidades Mecánicas.

II.

Debilidades:

 Su Vida Pasada.  La Tristeza.  Falta de Sociabilidad. III.    

Oportunidades:

Encontrar Amistades. Aprender de otra Cultura. Trasmitir lo que sabe Humildad

IV.

Amenazas:

 Su misma Sociedad.

6.3.- Cheng Le: I.

Fortalezas:  El Grupo de Amigos.  El Conocimiento del Kung Fu.

II.

Debilidades:

 Impulsivo.  Vengativo. III.

Oportunidades:

 El Cambio de Actitud.  La verdadera amistad. IV.

Amenazas:

 Las malas enseñanzas.  La Agresividad.  Influencia de personas mayores

7. Matriz Foda: De la Película: I.

Fortalezas:

 La actuación de actores reconocidos.  Tener un guion, que ya fue una buena película.

II.

Debilidades:

 La comparación con la versión anterior, generalmente se dice que la versión inicial nunca es superada.  Los efectos especiales no son mejores que la versión inicial.

III.

Oportunidades:

 El surgimiento de nuevos valores.  Superar la versión original.

IV.

Amenazas:

 No supera las expectativas, de la versión original.  El no superar las taquillas de la primera versión.

8. Competencias por personaje. Sr. Han - jefe LIDERAZGO: Utilización de los rasgos y métodos interpersonales para guiar a individuos o grupos hacia la consecución de un objetivo. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN: Capacidad para realizar de forma eficaz un plan apropiadode actuación personal o para terceros con el fin de alcanzar un objetivo. Dre Parker - subordinado ADAPTABILIDAD: Capacidad para permanecer eficaz dentro de un medio cambiante, así como a la hora de enfrentarse con nuevas tareas, retos y personas. AUTOMOTIVACIÓN: Se traduce en la importancia de trabajar por satisfacción personal. Necesidad alta de alcanzar un objetivo con éxito. Cheng Lu - - subordinado INTEGRIDAD: Capacidad para mantenerse dentro de una organización o grupo para realizar actividades o participar en ellos. FLEXIBILIDAD: Capacidad para modificar el comportamiento adoptar un tipo diferente de enfoque sobre ideas o criterios.

9. Conductas: I.

Dre Parker:

Él es un chico divertido, sociable, perseverante y con ganas de aprender. II.

Sr. Han:

Es un hombre humilde, serio, sabio y habla poco, con un pasado que le afecta. III.

Cheng Le: Es un chico agresivo, impulsivo, que aprovecha el kung Fu para agredir a los demás niños.

10. Competencias según Diccionario de Comportamientos de Martha Alles u otro autor: a) Competencias Cardinales:     

Ética. Orientación a los resultados. Perseverancia Orientación al cliente interno y eterno Calidad de trabajo.

b) Competencias Funcionales:     

Liderazgo. Iniciativa Toma de decisiones Adaptabilidad Capacidad de planificación y organización.

c) Competencias Especiales:        

Trabajo en equipo e colaboración. Búsqueda de la información. Responsabilidad. Comunicación e capacidad para entender a los demás. Iniciativa – autonomía. Negociación. Evaluación Capacidad para aprender.

        

11.

Dinamismo – energía. Tolerancia a la presión e autocontrol. Habilidad e pensamiento – analítico e conceptual. Adaptabilidad – flexibilidad. Impacto - influencia. Conciencia organizacional. Preocupación por el orden y claridad. Planificación Supervisión

Sr. Han- Líder

Sabe entender los errores y calmadamente reorienta la situación. No se encarga de señalar los errores ajenos ni de acusar a nadie, sino que busca solucionar el problema y ayudar a quien lo ha cometido a levantarse; persigue que la motivación impregne a todos; convence y ejemplifica, sus argumentos no buscan desterrar a los demás, sino construir conocimiento y plan de acción. .

12.

Dre ParKer: (Jaden Smit)

Dota de significado e inspiración a su trabajo su vida y la de los que le rodean. hace que la gente normal se sienta extraordinaria

13.

Cheng Lu: (Líder Informal)

Defiende con uñas y dientes su posición de autoridad; hace suya la máxima de “yo soy el que mando aquí” basa su influencia en la autoridad que dimana del cargo que ostenta; hace valer su posición dentro de la jerarquía; infunde temor, miedo, suele amenazar, y su equipo recela de él, le ponen buena cara cuando está cerca pero le critican duramente cuando no está presente.

14.

Master Li - Jefe

Hace suya la máxima de “yo soy el que mando aquí” basa su influencia en la autoridad que dimana del cargo que ostenta; hace valer su posición dentro de la jerarquía; infunde temor, miedo, suele amenazar, y su equipo recela de él, le ponen buena cara cuando está cerca pero le critican duramente cuando no está presente

15.

Contribución al desarrollo de Dre: a) Resistencia profesional o grado en que las personas son capaces de hacer frente a los problemas que afectan a su trabajo.

b) Perspicacia profesional o grado de conocimiento de los trabajadores sobre sus intereses, fortalezas y debilidades, y sobre cómo estas percepciones afectan a sus metas profesionales. c) Identidad profesional o grado en que los trabajadores definen sus valores personales conforme a su trabajo.

16.

Factores Externos.

a) Dimensión socio-cultural: Son las costumbres, valores y características demográficas de la sociedad en la que opera la empresa. Debe ser bien estudiada por un gerente. Indica el producto, servicios y estándares de conducta que la sociedad probablemente valorará y apreciará. El estándar de conducta del negocio varía de una cultura a otra y también el gusto y la necesidad de productos y servicios. b) Dimensión internacional: Se refiere al grado en el que una empresa está involucrada o afectada por los negocios en otros países. El concepto de sociedad global ha reunido a todas las naciones, y con la moderna red tecnológica comunicacional y de transporte, casi todas las partes del mundo están conectadas.

17.

Factores Internos:

a) Comunicación: Las organizaciones exitosas prosperan usando prácticas de comunicación efectiva, donde los equipos de trabajo y sus líderes se comunican libremente y, con frecuencia, para mejorar los resultados. Las organizaciones con deficiencias comunicacionales a menudo tienen estructuras rígidas de liderazgo que destruyen la confianza. b) Estructura organizacional: En algún momento, la mayoría de las organizaciones tenían estructuras altamente jerárquicas, con muchos niveles gerenciales que definían a la organización de arriba a abajo. Más recientemente se ha entendido que las organizaciones con estructuras planas (con pocos niveles jerárquicos) superan a las que poseen estructuras altamente jerárquicas. c) Aprendizaje: Él aprendizaje es una de las actividades humanas más fundamentales e influye, directa o indirectamente, en el éxito de toda empresa. Las organizaciones más exitosas de la actualidad, como Google, Apple y Amazon, son esencialmente organizaciones de aprendizaje. d) Personal: Los empleados y también los sindicatos a los que se unen son muy importantes. Si se gestionan correctamente, pueden cambiar positivamente la política de la organización. Sin embargo, la mala gestión del personal podría conducir a una situación catastrófica para la empresa. El personal debe ser bueno haciendo su trabajo. Los gerentes deben ser buenos manejando a su personal subalterno. Sin embargo, aunque todos sean capaces y talentosos, las políticas internas y los conflictos pueden arruinar a una buena empresa. e) Recursos de capital: El dinero es vital para que toda empresa lleve a cabo su plan. Ninguna compañía puede sobrevivir sin tener recursos de capital. Luego que una

empresa tiene suficiente presupuesto, puede ejecutar fácilmente sus proyectos y crecer. Incluso en una economía boyante, la falta de dinero puede determinar si una empresa sobrevive o muere. Si se tiene suficiente capital, se tiene mucha más flexibilidad para expandir el negocio o para soportar una recesión económica. f) Cultura organizacional: Es el comportamiento colectivo de los miembros de una organización y los valores, visiones, creencias, actitudes, prioridades y hábitos en los que se basan sus acciones. Juega un importante papel en la configuración del éxito empresarial, porque es determinante en lo bien que funcionará la organización. Toda organización tiene su propia cultura. Casi todo lo que afecte su capacidad para competir y responder con éxito a los cambios del entorno externo, así como a su propio éxito o fracaso, es consecuencia de esa cultura.

18.

Estrategias para el logro del resultado:

         

Orden La disciplina. La autoestima Entrenamiento Perseverancia. Deseos de superación Trabajo en equipo. La iniciativa. El saber escuchar a los demás. La Tolerancia

19.

Diferenciación:

Diferenciación de la personalidad de cada personaje de película es distinta y cada personaje tiene una personalidad cambiante y se da en diferentes campos o espacios. El perfil de percepción de sí mismo de Susan Harter para adolescentes identifica ocho campos específicos:  Análisis factorial.  Aspecto físico.  Competencia Escolar.  Aceptación social.  Competencia Laboral.  Amistad Cercana.  Competencia Atlética.  Atractivo romántico y comportamiento.

20.

Posicionamiento en ventaja competitiva:

Estas ventajas competitivas se pueden dar en diferentes aspectos de la empresa, por ejemplo, puede haber ventaja competitiva en el producto, en la marca, en el servicio al cliente, en los costos, en la tecnología, en el personal, en la logística, en la infraestructura, en la ubicación, etc. En la película podemos notar que Cheng Lu y sus amigos tenían ventaja sobre Dre, ya que ellos sabían las técnicas de kun fu y por ello se aprovechaban para lastimarlo físicamente. Por otro lado, también tomaban dicha ventaja para hacerle la vida imposible a Dre cuando este quería conseguir hablar con Meiying

21.

Entendimiento:

El entendimiento es uno de los aspectos esenciales en el proceso de conocimiento por parte del sujeto. Una facultad que muestra la relación entre la mente y el objeto a través del ejercicio del conocimiento. El conocimiento que es la base del entendimiento es una acción inmanente cuyo origen y término se encuentran en el sujeto mismo. El entendimiento implica prestar atención a todo para comprender la raíz esencial. Ahora tratamos con lo que podríamos llamar el entendimiento en sentido estricto, es decir, en lo que significa comprender la experiencia más allá del nivel intuitivo. Lo que está más allá de la intuición es pensamiento. Una cosa es intuir, es decir, ver, oír, tocar, etc. y otra cosa es pensar en lo que vemos, escuchamos, tocamos, etc. En el momento de analizar el pensamiento, tenemos la posibilidad de que simplifica el trabajo: el pensamiento, a diferencia de la intuición, se puede expresar completamente con palabras. Sin duda, es posible pensar sin palabras, y no vamos a entrar aquí si es posible pensar algo sin palabras que no se pueden expresar adecuadamente en palabras. En la práctica, el hecho de que todos los pensamientos que nos interesen puedan, de hecho, expresarse en palabras, es suficiente. Es este es el papel que toma el Sr. Han al querer transmitir toda su experiencia en el arte del kun fu y de las buenas costumbres a Dre.

22.

Adaptación:

Se dice adaptación a la capacidad de adaptación como la habilidad de las personas u organizaciones para cambiarse a sí mismas con el objetivo de hacer frente a los cambios no pronosticados que suceden en su contexto de actuación. Es decir, adaptarse es variar el modo en el que la persona u organización se comporta para lidiar con aquellos cambios que no fueron previstos de forma precisa cuando la organización fue diseñada. Es decir, es la capacidad para acomodarse a los cambios sin que ello redunde en una reducción de la eficacia y el compromiso. Para Dre Parker el cambio de cultura, de país, por necesidad y por su madre tiene que aprender a adaptarse a como es vivir en un país distinto o una forma de vida distinta a la que tenía ya sea por el idioma o por la misma cultura de sus habitantes, pero esto le cuesta ya que tiene problemas con los chicos de su edad a tal punto de querer irse a su lugar de origen, pero conforme va pasando el tiempo no le queda más opción que adaptarse a su entorno.

23.

Confianza y obediencia:

Lo que nos hace humano a los humanos son los intangibles. La confianza es un paradigma, un prototipo, de lo que son los intangibles humanos. Esos elementos del alma, de la psique, de la mente, del talento, o del capital intelectual que tienen esa especial cualidad: que no se ven, que no se tocan, y que, además, tampoco tienen una realidad objetiva o verificable. En la naturaleza hay algunos intangibles que, aunque no se perciben, tienen una realidad física y son las limitaciones de los sentidos los que lo hacen “invisibles”, como las ondas electromagnéticas hertzianas; pero con los receptores adecuados, sabemos de su naturaleza y su funcionalidad. Hay otros intangibles de los que aún no tenemos confirmación de su presencia, pero tenemos una teoría que justifica su existencia y esperamos su alumbramiento, como si de un avanzado embarazo se tratara, con la ayuda de los sofisticados y costosos instrumentos diseñados a tal fin, como es el “el boson de higgs”, esa hipotética partícula elemental masiva que nunca ha sido observada. Graham (1991) sugirió que existen tres indicativos del comportamiento organizacional ciudadano entre los cuales tenemos: a) Obediencia: predisposición de los empleados, para aceptar y acatar las reglas de la organización, así como sus reglas y procedimientos; Describiendo algunos términos podemos decir que Dre Parker empezó a tener a confianza en si mismo y gracias a las enseñanzas de su sensei el Sr. Han, el fue obedeciendo y así aumentando su confianza para desenvolverse en un entorno distinto al que Dre está acostumbrado.

24.

Relación Jefe y Subordinado:

El jefe debe conducir a su subordinado. Él es quien traza el camino a seguir dictaminando qué se debe hacer y cómo se va a hacer. Además, vigila que se cumplan todas sus órdenes siendo totalmente imparcial. Debe ser ejemplo en todo sentido para sus empleados analizando que éstos se esforzarán por imitar su labor y liderazgo. En jefe no es aquel que simplemente manda. Debe ser un amigo más de su subordinado que colabore en todo lo que el necesite para sacar adelante su actividad, así mismo, el subalterno se sentirá confiado y responderá con más ahínco a las tareas a las que fue asignado. Un jefe también debe practicar coaching y así el subordinado sabrá que hacer. En la película tenemos a dos jefes: Sensei de Cheng Lu quien es una persona que simplemente manda le gusta dar órdenes y genera miedo en sus subordinados. Sr Han quien es el Sensei de Dre Parker quien aparte de enseñarle, a Dre le hace sentir con más confianza para que se desenvuelva en el entorno.

25.

En el Primer escenario:

Diseño de un programa de relaciones con los empleados:

1. Comunicación: La persona u organización debe comunicar su filosofía a los empleados, pedirles sugerencias y opiniones sobre temas laborales. En la película podemos ver que el Sensei de Dre, no le comunica a su forma de trabajar. 2. Cooperación: La organización debe compartir la toma de decisiones y el control de las actividades con los empleados para obtener su cooperación. En la película podemos ver al Sr. Han no le interesa lo que esté haciendo Dre, por lo cual no existe una cooperacion 3. Protección: El sitio de trabajo debe contribuir al bienestar de los empleados y garantizar protección contra posibles persecuciones. En la película podemos ver que Dre Parker se encuentra desprotegido ya que es un nuevo entorno para él. 4. Asistencia: La organización debe responder a las necesidades especiales de cada empleado brindándole asistencia. En la película podemos ver que al comienzo nadie le presta asistencia a Dree, y por ello siempre se está metiendo en problemas.

5. Disciplina y conflicto: La organización debe tener normas claras para imponer la disciplina y manejar el conflicto. En la película podemos ver que Dree es indisciplinado y por ello al comienzo siempre está en conflicto con su nuevo entorno

26.

En el segundo escenario:

Haciendo un análisis a la película podemos concordar que se puede diseñar un programa de relaciones de acuerdo a la película. Diseño de un programa de relaciones con los empleados: 6. Comunicación: La persona u organización debe comunicar su filosofía a los empleados, pedirles sugerencias y opiniones sobre temas laborales. En la película podemos ver que el Sensei de Dre, llegan a tener comunicación de la manera más adecuada tanto asi que Dre llega a ser mas diciplinado. 7. Cooperación: La organización debe compartir la toma de decisiones y el control de las actividades con los empleados para obtener su cooperación. En la película podemos ver que conforme va pasando el tiempo existe cooperación entre el Sensei Han y Dre, para que es este último pueda desenvolverse en el entorno. 8. Protección: El sitio de trabajo debe contribuir al bienestar de los empleados y garantizar protección contra posibles persecuciones. En la película podemos ver que Dre Parker se siente seguro después de las enseñanzas de su Sensei el Sr. Han debido a que sabe que no podrá ser violentado ni perseguido por Cheng Lu. 9. Asistencia: La organización debe responder a las necesidades especiales de cada empleado brindándole asistencia. En la película podemos ver que el Sr. Han ofrece la

ayuda necesaria a Dre Parker para que este último se desenvuelva de manera correcta en el entorno y así deje de ser acosado por Cheng Lu y su grupo. 10. Disciplina y conflicto: La organización debe tener normas claras para imponer la disciplina y manejar el conflicto. En la película podemos ver que el Sr. Han tiene en claro la disciplina así también está preparado para lidiar con conflictos que se pudieran presentar con el subordinado.

27.

Valores:

Los valores más resaltantes que transmite la película Karate Kid son:        

Disciplina en el trabajo. Comunicación en el trabajo Cooperación y trabajo en equipo. Responsabilidad. Actitud. Deseo de superación Perseverancia. Confianza en uno mismo para vencer los obstáculos que se presentan en la Vida.

28.

Interiorización:

29.

Bibliografía:

30.

Web grafía: www.observatoriorh.com https://pedroleira.wordpress.com/2016/01/21/karate-kid-esta-llena-de-valores/ http://www.cpatemajac.coop/descargas/la_confianza_como_factor_clave_del_comport amiento_organizacional.pdf file:///C:/Users/acer/Downloads/DialnetComportamientoOrganizacionalCiudadanoOSindromeDelB-5924582.pdf https://jgestiondeltalentohumano.wordpress.com/2014/02/23/diseno-de-un-programade-relaciones-con-los-empleados/ https://www.gestiopolis.com/relacion-jefe-subordinado/ http://www.iic.uam.es/rr-hh/capacidad-adaptacion-organizaciones/ http://conceptodefinicion.de/entendimiento/

https://prezi.com/5so-kxawrhrx/diferenciacion-de-la-personalidad-en-multiplescampos/ Listado de conductas: https://web.ua.es/es/ice/documentos/tutorial/material/listado-decompetencias.pdf Conducta Organizacional: https://www.gestiopolis.com/conducta-organizacional/ Lider – Jefe: https://psicologiaymente.net/organizaciones/10-diferencias-jefe-lider