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• Juan Carlos Cedeño

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Contenido

Contenido ..................................................................................................................................................... 2 Introducción ................................................................................................................................................. 3 Descripción general de la prueba de admisión ............................................................................................ 3 Administración de la prueba de admisión ................................................................................................ 3 Consejos útiles para la prueba de admisión ............................................................................................. 4 ¿Cómo marcar las respuestas en la prueba? ............................................................................................ 4 Temáticas de la prueba de admisión ............................................................................................................ 4 Aptitudes generales ................................................................................................................................. 4 Aptitudes específicas ................................................................................................................................ 5 Calificación y resultados de la prueba de admisión ................................................................................. 5 Cambios de titulación después de ser admitidos ..................................................................................... 5 Curso de nivelación .................................................................................................................................. 6 Jornada de inducción universitaria .............................................................................................................. 6 Anexos .......................................................................................................................................................... 7 Anexo 1: modelo de examen .................................................................................................................... 7 Anexo 2: solucionario ............................................................................................................................. 18 Anexo 3: escala cualitativa y cuantitativa en la utpl y escala ects .......................................................... 19 Anexo 3: recomendaciones .................................................................................................................... 20

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Introducción

El Proceso de Admisión en la Modalidad Presencial de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) se ejecuta con el propósito que las personas interesadas en cursar estudios de Educación Superior cumplan un nivel de aptitud al momento de iniciar sus estudios universitarios, seleccionando a los mejores aspirantes puntuados. Este documento tiene la finalidad de proveerle las explicaciones necesarias para rendir la prueba de admisión a la Modalidad Presencial de la Universidad Técnica Particular de Loja. Descripción general de la Prueba de Admisión La prueba de admisión de la UTPL permite evaluar la utilización que hace el aspirante de su pensamiento lógico para la solución de problemas, habilidad necesaria para llevar a cabo estudios universitarios. La prueba consta de 60 preguntas de opción múltiple que constan de un enunciado principal y cuatro opciones de respuesta A, B, C, D (una opción correcta) y será calificada sobre 100 puntos. Dichos ítems serán escogidos mediante un sistema informático aleatorio y distribuidos de acuerdo a la titulación por la que usted va a optar (ver cuadro siguiente). Tabla 1. Oferta Académica Modalidad Presencial periodo académico Abril - Agosto 2016 Área Académica

BIOLÓGICA Y BIOMÉDICA

Nro. de créditos

Cupos a ofertar

Nota mínima de ingreso

Bioquímico Farmacéutico

282

30

60









Licenciado en Gestión Ambiental







282

30

60

360

45

70

Titulación

Título a obtener

Bioquímica y Farmacia

Gestión Ambiental

RPC-SO-04-No.0482015 (28/01/2015) Medicina

Médico

Fuente: Dirección de Área Elaboración: Coordinación General, Vicerrectorado Académico Administración de la prueba de admisión Documentos habilitantes Para presentarse a la prueba de admisión es necesario entregar la Cédula de Ciudadanía original. Este documento es imprescindible, de no tenerlo no podrá rendir la prueba de admisión. Nota: El valor correspondiente a la inscripción para rendir la prueba de admisión no es reembolsable.

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Consejos útiles para la prueba de admisión • • •

Revise el horario y lugar para rendir la prueba en la página web www.utpl.edu.ec/admisiones y en el campus universitario. Además se recomienda estar en la universidad 15 minutos antes de la prueba. Llevar lápiz, borrador y una hoja de papel para hacer cálculos ya que no se permite el uso de calculadora ni celular. Revise con anterioridad este manual con los diferentes ejercicios y explicaciones que se dan, de tal manera que no pierda tiempo el día de la prueba (ver anexo 1).

¿Cómo marcar las respuestas en la prueba? • • • • •

La prueba será On-Line en las salas de cómputo de la universidad y su duración será de una hora. Ingresar correctamente el número de su cédula para iniciar la prueba. La prueba es de selección múltiple, uno de los cuatro literales será la respuesta correcta. No seleccione más de un literal. Para marcar la respuesta, haga click con el mouse sobre la respuesta correcta. En caso de equivocación borre la respuesta y vuelva a marcar.

Temáticas de la prueba de admisión En la prueba se considerarán dos partes: aptitudes generales (aptitud numérica, aptitud verbal, razonamiento abstracto y espacial, espíritu de la universidad y ética); y, aptitudes específicas (Química y Biología). Aptitudes Generales







1. Aptitud verbal: Mide la comprensión de material escrito y la capacidad de relacionar y ordenar conceptos e ideas. Algunos aspectos a considerar son: • Sinónimos. • Antónimos. • Término Excluido. • Analogías. • Lectura Comprensiva. • Precisión Semántica. • Ordenación de Frases. 2. Aptitud numérica: Mide la capacidad de resolver problemas diversos aplicando el álgebra, la aritmética y la geometría elemental. Algunos aspectos a considerar son: • Razonamiento numérico: progresiones geométricas y aritméticas, ecuaciones de primer grado. • Series: series alfanuméricas. 3. Razonamiento abstracto y espacial: Mide la capacidad para comprender las relaciones físico– espaciales entre objetos geométricos y el sentido de ordenamiento. Algunos aspectos a considerar son: • Conteo de bloques y análisis. • Cubos en contacto. • Analogías entre figuras. • Dominó. 4. Espíritu de la Universidad y Ética: que evalúan el conocimiento del postulante sobre la naturaleza de la institución, su misión, visión, valores institucionales, etc. Además puede incluir criterios para evaluar la capacidad de las personas para enfrentar las diferentes situaciones cotidianas en base los valores cristianos, entendiendo el sentido de nuestra vida. Para la preparación de ésta temática se proporcionará un documento que contiene toda la información necesaria.

Para mayor detalle del tipo de preguntas revisar el ANEXO 1 y descargar de casaabierta.utpl.edu.ec el Instructivo de la temática de Espíritu de la Universidad.

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Aptitudes Específicas Se evaluarán las características deseables en el alumno de nuevo ingreso en términos de conocimientos, habilidades y actitudes favorables para cursar y terminar con mayores posibilidades de éxito la titulación de su elección. Las temáticas específicas consideradas en la prueba son Química y Biología. Química o Generalidades de la química: átomos, tabla periódica y enlaces químicos. o La materia, compuestos inorgánicos, reacciones y ecuaciones químicas: transformación de la materia y energía. o Cantidades químicas y soluciones químicas. o Química orgánica. Biología o Niveles de organización estructural de la materia. o El agua y sus efectos en el ser vivo. o La célula: estructura y función de sus componentes. o Células eucariotas y procariotas. o Ciclo celular reproductivo: eucariotas y procariotas. o Características distintas de los seres vivos. o Clasificación de los organismos. o Biolementos y Biomoléculas orgánicas. o ADN estructura, replicación, transcripción y traducción. Calificación y resultados de la prueba de admisión Luego de rendir la prueba de admisión el sistema califica de manera automática la prueba, sin embargo la asignación de cupos se realiza de manera posterior de acuerdo a los resultados obtenidos por todos los postulantes. ü Para ganarse un cupo en la titulación, los postulantes deberán obtener la nota mínima de ingreso establecida para cada titulación. ü Los nombres de los postulantes admitidos se publicarán en orden alfabético y por titulación. ü Para solicitar una notificación escrita de su resultado, el postulante deberá presentar por escrito la solicitud dirigida al Vicerrector Académico. Los resultados se entregarán en 8 días, a partir de la fecha de solicitud. ü Las notas publicadas serán inapelables. ü En caso de que los postulantes no alcancen la nota mínima de ingreso y aún hayan cupos disponibles para la titulación, el Vicerrectorado Académico emitirá el listado de los postulantes que tienen opción de inscribirse en el curso de nivelación. ü Los postulantes que asistan y aprueben todas las materias consideradas en el curso de nivelación, serán admitidos a la titulación. Cambios de titulación después de ser admitidos Luego de que los estudiantes se inscriban en una titulación específica y obtengan un cupo directo a la universidad, por ningún motivo podrán realizar cambio de titulación.

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Curso de nivelación El curso de nivelación es la oportunidad que ofrece la UTPL para reforzar aquellos conocimientos adquiridos durante el bachillerato con el propósito de nivelar las aptitudes generales y perfeccionar técnicas de trabajo intelectual de manera que puedas iniciar de la mejor forma la Educación Superior. Está dirigido a quienes no obtengan la calificación necesaria para la admisión directa en la primera fase y quieren mejorar la posibilidad de acceder a la titulación de su interés. Para el curso de nivelación se ha considerado lo siguiente: • El número de postulantes que tendrán opción de acceder a los cursos de nivelación o cursos cero será establecido en función del número de cupos libres para cada titulación. Los postulantes que ingresan a estos cursos serán quienes hayan obtenido los más altos puntajes en la prueba de admisión. • Los resultados de los postulantes en el curso de nivelación se medirán considerando una escala cualitativa y cuantitativa que permita identificar sus fortalezas y debilidades durante el curso, en función del cumplimiento de las actividades académicas y de evaluación. • De los postulantes que cursan y cumplen con las exigencias académicas y de asistencia mínima del curso, la Universidad seleccionará de forma ordenada a los postulantes para ocupar directamente el cupo de la carrera de su elección. En caso que uno de los beneficiarios del cupo no se matricule se seleccionará al postulante con la siguiente mejor nota. Jornada de inducción universitaria Todos los estudiantes que han obtenido cupo en la universidad deberán cursar obligatoriamente la Jornada de Inducción Universitaria, la cual se efectuará una semana antes del inicio de clases.

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ANEXOS Anexo 1: MODELO DE EXAMEN Los ejemplos que usted encontrará a continuación ofrecen una forma de describir los ejercicios que serán administrados durante la prueba de admisión, por lo que le recomendamos realizar ejemplos similares para que tenga mayor seguridad durante la realización de la misma. Aptitudes Generales

Aptitud Verbal Pregunta 1. ¿Qué oración carece de sujeto? a. Trabajó hasta la madrugada mi hermana. b. El tren llegará a Loja. c. Se marcharon enseguida. d. ¿Estudió Fabián con todos sus amigos? Pregunta 2. ¿Qué palabras son antónimas? a. Caro, barato. b. Enorme, gigante. c. Feo, horrible. d. Enano, diminuto. Pregunta 3. ¿Qué oración tiene el predicado al inicio de la oración? a. Ella estudió toda la noche sin que le dé sueño. b. La ciudad de Cuenca es hermosa. c. Europa es un continente extenso. d. Fue narrador lojano, Pablo Palacio. Pregunta 4. Sinónimo de yapa: a. Propina. b. Tacaño. c. Robo. d. Estafa. Pregunta 5. ¿En cuál de las siguientes oraciones los números romanos no están bien utilizados? a. Celebraron los VX años. b. Celebraron el XX aniversario. c. Se encuentra en el capítulo VI. d. Llegó el Papa Juan Pablo II. Pregunta 6. El literal donde se encuentra el verbo que describe una acción desarrollada en pasado es: a. El director de la radio caminaba despacio en la calle. b. Saldría gustoso si no tuviese ese inconveniente. c. Matilde, como toda niña educada, se despide atenta. d. El hijo menor de Paúl saldrá temprano del pueblo. Pregunta 7. La oración donde el verbo expresa la idea de incertidumbre es:

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a. Estás de vuelta. ¿Verdad? b. Podría llover temprano esta tarde. c. Te dije que ya puedes llevar eso d. Debiste dejar aquí esa carpeta.

Aptitud Numérica Pregunta 8.

, es igual:

a. 5/30 b. 5 c. 6 d. 3/50

Pregunta 9. La equivalencia de

es:

Pregunta 10. Resolver el siguiente polinomio, -3/5m + 1/4m - 1/2m: a. 17/20 m b. 17/40 m c. -17/40 m d. -17/20 m Pregunta 11. La razón en la serie 4, 10, 25.... es: a. 2.5 b. 6 c. 15 d. 1.5 Pregunta 12. Un número perfecto es aquel que es igual a la suma de sus divisores (sin incluirse él mismo, por supuesto, pero sí el 1), el primer número perfecto es el 6 (igual a 1+2+3), el segundo número perfecto es: a. 18 b. 26 c. 28 d. 185 Pregunta 13. Por 8 días de trabajo, 12 obreros cobraron $640, ¿cuánto cobrarán 15 obreros por 16 días de trabajo? a. 1700 b. 1400

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c. 1500 d. 1600 Pregunta 14. La suma de



es igual:



Pregunta 15. La suma de

es igual:

Pregunta 16. Cuál de las siguientes opciones completaría la serie: E 2 I 6 M 18 P 54 T .... ..... a. 98, Y b. 162, S c. 162, X d. 162, Y Pregunta 17. Una conjunción es verdadera si: a. Todas las proposiciones que la componen son verdaderas. b. Al menos una de las proposiciones es verdadera. c. Ninguna es verdadera. d. Ninguna de las respuestas anteriores.

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Pregunta 18. En



, despejar p' (p prima):



Pregunta 19. Despejar a en

:

Pregunta 20. ¿Cuál será la altura de una columna que produce una sombra de 4.5 metros sabiendo que a la misma hora una varilla vertical de 0.49 metros arroja una sombra de 0.63 metros? a. 5.9 b. 5.79 c. 3.5 d. 3.09 Pregunta 21. Una triada pitagórica son tres enteros positivos que cumplen con el teorema de Pitágoras. La triada pitagórica es: a. 1, 2, 3 b. 4, 5, 6 c. 5, 12, 13 d. 1, 5, 13 Pregunta 22. Si 4 libros cuestan $8, ¿Cuánto costarán 20 libros?: a. 20 b. 28 c. 40 d. 160

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Pregunta 23. Un ama de casa sale de compras. La mitad del dinero lo gasta en “cosas para la casa”; la mitad de lo que le queda lo gasta en “cosméticos”, regresando con $45.00 en la cartera; entonces lo que tenía al partir eran: a. 135 b. 360 c. 180 d. 160 Pregunta 24. Se reúnen en un club 80 socios, de los cuales 25 juegan “póker”, 45 juegan “dominó” y 20 sólo juegan ajedrez. Entonces los que juegan póker y dominó son: a. 5 b. 70 c. 20 d. 10 Pregunta 25. Imagínese participando en una carrera ciclística. Si en un momento determinado adelanta usted al segundo. ¿en qué lugar se colocaría? a. Primero b. Segundo c. Cuarto d. Ninguno Pregunta 26. Qué número continúa: 1, 2, 4, 8, n a. 10 b. 12 c. 14 d. 16 Razonamiento Abstracto y Espacial Pregunta 27. Qué característica es diferente en este conjunto de figuras.





a.



b.



c.



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d. Pregunta 28. Qué característica tienen en común las figuras del conjunto uno que no tienen las del conjunto dos.





a.



b.



c.



d. Pregunta 29. ¿Qué figura completa la matriz?



a.

b.

c.



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d.

Pregunta 30. Elija el literal de aquella figura que se forma al doblar el modelo.



a.



b.

c.

d.

Pregunta 31. ¿Qué figura continúa la serie?



a.

b.

c.

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d.

Pregunta 32. ¿Seleccione la figura que se construye al armar la figura modelo?



a.

b.

c.

d.

Pregunta 33. Complete las siguientes secuencias con la alternativa de respuesta correspondiente.



a b. c. d. Pregunta 34. Identifique la figura que corresponde al casillero UNI.

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a.



b.



c.



d. Pregunta 35. Identifique la figura que corresponde al casillero con signo de interrogación.

a. b.

c.





d. Pregunta 36. Identifique el número que falta en la esquina.

a. 39 b. 51 c. 82 d. 78



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Espíritu de la Universidad y Ética Pregunta 37. La misión de la UTPL es: a. Formar, educar, investigar y servir a la comunidad dentro de la filosofía de las Artes Liberales integrando a todos los sectores de la sociedad. b. Buscar la verdad y formar al hombre a través de la ciencia para que sirva a la sociedad. c. Generar, difundir y aplicar el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales éticos y cívicos. d. Formar personas con pensamiento crítico y comprometidos éticamente con la sociedad. Pregunta 38. Señale los valores institucionales de la UTPL: a. Fidelidad a la visión y misión institucionales, espíritu de equipo, actitud de gestión y liderazgo, humildad intelectual y flexibilidad operativa. b. Responsabilidad social, objetividad en la investigación, promover la democratización de la enseñanza. c. Buscar el diálogo entre la ciencia y la fe, mantener una actitud de autoanálisis. d. Buscar la formación integral del hombre, asumir la responsabilidad social. Pregunta 39. Años de fundación de la UTPL: a. 5 años. b. 10 años. c. 33 años. d. 44 años. Aptitudes Específicas (Solo para las titulaciones de Biología, Bioquímica y Farmacia, Enfermería, Gestión Ambiental, Ingeniería Agropecuaria, Ingeniería en Alimentos y Medicina deben prepararse en Química y Biología; para la titulación de Ingeniería Química deben prepararse en Química y para la titulación de Psicología deben prepararse en Biología) Para las preguntas que medirán las competencias específicas, usted deberá prepararse en Química y Biología. Biología Pregunta 40. El ADN es considerado la base química de la herencia y se encuentra conformando los _______ en las células eucariotas. a) Cromosomas b) Centriolos c) Ribosomas d) Cloroplastos Pregunta 41. Los bioelementos primarios por su abundancia o cantidad disponible en un organismo también son denominados: a) Microelementos b) Macroelementos c) Elementos Traza d) Elementos Totales

Química Pregunta 42. La capacidad que tiene un sistema para realizar un trabajo en función de la posición o configuración de un objeto, corresponde por definición a qué tipo de energía mecánica: a) Eólica

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b) Cinética c) Hidráulica d) Potencial Pregunta 43. El cambio de estado de la materia conocido como proceso de fusión se refiere al cambio que ocurre de: a) Sólido a Líquido b) Líquido a Sólido c) Líquido a Gaseoso d) Gaseoso a Líquido





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Anexo 2: SOLUCIONARIO





1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

c a d a a a b d b d a c d a c c a c d b b c c d b



26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43.

d b c b d c c c d a c b a d a b d a



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ANEXO 3: ESCALA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA EN LA UTPL Y ESCALA ECTS

Calificaciones ECTS

Definición

Puntaje

A

Sobresaliente

40-39

B

Notable

38-36

C

Bien

35-33

D

Satisfactorio

32-30

E

Suficiente

29-28

FX

Insuficiente

27-14

F

Deficiente

13 o menos



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Anexo 4: RECOMENDACIONES Se recomienda revisar algunas páginas de internet para que fortalezca sus aptitudes. APTITUD VERBAL http://sutevpalmira.org.co/wp-content/uploads/2013/05/MODULO-No.-2-APTITUD-VERBAL.pdf https://www.nite.org.il/files/psych/psychometric_test_spanish_4s.pdf http://www3.upc.edu.pe/html/0/landing-pages/2012/admision/autopreparacion-admisionepe/pruebas/prueba-entrada-aptitud-verbal/index.htm http://www.psicotecnicostest.com/testpsicotecnicosonline.asp?TIP=Razonamiento%20verbal&TEST=3 http://www.testsinteligencia.net/test/psico81.html http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/ APTITUD NUMÉRICA http://www3.upc.edu.pe/html/0/landing-pages/2012/admision/autopreparacion-admisionepe/pruebas/prueba-entrada-aptitud-numerica/index.htm http://www.renovacionmagisterial.org/inicio/docs/200906/pruebanumerica.pdf http://www.psicoactiva.com/tests/numerico.asp http://problemasdematematicasresueltos.blogspot.com/p/blog-page_27.html http://matematicasievg.files.wordpress.com/2012/09/aptnumerica.pdf http://profe-alexz.blogspot.com/2012/06/upc-prueba-aptitud-numerica-2012-modelo.html http://www.psicotecnicostest.com/testpsicotecnicosonline.asp?TIP=Num%E9ricos%20o%20Matem%E1tic os&TEST=1 RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y ESPACIAL http://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento.html http://www.fibonicci.com/es/razonamiento-espacial/prueba-facil http://www.fibonicci.com/es/razonamiento-espacial http://profe-alexz.blogspot.com/2013/04/razonamiento-abstracto-ejercicios.html http://gabriellaguerrero3cic.blogspot.com/ http://www.psicotecnico.org/en/left/Clases-de-test-Psicotecnicos/test-de-inteligencia-1/ http://www.youtube.com/watch?v=prx-ZS3VE0U

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ESPÍRITU DE LA UNIVERSIDAD Y ÉTICA http://www.utpl.edu.ec/utpl/informacion-general/historia http://www.utpl.edu.ec/misiones-universitarias http://www.utpl.edu.ec/transparencia-institucional http://www.utpl.edu.ec/utpl/informacion-general/documentos-institucionales http://www.utpl.edu.ec/misiones-universitarias

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