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• Emilio Pérez Rojo

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Sector: Nivel: Educación Física 3° BÁSICO Profesor(a): Mail del profesor(a) encargado nivel: Francisco Ureta D. [email protected] Fecha de envío a UTP: Plazo de envío a profesor(a) encargado (a) 17 de Agosto de 2011 por parte del alumno: 26 de Agosto 2011 Unidad Temática: Ampliación, integración y complejización de las posibilidades de movimiento. Contenido(s): Juegos y ejercicios gimnásticos Aprendizaje(s) Esperado(s): Reconocer combinaciones de movimientos

Instrucciones: Leer las siguientes alternativas y completar las oraciones. BRAZOS

SALTAR

CORRER

TREPAR

BALÓN

COLCHONETA

CONOS

GIROS

1. Para llegar hasta el parque Juan debe……….el charco que interfiere su camino. 2. La……...me ayuda a amortiguar la caída cuando realizo una. 3. Siempre utilizo el………..para lanzarlo al arco de fútbol. 4. Cuando realizamos competencias de relevos debo…….muy rápido. 5. Los…….me ayudan para saber hasta que lugar debo avanzar y luego volver en un circuito. 6. Para alcanzar un objeto que tengo en la rama de un árbol debo……… y sacarlo. 7. Los………se realizan para cambiar de dirección cuando me persiguen en el juego. 8. Con los…………le doy más impulso a mi carrera.

II. IDENTIFICAR LAS SIGUIENTES POSICIONES Y PARTES DEL CUERPO HUMANO

2 1

3 4

5

6 7

8

9

10

A continuación debes colocar el número de la imagen en el lugar que corresponda. Cuclillas _________.

Salto largo_______

Spagat __________.

Salto valla_________

Voltereta adelante_________

Voltereta atrás_______

Parado en un pie ___________

La Palomita________

La vela __________.

Puente_________.

ACTIVIDAD PRÁCTICA EN CLASE: Los alumnos diseñan con ayuda del profesor, pequeños juegos y actividades motrices, luego las aplican.

BIBLIOGRAFÍA: Programa de Estudio 3° Básico. Educación Física. 2003. MINEDUC