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• Antonio Gálvez Alemany

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ENGLISH FOR BUSINESS

A. BASIC LEVEL 1. LESSON 1

1.1. GREETINGS (SALUDOS)

Es importante saber cómo saludar en cualquier idioma ya que así podemos introducirnos en una conversación y saludar a las personas involucradas en ella. Saludo

Traducción al español

Hello! / Hi! Good morning! Good afternoon! Good evening Good night! Welcome! Please Thank you! Excuse me Goodbye!

¡Hola! ¡Buenos días!*¹ ¡Buenas tardes¡ ¡Buenas noches! *² ¡Buenas noches!*³ ¡Bienvenido! Por favor ¡Gracias! Perdón ¡Adiós!

*¹: Aunque en español es normal que hasta la 1 aún digamos ¡Buenos días! en inglés se deja de decir a las 12, después de esta hora empezamos a decir Good afternoon!, de hecho, “noon” significa mediodía, es decir, las 12:00.

*² y *³: A partir de las 6/7 de la tarde, en los países de habla inglesa ya se cena, por lo tanto damos pie a las ¡Buenas noches! (Good evening!), siempre y cuando no nos vayamos a dormir, en ese caso será Good night!

1.2. INTRODUCING YOURSELF (PRESENTACIÓN) Es útil, aunque no se tenga un gran dominio del idioma, conocer algunas frases útiles, que nos pueden servir para iniciar una conversación con una persona y poder presentarnos a nosotros mismos o a otras personas.

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ENGLISH FOR BUSINESS English

Spanish

What is your name? My name is Fran Nice to meet you How are you? I am fine, thank you How old are you? I am 32 years old. Where are you from? I am from Barcelona Where do you live? I live in London

¿Cómo te llamas? Me llamo Fran Encantado de conocerte. ¿Cómo estás? Estoy bien, gracias. ¿Cuántos años tienes? Tengo 32 años ¿De dónde eres? Soy de Barcelona ¿Dónde vives? Vivo en Londres

1.3. VOCABULARY! 1

1.3.1. Days of the ween and months (Días de la semana y meses)

Otra de las cosas básicas que tenemos que aprender cuanto antes son los días de la semana y los meses. Así como también las estaciones del año: The Week

La semana

Wednesday Thursday

Miercoles Jueves

Saturday Sunday

Sábado Domingo

Seasons

Estaciones

Summer

Verano

Monday Tuesday Friday

Autumn Winter Spring

The year

Año

Lunes Martes

January February

Enero Febrero

Viernes

May

Mayo

Otoño Invierno Primavera

March April June July

August

September October November December

Marzo Abril Junio Julio

Agosto

Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Conociendo esto podríamos clasificar los meses dentro de las estaciones por ejemplo:

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ENGLISH FOR BUSINESS -

Autumn: September, October and November.

-

Spring: March, April and May.

-

Winter: December, January and February. Summer: June, July and August.

1.3.2. The colours and numbers (Los colores y los números) Siguiendo en la línea de conocimientos básicos que debemos adquirir antes de adentrarnos en la gramática, pasamos a conocer los colores y los números.

Los colores actúan mayoritariamente como adjetivos, es decir, modifican a un nombre, por ejemplo: coche rojo/red car. The colours

Los colores

Red

Rojo

Black

Negro

White

Blanco

Green

Verde

Blue

Azul

Yellow

Amarillo

Orange

Naranja

Grey

Gris

Pink

Purple

Brown

Rosa

Violeta

Marrón

Cuando se trata de números, tenemos que saber diferenciar entre cardinales y ordinales, ya que tanto a la hora de escribirlos como de pronunciarlos son diferentes.

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ENGLISH FOR BUSINESS Cardinales/ Cardinals

Ordinales/ Ordinals

Numbers

Numeros

Numbers

Fourteen

Catorce

14th

Sixteen

Dieciséis

One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten Eleven Twelve Thirteen Fifteen

Seventeen Eighteen

Nineteen Twenty

Twenty one

Twenty five

Thirty Forty Fifty

Uno Dos Tres Cuatro Cinco Seis Siete Ocho Nueve Diez Once Doce Trece

Numeros

First Second Third Fourth Fifth Sixth Seventh Eighth Ninth Tenth Eleventh 12th 13th

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Séptimo Octavo Noveno Décimo Undécimo decimosegundo Decimotercero

Quince

15th

Decimoquinto

Diecisiete

17th

Decimoséptimo

19th

Decimonoveno

16th

Dieciocho

18th

Veinte

20th

Veintiuno

21st

Veinticinco

25th

Treinta

30th

Diecinueve

Cuarenta

Cincuenta

40th

50th

Decimocuarto Decimosexto

Decimoctavo Vigésimo

Vigésimo primero

Vigésimo quinto

Trigésimo

Cuadragésimo

Quincuagésimo

1.3.3. Foods and Beverages (Alimentos y bebidas) En la mayoría de los idiomas es conveniente conocer el nombre de algunos alimentos, ya que si nos encontramos de vacaciones seremos capaces de reconocer

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ENGLISH FOR BUSINESS alimentos, platos e incluso bebidas. De esta forma nos ahorraremos sustos a la hora de pedir en un restaurante.

Foods/Alimentos

Beverages/Bebidas

Rice Banana Meat Chicken Carrot

Arroz Plátano Carne Pollo Zanahoria

Water Wine Coffee Tea Coke

Cheese

Queso

Beer

Agua Vino Café Té Cola Bebidas alcohólicas Cerveza

Desserts

Postres

Bacon Ham Steak

Rabbit

Noodle Potato Tomato Onion Pizza Hamburger Bread Garlic Pasta

Bacon

Jamón Bistec

Conejo

Fideos Patatas Tomate Cebolla Pizza Hamburguesa Pan Ajo Pasta

Spirits

Cake Cookies Chocolate Ice cream Popsicle Waffle Crepe

Tarta Galletas Chocolate Helado Polo Gofre Crep

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ENGLISH FOR BUSINESS 1.3.4. Family (Familia) Family

Father/Dad Mother/Mum Sister Brother Stepsister/brother Parents Grandmother/Grandma Grandfather/Granddad Aunt Uncle Cousin Niece Nephew Daughter Son

Familia

Padre/Papá Madre/Mamá Hermana Hermano Hermanastra/o Padres Abuela Abuelo Tía Tío Primo/a Sobrina Sobrino Hija Hijo

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2. LESSON 2

2.1. THE VERB “TO BE” (EL VERBO SER/ESTAR, PRESENTE SIMPLE)

El verbo “to be” vendrían a ser nuestros verbos “ser y estar”, en inglés no hay diferencia, se utiliza el mismo verbo para describir las dos acciones. Puede resultar un

poco confuso, pero a medida que vayamos progresando, podremos apreciar que es incluso más fácil. Es muy importante en inglés, a diferencia del español, que siempre pongamos el sujeto, o en su defecto, un pronombre personal. Sujeto

Verbo

Uso en inglés

You (tú)

Are

You are here

I (yo)

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Am

Traducción

I am sick

Estoy enfermo

Is

He/she is happy

El/ella está contento/a

Is

It is false

(eso) es falso

Are

We are at school

Estamos en el colegio

Are

You are lazy

Vosotros sois vagos

Are

They are tired

Estás aquí

Ellos están cansados

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2.2. THE VERB “HAVE” (EL VERBO TENER, PRESENTE SIMPLE) Otro de los verbos principales que debemos aprender a conjugar, es el verbo “have”,

“tener” en español. Con este verbo no solo podremos expresar las posesiones sino también obligaciones, por ejemplo, “tengo que irme/I have to go”. Sujeto

Verbo

You (tú)

Have

I (yo)

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Uso en inglés

Traducción

Have

I have a sickness

Tengo una enfermedad

Has

He/she has a cold

El/ella tiene un resfriado

Has

It has claws (el gato)

Tiene garras (el gato)

Have

We have the best teacher

Tenemos la mejor profesora

They have a nice dog

Tienen un perro bonito.

Have

Have

You have a car

You have a house

Tu tienes un coche

Tenéis una casa

2.3. PERSONAL PRONOUNS (PRONOMBRES PERSONALES) Cuando aprendemos una lengua, una de las primeras cosas que deberíamos aprender son los pronombres personales, algo tan sencillo como saber decir: yo, tu, él, ella,

nosotros, vosotros… Nos servirá para poder expresarnos de manera correcta en cualquier idioma.

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ENGLISH FOR BUSINESS Pronombres personales (Actúan como sujeto)

Uso en Inglés

Traducción

I (yo) You (tú) He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as)

I am happy You are hungry He/She is smart It is rainy today

Yo estoy feliz Tu tienes hambre El/Ella es listo/a. Hoy está lluvioso.

We are at school

You (vosotros/as)

You are invited.

They (ellos/as)

They are late.

Nosotros/as estamos en el colegio. Vosotros estáis invitados. Ellos llegan tarde.

* YOU: Utilizamos este pronombre personal tanto para referirnos a la segunda persona del singular (tú), como a la segunda persona del plural (vosotros/as).

2.4. DEMONSTRATIVE PRONOUNS (PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS)

Esta clase de pronombres nos pueden ser muy útiles a la hora de especificar un

objeto, persona o animal. Se debe tener en cuenta que los pronombres demostrativos no solo pueden estar en singular y plural, sino que también pueden hacer una referencia a la distancia a la que se encuentra dicho objeto, persona o animal.

Demonstrative Pronoun

Pronombre Demostrativo

That

Ese/a/o, aquél, aquello/a

Those

Esos/as, aquellos/as.

This

These

Este/a/o Estos/as

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ENGLISH FOR BUSINESS -

Singular y aquí:

-

Singular y allí

-

-

I like this car / me gusta este coches. I like that cat on the street / me gusta ese gato de la calle. Plural y aquí:

I like these shoes that I am wearing today / me gustan los zapatos que llevo puestos hoy. Plural y allí

I like those shoes you have at home / me gustan esos zapatos que tienes en casa.

2.5. VOCABULARY! 2 2.5.1.

The wild animals and pets (Los animales salvajes y las mascotas)

Wild animals / animales salvajes English

Lion Tiger Snake Monkey Cheetah Deer Parrot Zebra Bear Elephant

Spanish

León Tigre Serpiente Mono Guepardo Ciervo Loro Zebra Oso Elefante

Pets / mascotas English

Dog Cat Hamster Guinea pig Turtle Chicken Duck Goat Rabbit Fish

Spanish

Perro Gato Hámster Cobaya Tortuga Pollo Pato Cabra Conejo Pez

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ENGLISH FOR BUSINESS 2.5.2.

In the house (En casa)

Rooms / Habitaciones English

Bedroom Kitchen

Bathroom Toilet Living Room Dining Room Balcony Hall Corridor

Spanish

Furniture / muebles

English

Spanish

Table

Mesa

Dormitorio Cocina Cuarto de baño Lavabo Sala de estar

Sofa/couch Bed

Balcón Recibidor Pasillo

Sink Bath Toilet

Comedor

Chair

Sofa Cama Silla

Fridge

Nevera

Carpet

Alfombra

Lamp Fireplace Armchair Microwave

Fregadero Bañera Retrete

Lámpara Chimenea Sillón Microondas

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3. LESSON 3

3.1. THE DEFINITE ARTICLE (EL ARTÍCULO DETERMINADO)

El artículo determinado es aquel que se sitúa delante de un nombre y lo define.

Tenemos que tener en cuenta que a diferencia del español, en inglés los artículos determinados no tienen género ni número, se utiliza indistintamente the. Ejemplos: -

-

-

-

Masculino singular:

The boy is tall / El chico es alto.

The car is broken / El coche está roto. Masculino plural:

The boys are shy / Los chicos son tímidos.

The cars are new / Los coches son nuevos. Femenino singular:

The girl is pretty / La chica es guapa

The apple is rotten / La manzana está podrida Femenino plural:

The girls are busy / Las chicas están ocupadas. The apples are red / Las manzanas son rojas

También nos hemos de fija que cuando utilizamos the, es cuando sabemos de quién

o de qué estamos hablando, es decir, cuando tanto el emisor como el receptor conocen esa información. Ejemplo: Give me the paper (that I gave you this morning) / Dame el papel (el que te dí esta mañana)

También utilizamos the cuando hacemos referencia a países (The Netherlands / Los Países Bajos), cadenas de montañas (The Alps / Los Alpes), mares u oceanos (The Pacific, the Mediterranean), grupos de islas (The Balearic Islands), ríos (The Ebro),

para hacer referencia a los puntos cardinales (The south of France / El sur de

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ENGLISH FOR BUSINESS Francia), direcciones (to the left, to the right, to the top… / a la izquierda, a la derecha, arriba…) y con los adjetivos superlativos (the tallest / el más alto) y con los números cardinales (the first man to arrive to the moon / el primer hombre que llego a la luna).

*ATENCIÓN: no debemos usar the cuando hablamos en general tanto de medios de transportes, como ciudades, instituciones…

3.2. THE INDEFINITE ARTICLE (EL ARTÍCULO INDETERMINADO) En el caso del artículo indeterminado en inglés tenemos dos opciones a y an. Estas

dos formas se pueden usar tanto para masculino como para femenino, pero no para plural. Así, sabremos cuando usar a y cuando usar an siguiendo una regla gramatical

muy simple. Todas aquellas palabras que empiecen por consonante irán precedidas por a (a book / un libro)*, mientras que aquellas que empiecen por vocal irán precedidas de an (an elevator / un ascensor).**

* Aquellas palabras que empiecen por u o eu irán precedidas de a (a euro / un euro). ** Aquellas palabras que empiecen por h, al ser esta muda sonoramente, irán

precedidas de an (an hour). Sin embargo, si al pronunciarla la h es sonora, irá precedida de a (a hamburger / una hamburguesa).

3.3. POSSESIVE PRONOUNS (PRONOMBRES POSESIVOS) Existen dos tipos diferentes de pronombres posesivos según la función que realicen, es importante saber diferenciarlos para no dar pie a errores. Por ejemplo, en el caso

de que éste realice una función de artículo determinante del sustantivo que acompaña:

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ENGLISH FOR BUSINESS Pr. Posesivo en función del determinante del sujeto My (mi/mis) Your (tu/tus, su/sus* usted) His/Her (su/sus* de él/ella) Its (su/sus)

Our (nuestro/a, nuestros/as) Your (vuestro/a, vuestros/as; su/sus* de ustedes) Their (su/sus de ellos)

Uso en inglés

Traducción

My name is Ana Your father is here

Me llamo Ana. Tu padre está aquí.

This is his/her bike.

Ésta es su bicicleta.

This is its ball (of the cat) That is our cat

Esta es la pelota (del gato) Ese es nuestro gato.

These are your tickets

Estas son vuestras entradas.

Their car is red

Su coche es rojo.

Y si por el contrario funciona como un pronombre del complemento directo: Pr. Posesivo en función del pronombre

Mine (mío/a, míos/as) Yours(tuyo/a, tuyos/as, suyo/a, suyos/as) His/Hers (suyo/a, suyos/as) Its (su/sus)

Ours (nuestro/a, nuestros/as) Yours (vuestro/a, vuestros/as; su/sus* de ustedes) Theirs (suyo/a, suyos/as)

Uso en inglés

Traducción

That dog is mine.

Ese perro es mío.

That cat is yours

Ese gato es tuyo.

That bike is his/hers.

Esa bicicleta es suyo/a.

The ball is its (of the cat)

La pelota es del gato.

That cat is ours

Ese gato es nuestro.

Those tickets are yours.

Esas entradas son vuestras.

That car is theirs.

Ese coche es suyo.

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3.4. REFLEXIVE PRONOUNS (PRONOMBRES REFLEXIVOS) El uso de los pronombres reflexivos es tan común en inglés cómo en español. El uso de esta clase de pronombre se da cuando el sujeto y el complemento del verbo son lo mismo. Por ejemplo: Do it yourself / hazlo tu mismo. Pronombre reflexivo

Uso en inglés

Traducción

Myself (yo mismo/a, Lo he hecho yo I made it myself a mí) misma. Yourself (tu mismo, Preséntate a ti Introduce yourself a usted mismo) mismo Himself/Herself She/He can go El/ella puede ir (él/ella mismo/a, a sí himself/herself el/ella mismo/a. mismo/a) Itself el mismo, a sí El perro se hirió a si The dog hurt itself mismo) mismo. Ourselves (nosotros We learnt by Aprendimos mismos) ourselves nosotros mismos. Yourselves (vosotros You have cleaned Habéis limpiado la mismos, ustedes the house casa vosotros mismos) yourselves. mismos. Themselves (ellos They painted the Pintaron la casa ellos mismos house by themselves mismos.

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4. LESSON 4

4.1. MAKING QUESTIONS (HACIENDO PREGUNTAS)

Para realizar preguntas en inglés, casi siempre utilizaremos What? (¿qué?), How?

(¿cómo?), Who? (¿quién?), When? (¿cuándo?), Where? (¿dónde?). Como se puede ver, en inglés tan solo utilizamos el símbolo de interrogación al final de la frase, sin utilizar el del principio. Preg.

Uso en inglés

Who

Who is she?

¿Quién es ella?

When is the party?

¿Cuándo es la fiesta?

What

What is that?

How

How are you?

When

Where

Where are your friends?

Traducción

¿Qué es eso?

¿Cómo estás?

¿Dónde están tus amigos?

Realizar preguntas con el verbo “to be”: Verbo

Sujeto

Frase

Are

You

Happy?

Am

I

Lost?

¿Estoy perdido? ¿Está el/ella contigo?

Is

He/She

With you?

Are

We

Ready?

Is

Are Are

It

You

They

Traducción ¿Eres feliz?

Broken?

¿Está roto? (el coche)

Tired?

¿Estáis cansados?

Angry?

¿Estamos listos?

¿Están enfadados?

Realizar preguntas con otros verbos. Para poder realizar preguntas con otros verbos hemos de utilizar el verbo “to do”:

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ENGLISH FOR BUSINESS To do

Sujeto

Verbo

Do

You

Have

Do

I

Does

He/She

Do

We

Does Do Do

Traducción

Go

To the park?

Have

A car?

¿Tiene él/ella un coche?

In the park?

¿Corremos en el parque?

A pet?

It

Happen

You

Eat

They

Frase

Run

Play

All the time? Vegetables everyday? Football?

¿Voy al parque?

¿Tienes una mascota? ¿Pasa siempre? (eso)

¿Coméis verduras todos los días? ¿Juegan al fútbol?

4.2. HOW TO ANSWER QUESTIONS (CÓMO RESPONDER A LAS PREGUNTAS)

Para responder a las preguntas, simplemente hemos de poner el sujeto en primer lugar, seguido del verbo y por última la información nueva que vamos a añadir. Por ejemplo:

Pregunta

What is that?

Respuesta

That is a TV.

Who is she?

She is my sister.

When is the party?

The party is tonight.

How are you?

Where are your friends?

I am fine.

My friends are at the park.

Traducción

¿Qué es eso? Eso es una tele. ¿Quién es ella? Ella es mi hermana. ¿Cómo estás? Estoy bien.

¿Cuándo es la fiesta? La fiesta es esta noche. ¿Dónde están tus amigos? Mis amigos están en el parque.

Cuando se trata del verbo “to be”, podemos responder simplemente con sí o no, sin tener que añadir más información. Por ejemplo:

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ENGLISH FOR BUSINESS Pregunta

Respuesta

Am I lost?

No, you are not.

¿Estoy perdido? / No, no lo estás.

Yes, she/he is.

¿Está el/ella contigo?/ Sí, está.

Are you Happy?

Is she/he with you? Is it broken?

Yes, I am.

No, it is not.

Are we ready?

Yes, we are.

Are you tired?

Yes, we are.

Are they angry?

No, they are not.

Traducción

¿Eres feliz?/ Sí. Lo soy.

¿Está roto? (el coche)/No, no lo está. ¿Estamos listos?/ Sí, lo estamos. ¿Estáis cansados?/ Sí, lo estamos. ¿Están enfadados?/ No, no lo están.

Con el resto de verbos, con los cuales utilizamos el verbo “to do” podemos responder

también con sí o no sin tener que añadir más información. Eso sí, siempre hemos de poner el verbo “to do” conjugado: Pregunta

Do I go to the park? Do you have a pet?

Does she/he have a car? Does it happen all the time?

Do we run in the park? Do you eat vegetables everyday? Do they play football?

Respuesta

No, you don’t. Yes, I do.

No, she/he doesn’t. Yes, it does. No, we don’t. No, we don’t. Yes, they do.

Traducción

¿Voy al parque?/ no, no vas. ¿Tienes una mascota?/ sí, la tengo. ¿Tiene él/ella un coche?/No, no lo tiene.

¿Pasa siempre? (eso)/ Sí, pasa. ¿Corremos en el parque?/ No, no corremos. ¿Coméis verduras todos los días?/No, no lo hacemos. ¿Juegan al fútbol?/ Sí, lo hacen.

En el caso de que se quiera añadir más información no es necesario que utilicemos el verbo “to do”. La estructura de la frase será: sujeto + verbo + la información nueva que queramos añadir. Por ejemplo:

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ENGLISH FOR BUSINESS Pregunta Do I go to the park? Do you have a pet?

Does she / he have a car? Does it happen all the time? Do we run in the park? Do you eat vegetables everyday? Do they play football?

Respuesta

No, you go to the cinema.

Traducción

¿Voy al parque? / No, vas al cine. ¿Tienes una mascota? / Sí, Yes, I have a dog. tengo un perro. No, she / he has a ¿Tiene él / ella un coche? / No, bike. tiene una bicicleta. Yes, it happens ¿Pasa siempre? (eso) / Sí, pasa everyday. siempre. ¿Corremos en el parque? / No, No, we run in the gym. corremos en el gimnasio. ¿Coméis verduras todos los No, we eat them on días? / No, los comemos los Mondays. lunes. Yes, they play ¿Juegan al fútbol? / Sí, juegan everyday. todos los días.

4.3. HOW TO DESCRIBE PEOPLE (CÓMO DESCRIBIR A LA GENTE) Uno de los ejercicios más comunes y utilizados a la hora de aprender un idioma es aprender a describir a la gente tanto en carácter, como físicamente. Ahora veremos un ejemplo de cómo se puede describir a una persona.

This is Dora. She is 5 years old. She is short. She has short brown hair and brown eyes. She is thin. She is wearing a pink T-shirt and orange trousers. She is wearing yellow socks and white trainers. She is very nice and friendly. She likes painting.

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4.4. VOCABULARY! 3 4.4.1.

How to describe people (Cómo describir a la gente) Carácter

English

Friendly Nice Shy Grumpy Smiley Dreamer 4.4.2.

Spanish

Amigable Simpática Tímida Gruñón Sonriente Soñador

English

Físico

Short Tall Thin Fat Chubby Beautiful Ugly

Spanish

Bajo Alto delgado Gordo Relleno Guapa/o Feo/a

Professions and Hobbies (Profesiones y pasatiempos) Professions / Profesiones

English

Spanish

Cook Doctor Football player Lawyer Scientist

Cocinero/a Médico/a Jugador/a de fútbol Abogado/a Científico/a

Policeman /woman

Policía

Teacher

Detective

Maestro/a

Detective

Hobbies / Pasatiempos

English

Painting Cycling

Play tennis

Spanish

Pintar Ciclismo

Jugar a tenis

Play chess Play football Play basketball

Jugar al ajedrez Jugar a fútbol Jugar a baloncesto.

Go to the cinema

Ir al cine

Swimming

Listen to music Dive Play the piano Running Reading Knitting Drawing

Nadar

Escuchar música Bucear

Tocar el piano Correr Leer Hacer punto Dibujar

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5. LESSON 5

5.1. SUBSTANTIVES: SINGULAR AND PLURAL (SUSTANTIVOS: SINGULAR Y PLURAL)

Los sustantivos se utilizan para referirse a personas, animales, cosas y objetos,

eventos, lugares o ideas abstractas. En inglés, a diferencia del español, los sustantivos no tienen género, es decir, nurse, significa tanto enfermero como enfermera. Formación de plurales Cuando queremos expresar el plural de un sustantivo, por norma general añadiremos una –s al final de la palabra.

House  houses Horse  horses Car  cars

Dog  dogs *Hay que tener en cuenta que aunque la gran mayoría de plurales se forma simplemente añadiendo la –s final, también hay excepciones. Por ejemplo: -

Palabras que terminan en consonante +”y”: la “y” cambia por “i” + “es” Party  Parties City  Cities

-

-

Candy  Candies

Palabras que terminan en vocal +”y”: y le añadimos una “s” final Boy  Boys Toy  Toys

Palabras que terminan en “s, ss, sh, ch, x, o”: les añadimos “-es” final Beach  Beaches Bus  Buses

Glass  Glasses

Brush  Brushes

Match  Matches Box  Boxes

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-

Tomato  Tomatoes

Palabras que terminan en “f” o “fe”: cambiamos la “f” o “fe” por “ves” Leaf  Leaves Wife  Wives Life  Lives

**Irregularidades: Existen dos casos en los cuales la formación del plural del sustantivo no sigue ningún tipo de regla. Así, por ejemplo, hay casos en los que el

singular y el plural no cambia (fish, sheep). Otro caso sería en el que el plural varía de modo irregular sin que exista ningún tipo de regla que seguir. Por ejemplo: Man  men

Woman  women Child  children Tooth  teeth Foot  Feet

Person  people

5.2. COUNTABLE / UNCOUNTABLE NOUNS (NOMBRES CONTABLES E INCONTABLES)

Llamamos nombres o sustantivos contables a aquellos que pueden contar por ejemplo: two cars (dos coches), three cups (tres tazas), one house (una casa)… Por

otro lado, llamaremos incontables a todos aquellos que no se puedan contar como por ejemplo: water (agua), sugar (azúcar), milk (leche), salt (sal), tea (té), hair

(pelo)… Estos incontables se deben delimitar para hacerlos contables, por ejemplo: a gram of salt (un gramo de sal), a cup of tea (una taza de té), a glass of water (un vaso de agua), a spoon of sugar (una cucharada de azúcar)…

Para poder identificar qué nombres son contables y cuales son incontables podemos seguir unas simples reglas que nos ayudarán a identificarlos.

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ENGLISH FOR BUSINESS Countable / Contables

Tienen una forma plural: Egg  eggs Los sustantivos en singular pueden usar “a” o “an”: An egg A house Delante de los contables podemos usar números: three eggs, four houses.

Uncontable / Incontable

No tienen una forma plural: milk, rice No se puede usar “a” o “an” con nombres incontables. No podemos usar números delante de los incontables.

5.3. QUANTIFIERS (CUANTIFICADORES) Los cuantificadores nos ayudan a poder expresar la cantidad de un sustantivo. Suelen

ser la respuesta a la pregunta ¿Cuántos? Al igual que los determinantes, los

cuantificadores definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre. Algunos se pueden usar solo con nombres contables, otros, solo con nombres incontables y otros, con ambos.

Quantifier / Cuantificador Many (mucho) Much (mucho)

Contable X

Some (algunos, unos)

X

No, none (no, ninguno)

X

Any (algunos, ninguno)

A lot of/ lots of (mucho) Little/ a little (poco/s) Few/ a Few (poco/s)

X X X

Incontable X

X X X X

X

A continuación mostramos algunos ejemplos de cómo se utilizan los cuantificadores, tanto en frases interrogativas, afirmativas y negativas:

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ENGLISH FOR BUSINESS Cuantificador Many (mucho) Much (mucho) Some (algunos, unos) Any (algunos, ninguno) Little / a little (poco/s) Few / a Few (poco/s)

Interrogativa

How many cars do you have? / ¿Cuántos coches tienes? How much does it cost? / ¿Cuánto cuesta? Would you like some coffee? / ¿Quieres café?

Is there any sugar? / ¿Hay azúcar?

Do you have a little money? / ¿tienes un poco de dinero? Do you have a few euros? / ¿Tienes unos euros?

Afirmativa

Negativa

We have many cars / Tenemos muchos coches.

We don’t have many cars. / No tenemos muchos coches.

He has much to do! / El tiene mucho que hacer. Yes, I would like some coffee/ Sí, me gustaría tomar algo de café. X* No podemos utilizar any al hacer una afirmación. Yes, I have a little / Sí, tengo un poco.

Yes, I have a few of them. / Sí, tengo unos cuantos.

We don’t have much to do / No tenemos mucho que hacer.

X * No podemos utilizar some al hacer una negación. No, there is any left / No, no queda nada. X * No podemos utilizar little al hacer una negación. X * No podemos utilizar few al hacer una negación.

5.4. PREPOSITIONS OF PLACE (PREPOSICIONES DE LUGAR) Las preposiciones de lugar son aquellas que están situadas detrás del verbo principal, que por norma general suele ser el verbo “to be” y que nos indican la posición de una persona, animal u objeto.

Next to, besides / al lado, junto a

Se pueden utilizar de manera indistinta. Por ejemplo: Mary is next to Anne / Mary está al lado de Anne. Anne is besides Mary / Anne está al lado de Mary.

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ENGLISH FOR BUSINESS In / en (dentro de)

Se utiliza para indicar que alguien o algo esta dentro de algo. Por ejemplo: The cat is in the house / El gato está en la casa. The dog is in the car / El perro está en el coche. On / en (encima de)

Se utiliza para indicar que alguien o algo esta encima de algo. Por ejemplo: The keys are on the table / Las llaves están en la mesa. The book is on the desk / El libro está en el escritorio. Under / Debajo

Se utiliza para indicar que alguien o algo esta debajo de algo. Por ejemplo: The dog is under the table / el perro está debajo de la mesa. The cat is under the sofá / el gato está debajo del sofa. Between / entre (entre dos objetos).

Se utiliza para indicar que alguien o algo esta entre dos objetos. Por ejemplo: The car is parked between those bikes / El coche está aparcado entre esas dos bicis. The house is between the church and the school / La casa está entre la iglesia y el colegio.

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ENGLISH FOR BUSINESS

5.5. VOCABULARY! 4 5.5.1.

Countries and nationalities (Países y nacionalidades)

Countries / Países

English

Spain France Italy China England

Great Britain United States of America Japan Morocco Germany Greece Romania Russia India Australia Korea Mexico Peru Poland Switzerland Sweden Finland Norway Denmark

Spanish

España Francia Italia China Inglaterra Gran Bretaña Estados Unidos

Japón Marruecos Alemania Grecia Rumania Rusia India Australia Korea Mexico Perú Polonia Suiza Suecia Finlandia Noruega Dinamarca

Nationalities / Nacionalidades English

Spanish French Italian Chinese English

Spanish

Español/a Francés/a Italiano/a Chino/a Inglés/a

British

Británico/a

American

Americano/a

Japanese Moroccan German Greek Romanian Russian Indian Australian Korean Mexican Peruvian Polish Swiss Swedish Finnish Norwegian Danish

Japonés/a Marroquí Alemán/a Griego/a Rumano/a Ruso/a Indio/a Australiano/a Koreano/a Mexicano/a Peruano/a Polaco/a Suizo/a Sueco/a Finlandes/a Noruego/a Danés/a

Página 35

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6. LESSON 6

6.1. ADVERBS: FREQUENCY (ADVERBIOS: FRECUENCIA)

Esta clase de adverbios nos ayuda a describir con que frecuencia un sujeto realiza una

determinada acción. Para poder identificarlos y saber cómo utilizarlos podemos seguir la siguiente tabla.

Frequency Adverb / adverbio de frecuencia Always (siempre) Frequently (frecuentemente)

Usually/ Normally (normalmente)

Often ( a menudo) Sometimes (a veces) Occasionally (ocasionalmente)

Uso en inglés

Traducción

I always sleep in my bed.

Siempre duermo en mi cama. El va a nadar frecuentemente, ¡le encanta! Normalmente no llevas faldas. A menudo vamos a visitar a nuestros abuelos.

He goes frequentlyto swim. He loves it! You don’t usually wear skirts. We go often to visit our grandparents. She sometimes forgets her keys at home. I like to occasionally go to the cinema.

Rarely (rara vez)

They rarely eat meat.

Never (nunca)

They never had a pet.

A veces, ella se olvida las llaves en casa. Me gusta ir al cine ocasionalmente. Ellos rara vez comen carne. Ellos nunca han tenido mascota.

Para hacer un uso correcto de los adverbios hay unas reglas gramaticales que

debemos seguir con respecto a su posición en la oración. Normalmente se suele situar entre el sujeto y el verbo, pero hay 2 excepciones en la cual cambia su posición: -

Si hay más de un verbo (uno de ellos auxiliar) en la oración. En este caso, el adverbio de frecuencia se sitúa entre el verbo auxiliar y el verbo principal. Ej: I don’t always like chocolate/ No siempre me gusta el chocolate.

Página 36

ENGLISH FOR BUSINESS -

Si el enunciado es una frase interrogativa o negativa. En este caso, el adverbio de frecuencia se sitúa antes del verbo principal. Ej:

Do you usually go to the gym? / ¿Normalmente vas al gimnasio? I never go to the gym / Nunca voy al gimnasio.

6.2. DATES (FECHAS) A diferencia del español, en inglés, al enunciar una fecha ponemos en primer lugar el mes, seguido por el día y por último el año. Ejemplo:

I was born on May 17th, 1970 / Naci el 17 de mayo de 1970 * A la hora de pronunciar el año, lo más común es pronunciarlo en dos cifras, por

ejemplo 1970: nineteen seventy, 1492; fourteen ninety two, 1998; nineteen ninety eight. Sin embargo, cuando pronunciamos el año vigente en el que estamos 2015: two thousand and fifteen, vemos que se pronuncia de manera diferente. Se

pronuncian así los años que no han llegado a la centena, como por ejemplo: 2001, 1005…

6.3. THE VERB “LIKE” (EL VERBO GUSTAR, PRESENTE SIMPLE) El verbo like, gustar en español, es el que utilizamos para expresar que algo nos gusta o no nos gusta. Se conjuga de la siguiente manera:

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ENGLISH FOR BUSINESS Sujeto

Verbo

Uso en inglés

You (tú)

Like

You like cars

I (yo)

Like

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as)

They (ellos/as)

Traducción

I like apples

Me gustan las manzanas

Likes

He/She likes dogs

A el/ella le gustan los perros

Likes

It likes the ball (the cat)

Le gusta la pelota (al gato)

Like

We like popcorn

Like

You like football

Nos gustan las palomitas de maíz

Like

They like basketball

Te gustan los coches

Os gusta el fútbol

A ellos les gusta el baloncesto

* Si nos fijamos bien, podemos apreciar que la tercera persona del singular (He, she,

it) se conjuga de manera diferente que el resto. Esta “s” final es una marca de la tercera persona del singular, por lo tanto TODOS los verbos tienen esta –s final cuando conjugan la tercera persona del singular.

Si lo que queremos expresar es una oración negativa, tenemos que hacer uso del verbo “to do” en negativo como auxiliar para poder conjugarlo. Sujeto

Auxiliar

Verbo

You (tú)

Don’t

Like

I (yo)

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Don’t

Like

Doesn’t

Like

Doesn’t

Like

Don’t

Like

Don’t

Like

Don’t

Like

Uso en inglés

I don’t like pepper You don’t like cheese. He/she doesn’t like pizza.

It doesn’t like meat (the bird) We don’t like running. You don’t like the beach.

They don’t like kids.

Traducción

No me gusta el pimiento. A ti no te gusta el queso. A el/ella no le gusta la pizza.

No le gusta la carne (al pájaro) No nos gusta correr. No os gusta la playa. No les gustan los niños.

Página 38

ENGLISH FOR BUSINESS * Como se puede observar, también conjugamos el auxiliar en el caso de la tercera persona de singular, pero el verbo like no se conjuga.

6.4. VOCABULARY! 5 6.4.1.

English Rain

The weather (el tiempo atmosférico) The weather / el tiempo atmosférico Spanish Lluvia

Use

it is raining! / ¡Está lloviendo!

Cloudy

Nublado

It is a cloudy day / es un día nublado.

Sunny

Soleado

It is sunny / está soleado.

Snow

Windy

Nieve

Hace viento

It is snowing / está nevando. It is windy / hace viento.

Stormy

Tormentoso

Warm

Templado

It is stormy / está tormentoso. There is a storm in the town / hay una tormenta en la ciudad. It is warm today / hoy está templado

Hot

Calor

It is hot / hace calor.

Storm Cold

Tormenta Frío

It is cold / hace frío.

* Como se puede observar para referirnos al tiempo atmosférico siempre utilizamos el pronombre personal it, en tercera persona del singular. Por lo tanto, se conjugara como tal, por ejemplo: it rains / llueve.

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ENGLISH FOR BUSINESS 6.4.2.

The time (el tiempo)

English

The time / el tiempo

Spanish

O’clock

En punto

Ten past

Y diez

Five past

Y cinco

A quarter past

Y cuarto

Twenty past

Y veinte

Twenty-five past Half past

Y veinticinco Y media

Twenty five to Menos veinticico Twenty to

Menos veinte

A quarter to

Menos cuarto

Ten to

Menos diez

Five to

Menos cinco

Use

It is nine o’clock / son las nueve en punto. It is five past ten / son las diez y cinco. It is ten past six / son las seis y diez. It is a quarter past five / son las cinco y cuarto. It is twenty past eight / son las ocho y veinte It is twenty-five past eleven / son las once y veinticinco. It is half past three / son las tres y media. It is twenty five to seven / son las siete menos veinticinco. It is twenty to one / es la una menos veinte. It is a quarter to four / son las cuatro menos cuarto. It is ten to two / son las dos menos diez. It is five to twelve / son las doce menos cinco.

Página 40

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7. LESSON 7

7.1. THE VERB CAN / CAN’T (EL VERBO PODER)

El verbo can (poder) en inglés nos sirve para poder expresar el hecho de que somos capaces o sabemos como realizar una acción. Se trata de un verbo modal, por lo tanto no sufre la variación de la tercera persona del singular, que refleja posibilidad y se forma según la siguiente estructura: sujeto + can + verbo. Sujeto

Verbo

You (tú)

Can

I (yo)

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Can Can Can Can Can Can

Uso en inglés

I can sing. You can play the piano. He/she can ride a bike. It can be true. We can play with you. You can dance very well. They can read very fast.

Traducción

Yo sé cantar.

Tú sabes tocar el piano. El/ella sabe ir en bicicleta.

No puede ser verdad (eso). Podemos jugar contigo. Vosotros bailáis muy bien. Ellos pueden leer muy rápido.

Página 41

ENGLISH FOR BUSINESS Cuando creamos el negativo de este verbo lo acompañamos de not. Por ejemplo: Sujeto

Verbo + not

I (yo)

You (tú)

Can not / can’t

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Can not / can’t Can not / can’t Can not / can’t Can not / can’t Can not/ can’t Can not/ can’t

Uso en inglés

Traducción

I can’t write. You can not swim. He / she can’t come. It can not be true.

No sé escribir.

No sabes nadar. No puede venir.

We can’t play the guitar. You can not speak Russian. They can’t play basketball.

No puede ser cierto (eso). No sabemos tocar la guitarra. Vosotros no sabéis hablar ruso. Ellos no saben jugar al baloncesto.

En el caso de la interrogativa cuando utilizamos el verbo can, no solo podemos preguntar si alguien tiene una habilidad (hablar idiomas, tocar un instrumento, practicar un deporte…), sino que también puede ser utilizado para pedir permiso. Por ejemplo: Verbo

Sujeto

Uso en inglés

Can

I (yo)

Can I eat that apple?

Can

You (tú)

Can Can Can Can Can

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Can you give me that paper? Can he/she swim?

Can it be possible? Can we play with you? Can you come here?

Can they bring some chocolate?

Traducción

¿Me puedo comer esa manzana? ¿Me puedes dar ese papel? ¿Sabe nadar?

¿Puede ser posible? (eso)

¿Podemos jugar con vosotros? ¿Podéis venir aquí? ¿Pueden traer chocolate?

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7.2. THE PRESENT SIMPLE (EL PRESENTE SIMPLE) El presente simple es un tiempo verbal que podemos utilizar para describir: 1) Acciones que ocurren con frecuencia (hábitos, aficiones, eventos diarios, eventos programados, etc.).

2) Hechos o generalizaciones (el narrador cree que un hecho fue cierto, es cierto ahora y lo será en el futuro). Ej: The Earth is round / La Tierra es redonda.

3) Eventos programados en un futuro cercano (Horarios de tren, TV, aviones…).

4) Verbos NO continuos (sirven para expresar que una acción está ocurriendo o no está ocurriendo en este mismo momento). Ej: She is here / Ella está aquí.

Afirmativa: Sujeto

Verbo

Uso en inglés

You (tú)

Run

You run very fast

Depart

It departs at 8:00 am (the plane).

I (yo)

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Can Eat

Call Play Read

I can sing.

Traducción

Yo sé cantar.

Tú corres muy rápido.

He/She eats popcorn.

El/ella come palomitas de maíz.

We call our mom everyday. You play the piano at your house.

Nosotros llamamos a nuestra madre. Vosotros tocáis el piano en vuestra casa.

They read very well.

Sale a las 8 de la mañana. (el avión).

Ellos leen muy bien.

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ENGLISH FOR BUSINESS Negación: Se conjuga el auxiliar. Sujeto I (yo) You (tú)

Auxiliar Don’t / Do not Don’t / Do not

He/she Doesn’t / (él/ella) Does not It (neutro: Doesn’t / objetos, Does not animales) We Don’t / (nosotros/as) Do not You Don’t / (vosotros/as) Do not They Don’t / (ellos/as) Do not

Verbo Sing Play Run Stop Like Jump Climb

Uso en inglés

Traducción

Uso en inglés

Traducción

I don’t sing in Yo no canto en público. public. You don’t play Tu no juegas al basketball at the baloncesto en el school. colegio. He/she doesn’t run El/ella no corre todos everyday. los días. It doesn’t stop by No para en nuestro our neighbourhood. vecindario (el bus). (the bus) We don’t like this No nos gusta este paint. cuadro. You don’t jump Vosotros no saltáis muy very high. alto. They don’t climb Ellos no escalan todos every weekend. los fines de semana.

Interrogación: Se conjuga el auxiliar. Auxiliar

Sujeto

Verbo

Do

I (yo)

Eat

Do

You (tú)

Want

Does Does Do Do Do

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Do I eat this in the morning? Do you want to go to the cinema? Does he/she know Ana is coming?

Arrive

Does it arrive on time? (the train)

¿Sabe él/ella que Ana viene?

Live

Do we live that far?

¿Vivimos tan lejos?

Know

Play Brush

Do you play tennis on Saturdays? Do they brush their tooth in the morning?

¿Como esto por la mañana?

¿Quieres ir al cine?

¿Llega puntual? (el tren)

¿Juegas al tenis los sábados?

¿Se lavan los dientes por la mañana?

Página 44

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7.3. THE PAST SIMPLE (EL PASADO SIMPLE) El pasado simple es un tiempo verbal que podemos utilizar para expresar: 1) Acciones que ya han finalizado en el pasado (para expresar la idea de que una acción empezó y finalizó en un momento específico en el pasado).

2) Series de acciones completadas (que fueron hechas en el pasado). 3) Duración de una acción en el pasado.

4) Hábitos en el pasado que no se continúan en el presente (Solía nadar todos los días cuando tenía 5 años / I used to swim everyday when I was 5).

5) Generalizaciones y hechos pasados. Afirmativa: Sujeto

Verbo

I (yo)

Sleep

You (tú)

Call

He/she (él/ella)

Drive

He/she drove me to school when I was 5.

Happen

It happened when she was young.

It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Dance To be Lose

Uso en inglés

I slept until noon yesterday. You called Mary last night.

We danced in that old building. You were in París last month. They lost the match.

Traducción

Dormí hasta el mediodía ayer. Tú llamaste a Mary ayer por la noche. Me llevaba en coche al colegio cuando tenía 5 años. Pasó cuando ella era joven.

Nosotros/as bailamos en ese antiguo edificio. Vosotros/as estuvisteis en París el mes pasado. Ellos perdieron el partido.

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ENGLISH FOR BUSINESS Negación: Se conjuga el auxiliar. Sujeto I (yo) You (tú)

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales)

Auxiliar

Didn’t/Did not Didn’t/Did not

Didn’t/Did not

Verbo Break Close Bring

Didn’t/Did not

Work

We (nosotros/as)

Didn’t/Did not

Live

You (vosotros/as)

Didn’t/Did not

Come

They (ellos/as)

Didn’t/Did not

Clean

Uso en inglés

I didn’t break the glass. You didn’t close the window.

Traducción Yo no rompí el cristal. Tú no cerraste la ventana.

He/she didn’t bring Él/ella no trajo sus her homework. deberes. It didn’t work this No funcionó esta morning! (the mañana. (el ordenador) computer) We didn’t live in No vivíamos en Barcelona when we Barcelona cuando were 10. teníamos 10 años. You didn’t come to Yo vinistéis al this morning’s entrenamiento de esta practice. mañana. They didn’t clean Ellos no limpiaron la the house last casa la semana pasada. week.

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ENGLISH FOR BUSINESS Interrogacióm: Se conjuga el auxiliar. Auxiliar

Sujeto

Verbo

Did

I (yo)

Close

Did

You (tú)

Have

Did Did Did Did Did

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/a s) You (vosotros/as ) They (ellos/as)

Uso en inglés

Traducción

Did I close the door? Did you have a pet when you were a kid? Did she know how to enter?

¿Tenías una mascota cuando eras niño?

Work

Did it work? (the T.V)

Win

Did we win the match?

¿Ganamos el partido?

Read

Did you read the book?

¿Habéis leído el libro?

Know

Crash

Did they crash the car?

¿Cerré la ventana?

¿sabía ella cómo entrar? ¿Funcionó? (la televisión)

¿Han estrellado el coche?

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7.4. VOCABULARY! 6 7.4.1.

School and Jobs (Colegio y trabajo)

School / Colegio

English

Book Playground Mathematics Physics Notebook Pen Pencil Rubber Ruler Sharper Highlighter Biology Chemistry Science Pencil case Backpack Geography History Teacher

Spanish

Libro Patio Matemáticas Física Libreta Bolígrafo Lápiz Goma Regla Sacapuntas Subrayador Biología Química Ciencias Estuche Mochila Geografía Historia Profesor

Jobs / Trabajos

English

Teacher Policeman Lawyer Firefighter Cook Waiter/waitress Coach Doctor Nurse Architect Singer Actor/Actress Dancer Dentist Hairdresser Clown Journalist Cobbler Butcher Surgeon Mechanic

Spanish

Profesor/a Policía Abogado/a Bombero/a Cocinero/a Camarero/a Entrenador/a Médico/a Enfermero/a Arquitecto/a Cantante Actor/actriz Bailarín/a Dentista Peluquero/a Payaso Periodista Zapatero Carnicero/a Cirujano Mecánico

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ENGLISH FOR BUSINESS 7.4.2.

Parts of the body (partes del cuerpo) Parts of the body Head Eyes Eyebrows Lashes Cheek Nose Lips Mouth Teeth Ears Hair Shoulder Arm Hands Finger Nail Chest Tummy Hip Leg Knee Foot/feet Toes

Partes del cuerpo Cabeza Ojos Cejas Pestañas Mejilla Nariz Labios Boca Dientes Orejas Pelo Hombro Brazo Manos Dedo Uña Pecho Barriga Cadera Pierna Rodilla Pie/pies Dedos de los pies

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8. LESSON 8

8.1. THE ADJECTIVES: COMPARISON (LOS ADJETIVOS: COMPARACIÓN)

Los adjetivos son unidades lingüísticas que nos ayudan a atribuir características a un

sustantivo, por ejemplo: coche rojo / red car. En este caso, hablaremos de los

adjetivos comparativos, aquellos que utilizamos para comparar un sustantivo de otro.

En inglés es más sencillo que en español hacer uso de esta clase de adjetivos. Por ejemplo: mi coche es más rápido que el tuyo / my car is faster than yours. Como se puede ver, al adjetivo “fast” se le ha añadido el sufijo “-er” seguido de “than”. Formación de adjetivos de una sílaba: -

Si el adjetivo contiene menos de 1 sílaba se le añade –er.

-

Si el adjetivo de una sílaba acaba en –e, simplemente se le añade una –r final.

-

Si el adjetivo de 1 sílaba acaba con una consonante precedida de vocal, se

Ej.: Bright  Brighter Ej.: white  whiter

dobla la consonante y se añade –er al final. Ej.: Big  Bigger

Formación de adjetivos de dos sílabas: -

Si es un adjetivo de dos sílabas, se utiliza “more” delante del adjetivo.

-

Si es un adjetivo de dos sílabas acabado en y; se cambia la y por i y se le añade

-

Ej.: helpful  more helpful

–er al final.

Ej.: Happy  Happier

Si es un adjetivo de dos sílabas que acaba en –er, -le o –ow, se le añade –er al final.

Ej.: narrow  narrower; gentle  gentler

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ENGLISH FOR BUSINESS Formación de adjetivos de tres sílabas: -

Todos los adjetivos de 3 sílabas o más van precedidos de “more”. Ej.: beautiful  more beautiful

*Excepciones: Hay ciertos adjetivos que no son regulares y por lo tanto no siguen ninguna norma a la hora de formar el comparativo. Good  better

bad  worse

far  farther

little  less

many  more

8.2. THE ADJECTIVES: SUPERLATIVE (LOS ADJETIVOS: SUPERLATIVOS)

En el caso de los adjetivos superlativos o comparativos de excelencia, estos expresan

el grado máximo de comparación. Es decir, con este tipo de adjetivos se exagera lo ya exagerado. Por ejemplo:

Tony es alto/ Tony es más alto que Anna / Tony es el más alto  Tony is tall/ Tony is taller than Anna/ Tony is the tallest.

Formación de adjetivos de una sílaba: -

Si el adjetivo contiene menos de 1 sílaba se le añade –est.

-

Si el adjetivo de una sílaba acaba en –e, simplemente se le añade una –st final.

-

Si el adjetivo de 1 sílaba acaba con una consonante precedida de vocal, se

Ej.: Bright  Brightest Ej.: white  whitest

dobla la consonante y se añade –est al final. Ej.: Big  Biggest

Formación de adjetivos de dos sílabas: -

Si es un adjetivo de dos sílabas, se utiliza “most” delante del adjetivo. Ej.: helpful  most helpful

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ENGLISH FOR BUSINESS -

-

Si es un adjetivo de dos sílabas acabado en y; se cambia la y por i y se le añade –est al final.

Ej.: Happy  Happiest

Si es un adjetivo de dos sílabas que acaba en –er, -le o –ow, se le añade –est al final.

Ej.: narrow  narrowest; gentle  gentlest

Formación de adjetivos de tres sílabas: -

Todos los adjetivos de 3 sílabas o más van precedidos de “most”. Ej.: beautiful  most beautiful

*Excepciones: Hay ciertos adjetivos que no son regulares y por lo tanto no siguen ninguna norma a la hora de formar el comparativo. Good  best

bad  worst

far  farthest

little  least

many  most

8.3. THE ADVERB: MANNER (EL ADVERBIO: MODO) Los adverbios de modo son aquellos que nos indican la manera en la que algo ocurre o es realizado. Por ejemplo: el coche está bien ahora / the car is well now.

Los adverbios de modo se forman añadiendo “-ly” al final de la palabra. Por ejemplo: friend  friendly Aunque

también

Good  well

bad  badly tenemos

fast  fast

happy  happily

algunas

easy  easily soft  softly.

excepciones,

hard  hard.

como

por

ejemplo:

8.4. PREPOSITIONS: TIME (PREPOSICIONES: TIEMPO) Las preposiciones, por norma general, siempre van situadas delante de un nombre o un verbo. En este caso veremos las preposiciones de tiempo. Las cuales nos dan

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ENGLISH FOR BUSINESS información con respecto al momento exacto en el que ocurrirá o se llevará a cabo una acción.

AT: Usamos “at” para describir un momento preciso en el tiempo. Por ejemplo: Te veré a las 3 en punto / I will see you at 3 o’clock.

Debería estar listo para la cena / It should be ready at dinnertime.

IN: Usamos “in” para describir meses, años, siglos, estaciones y largos periodos de tiempo. Por ejemplo:

En verano me voy al pueblo / In summer I go to my village. En Septiembre empieza el colegio / In September school starts. ON: Usamos “on” para hacer referencias a días y fechas. Por ejemplo: El lunes voy al medico / On Monday I will go to see the doctor. El 11 de Septiembre es la Diada / On 11th September is the Diada.

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ENGLISH FOR BUSINESS

8.5. VOCABULARY! 7 8.5.1.

Let’s go shopping (¡vamonos de compras!)

English

How much does it cost? Shopping mall Customer Cashier Changing/Fitting room Cash Credit card Dress Skirt Short Trousers t-shirt Socks Jeans Jumper Vest Shoes Sandals Sneakers Boots Tights Belt Purse Wallet Umbrella Bathing suit Towel Tie Suitcase Watch Bag

Spanish

¿Cuánto cuesta esto? Centro comercial Cliente Cajero/a Probadores Efectivo Tarjeta de crédito Vestido Falda Pantalones cortos Pantalones Camiseta Calcetines Vaqueros Suéter Chaleco Zapatos Sandalias Zapatillas Botas Medias Cinturón Bolso Cartera Paraguas Bañador Toalla Corbata Maleta Reloj Bolsa

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ENGLISH FOR BUSINESS

9. LESSON 9

9.1. THE PRESENT CONTINUOUS (EL PRESENTE CONTINUO)

El presente continuo es un tiempo verbal que podemos utilizar para describir: 1) Acciones que ocurren en este mismo momento. Ej.: I am writing a letter/ estoy escribiendo una carta.

2) Para expresar que estamos en el proceso de realizar una acción larga, la cual aún no hemos finalizado. Ej.: I am studying to become a doctor / Estoy estudiando para ser médico.

3) Para expresar que algo pasará o no pasará en el futuro próximo.

4) Para expresar repetición con aspecto negativo de una acción. Para este caso, entre el verbo to be y el verbo en –ing hemos de añadir always.

Forma verbal del tiempo Verbo to be + Verbo – ing Afirmativa: Sujeto

Auxiliar

Verbo

Uso en inglés

I (yo)

am

Sing

I am singing a nice song.

You (tú)

Are

Listen

Is

Play

Is

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Traducción

You are listening to the radio.

Estoy cantando una canción bonita. Estas escuchando la radio. El está jugando a fútbol.

Rain

It is raining!

Está lloviendo.

Are

Go

Are

Run

We are going to the match this week.

Are

Live

Nosotros vamos al partido esta semana. ¡Estáis corriendo muy rápido! Ellos están viviendo por la playa.

He is playing football.

You are running too fast! They are living by the beach.

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ENGLISH FOR BUSINESS Negación: Se conjuga el auxiliar. Sujeto I (yo)

Verbo

Are not/ aren’t

Close

Am not

You (tú) He/she (él/ella)

Auxiliar + not

It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Break

Is not/ isn’t

Bring

Is not/isn’t

Work

Are not/ aren’t Are not/ aren’t Are not/ aren’t

Live Come Clean

Uso en inglés

Traducción

I am not breaking the rules!

¡No estoy rompiendo las reglas!

She isn’t bringing cupcakes this afternoon.

Ella no traerá cupcakes está tarde.

You are not closing the gate right!

¡No estás cerrando bien la puerta!

It isn’t working! (the radio) We aren’t living in Paris. You are not coming to this party. They aren’t cleaning the house.

No funciona (la radio) No estamos viviendo en París. Tu no vendrás a esta fiesta. No están limpiando la casa.

Interrogación: Se conjuga el auxiliar. Auxiliar

Sujeto

Verbo

Am

I (yo)

Close

Are

You (tú)

Have

Is Is Are Are Are

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Leave Work Win Read Watch

Uso en inglés

Am I closing the door? Are you having trouble? Is she leaving the city?

Is it working? (the elevator)

Are we winning the tournament? Are you reading this book? Are they watching TV?

Traducción

¿Estoy cerrando la puerta?

¿Tienes problemas? ¿Está dejando la ciudad? ¿funciona? (el ascensor)

¿Estamos ganando el torneo? ¿Estáis leyendo este libro? ¿Están viendo la TV?

Página 56

ENGLISH FOR BUSINESS

9.2. THE FUTURE SIMPLE (EL FUTURO SIMPLE) En inglés el futuro simple se puede formar de dos maneras, con will o con going to. Normalmente utilizamos will para: 1) Sugerir que uno de los hablantes hará algo de manera voluntaria. I will bring the ball / Yo traeré la pelota.

2) Expresar una promesa.

I will pick up the laundry / Recogeré la ropa del tinte.

Usamos going to para: 1) Expresar que algo está planificado o que una persona tiene un plan en el futuro próximo:

I am going to be an architect / Voy a ser arquitecto.

2) Usamos going to y will para expresar una idea de una predicción sobre el futuro, sobre lo que pueda pasar.

No podemos utilizar el futuro en oraciones que empiecen con las expresiones: when, while, before, after, by the time, as soon as, if, unless…

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ENGLISH FOR BUSINESS Afirmativa: Sujeto

Auxiliar

Verbo

I (yo)

Will

Call

You (tú)

Will

See

Will

Stay

Will

Look

It will look nice on the wall

Se verá bien en la pared (la foto).

Will

Drive

We will drive you home.

Te llevaremos a casa.

Will

Leave

You will leave today.

Os ireís hoy.

Will

Read

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Uso en inglés

I will call you as soon as possible. You will watch the TV later. He will stay at home tonight.

Negación: Se conjuga el auxiliar. Sujeto I (yo) You (tú) He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as) You (vosotros/as) They (ellos/as)

Auxiliar + not will not

Are not/ aren’t goint to Is not going to Will not/ Won’t Are not going to

Verbo Close Have

They will read that newspaper.

Uso en inglés

I will not close the window.

You are not going to have a car this year.

Traducción

Te llamaré lo más pronto posible. Verás la tele luego.

Él se quedará en casa esta noche.

Ellos leerán ese periódico.

Traducción No cerraré la ventana. No vas a tener un coche este año.

Leave

She is not going to leave early.

Work

It won’t work!

¡No funcionará!

We are not going to win the lottery You will not read that magazine. They won’t watch the movie.

No vamos a ganar la lotería.

Win

Will not

Read

Won’t

Watch

Ella no se irá pronto.

No leerás esa revista. Ellos no verán la película.

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ENGLISH FOR BUSINESS Interrogación: Se conjuga el auxiliar. Auxiliar

Sujeto

Verbo

Will

I (yo)

Pay

Will

You (tú)

Play

Will Will Will Will Will

He/she (él/ella) It (neutro: objetos, animales) We (nosotros/as ) You (vosotros/as ) They (ellos/as)

Clean

Uso en inglés

Will I pay for the repair? Will you play with me? Will he clean this mess?

Traducción ¿Pagaré la reparación? ¿Jugarás conmigo? ¿Limpiará él este desastre?

Look

Will it look pretty?

¿Quedará bonito?

Win

Will we win the match?

¿Ganaremos el partido?

Read

Will you read the newspaper?

¿Leeréis el periódico?

Watch

Will they watch the car?

¿Vigilarán el coche?

9.3. THERE IS / ARE Utilizamos there is y there are para expresar que algo o alguien está en lugar

específico. En este caso there no es el sujeto de la oración, el sujeto es el verbo to be. El sujeto real se encuentra justo después del verbo to be.

There is an apple on the table / Hay una manzana sobre la mesa There are two apples on the table / Hay dos manzanas sobre la mesa. Utilizamos there is: 1) Sustantivo contable singular  There is a pen / Hay un boli; There is a car / Hay un coche.

2) Sustantivo incontable  There is some water / Hay algo de agua; There is some coffee in the pot / Hay algo de café en la cafetera.

Utilizamos there are:

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ENGLISH FOR BUSINESS 1) Sustantivo plural  There are a lot of people / Hay mucha gente; There are many books / Hay muchos libros.

9.4. VOCABULARY! 8 9.4.1.

Holidays (vacaciones)

Restaurant / Restaurante English

Spanish

English

Hotel

Dish Fork Knife Glass Wine

Plato Tenedor Cuchillo Vaso/copa Vino Agua

Room service

Soda

Gaseosa

Housekeeping

Water Coke Lemonade Bread Dessert Table Napkin Chair

Coca-cola Limonada Pan postre Mesa Servilleta Silla

Coffee

Café

Spoon Tea

Spirits

Waiter/ waitress

Cuchara

Reception Room Elevator/lift Stairs Reservation

Vacancy Lobby Check-in Check-out Bellboy Deposit Double bed

Spanish

Recepción Habitación Ascensor Escaleras Reserva Servicio de habitaciones Señora de la limpieza Vacante Recibidor Registro Salida del hotel Botones Depósito Cama doble

Té

Alcohol

Camarero/a

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ENGLISH FOR BUSINESS

10. LESSON 10

10.1. HOW TO BUILD SENTENCES (COMO CONSTRUIR FRASES)

Para crear una frase simple necesitamos dos cosas: sujeto y predicado. Una frase sencilla describe una idea, cosa o pregunta y sólo tiene un verbo. Es decir, una sola oración. Cualquier oración independiente puede realizar la función de frase. Claudia reads / Claudia lee. Si se le añaden más adjetivos, adverbios…etc. No la convierten en una oración

compleja.

Claudia reads a nice book by the window / Claudia lee un buen libro al lado de la ventana.

10.2. IMPERATIVE SENTENCES (FRASES DE IMPERATIVO) En inglés solemos utilizar el imperativo sólo para dar órdenes, instrucciones o advertencias. Además, este tipo de frases no se construyen de la misma manera que

las frases afirmativas, es decir, no siguen el orden canónico (S + V + O). En las frases

de imperativo en inglés, no se utiliza ningún sujeto, ya que se supone que el sujeto es siempre you. Afirmativa: Verbo

Sujeto

Uso en inglés

Traducción

Do

You (tú)

Do your homework!

¡Haz los deberes!

Wash

You (tú)

Wash your hands

Lavate las manos.

Tell

Clean

You (tú)

You (tú)

Tell me the truth

Clean your room!

Dime la verdad .

¡Limpia tu habitación!

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ENGLISH FOR BUSINESS Negativa: Auxiliar negativo

Verbo

Don’t

Tell

Do not Do not Don’t

Lie

Wash Clean

Sujeto

You (tú)

Uso en inglés

Don’t lie to me!

You (tú)

Do not tell me what to do

You (tú)

Don’t clean it!

You (tú)

Do not wash the car

Traducción

¡No me mientas! No me digas qué hacer.

No laves el coche. ¡No lo limpies!

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ENGLISH FOR BUSINESS

10.3. VOCABULARY! 9

10.3.1. Christmas (Navidad)

Christmas

Merry Christmas Happy New Year! Season's Greetings! Peace on Earth! Christmas Eve New Year's Eve Father Christmas/Santa Claus Three Wise Men Nativity scene Advent calendar Holy Christmas tree Decorations Ornament Wreath Holly Poinsettia Tinsel Snowman Snowflake Snowy Snowball Bells Jingle Carol Christmas cards Gifts/presents Gift /giving Toy Feast Eggnog Chimney Reindeer Sleigh

Navidad

¡Feliz Navidad! ¡Feliz año nuevo! ¡Felices fiestas! ¡Paz en la tierra! Nochebuena Nochevieja Papa Noel

Los Reyes Magos Belén calendario de Adviento Santo, sagrado árbol de Navidad adornos adorno ramo acebo flor de Navidad espumillón muñeco de nieve copo de nieve nevado bola de nieve campanas tintinear villancico tarjetas de Navidad regalos intercambio de regalos juguete banquete ponche de huevo chimenea reno trineo

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ENGLISH FOR BUSINESS

10.4. VIDEOS RECOMENDADOS

- La hora: https://www.youtube.com/watch?v=-Bhr7SAbDG0

- Las partes del curepo: https://www.youtube.com/watch?v=ny1edoWdTZ4 - Orden de los adjetivos: https://www.youtube.com/watch?v=LdsLh3lbA6s

- Adverbios de manera: https://www.youtube.com/watch?v=EDPXU1CuZTA

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