• Author / Uploaded
• Amarilis Tirado

Citation preview

Participante; YosmeriE.Mosquea R. 13-4385 Asignatura: ANÁLISIS Y ELABORACIÒN DE INFORMES TÉCNICOS Tema: LA PRODUCCIÓN ESCRITA Facilitador:

Tarea 1

07 de Noviembre 2019

Introducción

La lengua escrita es la conjunción de un sistema de escritura, que permite su materialización en un papel, y de un lenguaje característico, que no consiste en una sola transcripción del lenguaje oral, sino que es “un lenguaje más elaborado y suele ser más formal que el lenguaje que utilizamos en las conversaciones”. La lengua escrita, pues, tiene dos funciones sociales básicas: Servir para conversar o recuperar conocimiento a lo largo del tiempo y transmitir o recibir información a través del espacio. A continuación se estará presentado los siguientes temas que conlleva la producción escrita y a su vez desarrollando una problemática en el ámbito empresarial donde este lleva a cabo las indicación aplicando los elementos de una estructura de una producción escrita.

Contenido Actividad de la unidad:  Bienvenid@s a nuestra primera semana de trabajo, en esta ocasión será abordados los tópicos  sobre la Producción Escrita,  para esto se sugiere realizar las siguientes actividades. Lea en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre los siguientes temas: 1.1 El proceso de escritura. El proceso consiste en una serie de pasos que normalmente se siguen para escribir, ya sea un ensayo, un cuento, un poema, una carta, un aviso publicitario, etc. Al utilizarlo se mejora el producto final. Para el escritor profesional esto significa aumentar sus ventas; para el estudiante es la manera de entender con mayor claridad un tema, de organizar mejor sus pensamientos y de obtener mejores evaluaciones o puntajes en los trabajos escritos del colegio. 1.1.1 Etapas del proceso de escritura.  Planeación: Es la etapa en la que el emisor selecciona un tema desarrollar, tomando en cuenta su intención comunicativa, así como términos, formas y frases que sean adecuadas a su receptor.  Organización: En esta fase se esquematizan los contenidos, ideas y fuentes.  Redacción: Se comienza a escribir el borrador de nuestro trabajo. 1.1.2 Definición del propósito. El propósito también es un objetivo, algo que se quiere conseguir y que requiere de esfuerzo y de ciertos sacrificios. Puede tratarse de una meta relacionada con el desarrollo personal, como se aprecia en la oración “Mi propósito es terminar la carrera en dos años y después viajar a Europa a buscar trabajo como profesional”, o de la razón que hay detrás de una decisión difícil, “La empresa se vio obligada a despedir a veinte empleados con el propósito de reducir sus gastos” Propósito es, por otra parte, el asunto o la materia acerca de la cual se habla en un discurso: “A propósito de la sanción a su entrenador, la Asociación del Fútbol Argentino declaró que no enviará a ningún representante al sorteo que determinará los grupos del próximo Campeonato Mundial”, “Las vacaciones, a propósito de lo que me comentas, serán acordadas el mes próximo”. En este caso, es posible intercambiar la expresión a propósito por con respecto a, a diferencia de lo expuesto en el primer párrafo.

1.1.3 Exploración y documentación. La documentación es la ciencia que consiste en documentar, ésta se encuentra identificada por el procesamiento de información que otorgará datos específicos sobre un tema determinado; de acuerdo a esto puede identificarse como una técnica instrumental y auxiliar, para lograr informar a numerosas personas sobre un tema en específico. Un documento no es más que un texto redactado que tiene la finalidad de servir de soporte para el relato de una circunstancia, también se puede describir como una carta que contenga datos que deben ser identificados para comprobar una información. 1.1.4 Planificación. La planificación se puede definir como un proceso bien meditado y con una ejecución metódica y estructurada, con el fin el obtener un objetivo determinado, la planificación en un sentido un poco más amplio, podría tener más de un objetivo, de forma que una misma planificación organizada podría dar, mediante la ejecución de varias tareas iguales, o complementarias, una serie de objetivos. Cuanto mayor sea el grado de planificación, más fácil será obtener los máximos objetivos con el menor esfuerzo. 1.1.5 Exposición o elaboración del borrador. Un borrador es una etapa avanzada del proceso de escritura,  supone que tienes las informaciones adecuadas y que estás terminando tu búsqueda.  Necesitas: Un tiempo suficiente para estar enfocado, Limpiar el lugar donde estudias para eliminar todas las distracciones y concentrarte en tu tarea, Preparación y búsqueda, con datos actuales e históricos y diferentes puntos de vista (si hace falta tenerlos) 3. tomar decisión como quiere mejorar el escrito.  mirar el escrito desde una perspectiva o punto de vista diferente.  escoger pasajes en los que la escritura puede ser más clara, más interesante, mas informativa y más conveniente. 1.1.6 Revisión y corrección. La revisión de textos es el proceso en el que se compara una traducción con el texto original para comprobar que sea fiel y que no exista ningún tipo de error relacionado con la traducción. La corrección orto tipográfica tiene como objetivo corregir los errores, relacionados con la ortografía o la tipografía, que hayan podido surgir durante el proceso de redacción. Asimismo, mediante la corrección se consigue que un

texto sea lo más natural posible, que se pueda leer de forma fluida y que tenga el formato adecuado.  1.2 Propiedades del texto o discurso. Las propiedades del texto son:  Cohesión  Coherencia  Adecuación. 1.2.1 Claridad Claridad también es la distinción con que, a través de los sentidos, una persona percibe las sensaciones o las ideas: “No entendí con claridad lo que quiso decirme”, “Al entrar a la casa, le pareció percibir un aroma familiar, aunque no pudo detectarlo con claridad”, “El escritor habló con una claridad asombrosa sobre un tema sumamente complejo”. 1.2.2 Definir idea central. Una idea central domina el sentido y significación del párrafo con que damos sustancia a un escrito. La idea central es la motivación en cada área del desenvolvimiento de la exposición. Esta idea es enriquecida con las ideas secundarias que nutren y solidifican la realización expositiva. Desde el principio el párrafo debe estar conectado o dirigido con el material subsiguiente. Así hasta el final para obtener una realización coherente y sustanciosa, que satisfaga las aspiraciones del lector. 1.2.3 Concisión. La concisión es una característica de los discursos,1 las escrituras,2 y por lo tanto, también en las estructuras de los datos,3 los juegos algorítmicos4 y el pensamiento en general,5 exhibiendo tanto claridad como brevedad. Es el opuesto de verbosidad, la cual es unos de los excesos de las palabras. La brevedad en la concisión que no se logra acortando material original codificando o comprimiéndola, pero más bien omitiendo el material redundante del mismo. 1.2.4 Argumentación, descripción y explicación. La descripción consiste en la representación lingüística de objetos, seres, sentimientos, paisajes o procesos, reales o imaginarios.- La descripción tiene distintas finalidades: informar, explicar o argumentar…-Tipos: se describen las cualidades que definen el objeto o ser, las partes de que consta y las

funciones, las circunstancias espaciales o temporales en que se halla, y las relaciones con otros objetos y seres.-1Perspectiva. Según la acción del emisor, puede ser objetiva (textos científicos, técnicos o periodísticos) o subjetiva (cartas personales). La exposición.- La exposición es una explicación, de un modo claro, ordenado y coherente.- Puede ser oral y escrita.- La finalidad básica de los textos expositivos consiste en la trasmisión de información, razón por la cual desarrollan una gran variedad de temas.- La estructura general.-1 Presentación del tema 2 Desarrollo de la exposición 3 Conclusión.- En el desarrollo de la exposición se usan diversas formas de organización del contenido, que corresponden a distintas estructuras expositivas. La argumentación. Es una modalidad en la que se alegan razones para justificar o probar una determinada afirmación.- La finalidad de la argumentación es convencer al receptor de que actúe de determinada manera o crea lo que se afirma. Predomina la función apelativa.- La estructura básica incluye: 1 el tema 2 la tesis 3 el desarrollo 4 la conclusión.- Tipos de argumentos.- causa, comparación, contraste, consecuencia, criterio de autoridad.- Características: predomina las funciones apelativa, referencial, expresiva y poética. 1.2.5 Propiedad y precisión. La propiedad es el uso de las palabras en su acepción adecuada; mientras que la precisión es la selección y uso de las palabras que con más exactitud expresen nuestro pensamiento. Es indiscutible que el uso de las palabras precisas contribuye considerablemente a la claridad y comprensión de una exposición. Para lograr propiedad y precisión en el uso de las palabras, procure apropiarse de un léxico rico y variado. Y cuando no esté seguro de la extensión semántica de una palabra, consulte un buen diccionario. 1.2.6 Uso de las subtitulaciones. Los subtítulos son los textos que aparecen en el borde inferior de una imagen, con frecuencia superpuesto a ella, aportando información adicional sobre esta o traduciendo una narración o diálogo hablado en un idioma diferente. Apreciados por los cinéfilos, por permitir la audición de la voz del actor original si no se domina el idioma de la producción, se emplean también como ayuda para mejorar el conocimiento de un idioma o como sustituto de la banda sonora para personas con deficiencias auditivas.  1.2.7 Originalidad.

Originalidad es la cualidad de las obras creadas o inventadas que las hace ser nuevas o novedosas, y que las distingue de las copias, las falsificaciones, los plagios o las obras derivadas. Una obra original ni deriva de otras obras ni es una copia realizada sobre otra, que sería su origen, marcando que se compone de una forma, como este. El concepto de originalidad es contingente desde un punto de vista cultural. Se convirtió en un ideal de la cultura occidental a partir del siglo XVIII.12 En contraste, en periodos anteriores, como la época de Shakespeare, era habitual que se apreciara más la similitud con una obra clásica; y el propio Shakespeare procuraba evitar unneceseryinvención 1.2.8 Naturalidad. Es una palabra que significa la calidad de lo que es natural, o actuar de forma verdadera, no siendo influido por otras personas. Ejemplos: la naturalidad de los niños; su desempeño fue notado por su naturalidad. Y también puede significar nacionalidad. La naturalidad de acciones puede ser representada por personas que tienen una personalidad natural, ingenua, sin sofisticación, libre de pretensión o cálculo. También puede implicar simplicidad, sencillez y autoconsciencia. 1.2.9 Cohesión y coherencia. La coherencia

Es la unidad semántica de un texto. En otras palabras, es la conexión necesaria que debe existir entre las ideas que presenta un texto para desarrollar el tema. Se funda sobre la base de que los elementos presentes en él permanecen a lo largo de todo el mensaje. Ahora bien, en algunas tendencias literarias donde se utiliza la "escritura automática" y la "corriente de la consciencia" el texto puede presentar un aspecto de incoherencia, pero eso no es así, porque esos textos están construidos de manera tal que es posible asignarles un tema y una unidad, aunque ésta sea de una naturaleza distinta a la que estamos habituados. La cohesión Para que exista coherencia los elementos del texto deben estar relacionados entre sí y conformar entre ellos una idea única y unitaria. Desde el punto de vista formal, la coherencia se basa en el funcionamiento de una serie de recursos para constituir relaciones entre los elementos de un texto.

Luego de leer realice las siguientes asignaciones: a. Identifica una problemática social o empresarial. b. Redacta un texto aplicando los elementos de la estructura de la producción escrita.

Introducción Por problema estratégico entendemos una amenaza u “oportunidad” cuyo impacto tendrá importantes repercusiones para el rendimiento futuro de la empresa. Muchas veces la actividad diaria en las empresas, los pequeños problemas del día a día nos impide prestar atención a los VERDADEROS problemas. Problemas críticos como la reducción del resultado de la empresa, la reducción de ventas, el incremento de costes directos, la pérdida de productividad, pérdida de cuota de mercado, el crecimiento de la competencia, la pérdida de liquidez, la reducción del nivel del servicio, la pérdida de fidelización de clientes, el incremento del número de reclamaciones... El primer paso para solucionar los problemas es su identificación y para ello hay diferentes técnicas como Análisis causa – efecto, a continuación se describe un problema de una empresa que se dedica a la venta de motocicletas, la cual dicha empresa ha tenido ciertos problemas con sus clientes con la entrega de sus matricula la cual hay que buscarle la solución para resolver este problema, cuál es la causa por lo que está pasando esta situación en el departamento de placas y matricula de esta empresa.

Desarrollo Nombre de la Empresa Comercializadora Acosta S.A Análisis de caso La empresa Comercializadora Acosta S.A., es una empresa que se dedica a la Venta de motocicletas. La empresa ha tenido un problema en la entrega de Placas y Matriculas, ya que no ha podido cumplir en el tiempo y la forma solicitada; lo que le ha ocasionado una disconformidad con los clientes, en algunos casos, ya que algunos de ellos son persistentes. Ante tales hechos, el Gerente General se ha comprometido con los accionistas de la empresa, a solucionar dicha situación y recuperar la confianza de sus clientes, ya que esto disminuye las ventas de la empresa y por ente ha afectado los ingresos de la misma. Para solucionar este problema el Gerente de la empresa, realizo una reunión con el Supervisor de departamento de placas y matriculas, a quien le ha pedido una explicación sobre el caso que ha estado afectando la empresa, el encargado de este departamento ha respondido y planteando el problema que no se ha estado cumpliendo con los pagos de impuestos y que esto atrasaba la búsqueda de la matriculas en aduana, Y que este problema se podía solucionar a tiempo si los pagos se realizan en fecha requerida. El gerente se ha comprometido hablar con el contable de la empresa y plantearle la situación para que este cumpla puntualmente con el pago de los impuestos para que se realicen las búsquedas a tiempo de las placas y matriculas, y así cumplir con cada uno de sus clientes recuperando la confianza de ellos.

Conclusión

Como hemos visto en el anterior planteamiento, una pequeña situación puede transformase en un gran conflicto si no se le presta la debida atención. Con trabajo en equipo, comunicación y esfuerzo se puede arribar a la solución del problema, pues A veces está más cerca de lo que sospechamos.

Conclusiones

La escritura exige una planificación cuidadosa que involucre la macro estructura, la superestructura y la formulación de enunciados lingüísticos. La producción escrita es un tema la cual enfoca al estudiante a escribir y leer correctamente, siguiendo una serie de pasos que si son puestos en práctica podemos obtener una buena retroalimentación y perspectiva de lo que estemos ejerciendo. Es por ello que para mí es de suma importancia llevar este conocimiento acerca de esta estructura, ya que a través de esto nos a ayudan a desarrollar nuestras habilidades en comprensión y redacción de textos.

Anexos.