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IMPORTANCIA

EL Reglamento Interno de una Institución Educativa es un instrumento de gestión que puede ser revisado, contrastado, corregido o mejorado de manera anual, este instrumento regula la organización y el funcionamiento integral (pedagógico, institucional y administrativo) de cada institución, programa o red educativa, en el marco del Proyecto Educativo Institucional, de los instrumentos de la planeación local y regional y de las normas legales vigentes. Establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de comunicación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa. Su aplicación regula el funcionamiento óptimo de la Institución Educativa y cada uno de los elementos humanos y no humanos que la componen, sustentada en el desempeño ético de los autores, la resolución de conflictos, el prestigio y la constante búsqueda de un clima favorable.

Como sucede en toda institución social, el reglamento o el conjunto de normas cumple un rol de suma importancia para ordenar la convivencia y guiar los comportamientos de todos los individuos que de ella forman parte. Esto sucede con muchas instituciones, por ejemplo la familia, las empresas, la comunidad, el estado, y para este caso en particular que nos refiere a la escuela. En la escuela alumnos de diferentes edades, de diferentes realidades sociales y de diferentes realidades culturales asisten para ser educados de manera integral en numerosos ámbitos del conocimiento y también para aprender a convivir de manera armoniosa en sociedad.

La escuela cumple un rol educativo de significativa importancia a lo largo de la vida de cada persona, especialmente si tenemos en cuenta que un individuo ocupa allí gran parte de su tiempo diario (11 años en la escuela para el caso de nuestro país) y donde desarrolla las diversas habilidades sociales que toda persona debe aprender para vivir en sociedad, de acuerdo a la etapa del desarrollo biológico, cognitivo y social en que el alumno se encuentre. La institución educativa tiene como objetivo la práctica y la transmisión de un gran número de contenidos y conocimientos que han sido elegidos como representativos de una cultura o de un modo de pensar dentro de un espacio de tiempo determinado y estos conocimientos serán transmitidos de generación en generación, para el desarrollo de la cultura y estos conocimientos determinaran la superestructura de la sociedad.

Pero por otro lado, la institución escolar cumple un rol secundario que no puede dejarse de lado y que es aquel que tiene que ver con la adaptación de los sujetos a la vida en sociedad, a la comunidad en la que viven y a sus características particulares. Así, la escuela sirve como enseñanza de hábitos, costumbres y comportamientos que deberán

ayudar al niño o niña a adaptarse mejor a la vida en sociedad y que le servirán también a esta última para asegurarse la convivencia pacífica y ordenada.

Aquí es donde entra con gran fuerza e importancia el rol del reglamento escolar, aquel que establece todas las pautas de comportamiento, de reglas y de formas de comportarse y vivir en sociedad, que perduran desde el ingreso del niño o niña a la institución hasta su egreso. El reglamento escolar muchas veces tiene que ver con aspectos específicos de la institución como el cumplimiento de horarios, el respeto por el uso de determinadas vestimentas de manera adecuada, el respeto hacia el otro, etc. Sin embargo, todas estas reglamentaciones tienen un sustento social ya que hacen que la persona pueda luego comprender su importancia a la hora de, por ejemplo, formar una familia, conseguir un trabajo, iniciar una carrera educativa superior. Los reglamentos escolares pueden variar en exigencia y en formalidad dependiendo de cada institución y de lo que la misma elija para lograr y normar una formación apropiada de sus estudiantes, pero por lo general la mayoría de Reglamentos Internos de la Institución Educativa coinciden sobre las mismas conductas y hábitos de respeto, tolerancia, educación y orden. En conclusión el Reglamento Interno de la Institución Educativa es importante porque se basa en normas mucho mayores, de naturaleza social que se encuentran muchas veces de manera tacita en la comunidad, por lo que el Reglamento Interno debe ceñirse a las normas de la sociedad y lo que esta considera socialmente aceptable con el fin de obtener una convivencia armoniosa donde cada quien cumple una función en la sociedad y a eso deben apuntar las Instituciones Educativas.