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• King Nelo

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 Actividades de Reflexión Inicial Al observar el vídeo “Recursos educativos digitales” disponible en el enlace https://youtu.be/wQsebTwcFqM, se hace necesario reflexionar alrededor de las siguientes preguntas: ● ¿Qué son los recursos educativos digitales abiertos? ● ¿Cómo se clasifican? ● ¿Cuáles son los requisitos que se deben tener en cuenta para la creación de este tipo de recursos? Actividad de Apropiación Evidencia (De conocimiento) AA4-EV1. Estudio de caso Caso. El coordinador académico de una institución educativa de educación superior, solicitó al líder de cada área de conocimiento la actualización de los recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada asignatura, a los cuales previamente se les realizó un diagnóstico, el cual permitió concluir que deben ser rediseñados porque ya no cuentan con validez o presentan fallas técnicas. Paso 1. Seleccionar un eje temático de la asignatura que orienta. Paso 2. Diligenciar el encabezado del formato anexo para el diseño de Objetos de Aprendizaje (asignatura, nombre del recurso, descripción, datos del experto desarrollador, fecha de elaboración, entre otros). Paso 3. Elaborar la introducción, el esquema y el mapa conceptual del contenido del recurso. Paso 4. Realizar el desarrollo de los contenidos propuestos de acuerdo con las orientaciones dadas en el formato. Paso 5. Efectuar la descripción del recurso. Paso 6. Proponer las actividades didácticas o de afianzamiento del tema o temas tratados en el recurso. Paso 7. Relacionar el material de apoyo o complementario, el glosario y la bibliografía que corresponde. Evidencia (De producto) Resultado de aprendizaje

240201048-04. Diseñar recursos didácticos con el uso de TIC, teniendo en cuenta el proceso formativo. Descripción de la evidencia Teniendo en cuenta el archivo “Lista de chequeo Autoevaluación recursos didácticos” (documento adjunto a esta actividad), como el instrumento que será utilizado para la autoevaluación del recurso didáctico diseñado (OA) para solucionar el caso anterior, siga los siguientes pasos: Paso 1: descargar el archivo (lista de chequeo), y diligenciar los campos del encabezado (asignatura, nombre del recurso, nombre del experto desarrollador, fecha de diligenciamiento). Paso 2: para autoevaluar el diseño del recurso didáctico (OA), tenga en cuenta las dimensiones y los indicadores asociados a cada una de ellas y determine si el OA cumple o no cumple con las condiciones establecidas en cada indicador. Paso 3: describir las observaciones a las que haya lugar.