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• Francisco Quevedo

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TERCER PERIODO 2015/GRADO NOVENO

GUIA 03 – 3 PERIOD

AREA: HISTORIA

GEOPOLÍTICA AMERICANA “América para los americanos” James Monroe La Geopolítica estudia al Estado como un ser dinámico, que cambia, se mueve, que crece o decrece, que se proyecta internacionalmente, que ejerce dominio político, económico o militar sobre otros, o que depende de otros. Dos grandes regiones que comprenden un continente, USA y América Latina, tienen el mismo origen por el descubrimiento de América y dos cursos diferentes históricos por los protagonistas de su colonización. Durante los años más intensos del imperialismo europeo en territorio africano (fines del siglo XIX), los Estados Unidos, nación independiente que ya comenzaba a destacarse en el contexto americano, se caracterizaban por una política de distanciamiento de los conflictos europeos en África. Este aislamiento les garantizaba una posición cómoda en años de gran importancia para su futuro desarrollo. En realidad, lo que los americanos querían lograr con esta política era una excusa perfecta para aplicar la Doctrina Monroe, creada en 1823. Según ésta, los estados europeos tenían prohibido conquistar nuevos territorios en América o intervenir en asuntos internos de las naciones del continente. Claro que, detrás de eso, estaba no sólo el intento de preservar América de eventuales disputas extranjeras, sino también el claro deseo americano de preparar terreno para su propia hegemonía sobre el continente, en un futuro próximo, sobre todo en relación con los territorios mexicanos y de América Central. Para que ninguna nación europea pudiera oponerse a su doctrina Estados Unidos, se vio en la obligación de no intervenir en los planes de dichas naciones en África, ya que ninguna de las partes debía reivindicar posiciones en el área de influencia del otro. Al mismo tiempo, las pretensiones imperialistas americanas comenzaban a fortalecerse, mientras que su posición de potencia mundial se volvía cada vez más sólida. El principal blanco norteamericano era América. Uno de los ejemplos de la ambición imperialista norteamericana -que siempre aparecía disfrazada de fuertes y complejas evasivas ideológicas, como cuando sostuvieron que el imperialismo debía ser una obligación de las naciones más avanzadas que, de ese modo, podían promover el desarrollo de los países más miserables- fue la independencia de Cuba, que acabó en una confrontación directa entre norteamericanos y españoles, ambos colonizadores del país. En esa época, la nación caribeña era la mayor productora de azúcar del mundo, hecho que por sí solo justificaría grandes intervenciones americanas en territorio cubano. Pero, además, Cuba se encontraba en una posición estratégica, en la entrada del Golfo de México y cercana al Canal de Panamá. En un principio, los Estados Unidos, trataron de comprar la isla a los españoles, pero no lo lograron. Obviamente, los españoles no entregarían la isla por los mismos motivos por los que los Estados Unidos, deseaban poseerla. La constante negativa española a ceder el territorio, hizo que los americanos financiaran un movimiento independentista cubano, hecho que enfureció a los españoles, dando comienzo a la guerra. Entretanto, las fuerzas norteamericanas, mucho mejor preparadas que sus contrincantes, liquidaron sin mayores contratiempos las guarniciones españolas, con lo que lograron que la influencia de Estados Unidos, sobre América Latina aumentara todavía más, dando claras muestras de sus objetivos imperialistas. Está a sido la historia de América latina desde su independencia: * La crisis de la Independencia. Las nuevas Repúblicas, 1800-1870: Crisis del Imperio español en el marco de las Grandes Revoluciones. La emergencia de nuevas unidades políticas regionales. Herencia española y otras influencias en el sistema emergente. El surgimiento de los caudillos. Las Provincias Unidas del Río de la Plata y el Imperio del Brasil. El crecimiento de la influencia británica. Las guerras civiles y la formación de una nueva sociedad latinoamericana. Etnias y poder. La consolidación de las diferencias regionales. Los caudillos. La Argentina y el proyecto autonomista del Paraguay. * El orden neocolonial, 1870-1930: La inserción internacional, la modernización y la formación de las nuevas elites. Las repúblicas oligárquicas. Factores de estabilidad e inestabilidad en las diferentes sociedades La Argentina, la República Vieja de Brasil, el México del Porfiriano y la independencia de Cuba. Nuevos actores sociales y nuevos partidos políticos en la sociedad latinoamericana. La democratización de las repúblicas. Regionales. La inmigración europea, las nuevas ideologías y la cuestión de la identidad. EE.UU.: Panamericanismo e intervencionismo. Cuba, Nicaragua y Panamá. *Crisis y transformación, 1930-1960: Impacto de las crisis internacionales. El proceso de sustitución de importaciones. El nacionalismo frente a la intervención política y económica extranjera. Emergencia del Populismo. La Argentina, Brasil, Chile, el México de la Revolución. Guatemala y Bolivia. La corta vida de la Política de la Buena Vecindad. La Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría * América Latina en la Guerra Fría, 1945-1989: Impacto de la bipolaridad mundial. La profundización de la sustitución de importaciones y las nuevas clases medias. El Populismo. Los límites de las transformaciones en América Latina. Intervención militar y movimientos de resistencia. La seguridad regional: OEA y TIAR. La intervención de los EE.UU. como parte del sistema político continental. La Doctrina de la Seguridad Nacional. La recuperación de la democracia bajo la deuda externa. Crecimiento e inestabilidad en Argentina y Brasil. Revolución en Cuba y Chile. Estancamiento y guerra en América Central: Guatemala y Nicaragua. Drogas en la nueva economía: Perú y Colombia. * Hacia una nueva identidad frente al avance de la globalización, 1989- 2000: Impacto del fin de la bipolaridad mundial. Globalización y transformaciones estructurales. Las nuevas relaciones de poder en las democracias nuevas. La integración comercial y la discusión sobre la viabilidad de las

repúblicas latinoamericanas: MERCOSUR y NAFTA. La nueva agenda latinoamericana: ecología, migraciones regionales, narcotráfico y lavado de dinero, polarización y exclusión social. La Argentina, México y Brasil. Colombia y Cuba. * Actualidad: la renovada presencia de la izquierda en la vida política latinoamericana. Presencia que se observa no tanto en los escenarios tradicionales –el sistema de partidos, la representación parlamentaria, etc.– como en el surgimiento de una serie de gobiernos que, vagamente, es cierto, se identifican como de “centro-izquierda” o “progresistas” y, de modo muy especial, en la tumultuosa aparición de nuevos movimientos sociales que, en algunos países, adquirieron una enorme gravitación. Ésta se expresó de formas variadas, desde la “conquista de calles y plazas” para resistir a las políticas del neoliberalismo hasta la irrupción de masivas insurgencias que ocasionaron, en los últimos años, el derrumbe de sucesivos gobiernos en el Perú, Ecuador, Argentina y Bolivia.

EJERCICIOS PRÁCTICOS: 1.Conteste las siguientes preguntas: a. ¿Cómo controla USA el comercio internacional? b. ¿Cómo afecta a México la cercanía a los USA y viceversa? c. ¿ Por qué razón USA ha intervenido a algunos países de América? d.¿ Es necesaria la intervención de los USA en las naciones Latinoamericanas? e. ¿Todos los países deben respetar el derecho de soberanía que tienen los pueblos?. f. ¿El poderío militar no debe ser utilizado como argumento para convencer a los pueblos de adoptar nuevas medidas políticas? g. ¿Los países que se identifiquen cultural y socialmente, deben organizarse en grandes estados confederados? 2. Enumera el mayor número de causas y consecuencias para cada uno de los siguientes fenómenos. a. Golpes de estado b. Dependencia económica. c. Intervención extranjera. d. Bloqueos económicos

TERCER PERIODO 2015/GRADO NOVENO

GUIA 02 – 3 PERIOD

AREA: HISTORIA

Diferencias económicas de América Violencia y movimientos insurgentes # 4 “No hay nada peor que una guerra civil, pues los vencidos son destruidos por sus propios amigos”. Dionisio de Halicarnas Colombia en la segunda parte del siglo XX, se caracteriza por la sucesión de diferentes tipos de violencia. El tránsito de la república liberal al gobierno conservador de Ospina Pérez (1946-1950), estuvo marcado por un incremento de la violencia, sobre todo en las provincias pues se buscaba modificar el mapa de la supremacía partidista. El Gaitanismo, movimiento político encabezado por Jorge Eliécer Gaitán. Fue uno de los más importantes movimientos populares en Colombia. Su objetivo fue el mejoramiento de las condiciones sociales de los grupos menos favorecidos. Contó con el apoyo de la población obrera y campesina de todo el país. Gaitán, influenciado por sus ideas socialistas, elaboró su trabajo de grado titulado “Las ideas socialistas en Colombia”. Sostenía que el socialismo debía y podía realizarse a través del partido liberal. En 1932, formó un grupo político llamado UNIR Unión Nacional Izquierdista Revolucionaría con el fin de promover reformas a la constitución, dentro de las cuales se destacan: la abolición de los latifundios y entrega de tierras a los colonos, estabilidad en el trabajo, creación de un seguro social y un Código del trabajo, nacionalización del transporte y los servicios públicos, centralización de la educación en manos del Estado, igualdad de derechos para la mujer, instrucción gratuita y obligatoria. El 9 de abril de 1948 Gaitán fue asesinado y su muerte dio a la situación convulsionada de Colombia la característica de una tragedia. Con su muerte comenzó una guerra civil no declarada, con matanzas en Bogotá, Cali y otras ciudades, así como en el campo colombiano. La muerte de Jorge Eliécer Gaitán, a quien el pueblo veía como una esperanza de cambio, sumada al descontento de los campesinos, indígenas y obreros, acrecentó la violencia, que se manifestó como una lucha política entre liberales y conservadores que disputaban el control del poder. Comenzó una persecución a muerte contra los liberales, a veces por fuerzas de la policía, los chulavitas, otras por fuerzas privadas, los famosos pájaros. Ante esta situación el pueblo optó por la resistencia armada, lucha que lanzó a miles de campesinos a la guerra armada para defender sus consignas partidistas. Estas luchas se presentaron principalmente en los Llanos, Antioquia, Santander y el Tolima. Está lucha se utilizó para ampliar la propiedad territorial, a la vez que amplia poderes regionales y disminuye el del Estado. Debido a los problemas de orden público producidos por el asesinato de Gaitán, el descontento del campesinado por el abandono obligado de sus tierras, y la actividad sindical, se despertó en amplios sectores de la población una ola de exigencias de reformas sociales, que llevan al poder al General Gustavo Rojas Pinilla (13 de junio de 1953), creándose el ambiente para negociar la paz con buena parte de los combatientes liberales, sin embargo, durante este período se presentaron frecuentes abusos por parte de funcionarios del gobierno y del ejército, el asesinato de Guadalupe Salcedo (guerrillero que había aceptado el armisticio), de otro lado, los jefes liberales y conservadores se sintieron perjudicados por varias medidas económicas de Rojas Pinilla lo que llevó al deterioro de su gobierno y la implantación del Frente Nacional. La revolución cubana, el Frente Nacional que impide la participación de otras fuerzas sociales por vías legales, el problema entre el terrateniente y el campesino por la posesión de la tierra, la ausencia jurisdiccional y económica del Estado, entre otras da las bases para el surgimiento de diferentes grupos alzados en armas. En 1964 el gobierno decidió erradicar las llamadas repúblicas independientes, como se le llamo en esa época a unos asentamientos campesinos en los que antiguos guerrilleros que no se habían acogido a ninguna de las amnistías, con un amplio margen de autonomía por las circunstancias geográficas. Fue la invasión a Marquetalia, en la Cordillera Central, la que dio origen a las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia, FARC, que de un pequeño grupo de campesinos ha pasado a ejercer un dominio sobre cerca de 500 municipios. En el año de 1965 hace la aparición en la zona santandereana del Magdalena Medio el Ejército de Liberación Nacional, ELN, que no fue un movimiento campesino, pues sus principales líderes eran estudiantes del sector urbano. En 1967, en el sur de Córdoba, se haría pública la existencia del Ejército Popular de Liberación, EPL, organizada por seguidores del marxismo Chino. A comienzos de los años 70, ex militantes de las FARC y miembros de la ANAPO conformaron el núcleo inicial del movimiento 19 de Abril, M 19, se proclamó nacionalista. Con esta organización, la guerrilla se trasladó a las ciudades y con acciones impactantes conquistó un espacio en los medios de comunicación. El avance guerrillero vino acompañado del surgimiento de grupos paramilitares en todo el territorio nacional, lanzando al país a una guerra generalizada. La prolongación excesiva del conflicto terminó desdibujando la ética de la guerra conduciendo a actividades censurables propias de la delincuencia común (secuestro, boleteo, extorsión). La violencia aumenta y como en todo conflicto irregular y clandestino, la principal afectada es la comunidad civil de las regiones. Sus relaciones, sus simpatizantes anónimos y

muchas veces el solo origen de clase de las personas las hace victimas de uno y otro bando. Esta forma de guerra sucia hace el enemigo indeterminado; quienes no están sometidos al control del propio aparato son enemigos; los neutrales son enemigos; los pacifistas son enemigos, los sospechosos de poder identificar actores o acciones clandestinas por razones causales o ajenas a su voluntad, deben ser destruidos por que esa información puede servir al enemigo. En fin todos son enemigos. Este terror generalizado hace perder la mirada de las causas reales del conflicto; un conflicto socio-económico no resuelto, que pasa por la violencia y asciende al terror. La causa de la violencia no es la violencia, así como la solución a la violencia no puede ser una violencia mayor. La paz conseguida sin resolver el conflicto que causo la guerra, no es paz, es sólo el triunfo de los vencedores y la derrota de los vencidos. En los años que lleva esta violencia generalizada la guerrilla no está en capacidad de aniquilar al ejército, ni este a la guerrilla, lo cual ha generado un clima de enfrentamiento fratricida e inútil sin perspectivas de solución EJERCICIOS PRÁCTICOS: 1. Explica el significado de las siguientes frases, dichas por el líder y caudillo liberal Jorge Eliécer Gaitán: a. “En Colombia hay dos países: el país político que piensa en sus empleos, en su mecánica y en su poder, y el país nacional que piensa en su trabajo, en su salud, en su cultura, desatendidos por el país político. El país político tiene rutas diferentes a las del país nacional. ¡Tremendo drama en la historia de un pueblo!” 1946. b. “¡Mal aventurados los que en el gobierno ocultan tras la bondad de las palabras la impiedad para los hombres de su pueblo, porque ellos serán señalados con el dedo de la ignominia en las paginas de la historia!” 1948 c. “Yo no soy un hombre soy un pueblo” 1948 d. “El pueblo es superior a sus dirigentes” 1948 e. “Si avanzo, seguidme; si retrocedo, empujadme; si me matan, vengadme” 1948 2. El misterio por la muerte de Jorge Eliécer Gaitán no se ha podido resolver. Que responderías frente a las siguientes preguntas: a. ¿A quiénes le interesaba la muerte de Gaitán? b. ¿Quiénes resultarían beneficiados con su asesinato? c. ¿Qué consecuencias trajo la muerte del líder popular? d. ¿El pueblo sin líderes no puede llevar a cabo una protesta? e. ¿Cuáles son los líderes que en la actualidad defienden los intereses del pueblo? ¿Por qué? 3. Resuelve las siguientes preguntas: a. ¿Por qué crees que fue asesinado Guadalupe Salcedo? b. ¿Cómo puede influir en otros insurgentes que quieran entregar las armas? c. ¿Qué responderías a la pregunta planteada por Gonzalo Arango? ¿No habrá manera de que Colombia en vez de matar a sus hijos los haga dignos de vivir? d. ¿Qué factores incidieron en el surgimiento de movimientos insurgentes en Colombia? e. Teniendo en cuenta el texto conteste ¿Tiene sentido el conflicto colombiano hoy? 4. Organiza un debate para analizar el tema “La presencia del Estado en las regiones de violencia”. Teniendo en cuenta: a. ¿En qué regiones hace presencia y de qué manera? b. ¿Cómo se relaciona con la población civil? c. ¿Qué beneficios trae a la comunidad? d. ¿Qué regiones se encuentran abandonadas?¿Por qué? e. Propón algunas soluciones 6. Consulta: ¿Qué es la guerra sucia? Y contesta: ¿Consideras que en Colombia se están respetando las normas internacionales sobre conflictos bélicos? ¿Por qué?