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UTEQ

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE QUERÉTARO

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ANEXO I

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

UTEQ

Agosto 2014

UTEQ

ÍNDICE

Propósito ................................................................................................................................ 3 Estrategias ............................................................................................................................. 3 Talleres de revisión de avances............................................................................................. 3 Políticas ................................................................................................................................. 5 Elementos de la memoria ......................................................................................................5 Contenido de la Portada del CD:................................................................................. 5

b.

Contenido de la hoja de presentación de la memoria: ................................................ 6

c.

Índice de la Memoria: .................................................................................................. 8

d.

Cuerpo de la Memoria: ................................................................................................ 9

da

a.

RESUMEN ......................................................................................................................9

la

DESCRIPTION / SUMMARY .......................................................................................... 9 DEDICATORIAS (OPCIONALES) .................................................................................. 9

ro

AGRADECIMIENTOS (OPCIONALES) .......................................................................... 9 INTRODUCCIÓN ................................................................................................. 10

II.

ANTECEDENTES............................................................................................... 10

III.

JUSTIFICACIÓN ................................................................................................ 10

IV.

OBJETIVOS ....................................................................................................... 10

V.

ALCANCE ........................................................................................................... 10

VI.

ANÁLISIS DE RIESGOS.................................................................................... 10

VII.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ........................................................................ 11

VIII.

PLAN DE ACTIVIDADES ................................................................................... 11

IX.

RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS ........................................................ 11

X.

DESARROLLO DEL PROYECTO ...................................................................... 11

XI.

RESULTADOS OBTENIDOS............................................................................. 11

a

no

co

nt

I.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..................................................... 12

co

pi

XII.

1

Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

UTEQ

f.

XIII.

ANEXOS ............................................................................................................ 12

XIV.

BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................. 12

Lineamientos de formato de la Memoria: .................................................................. 14 Portada ......................................................................................................................... 14 Proyecto Terminado...................................................................................................... 14 Párrafos ........................................................................................................................ 14 Títulos y subtítulos ........................................................................................................ 14 Ayuda Visual ................................................................................................................. 15 Citas .............................................................................................................................. 15 Otros datos y ejemplos ................................................................................................. 20

g. Referencia rápida para el índice general de la memoria de proyecto de estadía profesional ........................................................................................................................ 23

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da

Bibliografía y Material consultado para esta guía. ............................................................... 31

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

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Propósito Proporcionar a los docentes y a los alumnos, herramientas que apoyen, orienten y unifiquen durante el proceso de escritura y revisión de la Memoria del Proyecto de Estadía Profesional para titulación de alumnos tanto de Técnico Superior Universitario como para las Ingenierías, lo anterior con el fin de lograr trabajos de calidad del nivel de formación profesional establecido por la Universidad Tecnológica de Querétaro. El documento final reflejará de una manera ordenada la descripción del por qué y el cómo se realizó el proyecto de la estadía profesional, cuáles fueron sus resultados y cuál es la aportación al conocimiento o a la solución de un problema.

Estrategias

da

La revisión de la Memoria se llevará a cabo por el Profesor Asesor de estadía profesional de acuerdo al Procedimiento para la realización de la Estadía Profesional y Titulación (EA-P-02), la cual consiste en dos aspectos:

la

a) Fondo o contenido.- Aplicación del conocimiento para desarrollar actividades en la empresa relacionadas con el programa educativo.

nt

Talleres de revisión de avances

ro

b) Forma o presentación.- Formato, redacción y ortografía.

El Profesor Asesor de Estadía profesional:

Revisará y evaluará los avances correspondientes de acuerdo a la programación de talleres (se recomienda 1 por mes)



Solicitará al Asesor de la Organización la evaluación del alumno en las 2 visitas que realice a la organización



Utilizará el formato EA-F-10 vigente en SIIL, para realizar ambas evaluaciones:

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

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

UTEQ

Políticas

    

Una vez concluida la estadía profesional, el estudiante tendrá un máximo de 15 días naturales para la entrega de la memoria, avalada tanto por el asesor de la organización como el de la UTEQ. En caso de necesitar prórroga, el estudiante lo hará por escrito a la Dirección de la División. Si faltara alguna de las condiciones exigidas, la revisión no se llevará a cabo y se regresará al alumno para corrección. Los trabajos deberán incluir únicamente investigación, propuestas prácticas con fundamento teórico. Fuera de la fecha y horario programados no se recibirán trabajos. Sin la previa revisión y firma del Asesor de la Organización no se autorizarán los avances presentados en talleres. Sólo serán autorizados para su liberación los trabajos sin errores en contenido, formato, ortografía y redacción.

da



Elementos de la memoria

la

a. Contenido de la Portada del CD:

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nt

ro

 Logo de la UTEQ  Nombre completo de la UTEQ: “UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE QUERÉTARO”  Nombre del proyecto  Nombre de la Organización  Memoria que como parte de los requisitos para obtener el título de …  Nombre del alumno que presenta  Nombre del Asesor de Estadía Profesional de la UTEQ y del Asesor de la Organización  Lugar y Fecha

co

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no

Tal como se muestra a continuación en el ejemplo:

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

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no

b. Contenido de la hoja de presentación de la memoria:

co

pi

a

La Hoja de presentación de la memoria deberá contener lo mismo que la portada del CD, ejemplo:

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

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c. Índice de la Memoria:

Página Resumen……………………………………………………………………………. Description / Summary…………………………………………………………….. Dedicatorias………………………………………………………………………….. Agradecimientos……………………………………………………………………. Índice…………………………………………………………………………………. INTRODUCCIÓN………………………………………………………….……

II.

ANTECEDENTES………………………………………………………….…..

III.

JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………….…

IV.

OBJETIVOS…………………………………………………………………….

V.

ALCANCE……………………………………………………………...............

VI.

ANÁLISIS DE RIESGOS………………………………………………………

la

da

I.

ro

VII. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA……………………………………………… VIII. PLAN DE ACTIVIDADES……………………………………………………… RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS…………………………………..

X.

DESARROLLO DEL PROYECTO ……………………………………………

XI.

RESULTADOS OBTENIDOS…………………………………………………

nt

IX.

co

XII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………… XIII. ANEXOS…………………………………………………………………………

co

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a

no

XIV. BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

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d. Cuerpo de la Memoria:

RESUMEN Es la sección más leída de una publicación y permite que la comunidad universitaria se entere del trabajo para luego leer el trabajo en detalle. No debe ser mayor de una cuartilla a renglón seguido sin sangría. La extensión del resumen; en el caso de las memorias para obtener cualquier grado en la Universidad Tecnológica de Querétaro (UTEQ) tendrá un máximo de 350 palabras. Se escribe en un solo párrafo, separando ideas sólo con punto y seguido. Debe ser muy conciso, conteniendo el objetivo del trabajo, una descripción breve y detallada de la metodología, indicando los temas que se trataron y en lo que consisten brevemente. Los resultados deben presentarse claramente como texto. Debe contener una opinión a modo de conclusión sobre los resultados. Al final del resumen se presentarán (entre paréntesis) un mínimo de tres palabras clave; el número máximo de palabras clave queda a criterio del autor y se escriben entre paréntesis. Se recomienda escribir al final del trabajo.

da

(Palabras clave: guía, referencia, tesis)

DESCRIPTION / SUMMARY

la

DESCRIPTION: Para estadías de TSU

nt

ro

Es la sección escrita en inglés con una breve descripción de aproximadamente 50 a 75 palabras, mencionando las características del lugar donde llevaron a cabo su estadía, así como la descripción física y de personalidad de las personas con las que desarrollo su proyecto de estadía. No se trata del resumen traducido. SUMMARY: Para estadías de Ingeniería

no

co

Es la sección escrita en inglés con un breve resumen de aproximadamente 125 a 150 palabras, narrando las actividades realizadas y los resultados obtenidos como experiencia personal dentro de su proyecto de estadía. No se trata del resumen traducido.

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a

DEDICATORIAS (OPCIONALES) AGRADECIMIENTOS (OPCIONALES)

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

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I.

INTRODUCCIÓN

En esta sección se muestra el tema a tratar y su importancia, empresa, objetivo general de estudio, modelo de la UTEQ, el 70/30, y las estadías, empresa y el giro (sólo la redacción de este punto se maneja en presente)

II.

ANTECEDENTES

En este apartado se presentan situaciones previas que dan lugar al proyecto esto permite que el lector se integre en el contexto en el que se desarrolla el mismo.

III.

JUSTIFICACIÓN

IV.

la

da

Resalta la importancia de darle solución al problema o desarrollar el objetivo. Se deberán declarar las razones por las cuales se decide el proyecto éstas pueden incluir: aspectos financieros, mejora de procesos comerciales, de productos, implantación de procesos, innovación de productos, etc. Deberá hacerse énfasis en la(s) competencia(s) específica(s) en las que impacta el proyecto. (Extensión máxima, media cuartilla)

OBJETIVOS

ALCANCE

nt

V.

ro

Deben ser medibles, alcanzables, claros y precisos, además de redactados en infinitivo.

ANÁLISIS DE RIESGOS

no

VI.

co

Esta parte, describe la extensión y límites del proyecto. Sus etapas de inicio y fin del mismo con explicación detallada de actividades que se desarrollarán en cada una, además del periodo de tiempo requerido.

co

pi

a

En este capítulo deben describirse claramente las limitaciones o posibles barreras que impidan alcanzar los objetivos programados (capítulo IV), dichas limitaciones pueden ser por factores tales como el tiempo, presupuesto asignado, etc.

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

UTEQ

VII.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Se presenta de manera resumida la información teórica que sustente el desarrollo del proyecto, deben incluirse citas bibliográficas, según formato anexo APA.

VIII. PLAN DE ACTIVIDADES

Realizar gráfica de Gantt con las etapas y actividades programadas para el logro del proyecto.

IX.

RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS

DESARROLLO DEL PROYECTO

ro

X.

la

da

Aquí se presenta la lista de recursos necesarios para el desarrollo del proyecto, esta lista debe incluir los recursos humanos, la maquinaria y el equipo que se requiera para garantizar los resultados programados. (ESTA PARTE PUEDE APLICAR O NO, SEGÚN EL PROYECTO)

XI.

co

nt

Esta sección es la más extensa, puede haber Capítulos, títulos y subtítulos como el trabajo lo requiera. La consistencia en la escritura de todos los capítulos en cuanto a orden y secciones debe ser precisa para su óptima comprensión, así como la congruencia del desglose de contenido con el objetivo del proyecto.

RESULTADOS OBTENIDOS

co

pi

a

no

En este capítulo lo más importante es hacer una descripción corta de los resultados, muchas veces un cuadro basta para dar toda la información, pero en ocasiones la descripción verbal ayuda a orientar la importancia de los resultados obtenidos (pueden escribirse en pasado). Los resultados deben ser claros y precisos. Es importante que en este capítulo se vea reflejado el alcance de los objetivos planteados respecto a los resultados obtenidos.

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

UTEQ

XII.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Aquí se describen las consideraciones finales, nuevos datos o aportes que contribuyan o sirvan de base para nuevos proyectos. En este apartado se deben concluir todos los puntos mencionados en la introducción, conclusión de la estadía, del problema tratado u objetivo desarrollado, además se tendría que mencionar en caso de que haya sido así, algún obstáculo que se les pudo haber presentado para la realización de la investigación y que limitara la misma. Adicionalmente, de acuerdo a las conclusiones describir algunas recomendaciones para el seguimiento del proyecto o nuevos proyectos relacionados al mismo.

XIII. ANEXOS

da

Se deberá incluir toda la información tal como: gráficas, estadísticas, cuestionario piloto, bases de datos, formatos, etc. Se pone el título de ANEXOS, también en 36 pts., letra negrita y centrada en una hoja sola. Y el número de anexo en la parte superior derecha (los anexos no se paginan)

la

XIV. BIBLIOGRAFÍA

ro

Es la relación de las fuentes consultadas para la elaboración del proyecto (no se página). Incluye cualquier documento oficial de la empresa que haya sido consultado

nt

NOTA: La bibliografía debe ir en orden alfabético.

co

Se indica primero la bibliografía física (manuales, libros, revistas, etc.) y después la bibliografía electrónica.

no

Las referencias bibliográficas deberán apegarse a la estructura del manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA).

Nota: Los encabezados de opciones de formato como: Manuales de la empresa, etc. No se escriben, sólo se anota como viene el ejemplo. Manuales de la empresa. (Impreso)

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pi

a

Manual de Ventas 2009. Refrescos Victoria S.A de C.V.

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Manuales de la empresa. (Internet) Manual de ventas. Recuperado el 2 de abril de 2009, de http://combajio.edu.mx Libros Okuda, M.(1993) Star Trek Chronology: The History of the Future. New York: Pocket Artículo de Periódico Ochoa, A. (20 de septiembre de 2009) Crecen los precios de la canasta básica, El Universal, p. 9 Periódico o Artículo de Revista impreso Lleva el siguiente orden:

da

Apellido del autor (coma) inicial del nombre del autor (punto) entre paréntesis mes y año, título del artículo (punto) título del artículo (en cursivas) (coma) volumen de la revista, número (punto) y página (s)

la

Ejemplo:

nt

Enciclopedia

ro

López G. (Septiembre, 2003) Algunas consideraciones de estilo. Negocios, 7 (2). P. 31-47

co

Sturgeon, T. (1995) "Science Fiction." The Encyclopedia Americana. España: International. Internet Artículo de revista o periódico en la web

co

pi

a

no

Sofía N. (3 de enero de 1999) Una última mirada. Negocios. Disponible en: http:// www.Negocios.com/libre/nacional

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UTEQ

e. Lineamientos de formato de la Memoria:

Formato General de la Memoria de acuerdo al Manual de APA 6ª. Edición Portada Ver recuadro de portada Proyecto Terminado Se presenta en dos ejemplares para: empresario y alumno. Para biblioteca, es necesario entregar un CD donde el archivo haya sido convertido a un archivo tipo PDF.

la

El texto debe ser redactado en tercera persona. Ejemplo: “los autores consideran” o “se considera”

da

Párrafos

co

nt

ro

Tipo de letra: Arial (12 pts.)  Tamaño de letra para capítulos y subtítulos (14 pts.)  Texto justificado.  Doble espacio de interlineado.  Las mayúsculas también se acentúan  En los departamentos o puestos se escribe la primera letra con mayúscula. Ejemplo: Departamento de Compras.  Márgenes: izquierdo e inferior de 3.5 cm. y 3.0 cm. en el derecho y superior  Deberá emplearse papel blanco tamaño carta.  Uso de párrafos equilibrados, mínimo de 5 renglones cada uno.  Evitar vicios del lenguaje como la repetición de palabras innecesarias.  Tener cuidado con el uso de la puntuación.

no

Títulos y subtítulos

Para los encabezados, deberá considerarse lo siguiente: Los títulos deben siempre comenzar en una nueva página, esta regla debe aplicarse aunque la última página del capítulo anterior no tenga más que dos o tres renglones. Éste debe estar centrado, negritas y mayúsculas para iniciales.

co

pi

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

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

Subtítulos: indican las divisiones principales del capítulo. Deben ir pegados al margen izquierdo y en negritas con mayúsculas y minúsculas. Nota: En caso de existir otra sección dentro de un subtítulo, deberá ir con la misma sangría del párrafo, letras cursivas, mayúsculas y minúsculas.

Ayuda Visual

da

Uso de Gráficos, cuadros, etc., se incluye como parte del trabajo, haciendo mención de los mismos en el texto o como anexo, entre paréntesis y los anexos se ponen al final del documento. En caso de haber varias tablas o cuadros deberán llevar el título de la información en su parte superior y debajo del gráfico, tendrá que ser especificado el número del mismo que tendrá que ser consecutivo hasta el final del proyecto. Ejemplo: Tabla 1 Es necesario omitir símbolos o gráficos innecesarios para la presentación del trabajo.

Citas

co

nt

ro

la

 No se permite utilizar logotipos de las empresas dentro de este proyecto, excepto cuando se desarrolle un manual, mismo que tendrá un diseño libre (formas, colores, imágenes, fotografías, etc.) sólo respetando el margen previamente establecido.  Si se desarrolla un manual, lleva una numeración independiente a la del resto del documento.  Todas las citas textuales van entrecomilladas.  Las citas parafraseadas no llevan comillas.  Las citas y la bibliografía del documento tendrán que apoyarse en el formato APA  La numeración de las páginas debe hacerse con números arábigos escritos en la parte central inferior de la página a partir de la página posterior a la portada misma que se considerará la número 1

Ejemplos:

Cuando la misión la elabora el alumno en coordinación con algún miembro de la empresa.

co

pi

a

-

no

Cómo debe hacerse una cita:

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Texto de la misión de la empresa (Elaboró: Lic. Alfredo Hernández.- Director General de Ventas /Ángel Pérez.Alumno) - Cuando la misión la elabora un alumno. Texto de la misión de la empresa (Elaboró: Ángel Pérez.- Alumno)

- Cuando la misión la proporciona un miembro de la empresa. Ejemplo:

da

Impartir Programas Educativos en los niveles de Técnico Superior Universitario, Licenciatura y Posgrado, promoviendo la innovación y la sustentabilidad, incorporando avances científicos y tecnológicos en beneficio de los sectores público, privado y social.

Cuando la misión se obtiene de una página web. Ejemplo:

ro

-

la

(A, Hernández. Comunicación personal. 27 de feb de 2013)

Cuando la misión se obtiene de un manual o documento impreso de la empresa. Ejemplo:

no

-

co

(“UTEQ”, 27 de feb de 2013)

nt

Impartir Programas Educativos en los niveles de Técnico Superior Universitario, Licenciatura y Posgrado, promoviendo la innovación y la sustentabilidad, incorporando avances científicos y tecnológicos en beneficio de los sectores público, privado y social.

Impartir Programas Educativos en los niveles de Técnico Superior Universitario, Licenciatura y Posgrado, promoviendo la innovación y la sustentabilidad, incorporando avances científicos y tecnológicos en beneficio de los sectores público, privado y social.

co

pi

a

(Manual de calidad, UTEQ 27 de feb de 2013)

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

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Nota: Aplica también para antecedentes, misión, visión, objetivos, valores, etc. No se cambia el tamaño, el tipo y el estilo de letra. Para citas de libros, Internet, revistas, etc. en el texto: Al citar se deben considerar dos aspectos: 1.- Parafrasear una idea de otro trabajo: Se tiene que hacer referencia al autor y al año de publicación, se sugiere proporcionar también el número de página (aunque no es indispensable).

da

2.- Cita textual: Citas con menos de 40 palabras: Se debe incluir el autor, el año de publicación y el número de página para la referencia (obligatorio). El texto se encierra entre comillas.

El estudio de Jones en 1993 encontró lo siguiente:

la

Citas con más de 40 palabras: Se coloca la cita en un bloque aparte y se omiten las comillas, ejemplo:

nt

ro

Los estudiantes frecuentemente tuvieron dificultades usando el estilo de la APA, especialmente cuando era la primera vez que citaban fuentes. Esta dificultad podría ser atribuida al hecho de que muchos estudiantes no lograban comprar un manual de estilo. (p. 199)

Libros

co

Nota: en caso de que sea cita textual, se aplican los mismos datos que al parafrasear, pero considerando las características que se mencionan al inicio.

no

Un autor: a) Parafrasear ideas de otro autor (es) y plasmarlo con nuestras palabras.

co

pi

a

Ejemplos: De acuerdo con Rojas (1998) la esencia del ser humano permanece mientras no se pierda la conciencia. (p. 67)

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

UTEQ

Esta distinción es especialmente relevante a la hora de diferenciar la metáfora del símil (Tirrell, 1991), máxime cuando se ha mantenido que las metáforas no serían más que símiles abreviados o encubiertos (Davidson, 1984). Es más, la falta de esta distinción entre el marco y el foco y entre metáfora y símil es lo que llevó a Ortega y Gasset (1914: 257) a analizar el verso catalán.

b) Citar texto de libros con dos o más autores (parafraseando) Ejemplo: Ahora bien, los estudios sobre la metáfora suelen hacer referencia a los parecidos y diferencias entre la metáfora y los otros tropos, especialmente con respecto a la sinécdoque y a la metonimia (Naves, 2004: 166-185; y Le Guern, 1973).

da

Las metáforas no funcionan aisladamente unas de otras, sino en la medida en que forman parte de redes conceptuales que pueden ser complementarias unas de otras o incompatibles entre sí (Lakoff y Johnson, 1980).

la

c) Más de tres autores (parafrasear).- Se escriben los tres apellidos de los autores, el año y la página del libro. Un caso de que se repita este mismo libro, sólo se pone el apellido del primer autor más la palabra et al. (término latín que significa y otros), así como los datos mencionados anteriormente.

co

nt

ro

Ejemplo: Algunos hablantes pueden tener conciencia del significado arcaico u obsoleto de un término y de su significado actual, y, en razón de ello, usar el término siendo conscientes de esa duplicidad semántica para conseguir determinados efectos retóricos (Shields et al 1990, p. 170). d) Citas de un organismo como autor y/o un documento gubernamental.Se escribe tal cual sin comillas y al final entre paréntesis el nombre del organismo, año y la página donde está el enunciado escrito.

no

Ejemplo: El aumento en el porcentaje de la población en México, superó las proyecciones realizadas por diversos organismos en los últimos 3 años (Instituto Nacional de Estadística Geografía e informática, 2000, p. 45). * Nota: esto incluye Manuales Empresariales.

co

pi

a

e) Citas de un texto contenido en enciclopedias.- Se pone al final del texto citado, entre paréntesis y comillas, la palabra investigada. Nunca se pone el nombre del diccionario y/o enciclopedia.

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

UTEQ

Ejemplo: Estudio de las condiciones de equilibrio de los líquidos (“hidrostática”). f) Citar texto de ensayos contenido en colecciones o antologías.- Se pone entre comillas la frase a incluir y al final entre paréntesis el apellido del autor del artículo, año y el número de la página donde está escrito ese texto. Ejemplo: “Para Aristóteles la metáfora consiste en dar a una cosa un nombre que también pertenece a otra, la transferencia puede ser de género a especie, o de una especie a género, o de especie a especie, o con fundamento en una analogía” (Sccotly, 1984, p. 145).

Revistas

da

g) Citar un artículo firmado en revista.- Se pone entre comillas el texto citado y al final, entre paréntesis, el apellido del autor, año y la página. Ejemplo:

ro

la

“El producto estrella de la compañía, el número de oficinas, de empleados, las responsabilidades del puesto. Son tantos los aspectos que se pueden conocer de una empresa sin importar su tamaño o giro en la industria” (Gibarán, 2000, p. 23)

co

Ejemplo:

nt

h) Citar un artículo sin firmar en revista.- Se pone el texto entre comillas y al final entre paréntesis y comillas el título del artículo, año y la página exacta donde aparece impreso.

co

pi

a

no

“Para ser exactos el bajo imperio comprende desde la muerte de Severo Alejandro, hasta el fin del imperio de occidente” (“Imperios del mundo”, 1998, p. 45)

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UTEQ

Medios Electrónicos i) Página WEB o una base de datos: Se cita el nombre del autor o el título (si no hay autor) y la página. Si no hay página se puede anotar el párrafo del cual viene la cita. Ejemplo: Actualmente hay tres músicos latinos que gozan de gran popularidad en Estados Unidos (talentos.net, párr. 3) Textual: “La resistencia al cambio es un factor de riesgo que las autoridades deben considerar antes de hacer cualquier renovación entre las áreas” (Parkerson, 2000, p.87)

da

Otros datos y ejemplos El estilo APA requiere que las referencias conserven el siguiente formato:

la

Consideraciones generales

ro

• Orden alfabético por la primera letra de la referencia • Obras de un mismo autor se ordenan cronológicamente • Cada referencia tiene el formato de párrafo francés (hanging indent) y a doble espacio.

nt

Documentos electrónicos

co

• No se incluye el nombre de la base de datos donde se encontró el artículo, pero sí en el caso de las tesis y los libros electrónicos. • No se incluye la fecha en que se recuperó el artículo • No se escribe punto después de la dirección Web (URL)

no

Citas en el texto

El apellido del autor (en caso de autores son latinoamericanos se incluyen los dos apellidos), y la fecha de la obra se incluyen en paréntesis dentro de la oración. Si no se incluye el autor en la oración, se escribe entre paréntesis el apellido y la fecha.

co

pi

a

1.- Se pretende generar una actitud crítica y reflexiva, sobre todo de los académicos (Bernal, 2006)

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

UTEQ

Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se escribe la fecha entre paréntesis. 2.- Bernal (2007) señala que en esta sociedad del conocimiento y de contradicciones….. Si la obra tiene más de dos autores, se cita la primera vez con todos los apellidos. En las menciones subsiguientes, sólo se escribe el apellido del primer autor, seguid de la frase et al. 3.- La viabilidad o factibilidad dependerán de la disponibilidad de los recursos financieros, humanos y materiales (Hernández, Fernández Baptista, 2010) 4.- Hernández, et al( 2010) señalan la importancia de hacer el estudio en el lugar físicamente …

Como referenciar

da

Libro con autor

Artículos de la Web

la

1.- Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: Por qué es más importante que el cociente intelectual. México: Ediciones B.

nt

ro

1.- Cintrón, G., Lugo, A. E., Pool, D. J. & Morris, G. (1978). Mangroves of arid environments in Puerto Rico and adjacent islands. Biotropica, 10(2), 110-121. Recuperado de http://www.jstor.org/pss/2388013

co

Artículo de publicación diaria, de la Web

co

pi

a

no

1.- Duhigg, C. (2009, 12 de septiembre). Toxic waters: Clean Water laws are neglected, at a cost in human suffering. The New York Times. Recuperado de: http://www.nytimes.com/2009/09/13/us/13water.html?em

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Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

UTEQ

f. Referencia rápida para el índice general de la memoria de proyecto de estadía profesional

¿Qué se investiga, se hace o se desarrolla, en dónde, para quién?

¿Cuál fue el objetivo del proyecto? ¿Qué metodología se utilizó? ¿Cuáles fueron los resultados del proyecto? ¿Cuáles son las conclusiones de los resultados obtenidos?

Referencia al objetivo del trabajo, descripción breve y detallada de la metodología, resultados presentados claramente como texto, opinión a modo de conclusión sobre los resultados. Al final del resumen, (entre paréntesis) un mínimo de tres palabras clave; el número máximo de palabras clave queda a criterio del autor.

Es la sección más leída de una publicación y permite que la comunidad universitaria se entere del trabajo para luego leerlo a detalle. No debe ser mayor de una cuartilla a renglón seguido sin sangría. La extensión del resumen tendrá un máximo de 350 palabras. Se escribe en un solo párrafo, separando ideas sólo con punto y seguido. Se recomienda escribir al final del trabajo.

ELEMENTOS

EJEMPLO A).- Factores que intervienen en el clima organizacional de la empresa……….. B).- Ventajas y desventajas del uso del chat en la empresa………. C).- Establecimiento de técnicas de reclutamiento en la empresa...... D).- Desarrollo del análisis estratégico de la empresa.......

co

pi

a

no

co

RESUMEN

PREGUNTAS ¿Sólo se va a investigar una parte de un área o departamento de la empresa? ¿Se va aplicar una encuesta? ¿Es una investigación de tipo social o administrativa?

ro la da

TÍTULO DE LA MEMORIA

DEFINICIÓN Tema en cual se va a trabajar y su delimitación. Antes de pensar en un título se debe tener conocimiento amplio sobre el tema y la idea general de lo que se va a hacer. Se puede escribir un título tentativo y modificar en el avance la investigación.

nt

CONTENIDO

Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

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UTEQ

¿Cómo es el entorno en el que se desarrolló el proyecto?

Es la sección escrita en inglés con un breve resumen de aproximadamente 125 a 150 palabras. No se trata del resumen traducido.

¿Qué actividades se realizaron en el proyecto? ¿Qué experiencia obtuve con este proyecto?

RAE: Preparación, disposición para llegar al fin propuesto. Es de suma importancia, ya que es el momento de ubicar el tema que tratará el proyecto.

¿Qué incluyó?

Menciona las características del lugar donde llevaron a cabo su estadía, así como la descripción física y de personalidad de las personas con las que desarrollo su proyecto de estadía Narra las actividades realizadas y los resultados obtenidos como experiencia personal dentro de su proyecto de estadía. Arial 12, con doble espacio Los textos deben ser redactados en tercera persona, o mejor aún en infinitivo

EJEMPLO

“Se considera”, en lugar de “Nosotros creemos”,

co

pi

a

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INTRODUCCIÓN

Es la sección escrita en inglés con una breve descripción de aproximadamente 50 a 75 palabras. No se trata del resumen traducido.

ELEMENTOS

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SUMMARY (Para Ingenierías)

PREGUNTAS

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DESCRIPTION (Para TSU)

DEFINICIÓN

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CONTENIDO

Guía metodológica para la escritura de la Memoria de Proyecto Final de Estadía Profesional

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ELEMENTOS

EJEMPLO

Debe contener los siguientes aspectos: • Descripción breve del tema donde se ubica el problema u objeto de estudio. De lo general a lo particular. • Importancia del tema, caso o problema a resolver, su vigencia y actualidad. • Propósito o finalidad de la investigación o caso a resolver. • Antecedentes e historia de la empresa de la empresa, misión, visión, objetivos y datos generales de la misma, (tamaño, sector, inversión nacional o extranjera, No. de empleados...etc.).

¿Cuáles son los hechos que anteceden y se relacionan con el problema? ¿En dónde y para qué se inicia el objetivo de presentar el proyecto? ¿En dónde se aplica el estudio? ¿Cuáles son los factores que intervienen en el desarrollo de la investigación? ¿Cuáles son los elementos del tema a resolver como: datos, situaciones y conceptos relacionados con el mismo? ¿Cuál es la situación actual? ¿Cuál es la relevancia del problema?

Debe redactarse en forma descriptiva, de tal manera que el lector se ubique, en el contexto de la investigación, desde los hechos que lo anteceden y su relación con el presente. Conduce al lector por el proceso de definir una necesidad de realizar la investigación o proyecto. Los datos aquí presentados serán los introductorios al tema, desde los inicios del proyecto, el análisis de la problemática a resolver y hasta la situación actual de la empresa y su entorno.

Las estadías en el sector industrial y empresarial dan a los estudiantes la oportunidad de aplicar sus conocimientos y obtener la experiencia al desarrollar un proyecto tanto en instituciones o empresas públicas, como en privadas. A).- El presente proyecto es para obtener el título de............ B).- El capital humano ha cobrado la importancia necesaria para hacer frente a las exigencias del macro entorno en que se desenvuelven las empresas. C).- Siendo el factor más importante dentro de una empresa, este proyecto investiga la importancia de organizar un departamento de Capital Humano en la empresa................. la cual está ubicada en.............

¿Por qué y para qué realizar la investigación? ¿Por qué se desea conocer? ¿Cuáles son los beneficios que este

En esta sección deben señalarse las razones por las cuáles se realiza la investigación, y sus posibles aportes desde el punto de

Conscientes de la importancia que implica la innovación en la competitividad y como estrategia para afrontar los nuevos retos en el ambiente de los negocios, el presente estudio tiene aplicación

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PREGUNTAS

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ANTECEDENTES

DEFINICIÓN

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CONTENIDO

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JUSTIFICACIÓN

Contiene los argumentos fundamentales que sustentan la investigación a realizar, enfatizando aquellos de carácter técnico y social principalmente. Debe convencer lo

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PREGUNTAS

ELEMENTOS

trabajo aportará? ¿Quiénes serán beneficiados? ¿Cuál es su utilidad?

vista teórico o práctico.

Los objetivos de investigación son los propósitos y aspectos que desean indagar y conocer. Se dividen en: a) El objetivo general es el producto de la investigación. b) Los objetivos específicos deben ser concretos, claros y realistas se puede incluir la hipótesis de investigación, la cual se redacta en términos afirmativos o negativos de lo que se pretende o se supone encontrar.

¿Cómo mejorar el clima organizacional? ¿Cómo se dará a conocer el nuevo producto? ¿Qué estrategias serán las indicadas para mejorar las ventas? ¿Qué se quiere cambiar o mejorar?

Se redactarán tratando de contestar en forma afirmativa lo que se trata de encontrar o estudiar, por medio de las preguntas planteadas. Para ello se redactarán los verbos en infinitivo, por ejemplo: conocer, caracterizar, determinar, establecer, detectar, diagnosticar, etc.

Delimitar la investigación y aspectos de estudio que comprende el problema, para determinar la viabilidad, alcances y límites que permite apreciar el grado de profundidad del estudio.

¿Hasta dónde se puede llegar?

práctica en la actividad empresarial.

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significativo que representa llevar a cabo este proyecto.

EJEMPLO

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A).- Diseñar un sistema de comunicación interno. B).- Desarrollar una investigación de mercado. C).- Determinar los factores que intervienen en ventas efectivas. D).- Diseñar un plan mercadológico. E).- Implantar un departamento de capital humano.

Es un tema reducido en extensión, pero con detalles específicos

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OBJETIVOS

DEFINICIÓN

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CONTENIDO

En este capítulo deben describirse claramente las limitaciones o posibles barreras que impidan

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ANALISIS DE RIESGOS

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ALCANCE

¿El tiempo es suficiente para la conclusión del proyecto?

Referencia a las secciones de: : Plan de actividades Objetivos.

Diseño y desarrollo del lay out de una empresa, difícilmente se llevará a cabo debido a que este

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UTEQ

ELEMENTOS

alcanzar los objetivos programados (capítulo IV), dichas limitaciones se refieren básicamente al la disponibilidad de recursos como: materiales, humanos, financieros, técnicos y de temporalidad, o bien cambios en el alcance del propio proyecto.

Los recursos (materiales, humanos, financieros, técnicos y de temporalidad) necesarios para llevar a cabo el proyecto, ¿se encuentran disponibles, para éste?

Alcance. Recursos (materiales, humanos, financieros, técnicos y de temporalidad)

Es el fundamento o respaldo teórico documental que ayuda a precisar y a organizar los temas y subtemas que componen la investigación. Antes de iniciar el proyecto de debe haber leído acerca del tema a desarrollar. De acuerdo a Roberto Hernández Sampieri, la manera rápida y eficaz de construir un marco teórico se debe desarrollar un índice tentativo global o general de la investigación.

Base para obtener el nuevo conocimiento ¿En qué me apoyo para estudiar esta realidad?

El marco teórico (esquema de fundamentos, marco conceptual o marco referencial), son los elementos conceptuales y de teoría que sirven de base a la indagación por realizar. Consiste en analizar y exponer teorías, principios teóricos, leyes, enfoques, de las investigaciones pertinentes para sustentar el objeto de estudio y sus variables. Los cronogramas de barras o “gráficos de

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Es un cronograma (calendario) con estimación

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PLAN DE ACTIVIDADES

EJEMPLO proyecto requiere de un tiempo mayor a un cuatrimestre. Desarrollo e Implantación de un SGC, requiere una temporalidad mayor a un cuatrimestre.

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PREGUNTAS

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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

DEFINICIÓN

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CONTENIDO

¿Qué tiempo aproximado me

Si el proyecto requiere la adquisición de equipo y/o materiales y la empresa no cuenta con éstos, es muy factible que deba ser ajustado o bien trabajado solo a nivel propuesta modificando su alcance. 2.1 Según la teoría de ......….. 2.2 De acuerdo a ..…………………………………….. 2.3 El estudio de.............

El cronograma de actividades o calendario, generalmente, es un

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ELEMENTOS

EJEMPLO

del tiempo en forma organizada, en donde se señalan cada una de las etapas de la investigación., definido en términos de hora, día, semana o mes Puede representarse mediante un Cronograma o gráfica de Gantt

supone desarrollar cada etapa de la investigación? ¿Cómo se distribuyen los recursos en cada una de las etapas?

cuadro en el cual se señala la duración y el orden lógico en el que debe realizarse cada actividad.

Son aspectos administrativos y recursos y/o personas necesarios para el desarrollo efectivo y eficiente del proceso de la investigación.

¿En qué lugar será la ubicación física para el inicio y desarrollo de la investigación? ¿Qué aparatos, herramientas y materiales necesito para el proceso e investigación?

Gantt” se pueden diseñar en una tabla u hoja de Excel y se compone de a).- En el eje Horizontal: hora, día, semana, mes, etc. b).- En el eje Vertical: Las actividades que constituyen el trabajo a ejecutar. Son todos los elementos necesarios para llevar a cabo la investigación, como herramientas, costos, conocimientos, habilidades, experiencia y competencias. Son todos aquellos bienes que posee la empresa para desempeñar sus actividades. Es el capital humano deseable para l apuesta en

Una asistente, de dirección, una recepcionista, tres vendedores..etc.

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Son las herramientas, maquinarias y los equipos que sirven como apoyo para realizar una investigación.

¿Qué necesito para elaborar el producto? ¿Qué materia prima se ocupa?

Persona o personas involucradas

¿Prevé recursos humanos, tanto en número como

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RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS

PREGUNTAS

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DEFINICIÓN

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CONTENIDO

* Recursos materiales

Inmuebles, maquinaria, muebles y equipo de producción, herramientas, instrumentos,

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* Recursos humanos

A).- Recursos Materiales: equipos, computadora, dispositivos, material de oficina, copias, impresiones.B).Recursos Humanos: asistentes de investigación, encuestadores o cualquier otro personal de apoyo. C).- Recursos financieros: presupuesto, viáticos, alimentos.

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CONTENIDO

DEFINICIÓN

PREGUNTAS

ELEMENTOS

EJEMPLO

marcha del proyecto.

Presupuesto

¿Se contempla quién financiará la investigación o los gastos que se generen en el proceso de?

La necesidad de financiamiento para el proyecto.

Solicitud de un préstamo para capital de trabajo.

* Técnicas

Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener la información. Por ejemplo; la observación directa, la encuesta en sus dos modalidades (entrevista o cuestionario), el análisis documental, análisis de contenido, etc.

¿Qué voy a preguntar? ¿Qué voy a observar? ¿Qué tipo de encuesta voy a diseñar? ¿En dónde haré las entrevistas? ¿Qué hacer con ellos? ¿Cómo se hará el análisis de datos?

Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información. Ejemplo: Observación, encuesta, entrevista, cuestionario

Ejemplo: fichas, formatos de cuestionario, guías de entrevista, lista de cotejo, grabadores, escalas de actitudes u opinión..

RESULTADOS OBTENIDOS

En este capítulo lo más importante es hacer una descripción corta de los resultados, muchas veces un cuadro basta para dar toda la información, pero en ocasiones la descripción verbal ayuda a orientar la importancia de los resultados obtenidos (pueden escribirse en pasado). Los resultados deben ser claros y precisos. Es importante que en este capítulo se vea reflejado el alcance de los objetivos planteados respecto a los resultados obtenidos.

¿Qué resultados se encontraron y cuáles serán los beneficios?

Resultados obtenidos de las encuestas.

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* Recursos financieros

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en calidad para llevar a cabo el proyecto?

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UTEQ

ELEMENTOS Información de las entrevistas, cuestionarios, observaciones.

EJEMPLO “A continuación se exponen las conclusiones derivadas de los resultados obtenidos de la implantación de un plan de mercadotecnia aplicado a la campaña que se realizó en …, así como los resultados de una encuesta de evaluación del servicio que se brindó durante la realización de la campaña. El objetivo de este plan de mercadotecnia fue apoyar la planeación de la campaña … en el cual, además de servir como un apoyo a la misma se pretende utilizar como una guía para futuras campañas que se realicen en … con esta misma temática. Al aplicar cada uno de los fundamentos de este plan de mercadotecnia se obtuvo como resultado una campaña mejor planeada, en la cual se pudo brindar un mejor servicio, ya que, al tener un escenario previsto del ambiente en el cual se desarrollaría, los beneficios impactan directamente en la percepción del consumidor. Una de las propuestas que surgen a raíz de este estudio son las siguientes …”

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PREGUNTAS Lo anterior apegado a un rigor lógico, claridad y precisión de contenidos.

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

DEFINICIÓN Aquí se describen las consideraciones finales, nuevos datos o aportes que contribuyan o sirvan de base para nuevos proyectos. En este apartado se deben concluir todos los puntos mencionados en la introducción, conclusión de la estadía, del problema tratado u objetivo desarrollado, además se tendría que mencionar en caso de que haya sido así, algún obstáculo que se les pudo haber presentado para la realización de la investigación y que limitara la misma. Adicionalmente, de acuerdo a las conclusiones describir algunas recomendaciones para el seguimiento del proyecto o nuevos proyectos relacionados al mismo.

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CONTENIDO

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Bibliografía y Material consultado para esta guía.

Arias, Fidias G.(1999).El proyecto de investigación, Guía para su elaboración.(3ra. Edición).Caracas. Episteme. Bernal. C.(2006). Metodología de la investigación. (2da Edición). México, D. F. Edit. Pearson Prentice Hall.

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Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación.(5ta Edición). México, D.F.Mc Graw Hill. Mora, A. (2005). Guía para elaborar una propuesta de investigación Vol. 29. No. 002.Costa Rica. Edit. Revista Educación

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Muñoz, C.(2011). Como elaborar y asesorar una investigación de tesis.(2a Edición). Pearson. México, D.F. Procedimiento Estadía Profesional y Titulación del macro proceso educativo UTEQ, SIIL (siil.uteq.edu.mx)

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Saravia, M.(s.f.). Metodología de investigación científica. Disponible en: http://www.cienciaytecnologia.gob.bo/convocatorias/publicaciones/Metodologia.pdf Schmelkes, C.(2010). Manual para la presentación de anteproyectos e informes de investigación. (Tesis). (Tercera Edición)..México, D. F. Oxford University Press

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Tamayo, M. (1999). El proyecto de investigación. Módulo 5. Serie aprender a investigar. Santa Fe de Bogotá, D.C. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, ICFES. ARFO EDITORES LTDA. Disponible en: http://desarrollo.ut.edu.co/tolima/hermesoft/portal/home_1/rec/arc_6680.pdf

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