Guia de Afiche Cuarto Basico

Colegio Ángel de Peredo E-703 Cuarto Año B Lenguaje y comunicación Unidad: Números Prof. Ana Ma. Gatica Prof. Dif. Damar

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Colegio Ángel de Peredo E-703 Cuarto Año B Lenguaje y comunicación Unidad: Números Prof. Ana Ma. Gatica Prof. Dif. Damaris Gómez

Objetivo: Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia o noticias, entre otros, para lograr diferentes propósitos

Observa la siguiente imagen:

1.

¿Qué te comunica esta imagen?

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2- ¿Cuál será el propósito de este texto? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3. ¿A quién está dirigido el texto? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

4. ¿Qué tipo de texto es? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. ¿Qué elementos tiene este texto? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. Escribe un mensaje para completar el texto anterior _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

7. Ahora te toca a ti, crea un afiche publicitario en una hoja de block.

7. ahora es tu turno de realizar un afiche, tú eliges que tipo. Manos a la obra

Leamos con mucha atención

El afiche o cartel es un texto funcional que incorpora elementos escritos y gráficos para informar y llamar la atención de un receptor. Está destinado a un

público que lo mira "al pasar". Algunos dicen que su mensaje debe apelar al receptor como si fuera "un grito en la calle" y persuadirlo por medio de la función expresiva del lenguaje. Generalmente, los afiches o carteles presentan las siguientes características: Una idea o información precisa que se desea dar a conocer. El mensaje se apoya en la síntesis de lo gráfico y lo escrito. Ésta debe ser atractiva, llamativa y sugerente. Los textos escritos pueden cumplir dos funciones: Informativa, por tanto el lenguaje debe ser breve, claro y específico. Persuasiva, es decir, busca convencer al receptor. Para ello, se utilizan construcciones con juegos de palabras, rimas, figuras literarias y recursos expresivos y apelativos del lenguaje.

El tamaño del afiche o cartel es variado, según las necesidades del emisor y receptor.

Seguramente, tú también observas en forma permanente distintos afiches que se exhiben en tu colegio, localidad o comuna y que llaman tu atención. Te invitamos a analizar los siguientes afiches

Estrategia de comprensión de un afiche

A primera vista, ¿qué elementos de él llaman tu atención? ¿A quién crees que se dirige? ¿Para qué? Identifica qué textos de los que se presentan son de carácter, informativo y cuáles persuasivo. Observa si la información que se entrega es atractiva, llamativa y sugerente. Si tú hubieses tenido que transmitir esta información en un afiche, ¿cómo lo habrías hecho?

¡Manos a la obra! Ahora apóyate por la siguiente pauta y crea tu propio afiche publicitario

Estrategia para elaborar un afiche Antes de elaborar el afiche Observa distintos afiches que se exhiben en el colegio y comuna. Identifica en forma clara el mensaje que deseas comunicarle al receptor del

afiche que debes realizar. Define el tamaño del afiche y los recursos con que cuentas para hacerlo. Durante la elaboración del afiche Redacta un texto breve que llame la atención del receptor por medio de los recursos expresivos del lenguaje. Precisa el texto de carácter informativo que debe llevar: lugar, día, hora, etc. Analiza y elabora los contenidos y recursos gráficos que utilizarás. Dispone y diagrama los elementos escritos y gráficos de modo que resulte un todo armónico y organizado. Después de elaborarlo Responde la siguiente autoevaluación: Sí Al leer tu texto del afiche, ¿se comprende lo que escribiste? • ¿Te acordaste de usar mayúsculas al inicio de la oración y en los nombres propios? • ¿Usaste punto final cuando correspondía? • Representa este el contenido del texto mediante dibujos. • ¿Cuidaste de no repetir las palabras usando sinónimos? • ¿Qué quisieras cambiar para que esté más claro el mensaje de tu afiche? • Tu afiche corresponde a la silueta de este tipo de texto?. •

Si tuvieses que volver a escribir el afiche, ¿cambiarías algo?

¡HASTA EL PROXIMO TRABAJO¡

No

MSLH.

Guía Práctica

Alumna : María Soledad López. Profesora : Claudia Burgueño. Postitulo en Lenguaje y comunicación segundo ciclo. Taller: Topologías textuales. Descripción Tipología textual: afiche publicitario. Horas programadas: dos horas pedagógicas. Autor : Charadeau (2004).