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• Johny Téllez Boehler

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• Algoritmos
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• Conceptos psicologicos

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Ficha Descriptiva Nombre del alumno (a):___________________________Fecha Nac.__________ Grado y Grupo: _______________________

Escuela :

1.- PERSONALIDAD Rodear segun lo que corresponda: si (destaca positivamente), no (destaca negativamente) ASPECTO que destaca

Participativo en clase Dominante Tranquilo Responsable Obediente Reflexivo Inquieto Irresponsable

OBSERVACIONES GENERALES Estilo de aprendizaje Motivo de intervencion

Mtra. Lilo de la Torre

si +

no N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

ASPECTO que destaca

Con disposición al trabajo Indisciplinado Lider positivo Grosero Voluble Inseguro Reservado Colaborativo

si +

no N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

2.-ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR

SI

AV

NO

Se concentra en las actividades que realiza Presenta problemas de atención dispersa Es activo y trabajador Pregunta y plantea dudas Acaba el trabajo de clase Hace las tareas que se mandan para casa Es ordenado y organizado con su material Asiste con regularidad Pide prestado material a los compañeros Asiste con agrado Cumple con el material didáctico Cuida sus cuadernos y apuntes Posee el habito de registrar la tarea Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado Tiene facilidad para elaborar apuntes de clase Se le facilita el manejo de textos (comprensión, predicción, ideas princ.) Argumenta o da su opinión sobre temas diversos Refleja un conocimiento básico de los temas abordados Manifiesta apatía hacia las actividades sugeridas por el docente

3.- PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA Asiste a reuniones escolares Manifiesta interés en las reuniones y participa en ellas Esta en comunicación constante con el docente Sigue indicaciones realizadas por el docente Esta al pen diente del material que necesita su hijo (a) Tiende a culpar al maestro del desempeño de su hijo (a) Realiza labor de “tutor sombra” si se le solicita

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

4.-CONDUCTA EN CLASE

SI

AV

SI

AV

NO

Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su trabajo Habla cuando no le corresponde Molesta y provoca a los demas Se pelea o discute y es agresivo con sus companeros Busca la atención del profesor (protagonismo) Esta nervioso e inquieto Es irrespetuoso o grosero con el docente Tiende a criticar constantemente Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina

5.-AUTOCONCEPTO

NO

Esta seguro de si mismo en temas academicos Se muestra seguro en el aspecto personal Quiere destacar ante los demas Es decidido y con iniciativa Suele estar feliz y contento Tiende a ser “líder natural” del grupo Mantiene una buena higiene personal

6.-PARTICIPACION GRUPAL Respeta las normas de convivencia Es aceptado (a) en y por el grupo Se integra con facilidad Ayuda y colabora con los demas Es considerado y amable con los compañeros Intercambia material y conocimientos

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

Es “popular” con el grupo Es responsable con el trabajo en equipo Participa abiertamente sin limitarse Deja de participar por pena a la critica de los companeros Es rechazado por sus companeros para trabajar en equipo por su falta de compromiso Tipo de alumno en relación a su desempeño en equipo (líder, apoyo, complemento)

7.- DESEMPENO ACADEMICO Domina contenidos básicos y retiene conocimientos Requiere atención personal por parte del docente Tiene problemas de aprendizaje Lee con fuidez,claridad y entonacion Tiene problemas de lectura (volumen,omisión,silabeo, confusión) Su letra es legible y limpia (separa palabras) Realiza sus apuntes con orden y claridad Comprende la información de los textos Tiene un dominio básico de reglas ortograficas Sus trabajos del cuaderno siempre tienen fecha y titulo Permanece en silencio cuando el docente le pregunta sobre algo Presenta facilidad de lenguaje y dominio de conceptos al opinar Resuelve problemas matemáticos usando algoritmos Maneja tablas de multiplicar de manera agil Comprende el valor posicional de cantidades de 3 y 4 cifras Redacta oraciones y/o párrafos de manera coherente

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

RECOMENDACIONES GENERALES

PROFRA __________________

AREAS DE ATENCION

Vo. Bo. Director _____________________

Mtra. Lilo de la Torre

Ficha Descriptiva Nombre del alumno (a):___________________________Fecha Nac.__________ Grado y Grupo: _______________________

Escuela :

1.- PERSONALIDAD Rodear segun lo que corresponda: si (destaca positivamente), no (destaca negativamente) ASPECTO que destaca

Participativo en clase Dominante Tranquilo Responsable Obediente Reflexivo Inquieto Irresponsable

OBSERVACIONES GENERALES Estilo de aprendizaje Motivo de intervencion

Mtra. Lilo de la Torre

si +

no N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

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N

ASPECTO que destaca

Con disposición al trabajo Indisciplinado Lider positivo Grosero Voluble Inseguro Reservado Colaborativo

si +

no N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

2.-ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR

SI

AV

NO

Se concentra en las actividades que realiza Presenta problemas de atención dispersa Es activo y trabajador Pregunta y plantea dudas Acaba el trabajo de clase Hace las tareas que se mandan para casa Es ordenado y organizado con su material Asiste con regularidad Pide prestado material a los compañeros Asiste con agrado Cumple con el material didáctico Cuida sus cuadernos y apuntes Posee el habito de registrar la tarea Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado Tiene facilidad para elaborar apuntes de clase Se le facilita el manejo de textos (comprensión, predicción, ideas princ.) Argumenta o da su opinión sobre temas diversos Refleja un conocimiento básico de los temas abordados Manifiesta apatía hacia las actividades sugeridas por el docente

3.- PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA Asiste a reuniones escolares Manifiesta interés en las reuniones y participa en ellas Esta en comunicación constante con el docente Sigue indicaciones realizadas por el docente Esta al pen diente del material que necesita su hijo (a) Tiende a culpar al maestro del desempeño de su hijo (a) Realiza labor de “tutor sombra” si se le solicita

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

4.-CONDUCTA EN CLASE

SI

AV

SI

AV

NO

Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su trabajo Habla cuando no le corresponde Molesta y provoca a los demas Se pelea o discute y es agresivo con sus companeros Busca la atención del profesor (protagonismo) Esta nervioso e inquieto Es irrespetuoso o grosero con el docente Tiende a criticar constantemente Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina

5.-AUTOCONCEPTO

NO

Esta seguro de si mismo en temas academicos Se muestra seguro en el aspecto personal Quiere destacar ante los demas Es decidido y con iniciativa Suele estar feliz y contento Tiende a ser “líder natural” del grupo Mantiene una buena higiene personal

6.-PARTICIPACION GRUPAL Respeta las normas de convivencia Es aceptado (a) en y por el grupo Se integra con facilidad Ayuda y colabora con los demas Es considerado y amable con los compañeros Intercambia material y conocimientos

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

Es “popular” con el grupo Es responsable con el trabajo en equipo Participa abiertamente sin limitarse Deja de participar por pena a la critica de los companeros Es rechazado por sus companeros para trabajar en equipo por su falta de compromiso Tipo de alumno en relación a su desempeño en equipo (líder, apoyo, complemento)

7.- DESEMPENO ACADEMICO Domina contenidos básicos y retiene conocimientos Requiere atención personal por parte del docente Tiene problemas de aprendizaje Lee con fuidez,claridad y entonacion Tiene problemas de lectura (volumen,omisión,silabeo, confusión) Su letra es legible y limpia (separa palabras) Realiza sus apuntes con orden y claridad Comprende la información de los textos Tiene un dominio básico de reglas ortograficas Sus trabajos del cuaderno siempre tienen fecha y titulo Permanece en silencio cuando el docente le pregunta sobre algo Presenta facilidad de lenguaje y dominio de conceptos al opinar Resuelve problemas matemáticos usando algoritmos Maneja tablas de multiplicar de manera agil Comprende el valor posicional de cantidades de 3 y 4 cifras Redacta oraciones y/o párrafos de manera coherente

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

RECOMENDACIONES GENERALES

PROFRA __________________

AREAS DE ATENCION

Vo. Bo. Director _____________________

Mtra. Lilo de la Torre

Ficha Descriptiva Nombre del alumno (a):___________________________Fecha Nac.__________ Grado y Grupo: _______________________

Escuela :

1.- PERSONALIDAD Rodear segun lo que corresponda: si (destaca positivamente), no (destaca negativamente) ASPECTO que destaca

Participativo en clase Dominante Tranquilo Responsable Obediente Reflexivo Inquieto Irresponsable

OBSERVACIONES GENERALES Estilo de aprendizaje Motivo de intervencion

Mtra. Lilo de la Torre

si +

no N

+

N

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N

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N

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ASPECTO que destaca

Con disposición al trabajo Indisciplinado Lider positivo Grosero Voluble Inseguro Reservado Colaborativo

si +

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N

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N

2.-ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR

SI

AV

NO

Se concentra en las actividades que realiza Presenta problemas de atención dispersa Es activo y trabajador Pregunta y plantea dudas Acaba el trabajo de clase Hace las tareas que se mandan para casa Es ordenado y organizado con su material Asiste con regularidad Pide prestado material a los compañeros Asiste con agrado Cumple con el material didáctico Cuida sus cuadernos y apuntes Posee el habito de registrar la tarea Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado Tiene facilidad para elaborar apuntes de clase Se le facilita el manejo de textos (comprensión, predicción, ideas princ.) Argumenta o da su opinión sobre temas diversos Refleja un conocimiento básico de los temas abordados Manifiesta apatía hacia las actividades sugeridas por el docente

3.- PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA Asiste a reuniones escolares Manifiesta interés en las reuniones y participa en ellas Esta en comunicación constante con el docente Sigue indicaciones realizadas por el docente Esta al pen diente del material que necesita su hijo (a) Tiende a culpar al maestro del desempeño de su hijo (a) Realiza labor de “tutor sombra” si se le solicita

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

4.-CONDUCTA EN CLASE

SI

AV

SI

AV

NO

Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su trabajo Habla cuando no le corresponde Molesta y provoca a los demas Se pelea o discute y es agresivo con sus companeros Busca la atención del profesor (protagonismo) Esta nervioso e inquieto Es irrespetuoso o grosero con el docente Tiende a criticar constantemente Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina

5.-AUTOCONCEPTO

NO

Esta seguro de si mismo en temas academicos Se muestra seguro en el aspecto personal Quiere destacar ante los demas Es decidido y con iniciativa Suele estar feliz y contento Tiende a ser “líder natural” del grupo Mantiene una buena higiene personal

6.-PARTICIPACION GRUPAL Respeta las normas de convivencia Es aceptado (a) en y por el grupo Se integra con facilidad Ayuda y colabora con los demas Es considerado y amable con los compañeros Intercambia material y conocimientos

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

Es “popular” con el grupo Es responsable con el trabajo en equipo Participa abiertamente sin limitarse Deja de participar por pena a la critica de los companeros Es rechazado por sus companeros para trabajar en equipo por su falta de compromiso Tipo de alumno en relación a su desempeño en equipo (líder, apoyo, complemento)

7.- DESEMPENO ACADEMICO Domina contenidos básicos y retiene conocimientos Requiere atención personal por parte del docente Tiene problemas de aprendizaje Lee con fuidez,claridad y entonacion Tiene problemas de lectura (volumen,omisión,silabeo, confusión) Su letra es legible y limpia (separa palabras) Realiza sus apuntes con orden y claridad Comprende la información de los textos Tiene un dominio básico de reglas ortograficas Sus trabajos del cuaderno siempre tienen fecha y titulo Permanece en silencio cuando el docente le pregunta sobre algo Presenta facilidad de lenguaje y dominio de conceptos al opinar Resuelve problemas matemáticos usando algoritmos Maneja tablas de multiplicar de manera agil Comprende el valor posicional de cantidades de 3 y 4 cifras Redacta oraciones y/o párrafos de manera coherente

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

RECOMENDACIONES GENERALES

PROFRA __________________

AREAS DE ATENCION

Vo. Bo. Director _____________________

Mtra. Lilo de la Torre

Ficha Descriptiva Nombre del alumno (a):___________________________Fecha Nac.__________ Grado y Grupo: _______________________

Escuela :

1.- PERSONALIDAD Rodear segun lo que corresponda: si (destaca positivamente), no (destaca negativamente) ASPECTO que destaca

Participativo en clase Dominante Tranquilo Responsable Obediente Reflexivo Inquieto Irresponsable

si +

no N

+

N

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N

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N

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N

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N

ASPECTO que destaca

Con disposición al trabajo Indisciplinado Lider positivo Grosero Voluble Inseguro Reservado Colaborativo

si +

no N

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N

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N

+

N

+

N

+

N

+

N

+

N

OBSERVACIONES GENERALES Estilo de aprendizaje Motivo de intervencion

Mtra. Lilo de la Torre

2.-ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR

SI

AV

NO

Se concentra en las actividades que realiza Presenta problemas de atención dispersa Es activo y trabajador Pregunta y plantea dudas Acaba el trabajo de clase Hace las tareas que se mandan para casa Es ordenado y organizado con su material Asiste con regularidad Pide prestado material a los compañeros Asiste con agrado Cumple con el material didáctico Cuida sus cuadernos y apuntes Posee el habito de registrar la tarea Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado Tiene facilidad para elaborar apuntes de clase Se le facilita el manejo de textos (comprensión, predicción, ideas princ.) Argumenta o da su opinión sobre temas diversos Refleja un conocimiento básico de los temas abordados Manifiesta apatía hacia las actividades sugeridas por el docente

3.- PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA

SI

AV

NO

Asiste a reuniones escolares Manifiesta interés en las reuniones y participa en ellas Esta en comunicación constante con el docente Sigue indicaciones realizadas por el docente Esta al pen diente del material que necesita su hijo (a) Tiende a culpar al maestro del desempeño de su hijo (a) Realiza labor de “tutor sombra” si se le solicita

Mtra. Lilo de la Torre

4.-CONDUCTA EN CLASE

SI

AV

SI

AV

NO

Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su trabajo Habla cuando no le corresponde Molesta y provoca a los demas Se pelea o discute y es agresivo con sus companeros Busca la atención del profesor (protagonismo) Esta nervioso e inquieto Es irrespetuoso o grosero con el docente Tiende a criticar constantemente Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina

5.-AUTOCONCEPTO

NO

Esta seguro de si mismo en temas academicos Se muestra seguro en el aspecto personal Quiere destacar ante los demas Es decidido y con iniciativa Suele estar feliz y contento Tiende a ser “líder natural” del grupo Mantiene una buena higiene personal

6.-PARTICIPACION GRUPAL

SI

AV

NO

Respeta las normas de convivencia Es aceptado (a) en y por el grupo Se integra con facilidad Ayuda y colabora con los demas Es considerado y amable con los compañeros Intercambia material y conocimientos

Mtra. Lilo de la Torre

Es “popular” con el grupo Es responsable con el trabajo en equipo Participa abiertamente sin limitarse Deja de participar por pena a la critica de los companeros Es rechazado por sus companeros para trabajar en equipo por su falta de compromiso Tipo de alumno en relación a su desempeño en equipo (líder, apoyo, complemento)

7.- DESEMPENO ACADEMICO

SI

AV

NO

Domina contenidos básicos y retiene conocimientos Requiere atención personal por parte del docente Tiene problemas de aprendizaje Lee con fuidez,claridad y entonacion Tiene problemas de lectura (volumen,omisión,silabeo, confusión) Su letra es legible y limpia (separa palabras) Realiza sus apuntes con orden y claridad Comprende la información de los textos Tiene un dominio básico de reglas ortograficas Sus trabajos del cuaderno siempre tienen fecha y titulo Permanece en silencio cuando el docente le pregunta sobre algo Presenta facilidad de lenguaje y dominio de conceptos al opinar Resuelve problemas matemáticos usando algoritmos Maneja tablas de multiplicar de manera agil Comprende el valor posicional de cantidades de 3 y 4 cifras Redacta oraciones y/o párrafos de manera coherente

Mtra. Lilo de la Torre

RECOMENDACIONES GENERALES

PROFRA __________________

AREAS DE ATENCION

Vo. Bo. Director _____________________

Mtra. Lilo de la Torre

Ficha Descriptiva Nombre del alumno (a):___________________________Fecha Nac.__________ Grado y Grupo: _______________________

Escuela :

1.- PERSONALIDAD Rodear segun lo que corresponda: si (destaca positivamente), no (destaca negativamente) ASPECTO que destaca

Participativo en clase Dominante Tranquilo Responsable Obediente Reflexivo Inquieto Irresponsable

si +

no N

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ASPECTO que destaca

Con disposición al trabajo Indisciplinado Lider positivo Grosero Voluble Inseguro Reservado Colaborativo

si +

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N

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N

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N

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N

OBSERVACIONES GENERALES Estilo de aprendizaje Motivo de intervencion

Mtra. Lilo de la Torre

2.-ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR

SI

AV

NO

Se concentra en las actividades que realiza Presenta problemas de atención dispersa Es activo y trabajador Pregunta y plantea dudas Acaba el trabajo de clase Hace las tareas que se mandan para casa Es ordenado y organizado con su material Asiste con regularidad Pide prestado material a los compañeros Asiste con agrado Cumple con el material didáctico Cuida sus cuadernos y apuntes Posee el habito de registrar la tarea Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado Tiene facilidad para elaborar apuntes de clase Se le facilita el manejo de textos (comprensión, predicción, ideas princ.) Argumenta o da su opinión sobre temas diversos Refleja un conocimiento básico de los temas abordados Manifiesta apatía hacia las actividades sugeridas por el docente

3.- PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA

SI

AV

NO

Asiste a reuniones escolares Manifiesta interés en las reuniones y participa en ellas Esta en comunicación constante con el docente Sigue indicaciones realizadas por el docente Esta al pen diente del material que necesita su hijo (a) Tiende a culpar al maestro del desempeño de su hijo (a) Realiza labor de “tutor sombra” si se le solicita

Mtra. Lilo de la Torre

4.-CONDUCTA EN CLASE

SI

AV

SI

AV

NO

Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su trabajo Habla cuando no le corresponde Molesta y provoca a los demas Se pelea o discute y es agresivo con sus companeros Busca la atención del profesor (protagonismo) Esta nervioso e inquieto Es irrespetuoso o grosero con el docente Tiende a criticar constantemente Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina

5.-AUTOCONCEPTO

NO

Esta seguro de si mismo en temas academicos Se muestra seguro en el aspecto personal Quiere destacar ante los demas Es decidido y con iniciativa Suele estar feliz y contento Tiende a ser “líder natural” del grupo Mantiene una buena higiene personal

6.-PARTICIPACION GRUPAL

SI

AV

NO

Respeta las normas de convivencia Es aceptado (a) en y por el grupo Se integra con facilidad Ayuda y colabora con los demas Es considerado y amable con los compañeros Intercambia material y conocimientos

Mtra. Lilo de la Torre

Es “popular” con el grupo Es responsable con el trabajo en equipo Participa abiertamente sin limitarse Deja de participar por pena a la critica de los companeros Es rechazado por sus companeros para trabajar en equipo por su falta de compromiso Tipo de alumno en relación a su desempeño en equipo (líder, apoyo, complemento)

7.- DESEMPENO ACADEMICO

SI

AV

NO

Domina contenidos básicos y retiene conocimientos Requiere atención personal por parte del docente Tiene problemas de aprendizaje Lee con fuidez,claridad y entonacion Tiene problemas de lectura (volumen,omisión,silabeo, confusión) Su letra es legible y limpia (separa palabras) Realiza sus apuntes con orden y claridad Comprende la información de los textos Tiene un dominio básico de reglas ortograficas Sus trabajos del cuaderno siempre tienen fecha y titulo Permanece en silencio cuando el docente le pregunta sobre algo Presenta facilidad de lenguaje y dominio de conceptos al opinar Resuelve problemas matemáticos usando algoritmos Maneja tablas de multiplicar de manera agil Comprende el valor posicional de cantidades de 3 y 4 cifras Redacta oraciones y/o párrafos de manera coherente

Mtra. Lilo de la Torre

RECOMENDACIONES GENERALES

PROFRA __________________

AREAS DE ATENCION

Vo. Bo. Director _____________________

Mtra. Lilo de la Torre

Ficha Descriptiva Nombre del alumno (a):___________________________Fecha Nac.__________ Grado y Grupo: _______________________

Escuela :

1.- PERSONALIDAD Rodear segun lo que corresponda: si (destaca positivamente), no (destaca negativamente) ASPECTO que destaca

Participativo en clase Dominante Tranquilo Responsable Obediente Reflexivo Inquieto Irresponsable

OBSERVACIONES GENERALES Estilo de aprendizaje Motivo de intervencion

Mtra. Lilo de la Torre

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ASPECTO que destaca

Con disposición al trabajo Indisciplinado Lider positivo Grosero Voluble Inseguro Reservado Colaborativo

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2.-ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR

SI

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NO

Se concentra en las actividades que realiza Presenta problemas de atención dispersa Es activo y trabajador Pregunta y plantea dudas Acaba el trabajo de clase Hace las tareas que se mandan para casa Es ordenado y organizado con su material Asiste con regularidad Pide prestado material a los compañeros Asiste con agrado Cumple con el material didáctico Cuida sus cuadernos y apuntes Posee el habito de registrar la tarea Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado Tiene facilidad para elaborar apuntes de clase Se le facilita el manejo de textos (comprensión, predicción, ideas princ.) Argumenta o da su opinión sobre temas diversos Refleja un conocimiento básico de los temas abordados Manifiesta apatía hacia las actividades sugeridas por el docente

3.- PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA Asiste a reuniones escolares Manifiesta interés en las reuniones y participa en ellas Esta en comunicación constante con el docente Sigue indicaciones realizadas por el docente Esta al pen diente del material que necesita su hijo (a) Tiende a culpar al maestro del desempeño de su hijo (a) Realiza labor de “tutor sombra” si se le solicita

Mtra. Lilo de la Torre

SI

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NO

4.-CONDUCTA EN CLASE

SI

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NO

Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su trabajo Habla cuando no le corresponde Molesta y provoca a los demas Se pelea o discute y es agresivo con sus companeros Busca la atención del profesor (protagonismo) Esta nervioso e inquieto Es irrespetuoso o grosero con el docente Tiende a criticar constantemente Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina

5.-AUTOCONCEPTO

NO

Esta seguro de si mismo en temas academicos Se muestra seguro en el aspecto personal Quiere destacar ante los demas Es decidido y con iniciativa Suele estar feliz y contento Tiende a ser “líder natural” del grupo Mantiene una buena higiene personal

6.-PARTICIPACION GRUPAL Respeta las normas de convivencia Es aceptado (a) en y por el grupo Se integra con facilidad Ayuda y colabora con los demas Es considerado y amable con los compañeros Intercambia material y conocimientos

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

Es “popular” con el grupo Es responsable con el trabajo en equipo Participa abiertamente sin limitarse Deja de participar por pena a la critica de los companeros Es rechazado por sus companeros para trabajar en equipo por su falta de compromiso Tipo de alumno en relación a su desempeño en equipo (líder, apoyo, complemento)

7.- DESEMPENO ACADEMICO Domina contenidos básicos y retiene conocimientos Requiere atención personal por parte del docente Tiene problemas de aprendizaje Lee con fuidez,claridad y entonacion Tiene problemas de lectura (volumen,omisión,silabeo, confusión) Su letra es legible y limpia (separa palabras) Realiza sus apuntes con orden y claridad Comprende la información de los textos Tiene un dominio básico de reglas ortograficas Sus trabajos del cuaderno siempre tienen fecha y titulo Permanece en silencio cuando el docente le pregunta sobre algo Presenta facilidad de lenguaje y dominio de conceptos al opinar Resuelve problemas matemáticos usando algoritmos Maneja tablas de multiplicar de manera agil Comprende el valor posicional de cantidades de 3 y 4 cifras Redacta oraciones y/o párrafos de manera coherente

Mtra. Lilo de la Torre

SI

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NO

RECOMENDACIONES GENERALES

PROFRA __________________ Mtra. Lilo de la Torre

AREAS DE ATENCION

Vo. Bo. Director _____________________

Ficha Descriptiva Nombre del alumno (a):___________________________Fecha Nac.__________ Grado y Grupo: _______________________

Escuela :

1.- PERSONALIDAD Rodear segun lo que corresponda: si (destaca positivamente), no (destaca negativamente) ASPECTO que destaca

Participativo en clase Dominante Tranquilo Responsable Obediente Reflexivo Inquieto Irresponsable

OBSERVACIONES GENERALES Estilo de aprendizaje Motivo de intervencion

Mtra. Lilo de la Torre

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ASPECTO que destaca

Con disposición al trabajo Indisciplinado Lider positivo Grosero Voluble Inseguro Reservado Colaborativo

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2.-ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR

SI

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NO

Se concentra en las actividades que realiza Presenta problemas de atención dispersa Es activo y trabajador Pregunta y plantea dudas Acaba el trabajo de clase Hace las tareas que se mandan para casa Es ordenado y organizado con su material Asiste con regularidad Pide prestado material a los compañeros Asiste con agrado Cumple con el material didáctico Cuida sus cuadernos y apuntes Posee el habito de registrar la tarea Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado Tiene facilidad para elaborar apuntes de clase Se le facilita el manejo de textos (comprensión, predicción, ideas princ.) Argumenta o da su opinión sobre temas diversos Refleja un conocimiento básico de los temas abordados Manifiesta apatía hacia las actividades sugeridas por el docente

3.- PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA Asiste a reuniones escolares Manifiesta interés en las reuniones y participa en ellas Esta en comunicación constante con el docente Sigue indicaciones realizadas por el docente Esta al pen diente del material que necesita su hijo (a) Tiende a culpar al maestro del desempeño de su hijo (a) Realiza labor de “tutor sombra” si se le solicita

Mtra. Lilo de la Torre

SI

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NO

4.-CONDUCTA EN CLASE

SI

AV

SI

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NO

Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su trabajo Habla cuando no le corresponde Molesta y provoca a los demas Se pelea o discute y es agresivo con sus companeros Busca la atención del profesor (protagonismo) Esta nervioso e inquieto Es irrespetuoso o grosero con el docente Tiende a criticar constantemente Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina

5.-AUTOCONCEPTO

NO

Esta seguro de si mismo en temas academicos Se muestra seguro en el aspecto personal Quiere destacar ante los demas Es decidido y con iniciativa Suele estar feliz y contento Tiende a ser “líder natural” del grupo Mantiene una buena higiene personal

6.-PARTICIPACION GRUPAL Respeta las normas de convivencia Es aceptado (a) en y por el grupo

Se integra con facilidad Ayuda y colabora con los demas Es considerado y amable con los compañeros Intercambia material y conocimientos

Mtra. Lilo de la Torre

SI

AV

NO

Es “popular” con el grupo Es responsable con el trabajo en equipo Participa abiertamente sin limitarse Deja de participar por pena a la critica de los companeros Es rechazado por sus companeros para trabajar en equipo por su falta de compromiso Tipo de alumno en relación a su desempeño en equipo (líder, apoyo, complemento)

7.- DESEMPENO ACADEMICO Domina contenidos básicos y retiene conocimientos Requiere atención personal por parte del docente Tiene problemas de aprendizaje Lee con fuidez,claridad y entonacion Tiene problemas de lectura (volumen,omisión,silabeo, confusión) Su letra es legible y limpia (separa palabras) Realiza sus apuntes con orden y claridad Comprende la información de los textos Tiene un dominio básico de reglas ortograficas Sus trabajos del cuaderno siempre tienen fecha y titulo Permanece en silencio cuando el docente le pregunta sobre algo Presenta facilidad de lenguaje y dominio de conceptos al opinar Resuelve problemas matemáticos usando algoritmos Maneja tablas de multiplicar de manera agil Comprende el valor posicional de cantidades de 3 y 4 cifras Redacta oraciones y/o párrafos de manera coherente

Mtra. Lilo de la Torre

SI

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NO

RECOMENDACIONES GENERALES

PROFRA __________________

AREAS DE ATENCION

Vo. Bo. Director _____________________

Mtra. Lilo de la Torre