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• LeDiaz

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FICHAS PEDAGÓGICAS PARA EL AULA DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA

FICHAS DE ARTE

COLORES PRIMARIOS Los colores primarios son:

ROJO

AMARILLO

AZUL

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COLORES SECUNDARIOS

AMARILLO

ROJO

AMARILLO

ROJO

+

+

+

AZUL

AZUL

ANARANJADO

=

=

=

VERDE

VIOLETA

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LOS COLORES CÁLIDOS Los colores calidos son alegres y luminosos.

AMARILLO

ANARANJADO

ROJO

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LOS COLORES FRIOS Los colores fríos nos dan sensación de tristeza, de frío, etc.

AZUL

VERDE

VIOLETA

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LOS COLORES Escogemos los colores del círculo y correspondientes:

pintamos los cuadros con los colores

COLORES PRIMARIOS

COLORES SECUNDARIOS

ROJO ANARANJADO AZUL VERDE VIOLETA AMARILLO BLANCO PLOMO

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COLOREA Colorea el círculo que contenga la respuesta correcta:

1. Los colores rojo, amarillo y azul son colores...

2. ¿Cuál de estos colores Secundarios?

es

3. Los colores cálidos nos da la sensación de...

4. Los colores fríos nos da la sensación de...

binarios

secundarios

rosado

violeta

rojo

miedo

alegría

frío

timidez

calor

 Madera  clavos

 Espejo  Cartulina  vaso

6. Los colores se obtienen a través de la.......... de la luz.

mezcla

descomposició n

7. Los colores secundarios es el resultado de la mezcla de 2 colores...............

binarios

5. Para obtener los colores a través de la descomposición de la luz necesitamos...

primarios

secundarios

tristeza

 Vidrio  Tela  plato

reflejo

primarios

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PAISAJE Pinta el siguiente dibujo utilizando los colores primarios y secundarios.

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EL CÍRCULO CROMÁTICO LOS COLORES CROMATICOS SON:

Amarillo Amarillo Naranja

Amarillo verde

Anaranjado

Verde

Rojo Naranja

Azul verde

Rojo

Azul

Rojo Violeta

Azul Violeta Violeta

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PESCANDO COLORES

Blanco

4

Rojo

4 Blanco

4 Amarillo

1 Plomo

14

Negro

6 Violeta

4

Rojo

Celeste

2

8 Azul

3

Amarillo Rojo

8

1 Verde

6

Amarillo

Anaranjado

3

2

Rojo

6

Blanco

5 Azul

2 Rosado

Marrón

10

12

Rosado

8 Negro

7

Blanco

Melón

16

7

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Suma dos números iguales y busca el resultado entre los peces, luego escribe en la línea en blanco los colores correspondientes más el resultado de la mezcla. Comprobemos mezclando los colores. 1 _________________+_________________=_________________

2 _________________+_________________=_________________

3 _________________+_________________=_________________

4 _________________+_________________=_________________

5 _________________+_________________=_________________

6 _________________+_________________=_________________

7 _________________+_________________=_________________

8 _________________+_________________=_________________

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ESQUEMA DE ANIMALES DIBUJA ANIMALES A PARTIR DE LOS ESQUEMAS.

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OBJETIVO: DESARROLLA LA ATENCION VISUAL.

AMPLIACIÓN DE IMAGEN Utilizando la cuadricula, amplia la siguiente imagen.

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REDUCCIÓN DE IMAGEN

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INSTRUMENTOS MUSICALES

REPASA LAS PALABRAS Y COLOREA LOS DIBUJOS SEGÚN LA CLAVE

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DE ROJO = LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. DE VERDE = LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO. OBJETIVO: Identifica los diferentes tipos de instrumentos.

UNA MARIPOSA COLOREA SEGÚN LA CLAVE: DESPUES, PEGA PAPEL CELOFAN DE COLOR AZUL. AZUL ……….…… (1) AMARILLO ……………. MORADO …………….. ROSADO …………….. VERDE …………….. MARRÓN ……………..

(2) (3) (4) (5) (6)

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OBJETIVO: Explorar los resultados que se obtienen al combinar colores. INSTRUCCIONES: Primero, colorear según la clave. Después, cortar un trozo de papel celofán azul del mismo tamaño que el dibujo y pegarlo encima. Observar como cambia los colores.

TRAZO DE ATENCIÓN COPIA IGUAL AL MODELO

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UNA CASA POR FUERA COLOREA. Después, pica la ventana y la puerta, ábrelos y recorta la casa. OBJETIVO: Obtener sensación de profundidad a partir de la supervisión de imágenes. INSTRUCCIÓN: Colorear la casa de esta pagina y la de la pagina siguiente. Picar la ventana por las líneas gruesas y ábrelas. Después recortar las dos casas y pegarlas de modo que, al abrir la ventan y la puerta se vean las escenas del interior.

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UNA CASA POR DENTRO COLOREA: Las imágenes.

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OBJETIVO: Obtener sensación de profundidad y partir de la superposición de imágenes.

LIGERO – ANDANTE – LENTO MARCA los caminos de cada animal hacia su comida con los trazos de la clave. Luego colorea. Con trazo continuo ( ____________ ) agil. Con trazo andante ( ------------------ ) andante Con línea punteada (………………..) lento

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OBJETIVO: Asociar imágenes o conceptos musicales.

EL DÍA Y LA NOCHE

COLOREA, y construye siguiendo las instrucciones.

OBJETIVO: Sensación de movimiento a partir de imágenes fijas. INSTRUCCIONES: Colorear los dos dibujos.

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MIS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS OBJETIVO: Explorar las posibilidades de distintos materiales plásticos.

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COLOREA COLOREA según las indicaciones.

E = VERDE A = MARRÓN I = MORADO

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LA ABEJA MAYA OBSERVA y COMPLETA los dibujos.

OBJETIVO: Desarrollar la atención visual. INSTRUCCIONES: Comparar los dibujos y descubrir que faltan en cada uno después, completar ambos dibujos para que queden iguales.

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CONTROL DE TRAZO

DIBUJA Y COLOREA.

OBJETIVO: Desarrollar el control de trazos y la estructuración del espacio gráfico.

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INSTRUCCIONES: Completar los tres primeros trazos e inventar la ultima.

NUESTRO CUERPO TERMINA de dibujar la figura fijándote en el eje de simetría.

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LA DACTILOPINTURA La pintura lo extendemos con los dedos y se realiza formas deseadas con las uñas, nudillo y las palmas

MATERIALES: 1. Cartulina. 2. Témpera. 3. Lápiz. PROCEDIMIENTO 1. En una cartulina marcamos el margen (2.5 cm.). 2. Empezamos a pintar un tema libre con los dedos. 3. Escribimos el título de nuestras obras en la parte inferior derecho

PRACTICA

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EL COLLAGE El collage es una técnica plástica que consiste en pegar elementos diversos sobre una superficie plana. Los elementos que se utilizan en el collage pueden ser: Papeles, fideos, hojas, lanas, semillas, retazos de telas, Arena, etc. NECESITAMOS LOS SIGUIENTES MATERIALES: 1. Cartulina A4. 2. Lápiz. 3. Papel de colores. 4. Goma. 5. Tijera.

PROCEDIMIENTO El procedimiento es como sigue: Primero dibujamos en la cartulina el trabajo que vamos a realizar, luego cortamos los papeles de colores en diferentes formas y tamaños, pegamos los papeles de colores en nuestra cartulina, según el dibujo de manera que tengan simetría

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CUENTO

OBSERVA los dibujos. ESCRIBE un cuento.

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PAPEL PARA CARTA DECORA: Libremente.

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UN SOBRE

DECORA: libremente.

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UN PAISAJE DE NAVIDAD

COLOREA: Después, pega algodón en el tejado de la casa y brillantina en la estrella.

OBJETIVO: Combinar distintos materiales en la producciones plásticas.

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UN BARCO COLOREA SEGÚN LA CLAVE: DESPUES, PEGA PAPEL CELOFAN DE COLOR AMARILLO. Amarillo Azul Verde Rojo

……….…… ……………. …………….. ……………..

(1) (2) (3) (4)

Naranjado Violeta Marrón

…………….. (5) …………….. (6) …………….. (7)

OBJETIVO: Explorar los resultados que se obtienen al combinar colores. INSTRUCCIONES: Primero, colorear según la clave. Después, cortar un trozo de papel celofán amarillo del mismo tamaño que el dibujo y pegarlo encima. Observar como cambia los colores.

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TÍTERES DE PALOS Aquí tienes un títere con muchas posibilidades, la cabeza la puedes hacer con casi cualquier cosa, una bola de corcho blanco, una brocha, una naranja, etc. Y si a la cabeza le quitas los palitos y le pones un tubo de cartón, tienes un títere de guante.

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TÍTERES DE GUANTES Primero haga un patrón de papel de diario. Use la mano como una guía aproximada para el tamaño pero deje bastante espacio para poder mover la mano por dentro. Corte dos pedazos de tela y cósalos. Si está usando una calabaza puede pegar la cabeza directamente al resto del cuerpo. Opcionalmente, haga un tubo pequeño de cartón para poder pegar la cabeza al resto del cuerpo

Si desea, puede agregarle manos (ver abajo). Haga un tubo pequeño de cartulina. Cierre un extremo con pegamento y corte la forma de la mano.

Para hacer la cabeza Use un globo pequeño, una calabaza o pasto atado para obtener la forma de la cabeza. Haga un engrudo con agua y harina o use pegamento para papel. Corte el papel de diario en tiras y mójelas con el engrudo y dele forma a la cabeza con muchas tiras de papel. Deje secar y luego pinte la cabeza. Use lana, paja o una piel de animal para hacer el pelo.

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ACUARELAS MATERIALES:     

Plasticota para pintar. Papel blanco de alto gramaje. Pinceles o esponjas vegetales. Recipientes. Agua fría y limpia.

PROCEDIMIENTOS: Diluir plasticota para pintar con agua en los recipientes y mezclar muy bien. Tomar la mezcla con pincel o la esponja vegetal y aplicar sobre el papel. NOTA: Los diferentes tonos o valores se logran de acuerdo a la cantidad de agua agregada a la plasticota. COLOREA:

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ACUARELA CON HARINA MATERIALES:     

Plasticota para pintar. Papel blanco en alto gramaje, cartón, etc. Harina. Pinceles, brochas, esponjas, rodillos, tenedores o peines. Recipientes descartables. (uno por cada color a utilizar)

PROCEDIMIENTOS: Diluir Plasticota para pintar con fría en el recipiente y agregar harina mientras se mezcla, hasta alcanzar una consistencia espesa sin grumos (a mayor cantidad de harina, mayor será la textura a lograr). Distribuir la mezcla sobre la hoja y trabajarla con peines, tenedores, cepillos, etc., para obtener diversas texturas. Ideal para realizar dactilopinturas o sellos. (Con dedos, corchos, pinceles, etc)

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SUJETA PAPELES Esta actividad es también bastante sencilla de hacer. Con la figura del saltamontes de nuestro cuento, Ernesto, vamos a hacer un “sujetapapeles”, que te resultará muy útil para tener en orden tus papeles o para hacer un bonito y original regalo a alguien que tú quieras. MATERIAL NECESARIO:     

1 pinza de la ropa de madera. Un trozo pequeño de cartulina blanca. Pegamento líquido (cola blanca o similar). Tijeras. Rotuladores, ceras o lápices de colores.

MODO DE HACERLO: 1. Corta dos trozos de cartulina de un tamaño algo mayor que la pinza de madera (que sea aproximadamente 1 centímetro más grande tanto de largo como de ancho). 2. Dibuja en las dos cartulinas que has cortado al saltamontes. Ten cuidado: un saltamontes tiene que estar mirando hacia la derecha y otro hacia la izquierda para que luego te queden bien al pegarlos.

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Colorea a tu gusto los saltamontes con el material que quieras.

3. Recorta la silueta de los saltamontes con cuidado de no romperlo. También puedes dejar sin recortar los saltamontes y decorar el espacio de la cartulina que queda con hierbas, flores, otros animales, o como quieras…

4. Coge la pinza de madera, y en cada uno de los lados pega al saltamontes. Pon mucho cuidado al pegarlo para que queden a la misma altura por las dos partes y las cabezas coincidan.

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UNE PUNTOS