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ESCUELA DE POSTGRADO

-

PIURA

FICHA DE EVALUACION DE PROGRESO DEL PROYECTO DE TESIS ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL: ……………………………………………….. Titulo: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….... Autores: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Piura ,……………………… de………………….. De 201…. RESULTADO DE LA EVALUACION: • PASA A SUSTENTACION • PASA A SUSTENTACION CON OBSERVACIONES •

I.

NECESITA REFORMULAR Y NUEVA REVISION

GENERALIDADES ESCALA VALORATIVA

CRITERIOS DE EVALUACION

GENERAL IDADES

INDICADORES DE EVALUACION

1. 2.

Numeración adecuada Tipo de papel adecuado

3. 4. 5. 6.

Tipo de letra adecuada Márgenes adecuados Formato de caratula que corresponde Considera, los tiempos verbales adecuados en la redacción de cada elemento Los textos respetan las normas de REDACCIÒN CIENTÌFICA

7.

Mg. Hermila Amoroto Aranda

1

1

0

SI

NO

COMENTARIOS

[email protected]

II. DEL CUERPO DE LA TESIS CRITERIOS

Titulo

INDICADORES

A 3

B 2

C 1

BUENO

REGUL AR

DEFICIEN TE

8. El título ha sido redactado en forma: a. Clara, b. Breve c. Precisa d. En forma gramaticalmente correcta 2. El título contiene: a. La(s) variables (s), b. La unidad de análisis, c. La localización geográfica d. El año 3. Establece correctamente el tipo de investigación (argumenta)

CAPITULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACION

PLANTEAMIENT O DEL PROBLEMA

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

JUSTIFICACIÓN

LIMITACIONES

ANTECEDENTES

OBJETIVOS

4. Describe la situación problemática- manifestaciones nivel: (diagnóstico) a. Internacional, b. Nacional e c. Institucional d. Incluye datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto. 5. Describe los efectos inmediatos y futuros (pronóstico)

6. Presenta las causas probables. Factores asociados 7. Presenta una alternativa de solución (control de pronóstico) 8. Presenta una fundamentación teórica sobre la propuesta (argumenta) 9. Establece el propósito de la investigación a. El problema está claramente delimitado: a. Espacio geográfico b. Sujetos y/u objetos que participaron Tiempo. c. Contenidos, menciona la o las variables 10. Incluye explícitamente: a. Las variables a trabajar, b. La unidad de análisis, c. La localización geográfica y d. El año. 11. Justifica: a. La pertinencia, b. Relevancia, c. Valor teórico, d. Nueva perspectiva: i. Metodológica ii. Procedimental iii. Instrumental e. la viabilidad de la investigación. 12. Las limitaciones han sido redactadas: a. Con precisión b. Establece la forma como las superó. 13. Presenta antecedentes: a. A nivel internacional, b. Nacional, c. Institucional d. Congruentes con el problema de investigación. e. Redactados considerando normas APA f. Transcribe las conclusiones pertinentes 14. Incluye un comentario que considere: a. Diseño de investigación, b. Muestra de estudio, c. Instrumento utilizado para recoger datos 15. Los objetivos generales: a. Coherentes con el título de la investigación b. Coherentes con la formulación del problema. c. Están redactados correctamente 16. Los objetivos específicos:

Mg. Hermila Amoroto Aranda

2

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g. h. i.

Coherentes con el objetivo general Son guías de estudio Están redactados correctamente

CAPITULO II: MARCO TEORICO 17. 18.

a.

b.

MARCO TEORICO

19. según:

20.

21.

La literatura es: a. Pertinente b. Proviene de fuentes confiables El texto respeta las normas de: Estructura: i. Claridad ii. Unidad iii. Primacía Gramaticalmente correctos Organiza la información del Marco Teórico

a. Variables b. Elementos generales c. Temática específica d. Propuesta de estudio Con respecto a las citas: e. Los autores están citados dentro del texto. f. Cumple con las normas APA Tablas y figuras: a. Numeradas en forma consecutiva

b. Acompañadas de un título descriptivo tal como lo prescribe el manual de la APA.

CAPITULO III: MARCO METODOLOGICO Material, métodos y procedimientos se redactan en pasado

HIPÓTESIS

VARIABLES

TIPO DE ESTUDIO DISEÑO DE ESTUDIO

POBLACIÓN Y MUESTRA TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

22. Formula hipótesis o supuestos, si es necesario, que impliquen lógicamente a las variables. 23. Redacción: a. En tiempo presente b. Directamente relacionadas con la formulación del problema de investigación. c. Expresan el tipo de relación entre las variables. 24. Identifica de manera clara y precisa las variables de estudio 25. Define las variables de estudio: c. Conceptual y d. Operacionalmente 26. Los indicadores se derivan de la definición conceptual, operacional y 27. Presenta: a. Dimensiones/ b. Indicadores c. Relación indicador ítem 28. Sobre el tipo de investigación: a. Selección adecuada b. Lo argumenta 29. Sobre el diseño de investigación: b. Selección adecuada (argumento) c. Correspondencia con la hipótesis d. Correspondencia con los instrumentos de recolección de datos e. Orienta los procedimientos 35. Establece la población de acuerdo a la naturaleza y carácter del estudio. 36. Establece la muestra de acuerdo a la naturaleza y carácter del estudio. 37. Selecciona adecuadamente: a. Técnicas b. Instrumentos de recolección de datos 38. Los instrumentos seleccionados son: a. Válidos, b. Confiables c. Coherentes con los objetivos d. Coherentes con las variables e. Coherentes con el Marco teórico

Mg. Hermila Amoroto Aranda

3

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MÉTODOS DE ANÁLISIS DE DATOS ANEXOS

39. Describe el o los instrumentos (Ficha técnica y Manual) 40. Selecciona adecuadamente los métodos de análisis de la información. 41. Argumenta adecuadamente los métodos de análisis de resultados

42. Presenta como anexos:PROEYCTO a. b.

de la investigación Instrumentos validados (Manual sencillo) Taller/programa/modelo (VI)

OBSERVACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………

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FICHA DE EVALUACIÓN DE PLAN/PROGRAMA/TALLER (VI) INDICADOR

CRITERIO

PRESENTA

SI

NO

1

O

REDACCIÓN ADEC UAD A 2

1. 2. 3. 4. ESTRUCTURA 5. 6. 7. 8. 9.

FUNDAMENT OS

10.

11.

12. PERTINENCI A

13. 14.

COHERENCIA

15.

MEDIA NAME NTE ADECU ADA 1

INADE CUAD A 0

DATOS GENERALES FUNDAMENTACION OBJETIVOS ESTRUCTURA TEMATICACRONOGRAMA DE ACTIVIDADES METODOLOGIA RECURSOS PRESUPUESTO EVALUACION LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJR RESPODEN A LOS PLANTEAMIENTOS DE LA TEORIA……. LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJR RESPODEN A LOS PLANTEAMIENTOS DE LA TEORIA LAS ESTRATEGIAS DE APRENFIZAJE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DEL SER HUMANO INTEGRAL. RESPONDE A LAS CARACTERISTICAS DE LA MUESTRA PERMITE EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION CON LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION ENTRE LOS ELEMENTOS DE LA PROPUESTA

OBSERVACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………

Trujillo, ………………………………………………………..

Mg. Hermila Amoroto Aranda

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………………………………………………………………. JURADO

FICHA DE EVALUACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE (VI) INDICADOR CRITERIO

ESTRUCTUR A

LOGROS DE APRENDIZAJ E METODO ESTRATEGI AS DIDACTICAS

RECUROS / MME

EVALUACIO N

ANEXOS

PRESEN TA SI NO

REDACCIÓN ADECU ADA

MEDIANAM ENTE ADECUADA

INADEC UADA

COMENTAR IO

1. DATOS GENERALES 2. FUNDAMENTACION/JUSTIFIC ACION 3. LOGROS DE APRENDIZAJE 4. PROCESO DIDACTICO 5. METODOLOGIA 6. EVALUACION 7. ANEXOS 8. ESTABLECE LAS CAPACIDADES 9. ESTABLECE LAS ACTITUDES 10. ESTABLECE LOS INDICADORES 11. EXPLICITA LOS METODO0S 12. SON LOS ADECUADOS 13. PERMITEN EL LOGRO DE APRENDIZAJES PLANIFICADOS 14. EVIDENCIAN LOS FUNDAMENTOS TEORICOS 15. COHERENTES CON LAS ESTRATEGIAS 16. CONTRIBUYEN AL LOGRO DE APRENDIZAJES PREVISTOS 17. COHERENTE CON LAS CAPACIDADES PROGRAMADAS 18. COHERENTE CON LAS ACTITUDES PROGRAMADAS 19. INSTRUMENTOS DE EVALUACION 20. MATERIAL DE TRABAJO

OBSERVACIONES: …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………

Mg. Hermila Amoroto Aranda

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OBSERVACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Trujillo, ……………………………………………………….. ………………………………………………………………. JURADO

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