Fase 1 Reconocimiento Opciones de Trabajo de Grado

Fase 1 Reconocimiento Opciones de Trabajo de Grado Sergio L. Barreto González Departamento de Agronomía, Universidad Na

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Fase 1 Reconocimiento Opciones de Trabajo de Grado

Sergio L. Barreto González Departamento de Agronomía, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Número 204015_6: Trabajo de Grado Tutor., Lucerina Artunduaga Pimentel 16 de abril de 2020

Introducción El presente trabajo tiene como objetivo que el estudiante de la escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente (ECAPMA) pueda identificar las opciones que le permitan realizar su trabajo de grado, teniendo en cuenta la normatividad vigente establecida por la universidad, de tal manera que el estudiante pueda diferenciar cuales opciones puede tomar, de acuerdo con líneas de investigación y objetivos de estas establecidos en los acuerdos N° 006 de 2014, acuerdo N° 018 de 2015 y acuerdo N° 029 de 2013.

Objetivos

Objetivo General Presentar una infografía con las opciones de trabajo de grado que establece la UNAD a los estudiantes, identificando solamente las que pueden tomar los estudiantes de la escuela ECAPMA. Objetivos Específicos  Realizar un recorrido de la unidad uno del curso, acerca del reglamento general estudiantil y procedimiento y líneas de investigación de la escuela ECAPMA.  Identificar en los acuerdos establecidos de la normatividad vigente los requisitos y propósitos de las diferentes opciones de trabajo de grado.  Definir para el desarrollo de su trabajo de grado una de las seis líneas de investigación de la escuela ECAPMA.

Infografía

Conclusiones El reglamento general estudiantil y la normatividad vigente permiten diferenciar las opciones de trabajo de grado que establece la universidad a sus estudiantes, identificando las opciones que pueden tomar los estudiantes de la escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente (ECAPMA). Por esta razón, es importante tener presente las opciones de trabajo de grado con sus propósitos y requisitos, para la elección y articulación con la línea de investigación escogida por el estudiante para el desarrollo de su trabajo de grado. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante con el desarrollo del trabajo de grado pondrá en práctica los conocimientos y habilidades adquiridas en el proceso de formación académica, mediante metodologías que le permitan la transferencia social del conocimiento.

Referencias bibliográficas Nieto, E. (2013). Líneas de investigación ECAPMA. UNAD. Recuperado de http://estudios.unad.edu.co/images/ecapma/archivosEscuela/L%C3%ADneas-de-Investigaci %C3%B3n-en-la-Escuela-ECAPMA.pdf Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. (2013). Reglamento general Estudiantil. Capítulo 8: De las opciones de trabajo de grado. p. 27-32. Recuperado de http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COSU_ACUE _029_20131229.pdf Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (2014). Acuerdo Modificatorio No 006 de mayo 28 De 2014. Titulo 2: De las opciones de trabajo de grado. p. 7-21. Recuperado de https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/acuerdos/2014/COAC_AC UE_20140528_006.pdf Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (2015). Acuerdo Modificatorio No. 018 de noviembre 20 de 2015. Artículo 5: Modificación art. 76 del acuerdo 02/2013. p. 5-7. Recuperado de https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2015/COSU_ACU E_018_20151120.pdf Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (2018). Estado De La Investigación Escuela De Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente ECAPMA. Recuperado de https://academia.unad.edu.co/images/investigacion/ESCUELAS/ECAPMA/L %C3%ADnea_de_Investigaci%C3%B3n.pdf

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