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• Edgardo Del Castillo

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Asignatura: Educación Ciudadana. Profesor: Julio Palma. PUNTOS 120

Exámenes libres Educación Ciudadana 4° Medio.

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La evaluación consta de 30 preguntas de Educación Ciudadana.

Cada pregunta tiene 4 puntos y en total 120 puntos. Cada pregunta está relacionada con los contenidos establecidos en 4° medio por el Ministerio de Educación. Los objetivos de la Evaluación tienen como finalidad reconocer e identificar que el estudiante comprende los contenidos. Lea atentamente las instrucciones. Encierre las respuestas en un círculo. Breve resumen. Desde el origen del ser humano se ha regulado por aspectos, políticos y económicos. Estos permiten tomar medidas de cómo actuar en relación a participación en el contexto del siglo XXI. Estas formas son con la participación política, proceso el cual, está construido desde el siglo XVIII, de donde emerge el Estado y los derechos humanos. Desde esta perspectiva responda la evaluación. 1. ¿Qué es la democracia? A. El sistema autoritario. B. Sistema de gobierno en el cual, la mayoría de ciudadanos gobierna en el siglo V a. c. C. El sistema de muchos pero en sentido platónico. D. Concepto político de que somos todos iguales ante la ley. 2. ¿Cuándo surge el concepto moderno de democracia? A. En Esparta, siglo V a.c. B. En Francia, siglo XVIII. C. En Chile, Siglo XX. D. En Cuba 1959.

3. ¿Qué concepto republicano define mejor al presidente? A. El poder ejecutivo, B. El senado. C. El congreso. D. El parlamento. 4. ¿Cuál es el rol de las instituciones democráticas? A. Creación de instituciones financieras. B. Valorar el proceso de sufragio. C. Crear instituciones académicas. D. Velar por el correcto desarrollo de la democracia y la participación ciudadana. 5. ¿Cuál es la definición de Estado? A. Organización gremial regulada por el Estado. B. Comunidad política con un territorio y un gobierno común, que es a la vez soberana y autónoma de otros Estados. C. Organización basada en la participación ciudadana. D. Organización basada en el concilio de la población total. 6. ¿Cuáles son las separaciones del poder en el Estado? A. Ejecutivo, legislativo y judicial. B. Religioso y monárquico. C. Senado y el Cesar. D. El tawantinsuyo y el Inka. 7. ¿Cuál de estos espacios geográficos pertenece al Estado? A. Un hotel. B. Hospitales públicos. C. Un mall. D. Una autopista concesionada. 8. ¿Cuál es la función del parlamento? A. Elaborar leyes, representar al electorado y fiscalizar al Poder Ejecutivo. B. Votar. C. Confiscar sueldos. D. Defensoría legal. 9. ¿Qué figura política representa el poder ejecutivo? A. El presidente. B. El presidente de la Corte Suprema. C. El presidente de la Corfo. D. El presidente de Codelco.

10. ¿Quiénes son los que trabajan en el poder legislativo ? A. Profesores. B. Obreros. C. Senadores y diputados. D. Alcaldes. 11. ¿Cuál es el ente principal del poder judicial? A. Banco central. B. Ministerio de obras públicas. C. El municipio. D. La Corte Suprema. 12. ¿Cuál es la forma en que se informa a las personas en el siglo XXI mayoritariamente? A. La televisión. B. Las redes sociales. C. La radio. D. Prensa especializada. 13. ¿Cuál es la problemática en relación a la información de las redes sociales? A. La venta de productos. B. La información es unilateral y no tiene respaldo. C. La consolidación de la digitalización. D. La dependencia de los artefactos electrónicos. 14. ¿Cuál es el ente que regula al Estado en su funcionamiento? A. Carabineros. B. Contraloría General. C. Policía de investigaciones. D. El ejército. 15. ¿A qué nos puede llevar el consumo de información falsa? A. A consumir productos a mayor precio. B. A la toma de malas decisiones por la falta de información válida. C. No poder cotizar precios. D. No poder identificar dónde comprar.

16. ¿Cuáles son los principios de la democracia inclusiva ? A. El respeto a los solos pertenecientes de la nación. B. La libertad, la igualdad y la solidaridad. C. Excluir a las minorías. D. Creación de políticas de inclusión sólo para los de la nación. 17. ¿Cuál es la función de la inclusión en términos de defensa de los derechos? A. Mejoras aspectos económicos. B. Defender a las minorías en términos de representación política. C. Mejorar aspectos culturales. D. Mejoras aspectos políticos. 18. ¿ Cuáles son las principales características de las diferencias de géneros? A. La exclusión social, económica, política y cultural de las mujeres, traducida en menores ingresos y poca representatividad en cargos políticos, entre otras problemáticas que se han transformado en una de las principales deudas pendientes de la democracia. B. En la búsqueda de la misma cantidad de representación en cargos públicos. C. Búsqueda de igualdad de sueldos. D. Búsqueda de igualdad de oportunidades educativas. 19. ¿Qué es la discriminación económica? A. La exclusión en la participación laboral y la desigualdad en los sueldos. B. Exclusión laboral. C. Exclusión gremial. D. Exclusión de opinión. 20. ¿Qué es la discriminación política? A. No votar. B. La exclusión en la participación política, a modo de ejemplo cargos públicos. C. No manifestarse. D. No expresarme públicamente. 21. ¿Qué es la discriminación social? A. Participar en la junta de vecinos. B. La exclusión a sectores sociales de la organización del país por su condición económica, política y social. C. Hacer voluntariado. D. Hacer actividades comunitarias.

22. ¿Qué sectores de la población chilena se encuentra mayoritariamente

discriminados? A. Mujeres. B. Hombres. C. Niños. D. Ancianos. 23. ¿Por qué es importante la diversidad étnica y cultural? A. Para perpetuar la cultura occidental. B. En que aprendamos a interactuar con personas diversas, lo que a su vez nos permitirá tener una mejor perspectiva del mundo en que vivimos y erradicar estereotipos negativos sobre ciertos grupos. C. Para mantener las culturas del mundo. D. Recordar otras culturas. 24. ¿Qué es la post verdad? A. Un hecho social. B. Un fenómeno de comportamiento social. C. Una verdad que no puede ser alterada. D. Distorsión deliberada de una realidad que manipula creencias y emociones con el fin de influir en la opinión pública y en actitudes sociales. 25. ¿Qué pasos nos permiten identificar noticias falsas? A. Leer en redes sociales. B. Lee la noticia entera, no solo el titular y averiguar la fuente o sea el origen. C. Leer comentarios. D. No es relevante. 26. ¿Cuál es el riesgo de las nuevas tecnologías en términos sociales? A. El mejoramiento del acceso a la información. B. La escasez de brecha digital. C. El aumento de la cobertura a nivel nacional de internet. D. La pérdida de la privacidad a través de la digitalización de datos personales. . 27. ¿Cual es el fenómeno del empleo en el siglo XXI? A. Mejoramiento de las condiciones laborales. B. Aumento de sueldos. C. Subcontratación. D. El estancamiento del empleo a nivel mundial.

28. ¿Cuáles son los elementos que permiten el subcontrato? A. Debido a la desregulación de la moneda nacional. B. El sistema de producción mundial, debido a las empresas internacionales. C. Debido al precio del dólar. D. Es un fenómeno normal dentro del proceso de empleo durante el siglo XXI. 29. ¿Cuáles son los factores que conducen al desempleo en el siglo XXI? A. El aumento de los costos de producción. B. El sistema económico regularizado por las empresas y la escasa planificación en términos laborales. C. La cantidad de población global. D. La escasez de materias primas para generar empleo. 30. ¿Desde que edad es posible trabajar en Chile? A. 18 años. B. 22. años. C. 21 años. D. 17 años.