Examen parcial - Semana 4_ INV_SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION I PSICOLOGIA-[GRUPO5]

7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION I PSICOLOGIA-[GRUPO5] Examen parcial

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7/6/2020

Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION I PSICOLOGIA-[GRUPO5]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega 9 de jun en 23:55

Puntos 70

Disponible 6 de jun en 0:00 - 9 de jun en 23:55 4 días

Preguntas 20 Límite de tiempo 90 minutos

Intentos permitidos 2

Instrucciones

https://poli.instructure.com/courses/14448/quizzes/50594

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Historial de intentos

MÁS RECIENTE

Intento

Hora

Puntaje

Intento 1

79 minutos

56 de 70

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de jun en 23:55 al 11 de jun en 23:55. Puntaje para este intento: 56 de 70 Entregado el 7 de jun en 12:51 Este intento tuvo una duración de 79 minutos. Pregunta 1

3.5 / 3.5 pts

Ante una persona que está siendo entrevistada y está contestando con monosílabos y frases cortas conviene:

Sonreír todo el tiempo porque eso quiebra el hielo Quedarse en silencio hasta que se anime a hablar Preguntar por la situación política del país o el clima de la ciudad Realizar preguntas abiertas que no puedan contestarse con "si" o "no"

Pregunta 2

3.5 / 3.5 pts

Los estudios de Pavlov fueron sobre:

Los reflejos de los gatos al ser alimentados Los reflejos motores de los perros durante las caminatas diurnas https://poli.instructure.com/courses/14448/quizzes/50594

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Los reflejos de las secreciones durante la alimentación en perros

Los reflejos pupilares de los perros al observa la comida en la distancia y cerca

Incorrecto

Pregunta 3

0 / 3.5 pts

Al llegar un paciente a consulta manifiesta que ha estado teniendo intensos sentimientos de tristeza durante las últimas semanas. Empieza por describir cómo los siente y los momentos del día en que los experimenta. Sin embargo, no es tan claro la intensidad y profundidad de su sentimiento, lo que lleva al terapeuta a considerar la necesidad de usar una habilidad propia para el manejo emocional llamada:

Kinesia Reflexión Paráfrasis Entendimiento

Pregunta 4

3.5 / 3.5 pts

Para el mindfulness, lo esencial es:

Tener la capacidad de aceptar las consecuencias de los actos terapéuticos

Programa terapéutico que se basa en la escucha activa

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Lograr orientar la atención y la actividad o conducta de forma abierta a cada situación

Diseñar estrategias asertivas

Pregunta 5

3.5 / 3.5 pts

Una de las siguientes habilidades es importante en el proceso de trabajar con la emoción en el espacio terapéutico:

Hacer que el paciente deje de llorar en la sesión Reflejar los sentimientos del paciente Llorar con el paciente cada vez que se hable de algo triste Permitir que el paciente olvide los motivos que causan su emoción

Pregunta 6

3.5 / 3.5 pts

Ana, una paciente que tiene dificultades manejando los momentos de ansiedad, está asistiendo a consulta con Pedro. Él identifica que cuando se empieza a preocupar por los asuntos laborales aumenta la frecuencia de salidas a comer snacks y en el almuerzo come demasiado rápido, a la velocidad de sus pensamientos. El terapeuta le sugiere que cuando esté almorzando, introduzca un gesto sencillo de soltar el cubierto, antes de llevarse el siguiente bocado a los labios. Le manifiesta que cada que suelte el cubierto, recuerde que está almorzando y que puede estar presente y atenta de su alimentación. Esta estrategia es una modalidad de:

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Mindfulness Reestructuración cognitiva Terapia conductual dialéctica Activación conductual

El mindfulness está orientado a mantener la atención centrada en la situación actual. El propósito es que el sujeto no vaya hacia atrás o adelante en el tiempo para evitar la sensación de ansiedad o tristeza ligada a la experiencia que evoca.

Pregunta 7

3.5 / 3.5 pts

La eficacia de la aplicación de las técnicas de tercera generación están íntimamente relacionadas con:

Aplicación de metáforas Habilidades del terapeuta Uso de las reglas de conducta Uso del lenguaje verbal

Pregunta 8

3.5 / 3.5 pts

El método científico consiste en:

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Analizar, observar y controlar Predecir, controlar y adivinar Explicar, predecir y controlar Explicar, controlar y anticipar

Pregunta 9

3.5 / 3.5 pts

Cuando un terapeuta se encuentra ante un paciente y quiere ayudarle a reflejar sus sentimientos debe ser capaz de las siguientes acciones menos:

Seleccionar una palabra precisa que capture la experiencia emocional del paciente

Identificar correctamente la categoría general a la que pertenece el sentimiento

Relativizar el sentimiento del paciente para reducir su importancia Identificar la intensidad específica del sentimiento

Incorrecto

Pregunta 10

0 / 3.5 pts

En las investigaciones de las terapias de segunda generación se hace referencia a variables que interfieren en el mecanismo de aprendizaje humano. Cuál de las siguientes NO es una de ellas:

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Relaciones entre expectativas del sujeto y su ejecución Sentimientos de logro vinculados con la ejecución de la tarea

Cogniciones, interpretaciones o percepciones que interfieren o modifican el resultado esperado según el paradigma.

Presencia de autorinstrucciones en sujetos sin instrucciones

Pregunta 11

3.5 / 3.5 pts

Este autor es el representante de una fisiología estrictamente materialista y objetiva. Concibe el cerebro como una máquina por lo que las funciones dependientes de él eran mecánicas y la actividad era simplificada a movimientos reflejos.

Vladimir Bechterev Ivan Pavlov. Iván Sechenov

Médico que aportó la comprensión de los pensamientos y de las emociones de una manera fisiológica.

Jhon Watson

Pregunta 12

3.5 / 3.5 pts

Se recomienda que la retroalimentación o feedback de un comportamiento que tiene el paciente en sesión: https://poli.instructure.com/courses/14448/quizzes/50594

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Se dé inmediatamente para que tenga efecto contingente Se dé cuando le pase lo mismo con la mamá o el papá Se dilate hasta que ya no sea importante y pueda ser bien recibido No se haga para evitar la confrontación que puede alejar al paciente

Pregunta 13

3.5 / 3.5 pts

Las terapias de primera generación se subdividen en dos grandes grupos:

Las basadas en el conductismo watsoniano y en el condicionamiento operante

Las basadas en la aceptación y compromiso y el mindfulness Las basadas en el condicionamiento operante y la cognición

Las basadas en el racionamiento emocional y el condicionamiento operante

Pregunta 14

3.5 / 3.5 pts

Un paciente que siempre es puntual en sus sesiones llega tarde a la sesión del día de hoy, sin explicación alguna. El terapeuta se siente incómodo, como si hubiera un mensaje en ello. De acuerdo a la dimensión temporal podríamos considerar que se trata de una aspecto de: https://poli.instructure.com/courses/14448/quizzes/50594

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Proxemia Empatía Kinésica Comunicación no verbal

Pregunta 15

3.5 / 3.5 pts

Una persona que asiste a consulta psicológica expresa que desde hace algo más de dos meses presenta los siguientes síntomas: - Estado de ánimo decaído - Pérdida de interés en las actividades placenteras Pensamiento mórbido, relacionados con muerte Lo anterior lleva al psicólogo a seleccionar el proceso eficaz de intervención desde las terapias de tercera generación:

Terapias contextuales Terapia Racional Emotiva Terapias cognitivas Terapias de conducta emergente

Pregunta 16

3.5 / 3.5 pts

Con cuál de las siguientes terapias no es concordante la técnica de Mindfulness:

Terapia de condicionamiento clásico

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Terapia de activación conductual Terapia de aceptación y compromiso Terapia conductual dialéctica

Pregunta 17

3.5 / 3.5 pts

De las siguientes cuál es una creencia errónea típica de las personas en formación con referencia a la empatía como habilidad terapéutica:

La ayuda para el paciente es "hacer", rápidamente encontrar solución Validar las emociones asociadas a una experiencia, es empático Escuchar es una manera de aproximarse al otro

Es necesario crearse una imagen del contexto personal antes de intervenir

Incorrecto

Pregunta 18

0 / 3.5 pts

Roberto llega donde su terapeuta a contarle que el día de ayer estaba en el trabajo cuando su compañera le hizo un comentario desvalorizante de su desempeño. Constantemente recibe buena retroalimentación sobre su labor por parte del jefe inmediato, e incluso algunos de sus compañeros más queridos. Ante la intervención de su compañera manifiesta que se le "dañó" el resto de la tarde. Juan su terapeuta decide usar el mindfulness para trabajar en este comportamiento porque ayudará a:

Vengarse en la fantasía de su compañera

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Controlar su emoción aunque sienta ira Elegir las experiencias Huir del momento en que la compañera hable

Incorrecto

0 / 3.5 pts

Pregunta 19

Para dar contextualización a las emociones en las sesiones, cuál de las siguientes acciones NO es necesaria por parte del terapeuta:

Identificar los modos de expresión afectiva de la emoción Comprender los antecedentes de la emergencia de la emoción Preguntar lo que opinan los familiares del paciente sobre la terapia Reconocer el desarrollo que ha tenido la emoción en el tiempo

Pregunta 20

3.5 / 3.5 pts

Cuando Juan se encuentra ante su paciente Verónica descubre que ella divaga mucho pasando de un tema a otro, sin lograr reportar información considerable valiosa para ubicar el problema y comprender las variables involucradas en él. Ante la hipótesis que se formula Juan, debe usar en la entrevista:

Preguntas abiertas Preguntas disparadoras Preguntas tangenciales https://poli.instructure.com/courses/14448/quizzes/50594

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Preguntas cerradas

Puntaje del examen: 56 de 70

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