17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-DIDACTICA GENERAL-[GRUPO1] Examen parcial - Semana 4 Fecha lí
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17/11/2019
Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-DIDACTICA GENERAL-[GRUPO1]
Examen parcial - Semana 4
Fecha límite 19 de nov en 23:55
Puntos 75
Disponible 16 de nov en 0:00-19 de nov en 23:55 4 días
Preguntas 20 Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
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Intento 1
89 minutos
33.75 de 75
Calificación para este intento: 33.75 de 75 Presentado 17 de nov en 10:54 Este intento tuvo una duración de 89 minutos. Pregunta 1
3.75 / 3.75 ptos.
Si hablamos de ciencias sociales, la didáctica correspondiente sería:
Didáctica diferencial Didactica especial ¡Correcto!
Didáctica especifica
Didáctica general
La didáctica especifica es aplicadaal campo de cada disciplina o materia
Pregunta 2
3.75 / 3.75 ptos.
El objeto de la obra de Comenio es:
El alumno ¡Correcto!
La enseñanza
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La Epistemología El aprendizaje
Toda la obra de Juan Comenio estaba dirigida a la acción de enseñar y hablaba de la importancia de que el docente tuviera una gran habilidad para enseñar que no era solo el poseer conocimiento sino saberlos enseñar.
Pregunta 3
0 / 3.75 ptos.
La teoría Interaccionista social, que otorga al lenguaje y a la interacción con el otro y lo otro los procesos de enseñanza y aprendizaje, corresponde a un enfoque:
Mecanicista Respondido
Cognitivista
Procesual espuesta correcta
Constructivista
Pregunta 4
0 / 3.75 ptos.
Un estudiante apropia los conocimientos adquiridos en clase de español y lo evidencia al realizar un escrito donde incluye las figuras literarias. Este hecho se conoce como:
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Didáctica espuesta correcta
Aprendizaje Repetición
Respondido
Conocimiento
Se trata de hacer propios los contenidos que se enseñan en el acto didáctico. Lo que nos indica que el principal elemento de éste proceso es el educando. En el aprendizaje se adquiere o se modifica un comportamiento generalmentede forma permanente.
Pregunta 5
0 / 3.75 ptos.
Los tres elementos importantes dentro de la Didáctica magna de Comenio eran:
espuesta correcta
Respondido
Docente, alumno y sociedad Alumno, enseñanza y sociedad
Docente, Escuela y sociedad Docente, Escuela y Enseñanza
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El docente era el que enseñaba, el alumno es quien aprende y la sociedad aporta los valores y principios para que se desarrolle como persona.
0 / 3.75 ptos.
Pregunta 6
Sub-modelo en el que hay retroalimentación conocida como feed-back
Retroactivo Respondido
Informativo
Persuasivo espuesta correcta
Comunicativo
Dentro de los modelos de la didáctica se encuentra el comunicativo que ve el aula de clase como el lugar de interacciones donde el alumno aprende gracias a la interacción con los demás.
3.75 / 3.75 ptos.
Pregunta 7
El modelo Conductista del Aprendizaje se basa en:
El estímulo, el premio y la evaluación https://poli.instructure.com/courses/10797/quizzes/39519
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La instrucción como camino al aprendizaje ¡Correcto!
El estímulo, la respuesta y el refuerzo.
La respuesta como único sentido de formación
El modelo Conductista está basado en el paradigma ESTÍMULORESPUESTA-REFUERZO. Parte también del concepto de aptitud
Principio del modelado: capacidad de ejecutar una habilidad de modo independiente y sin cometer errores, para ello se le va proporcionando al alumnado una progresiva independencia en la práctica, hasta lograr un alto grado. Los períodos de prácticas breves, intensos y altamente motivados producen más aprendizaje que un número menor de períodos más prolongados
Pregunta 8
3.75 / 3.75 ptos.
A menudo los estudiantes confunden Dinámica con Didáctica. Una característica principal que hace diferenciar un concepto del otro es:
Una de las ciencias se enfoca en utilizar la tecnología y el juego para la clase y la otra en el desarrollo de proyectos
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Una estudia la enseñanza a través de herramientas que involucran al docente y la otra apoya al docente en su prác ca ¡Correcto! La una es una actividad que involucra el movimiento de los estudiantes y la otra una ciencia que estudia la forma de cómo se enseña.
Una ciencia se base en el juego y en la adaptación de las actividades promovidas por este elemento.
La función principal de la didáctica es estudiar cómo se transmiten los conocimientos. Las dinámicas con ejercicios de clase.
Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
La educación Inclusiva hace referencia de forma exclusiva al trabajo con niños y niñas en condición de discapacidad que participan en los procesos educativos. ¡Correcto!
False True
Pregunta 10
0 / 3.75 ptos.
Utilizar un chat para realizar un debate es una estrategia que obedece a qué modelo?
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Respondido
Modelo constructivista
Modelo instrumental
Modelo virtual espuesta correcta
Modelo tecnológico
Transmitir mensajes didácticos a través de instrumentos que van más allá de recursos audiovisuales, es apoyarse en todos recursos tecnológicos de manera creativa y con el fin de cumplir los objetivos que se han propuesto dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Pregunta 11
0 / 3.75 ptos.
¿Cuáles son los 3 componentes dentro del proceso de aprendizaje?:
Enfoques de aprendizaje y estrategias de aprendizaje.
Estilos de aprendizaje y estrategias de aprendizaje. espuesta correcta
Estilos de aprendizaje, Enfoques de aprendizaje y estrategias de aprendizaje.
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Respondido
Estilos de aprendizaje, Enfoques de aprendizaje y estrategias de aprendizaje.
De acuerdo a expertos que han trabajado con didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje encierra las palabras técnicas y estrategias, siendo los procedimientos el método de ejercer, una forma de acción que van de manera ordenada.
Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
¿Cuáles son los 3 componentes dentro del proceso de aprendizaje?:
Enfoques de aprendizaje y estrategias de aprendizaje. ¡Correcto!
Estilos de aprendizaje, Enfoques de aprendizaje y estrategias de aprendizaje.
Estilos de aprendizaje y estrategias de aprendizaje.
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Estilos de aprendizaje, Enfoques de aprendizaje y estrategias de aprendizaje.
De acuerdo a expertos que han trabajado con didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje encierra las palabras técnicas y estrategias, siendo los procedimientos el método de ejercer, una forma de acción que van de manera ordenada.
Pregunta 13
0 / 3.75 ptos.
Si se considera que los períodos de prácticas breves fueran más intentos y conllevasen una motivación más elevada, estos producirían mejores resultados en el aprendizaje. Esto afirmación se relaciona con:
Respondido
El principio del aprendizaje significativo
espuesta correcta
El principio del modelado
El principio de ensayo y error.
El principio de construcción práctica
Pregunta 14 https://poli.instructure.com/courses/10797/quizzes/39519
3.75 / 3.75 ptos. 11/16
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La didáctica general responde a las estrategias de planeación, ejecución y evaluación que se desarrollan en los procesos de enseñanza aprendizaje.
False ¡Correcto!
True
Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.
Hay diversas formas o maneras de organizar los procesos del trabajo educativo, existen métodos para divulgar, para educar, para discutir, para investigar, evaluar, planificar o sistematizar; lo importante es que deben ser de manera secuencial y organizada. ¿Cuales son algunos de estos métodos?:
¡Correcto! Método didáctico, método inductivo, método psicológico y método activo o participativo.
deductivo,
método
Método inductivo, método deductivo, método psicológico y método activo o participativo.
Método didáctico, método inductivo, método deductivo, participativo.
y método
Método didáctico, método psicológico y método activo o participativo.
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La palabra método viene del Latín methodus, que a su vez, tiene su origen en el griego, en las palabras meta = meta y hodós= camino, Por consiguiente, método quiere decir camino para llegar a un lugar determinado, camino que se recorre, "camino para llegar a un fin”. Lo que concuerda con lo dicho anteriormente, orienta al alumno a que consiga los objetivos propuestos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Pregunta 16
3.75 / 3.75 ptos.
El principal paradigma que se transforma con la Escuela Nueva hace referencia a:
La relacion escuela - familia Los contenidos tematicos ¡Correcto!
La relacion maestro - estudiante La evaluación
Pregunta 17
0 / 3.75 ptos.
Modelo que surge con la escolástica, movimiento de la edad media que buscaba profundizar en las ciencias y en el conocimiento de Dios, se caracterizó por el método y el orden. La escuela y el docente decidían que debía aprender el alumno, se consideraba al maestro como el único poseedor del saber.
Respondido
Modelo constructivista
espuesta correcta
Modelo tradicional
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Modelo Constructivista
Modelo sistémico
Este era un modelo en el cual los estudiantes debían seguir y obedecer. La disciplina a través del castigo era un elemento fundamental dentro del proceso de enseñanza, ya que motivaría alcrecimiento del alumno.
Pregunta 18
0 / 3.75 ptos.
Utilizar un chat para realizar un debate es una estrategia que obedece a qué modelo?
Modelo instrumental espuesta correcta
Respondido
Modelo tecnológico
Modelo constructivista
Modelo virtual
Transmitir mensajes didácticos a través de instrumentos que van más allá de recursos audiovisuales, es apoyarse en todos recursos tecnológicos de manera creativa y con el fin de cumplir los objetivos que se han propuesto dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Pregunta 19
0 / 3.75 ptos.
Modelo que surge con la escolástica, movimiento de la edad media que buscaba profundizar en las ciencias y en el conocimiento de Dios, se caracterizó por el método y el orden. La escuela y el docente decidían que debía aprender el alumno, se consideraba al maestro como el único poseedor del saber.
Modelo sistémico
Respondido
Modelo Constructivista
Modelo constructivista espuesta correcta
Modelo tradicional
Este era un modelo en el cual los estudiantes debían seguir y obedecer. La disciplina a través del castigo era un elemento fundamental dentro del proceso de enseñanza, ya que motivaría alcrecimiento del alumno.
Pregunta 20
0 / 3.75 ptos.
Sub-modelo en el que hay retroalimentación conocida como feed-back
Retroactivo
Persuasivo Respondido
Informativo
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17/11/2019
espuesta correcta
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Comunicativo
Dentro de los modelos de la didáctica se encuentra el comunicativo que ve el aula de clase como el lugar de interacciones donde el alumno aprende gracias a la interacción con los demás.
Calificación de la evaluación: 33.75 de 75
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