EVALUACION UNIDAD III ESTADISTICA II

Pregunta 1 Es la repetición total o parcial de un experimento en dos o más conjuntos de condiciones: Seleccione una: a. 

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Pregunta 1 Es la repetición total o parcial de un experimento en dos o más conjuntos de condiciones: Seleccione una: a. Factor. b. Unidad experimental. c. Replicación.  La replicación es la repetición total o parcial de un experimento en dos o más conjuntos de condiciones.

d. Tratamientos. Retroalimentación La respuesta correcta es: Replicación.

Pregunta 2 La regla para decidir si no se rechaza la hipótesis nula o se rechaza en favor de la hipótesis alternativa se denomina: Seleccione una: a. Región Crítica. b. Hipótesis Estadística. c. Prueba de Hipótesis.  Una prueba de hipótesis es una regla para decidir si no se rechaza la hipótesis nula o se rechaza en favor de la hipótesis alternativa.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Prueba de Hipótesis.

Pregunta 3 Son los elementos sobre los cuales se hacen las mediciones y a los cuales un tratamiento puede ser asignado: Seleccione una: a. Factor. b. Replicación. c. Tratamientos. d. Unidad experimental.  La unidad experimental son los elementos sobre los cuales se hacen las mediciones y a los cuales un tratamiento puede ser asignado.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Unidad experimental.

Pregunta 4 A la probabilidad de rechazar H 0  cuando ésta es verdadera, se denomina: Seleccione una: a. Error de tipo I.  Al rechazo de la hipótesis nula cuando ésta es verdadera se le conoce como error tipo I, y a la probabilidad de cometer este primer tipo de error se le denota por laletra α

b. Error de tipo II. Retroalimentación La respuesta correcta es: Error de tipo I.

Pregunta 5

Según el segundo vídeo propuesto:

¿Qué es el P-valor? Seleccione una: a. Nivel más alto de significancia al cual se puede aceptar la Hipótesis Alternativa (H 1 ) b. Nivel más bajo de significancia al cual se puede rechazar la Hipótesis Nula (H 0 )  Verdadero. El p-valor es el nivel más bajo de significancia al cual se puede rechazar la hipótesis nula.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Nivel más bajo de significancia al cual se puede rechazar la Hipótesis Nula (H 0 )

Pregunta 6 Según el primer vídeo propuesto:

¿Qué indica el nivel de significación? Seleccione una: a. La probabilidad de cometer el error de tipo I. 

Verdadero. El nivel de significación indica la probabilidad de cometer el error de tipo I

b. La probabilidad de cometer el error de tipo II. Retroalimentación La respuesta correcta es: La probabilidad de cometer el error de tipo I.

Pregunta 7 Es una afirmación o conjetura acerca de una distribución de una o más variables aleatorias: Seleccione una: a. Hipótesis Simple. b. Hipótesis Compuesta. c. Hipótesis Estadística.  La hipótesis estadística es una afirmación o conjetura acerca de una distribución de una o más variables aleatorias.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Hipótesis Estadística.

Pregunta 8 El conjunto de circunstancias creadas para el experimento en respuesta a la hipótesis de investigación: Seleccione una: a. Unidad experimental. b. Tratamientos. 

Los tratamientos son el conjunto de circunstancias creadas para el experimento en respuesta a la hipótesis de investigación y son el centro de la misma.

c. Factor. d. Replicación. Retroalimentación La respuesta correcta es: Tratamientos.

Pregunta 9 En el modelo asociado a los datos, se presenta de la siguiente forma el modelo,  Seleccione una: a. El efecto del i - ésimotratamiento b. La media general asociada a todas las observaciones del diseño. c. Un componente de error aleatorio.  En el modelo asociado a los datos, ε i  es un componente de error aleatorio.

d. La ij - ésimaobservación. Retroalimentación La respuesta correcta es: Un componente de error aleatorio.

Pregunta 10 A un nivel de significancia del 5%, si tenemos Z = 2’91: Seleccione una: a. Rechazamos la hipótesis nula.  La regla de decisión sería: se rechaza si Z < -1.96 o Z > 1.96

b. No rechazamos la hipótesis nula. Retroalimentación La respuesta correcta es: Rechazamos la hipótesis nula.