• Author / Uploaded
• elkindorado

Citation preview

I.E. NIÑO JESÚS DE PRAGA. S.A.S. Aprobado por el Ministerio de Educación Nacional Según Resolución Nº 5293 de Noviembre 21/2011. Nivel Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media Académica. Nit: 901054405-1 - DANE: 370215001131 – RUT: 901054405-1 – COD.ICFES: 170084 EMAIL: [email protected] TEACHER: ELKIN OSWALDO DORADO CASTILLO

DEPARTAMENT: CIENCIAS NATURALES NATURAL SCIENCES EVALUACION DE COMPETENCIAS PERIOD: I GRADE: 4

ESTANDAR: Explico la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos. Identifico los niveles de organización celular de los seres vivos. Identifico en mi entorno objetos que cumplen funciones similares a las de mis órganos y sustento la comparación. Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su función. Clasifico seres vivos en diversos grupos taxonómicos (plantas, animales, microorganismos…). DESEMPEÑOS: Observo el mundo en el que vivo. Formulo preguntas a partir de una observación o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles respuestas. Propongo explicaciones provisionales para responder mis preguntas. Identificó con condiciones que influyen en los resultados de una experiencia y que pueden permanecer constantes o cambiar (variables). Diseño y realizo experimentos modificando una sola variable para dar respuesta a preguntas. SABERES: 1. La Célula 2. Clasificación de los seres vivos 3. Funciones vitales: relación: Las funciones vitales y la función de relación ; Los estímulos y las respuestas DBA: Comprende que los seres vivos están formados células y que la estructura de cada tipo de célula está relacionada con la clasificación de los organismos. Comprende la clasificación de los organismos en diferentes dominios, reinos etc, reconoce la diversidad de especies que constituyen nuestro planeta.

Name_________________________________________________Date________________ A continuación encontraras 12 preguntas tipo ICFES, Escoge la respuesta asertiva y marca letra en los puntos que corresponda. Valor punto: 0.625 Responde las preguntas del 1 al 5 con base en las siguientes imágenes:

I.

II.

1. Todos los organismos I, II, III y IV están formados por: A. Bacterias B. Células C. Arqueobactereas D. Sistemas 2. Cuál de los organismos es propiamente Autótrofo: A. I y III B. II C. III D. IV 3. Cuál de los siguientes organismos pertenece al Reino Fungí A. I B. II C. III D. IV

III.

IV.

4. Cuál de los siguientes organismos está formado por una sola célula (unicelular) A. I B. II C. III D. IV 5. Cuál de los siguientes organismos tiene células eucariotas A. I, II y III B. I, II y IV C. II, III y IV D. I

6. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la clasificación del organismo de la imagen? A. Dominio Archea, Reino protista, Protozoo. B. Dominio Eukarya, Reino Animal, Invertebrado, Artrópodo. C. Dominio Animal, Reino Eukarya, Invertebrado, Artrópodo. D. Dominio Eukarya, Reino Animal, Invertebrado, Molusco.

7. Lee cada afirmación y escribe F, si es falso o V, si es verdadera.  Los reptiles se caracterizan porque su cuerpo está cubierto escamas. ( )  Las bacterias son organismos unicelulares que presentan células procariotas. ( )  Las angiospermas plantas pequeñas que se reproducen por soros. ( )  Los anfibios son animales terrestres en la primera etapa de su vida y acuáticos cuando son adultos. ( )  Las algas son organismos eucariotas que se alimentan por fotosíntesis. ( ) 8. Cuál de las siguientes opciones es un estímulo Físico: A. La lluvia B. El sol C. El ruido D. Todas las anteriores 9. Cuál de las siguientes opciones corresponde a un estímulo químico: A. Consumir sal. B. Asolearse. C. Asustarse con un animal. D. Ninguna de las anteriores

10. Las respuestas de los Girasoles a un estímulo físico como el sol mediante movimientos se denomina: A. Soltropismo B. Fotonastia C. Hidronastia D. Fototropismo

Observa la siguiente escena y responde las preguntas 11, 12 y 13

11. La escena ilustrada corresponde la función vital de: A. Reproducción B. Relación C. Respiración D. Ninguna de las anteriores 12. La escena muestra un estímulo: A. Biológico B. Físico C. Químico D. Todas las anteriores 13. Para las palomas el tipo de respuesta que presentan ante la situación es: A. Positivo B. Negativo C. Intuitivo D. A y B

A continuación encontraras 3 preguntas abiertas argumenta el porqué de tu respuesta. 14¿Explica en que consiste el hidrotropismo de las plantas?

15¿Qué clase de respuesta es la indicada ante estímulos de peligro?

16¿Porque es importante sentir dolor cuando se tiene alguna herida o malestar?

Fin