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ÉTICA PROFESIONAL DEL DOCENTE Lic. Ana María González

Colegio Presbiteriano del Paraguay Febrero , 2012 2/28/13

Índice q q q q q q

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Introducción Etimología Definición de Ética y Moral Ética Profesional Código de Ética del Docente Normas generales para la orientación docente Currículum oculto Relaciones del profesor conclusiones Reflexión: Decálogo del maestro 2/28/13

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Etimología

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Definición de Ética “La ética es un tipo de saber de los que pretende orientar la acción humana en un sentido racional; es decir, pretende que obremos racionalmente (…) la ética es esencialmente un saber para actuar de un modo racional” (A. Cortina) “Pero de la no sólo en un momento puntual (…) sino para actuar racionalmente en el conjunto de la vida, consiguiendo de ella lo más posible, para lo cual es preciso saber ordenar las metas de nuestra vida inteligentemente.” (A. Cortina)

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Definición de Moral La moral es una derivación de la ética y varía dependiendo de factores externos, es más aterrizada a la realidad y a la vida en concreto, expresada en costumbres, hábitos y valores, si una persona actúa bajo estos preceptos es considerada como moral. Pero se puede ser moral mas no ético, alguien puede seguir sus costumbres y se le consideraría moral y no necesariamente una persona ética que obedece a principios.

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Ética Profesional Ciencia normativa que estudia los deberes y los derechos profesionales de cada profesión. También se le llama Deontología. Tiene como objeto crear conciencia de responsabilidad, en todos y cada uno de los que ejercen una profesión u oficio, parte del postulado de que todo valor está íntimamente relacionado con la idea de un bien. 2/28/13

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Código de Ética del docente RESOLUCIÓN Nº 11.523 Junio, 2007 Ministerio de Educación y Cultura (MEC)

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Principios Éticos La

educación es un bien público. La contribución al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la población. La administración y utilización de los bienes públicos del MEC al servicio exclusivo de los fines de la educación paraguaya. La principal riqueza del MEC constituye su capital humano. El servidor público está al servicio de la ciudadanía 2/28/13

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Valores

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Normas generales de orientación docente  

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Planear el trabajo docente. Mantener buenas relaciones con los colegas. Orientar a los alumnos en los estudios. Respetar a los alumnos atendiendo las diferencias individuales. Propiciar el diálogo y la participación. Captar la confianza del alumno. Ayudar a enfrentar y resolver conflictos Eliminar el miedo como fuerza motivadora. Reconocer los esfuerzos. Formar hábitos saludables. Investigar las causas del comportamiento anómalo. Estimular el pensamiento crítico. 2/28/13 11

Currículo Oculto  Torres

(1991:198) señala que “el currículo oculto hace referencia a todos aquellos conocimientos, destrezas, actitudes y valores que se adquieren mediante la participación en procesos de enseñanza y aprendizaje y, en general, en todas las interacciones que se suceden día a día en las aulas y centros de enseñanza. Estas adquisiciones nuncaq llegan Actitud adelexplicitarse docente q Preparación las una clases como metas educativas a logrardede manera intencional. q Comunicación no verbal q

Orden y limpieza

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Relaciones del Profesor

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Decálogo del maestro (Gabriela Mistral) Ama: Si no puedes amar mucho, no enseñes a niños Simplifica: Saber es simplificar, sin restar esencia. Insiste: Repite, como la naturaleza repite las especies hasta alcanzar la perfección. Enseña: Con intención de hermosura, porque la hermosura es madre. Maestro: Se fervoroso. Para encender lámparas has de llevar fuego en el corazón.

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 Vivifica:

Tu clase. Cada lección ha de ser viva como un ser.  Cultívate: Para dar hay que tener mucho  Acuérdate: De que tu oficio no es mercancía sino que es un servicio divino.  Antes: De dictar tu lección cotidiana, mira a tu corazón y ve si está puro.  Piensa: En que Dios te ha puesto a crear el mundo de mañana.

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ÉTICA PROFESIONAL DEL DOCENTE Lic. Ana María González Colegio Presbiteriano del Paraguay

¡¡ Muchas gracias por tu atención!! 2/28/13

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