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• Bertha Condori Mamani

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PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL – PCI - 2020 I.E. _______________________________________________________________________________________

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

PCI TÍTULO DEL PCI

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL – PCI - 2020 I.E. _______________________________________________________________________________________

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. DRE 1.2. UGEL 1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.4. DOCUMENTO DE CREACIÓN 1.5. UBICACIÓN GEOGRÁFICA 1.5.1. Región 1.5.2. Provincia 1.5.3. Distrito 1.5.4. Dirección 1.6. Teléfono 1.7. Correo electrónico 1.8. Página web 1.9. Personal directivo 1.10. Personal docente 1.11. Metas de atención

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II. INTRODUCCIÓN III. CONCEPCIONES PEDAGÓGICA

QUE

SUSTENTAN

NUESTRA

PROPUESTA

3.1. Concepción de educación 3.2. Concepción de aprendizaje 3.3. Concepción de enseñanza 3.4. Concepción de currículo 3.5. Concepción de competencias 3.6. Concepción de capacidades 3.7. Concepción de estándares de aprendizaje 3.8. Concepción de desempeños 3.9. Principios educativos

IV.DEMANDAS EDUCATIVAS PROBLEMA PRIORIZADO

OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE

CAUSAS

ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

FACTORES ASOCIADOS

NECESIDAD EDUCATIVA

DEMANDA EDUCATIVA

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V. DIAGNÓSTICO DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE 5.1. Resultados de aprendizaje de evaluaciones estandarizadas (ECE, ERA. ELA) 5.2. Resultados de aprendizaje de evaluación de aula Actas de evaluación

VI.OBJETIVOS 6.1. (CGE 1) 6.2. (CGE 2) 6.3. (CGE 3) 6.4. (CGE 4) 6.5. (CGE 5)

VII. PROPUESTA PEDAGÓGICA 7.1. Perfil de egreso de los estudiantes 7.2. Enfoques transversales Enfoques transversales

Valores

Actitudes

Actividades en aula (promueve el docente)

7.3. Competencias transversales 7.3.1. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICs 7.3.2. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 7.4. Plan de estudios (Inicial, Primaria, Secundaria)

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7.5. Aprendizajes por ciclo y edad – Inicial ÁREA: COMPETENCIA: CAPACIDADES

3 AÑOS

INDICADORES 4 AÑOS

7.6. Aprendizajes por ciclo y grado – Primaria ÁREA: COMPETENCIA: CAPACIDADES: DESCRIPCIÓN DEL NIVEL ESPERADO DE LA COMPETENCIA AL FIN DEL CICLO DESEMPEÑOS DEL GRADO

DESEMPEÑOS DEL GRADO

8.7 Aprendizajes por ciclo y grado – Secundaria ÁREA: COMPETENCIA: CAPACIDADES: DESCRIPCIÓN DEL NIVEL ESPERADO DE LA COMPETENCIA AL FIN DEL CICLO DESEMPEÑOS DEL GRADO

DESEMPEÑOS DEL GRADO

5 AÑOS

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8. ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS 8.1.1. Orientaciones para el proceso de enseñanza aprendizaje

8.1.2. Orientaciones para la Tutoría y Convivencia Escolar

8.1.3. Orientaciones para acciones de refuerzo y nivelación escolar

9. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA