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Actividad integradora Fase 5: Planificación. Estrategia de solución. ALUMNO: FRANCISCO JAVIER ESTRADA SERRANO TUTOR: VIC

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Actividad integradora Fase 5: Planificación. Estrategia de solución. ALUMNO: FRANCISCO JAVIER ESTRADA SERRANO TUTOR: VICTOR HUGO VILLEGAS GRUPO: M21C3G19-BA-026 FECHA: 22/MAYO/2022

Problema en mi comunidad: “Embarazos no deseados en adolescentes” Proyecto: Orientación sexual en escuelas para alumnos y padres de familia Objetivo general: Desarrollar campañas de educación sexual en escuelas y centros de Salud para disminuir el número de casos que se está dando en el municipio de Iztapalapa, donde hay una incidencia de adolescentes embarazadas.

Objetivos específicos: 1• Informar y capacitar a las mujeres adolescentes, ya sea que estén embarazadas o no sobre los riesgos que corre su salud a cierta edad 2• Proveer de información a los padres de familia y hacerlos participe para inculcar valores y orientar a sus hijos, para disminuir los embarazos en adolescentes 3• Hacer que los centros de salud en conjunto con las instituciones educativas den información completa y amplia de los métodos anticonceptivos, así como la distribución de estos

Metas:   

Crear conciencia y disminuir los casos de embarazo, así como también disminuir la tasa de mortandad neonatal. Dar información amplia y concisa de la vida sexual y reproductiva responsable a los adolescentes, para una mejor toma de decisiones. Que los padres de familia creen vínculos de confianza y así en conjunto con las instituciones académicas eduquen y disminuya en mi comunidad los embarazos no deseados y la deserción académica a causa de esto

Estrategia de solución

Criterios de análisis

Recursos materiales (folletos, trípticos, proyector) 1 • Informar y capacitar a las Recursos humanos (personal de centro de salud y personal mujeres adolescentes, ya capacitado) Costos implicados sea que estén embarazadas o (sin costo) no sobre los Tiempo estimado riesgos que corre (Platicas de 45 minutos a la semana durante su salud a cierta el siclo escolar) edad Probabilidad de éxito Riesgos

Fortalezas Debilidades Baja Alta Baja Alta 3o 1o2 1o2 3o4 4  

3

 

 

 

4

 

 

 

 

1

 

 

4

 

 

   

4

 

   

 

1

(que padres de familia no aprueben las pláticas) Otros (Que la institución académica no apruebe el proyecto) Total de puntos de la alternativa. * = 21 puntos Recursos materiales (infografías, folletos, trípticos, carteles, volantes)

2 • Proveer de información a los padres de familia y hacerlos participe para inculcar valores y orientar a sus hijos, para disminuir los embarazos en adolescentes

Recursos humanos (personal del centro de salud y personal capacitado) Costos implicados Tiempo estimado de implementación (45 minutos por lo menos tres veces en el siclo escolar) Viabilidad de implementación Riesgos de implementación (que los padres de familia no acepten, por falta de tiempo o interés) Otros

 

 

 

15

 

3

 

 

 

4

 

 

1

 

 

1

 

  3

 

3

 

 

 

3

1

 

 

 

2

 

 

 

Total de puntos de la alternativa. * = 18 puntos

 

13

Recursos materiales (métodos anticonceptivos y folletos o trípticos por parte del sector salud)

 

4

 

 

Recursos humanos (personal del centro de salud y personal capacitado, maestros)

 

4

 

 

 

 

1

 

 

4

 

 

 

4

 

 

(aprobación del proyecto en institución educativa)

3 • Hacer que los centros de salud en conjunto con las instituciones educativas den información completa y amplia de los métodos anticonceptivos, así como la distribución de estos. (para adolescentes y padres de familia)

Costos implicados (sin costo, el centro de salud proporciona los métodos de planificación y folletos informativos) Tiempo estimado de implementación (1 mes para gestionar permisos y dar tiempo para análisis de este y sea autorizado para su implementación) Viabilidad de implementación Riesgos de implementación (falta de interés por parte de institución académica, padres de familia y sector salud) Otros (rechazo por parte de los padres de familia debido a ideologías)

Total de puntos de la alternativa. * = 24 puntos

1

  5

 

 

1

 

 

 

1

 

 

16

3

Elección de la estrategia(s) de solución más viable(s)

El análisis de las alternativas de solución permitirá obtener el impacto positivo (fortalezas) y negativo (debilidades) de cada propuesta de solución y, con base en ello, elegir la(s) mejor(es) para continuar con el desarrollo del proyecto.

Fortalez Debilidad Tot Fortalez Debilidad a es al as % es % No. 1 15 3 21 80% 20% No. 2 13 5 18 61.5% 38% No. 3 16 3 24 81.3% 19% Propuesta con mayor puntaje de Fortaleza Propuesta N. º: 1 y 3 Propuesta

Alternativas de solución con mayor viabilidad a partir de los objetivos y metas de mi proyecto 1• Informar y capacitar a las mujeres adolescentes, ya sea que estén embarazadas o no sobre los riesgos que corre su salud a cierta edad. (mujeres adolescentes) 3• Hacer que los centros de salud en conjunto con las instituciones educativas den información completa y amplia de los métodos anticonceptivos, así como la distribución de estos. (para los adolescente y padres de familia)

Fundamentación La propuesta N.º 1 es una de las soluciones viable para llevarse a cabo, ya que al analizarla podemos observar que el llevarla a cabo, tendría un impacto positivo entre las adolescentes, debido a que son las afectadas directamente a la problemática que se suscita en mi comunidad, además de que es una propuesta que no genera costo, ya que esta se autorizada y es impartida por el personal del sector Salud o personal capacitado, asignado por ellos mismos o las instituciones académicas, además de que tendría un tiempo de impartición cómodo y razonable para tomarlo. Las ventajas que mi propuesta aporta de llevarse a cabo, es contar con la orientación y capacitación para las mujeres adolescentes que están embarazadas o no, ya que el sector salud o el personal capacitado brindara información y métodos de planificación y cuidado, asiendo de su conocimiento los riesgos e implicaciones que conlleva un embarazo y más aún a una edad temprana, ya que los cuerpos aun no estar en un punto maduro.

La propuesta N.º 3 es aún más viable y con casi el mismo porcentaje de éxito para implementarse, ya que tiene varios aspectos positivos que se de llevarse a cabo en el desarrollo de mi proyecto, tendría un alto impacto en mi comunidad, principalmente en los adolescentes, ya que contaran con accesos a la información y a los métodos anticonceptivos, además de que no generaría un costo ya que el mismo sector salud brinda los métodos y la información, además de que serán también parte de las actividades académicas de las instituciones para sus alumnos. La distribución de la información puede ser mediante la proyección de diapositivas donde se esplique y brinde la información adecuada y aclarando las dudas de los adolescentes, esta también puede ser apoyada por medio de trípticos y folletos distribuidos con los alumnos y así ellos puedan tenerla al alcance para su consulta. Las ventajas de esta solución en el desarrollo del proyecto son muchas como el contar con acceso a la información y distribución de métodos anticonceptivos, contar con la asesoría especializada del personal de Sector salud, personal capacitado y maestros, así como el que estos beneficios llegaran a todos y cada uno de los jóvenes de mi comunidad. Los inconvenientes para ambas soluciones que podría traer al proyecto, sería que los padres de familia principalmente no autorizaran que a sus hijos les fue impartida dicha información y métodos anticonceptivos para evitar los embarazos en adolescentes, por creencias religiosas o postura personal.