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Escribir para pensar y pensar para escribir Valoración del vocabulario personal Recorrido Qué se debe hacer 1. For

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Escribir para pensar y pensar para escribir

Valoración del vocabulario personal

Recorrido

Qué se debe hacer

1. Formular el tema del trabajo

Formule su tema de trabajo como si fuera una pregunta o como una frase. Procure extraer los conceptos más importantes o las palabras clave para probar si es fácil obtener información a través del catálogo o de otras herramientas que la Biblioteca pone a su alcance.

2. Contextualizar el tema

Busque una o más fuentes de información general para documentarse: esto le servirá para comprender el contexto de su tema y conocer el estado actual de lo que se sabe. Las fuentes más normales para encontrar información general son enciclopedias, diccionarios y manuales, tanto en papel como electrónicos. Todas estas obras, a menudo, ofrecen bibliografías - listas de libros y artículos - que permiten encontrar más información.

3. Encontrar libros, revistas, audiovisuales, etc.

Busque en el catálogo de la Biblioteca: libros, revistas, audiovisuales u otros materiales interesantes relacionados con su tema de trabajo.

4. Encontrar artículos de revista

Busque en diferentes bases de datos artículos de revistas relacionados con el tema de su trabajo.

5. Encontrar recursos en Internet

Busque en las Guías temáticas recursos web seleccionados o bien utilice los buscadores y directorios disponibles en Internet.

6. Evaluar los recursos hallados

Analice críticamente las fuentes localizadas para distinguir la información académica de calidad. Encontrará una lista de preguntas para comprobar la fiabilidad del material localizado así como otros recursos según el tipo de material.

7. Redactar el trabajo

Una vez que haya realizado la búsqueda y evaluado los recursos encontrados, es el momento de sentarse y ponerse a escribir. La Biblioteca facilita algunos recursos de ayuda para la redacción del trabajo.

8. Citar los recursos seleccionados

Finalizado su trabajo, debe documentar las fuentes bibliográficas utilizadas. Su profesor o tutor le podrá indicar qué modelo de citación seguir para referenciar aquellos libros, artículos, páginas web, imágenes, etc. que haya usado

Redacción de trabajos academicos

El lenguaje es la expresión de nuestros pensamientos y emociones. Algo tan sencillo como coger un papel y un lápiz, puede aportarnos grandes beneficios. El hecho de escribir sobre un papel nos permite, por un lado, ordenar, identificar y reconocer todas nuestras ideas, y por otro lado, nos ayuda sacarlo fuera y poder verlo con perspectiva, regulando emociones, sentimientos y pensamientos. Todo esto hace que escribir nos ayude a conocernos, a ser más permisivos y respetuosos con nosotros mismos, y a poder descubrir diferentes maneras de resolver dificultades. En fin, escribir sobre lo que pensamos o sentimos, no solo mejora el estado de ánimo, además, fortalece nuestro sistema inmunológico y amplía la actividad neuronal de nuestro cerebro. ¡Atención!, no estamos hablando únicamente de pensamientos e ideas negativas, puedes escribir sobre una sensación bonita, una historia con final feliz o fantasear con un objetivo a lograr.

Escribir para comunicar ideas, pensamientos y sentimientos

Los enunciados de apoyo como explicación ayudan a clarificar las ideas clave, nos podemos encontrar palabras como: enseguida, a continuación, abajo presentamos, antes de, lo siguiente, en otras palabras, es decir. También podemos encontrarnos con enunciados de apoyo como ejemplos al igual que los anteriores son otra forma de explicación.

La lectura es una vía de adquisición de conocimientos y formación de la personalidad, ofrece inagotables posibilidades al hombre. 1. Percepción interpretación de símbolos gráficos,

El propósito u objetivo de un autor al escribir es la razón por la que él escribe el texto. Los autores escriben con tres propósitos. Para:1. entretener,2. informar o3. persuadir al lector o al que escucha.

e los

2. Reconocimiento de palabras y signos auxiliares. 3. Comprensión significados.

de

4. Emisión de sonidos correspondientes. 5. Audición y autocontrol de la cadena fónica.

Leer no solamente mejor nuestro conocimiento, sino que puede ser un gran entretenimiento o ayuda a incrementar la memoria. Seguro que a lo largo de tu vida has leído muchos textos; sin embargo, no es lo mismo leer una novela romántica que un manual de instrucciones.

Lectura de compresión

La ley de la contradicción es la más importante de la dialéctica, decía Lenin, porque explica el movimiento, el cambio, el desarrollo y las metamorfosis de todos los fenómenos naturales, sociales y culturales.