INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CELAYA DESARROLLO SUSTENTABLE CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL SEMESTRE: TERCERO ALUMNO: MARCOS E
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CELAYA DESARROLLO SUSTENTABLE CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL SEMESTRE: TERCERO ALUMNO: MARCOS ELIEL DÍAZ
TEMA: «ESCENARIO SOCIO-CULTURAL»
ÍNDICE OBJETIVO INTRODUCCIÓN DEFINICIÓN DESARROLLO 3.1 Sociedad, organización social. 3.2 Cultura, diversidad socio-cultural. 3.3 Fenómenos poblacionales. 3.4.1 Índice de desarrollo humano. 3.4.2 Índice de desarrollo social. 3.5 Desarrollo urbano y rural. 3.6 Estilos de vida y consumo. CONCLUSIONES PREGUNTAS BIBLIOGRAFÍAS
OBJETIVO Conocer la organización de la sociedad y los indicadores que permiten evaluar el nivel de desarrollo y organización de la misma. Así como la forma de acceder a los recursos con un sentido de justicia y equidad.
Introducción
Definición Escenario sociocultural Se entiende como un proceso de diálogo que implica "aprendizaje y construcción colectiva de ideas y propuestas". Se trata de cimentar la democracia y de tender puentes para la inclusión de toda la gente y trascender hacia la equidad social, previo análisis de la realidad socioeconómica de la comunidad.
3.1 Sociedad, organización social.
3.2 Cultura, diversidad sociocultural.
UNESCO
Espíritu Materia Intelecto Afecto
Diferencias sociales y culturales
Acentuar el respeto a las diferencias indiv.
Artes Letras Modos de vida Sis. Valores Tradiciones Creencias Modo de vivir juntos
3.3 Fenómenos poblacionales.
"El poder de la población es infinitamente superior al de la tierra para la subsistencia de la Tierra y para la subsistencia del hombre.."
3.4.1 Índice de desarrollo humano. Esperanza de vida al
nacer Logro educacional Producto interno bruto (PIB)
3.4.2 ÍNDICE DE DESARROLLO SOCIAL.
3.5 Desarrollo urbano y rural.
Ciudad y demografía
Producción Distribución Consumo Educación Comunicación Salud
Pequeños asentamientos dispersos
Baja relación entre el # de hab. Y la sup. Actividades primarias Niveles bajos de bienestar Condiciones de vida. Falta de ingresos Evolución de la pobreza Bolivia Colombia, Costa Rica, El Salvador, Honduras, México, Panamá, República Dominicana Y Venezuela (Klein, 2009).
3.6 Estilos de vida y consumo. FACTORES : FÍSICOS SOCIALES LABORALES AMBIENTALES
extraer producir consumir desechar recursos.
El consumo «SIN FRENO»
Conclusiones
PREGUNTAS 1.- ¿Qué entiendes por escenario sociocultural? 2.- Define Sociedad 3.- Define Organización Social 4.- ¿Qué entiendes por cultura? 5.- ¿Es necesario promover la educación en valores?
• Reynol Díaz Coutiño, Publicación 2011, Desarrollo Sustentable, Segunda Edición, México D.F, Editorial Mc Graw Hill, Bloque 2 (valores y ética ambiental) • http://www.undp.org.mx/spip.php?article2901 • http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidad-iiiescenario-socio-cultural.html • http://www.slideshare.net/sansanchez18400/111175148unidad3escenariosociocultural • http://mitecnologico.com/igestion/Main/EscenarioSocioCulturalD eLaSustentabilidad
Bibliografías