• Author / Uploaded
• Lara Rodriguez Rodriguez

Citation preview

ADRIÁN ALFONSO Y LARA RODRÍGUEZ

Encuentra la carta de niños/as buenos/as de papá noel

01 CONTEXTUALIZACIÓN Y RECURSOS

02 INTRODUCCIÓN

03 ACTIVIDADES

01

Contextualización y recursos

CONTEXTUALIZACIÓN ●

CURSO: 1º ESO

●

MATERIA: Francés segunda lengua extranjera

●

ALUMNADO: 20 alumnos y alumnas en total.

●

PROFESORADO: un profesor y una profesora. Este Escape Room se realizará en dos sesiones, 10 alumnos y alumnas en cada sesión, por lo que hay desdoble. El papel del docente será la de orientar y observar el correcto desarrollo del Escape Game.

●

Temporalización: al final de la 1ª evaluación. 2 sesiones de 45 minutos. (1 por grupo en desdoble)

●

Tema: Navidad

RECURSOS ●

Ipod con código de seguridad de 4 cifras

●

Bolígrafo con tinta invisible y linterna

●

Espejo

●

3 candados de 4 cifras

●

3 cajas para cerrar con los candados

●

1 caja negra con código braille

●

Folios con las actividades ( a continuación)

02 INTRODUCCIÓN

Papá Noel estaba sobrevolando Vigo cuando sus luces de Navidad lo cegaron y perdió la lista de los niños y niñas buenos/as. El alumnado tiene que superar las pruebas del Escape Room para conseguir los códigos de acceso que le permitan devolverle la lista a Papá Noel.

ho-HO-ho!

03 ACTIVIDADES

TIMELINE DE LAS ACTIVIDADES ETAPA 1. DICTADO

ETAPA 2. ESTACIONES

ETAPA 3. ADIVINANZA

ETAPA 4. DESCUBRIMIENTO DE LA ADIVINANZA

ETAPA 6. PROBLEMA MATEMÁTICO ETAPA 5. VERBOS

ETAPA 7. CÓDIGO BRAILLE

ETAPA 8. CANCIÓN

ETAPA 1

El alumnado debe encontrar el dictado que está escondido en alguna parte de la clase y corregir las faltas de ortografía. Después, debe encontrar la palabra oculta (“hiver”).

ETAPA 2

Tras la imagen de la estación del invierno encontrará la clave para abrir el candado de la caja (2567).

ETAPA 3 Dentro de una caja el alumnado encontrará:: -

Una linterna para leer letras mágicas

-

Un folio escrito con tinta invisible: “Soy como un humano, mis dimensiones son muy variables y estoy siempre muy guapo. Siempre estaré fuera durante el invierno y estoy hecho con dos o tres bolas de nieve. Llevo un sombrero, una zanahoria como mi nariz, dos botones como mis ojos y piedras como mi sonrisa."

-

Un folio escrito: “el espejo no miente”.

ETAPA 4 El alumnado tendrá que buscar cuatro fotos: Papá Noel, un duende, un reno y un muñeco de nieve. En la parte posterior de cada imagen habrá una combinación escrita al revés; es por eso que necesitará el espejo. Para saber cuál es el código correcto, los estudiantes usarán la linterna mágica. El código será el que está detrás de la imagen del muñeco de nieve.

ETAPA 5 Para abrir la siguiente caja , el alumnado tendrá que poner el código (2512). En su interior encontrará una hoja con verbos que deben conjugar. Al conjugarlos correctamente, obtendrá el código “SOUS LA CHAISE”. Por lo tanto, tendrá que encontrar la clave pegada debajo de una silla para acceder al siguiente paso (1220).

ETAPA 6 En esta caja el alumnado encontrará una actividad de matemáticas, cuyo enunciado es: -

"Papá Noel se va a repartir regalos por el mundo con 6 renos. Cada reno lleva 3 duendes en su espalda y 2 luciérnagas en sus cuernos. Cada duende lleva 3 bolsas, cada una con 10 regalos. ¿Cuántos seres van en total a repartir regalos por el mundo?”

-

Una vez solucionado el problema, el alumnado recibirá el código para continuar el Escape Room: 0037

ETAPA 7 En esta caja habrá un Ipod bloqueado, una hoja con una pista y otra hoja con la letra de una canción con espacios en blanco que deberá completar. Por otra parte, también habrá otra caja con tachuelas dispuestas de tal manera que simulen la escritura braille. La pista es: "para escucharme debes ponerte en la piel de una persona ciega". El estudiantado deberá usar su smanos y la pista del código braille para obtener el código, que es 1224.

ETAPA 8 El estudiantado desbloquea el Ipod y escucha la canción 3 veces para completar la letra. Una vez finalizada esta actividad encontrá la lista de los niños/as buenos de Papá Noel pregada por la parte trasera de la puerta de la clase, además de recibir caramelos como recompensa.

ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO

Adrián Alfonso Fervenza Lara Rodríguez Rodríguez