• Author / Uploaded
• dayseortiz

• Categories
• Emociones
• Autosuperación
• Ciencia cognitiva
• Sicología y ciencia cognitiva
• Conceptos psicológicos

Citation preview

ACTIVIDAD 08-A: Pensando en un regalo para mi amigo Entrevista Notas de la primera entrevista ¿Mostro alegría por algo, mostros tristeza ¿Lograste darte cuenta que le obsequiarías? dolor por algo? Que te puedan orientar para hacerle un buen regalo

Comentario extraordinario que te servirá mucho para orientarte en el regalo que le causaría mucha alegría (Infiere a partir de lo que escuchas)

Definir el problema en un enunciado Nombre y apellido de tu amigo/a: Descríbelo psicográficamente:

Su necesidad más sorprendente para que tú puedas sorprenderlo con tu regalo

Describe cinco tipos de regalos que le sorprenderían a tu amigo en respuesta a lo observado y dialogado en la entrevista: 1. 2. 3. 4. 5.

ACTIVIDAD 08-B: Pensando en propuestas de valor para el cliente Entrevista Notas de la primera entrevista ¿Mostro alegría por algo, mostros tristeza ¿Lograste darte cuenta que le daría alegrías y dolor por algo? Que te puedan orientar para le disminuya los dolores o angustias? que puedas elaborar una propuesta de valor

Comentario extraordinario que te servirá mucho para orientarte en la propuesta de valor que le causaría mucha alegría (Infiere a partir de lo que escuchas)

Definir el problema en un enunciado Nombre y apellido de tu amigo/a: Descríbelo psicográficamente:

Su necesidad más sorprendente para que tú puedas sorprenderlo con tu propuesta de valor

Describe cinco tipos de propuestas de valor que le sorprenderían a tu cliente en respuesta a lo observado y dialogado en la entrevista: 1. 2. 3. 4. 5.

INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN Desempeño

Habilidad socioemocional a evaluar: Autorregulación de las emociones Dimensión: Control de emociones Siempre A veces Nunca Ejemplo de lo que hice hoy

En situaciones de conflicto logro activar emociones positivas, expreso mis emociones con serenidad, claridad y un lenguaje educado y adaptado al contexto. Nombre y Apellidos: Fecha: Grado y Sección:

INSTRUMENTO DE COEVALUACIÓN Escribe una “X” donde corresponda: Nombre de los integrantes

Habilidad socioemocional a evaluar: Autorregulación de las emociones Dimensión: Control de emociones Desempeño En proceso En situaciones de conflicto logra mantener un estado emocional estable, evita expresar sus emociones.

Intermedio En situaciones de conflicto logra mantener un estado emocional estable, expresa sus emociones con calma.

Nombre y apellidos del estudiante que evaluó: Fecha: Grado y sección:

Avanzado En situaciones de conflicto logra mantener un estado emocional estable, expresa sus emociones con serenidad y un lenguaje educado y adaptado al contexto

Sobresaliente En situaciones de conflicto logra activar emociones positivas, expresa sus emociones con serenidad, claridad y un lenguaje educado y adaptado al contexto

NOTA IMPORTANTE: Estos formatos una vez llenados en Word, deben de ser convertidos a PDF y subidos al Portafolio Virtual del Equipo. Igualmente debe de hacerse con las Actividades. Previamente, debe de organizarse en la nube en Google Drive un espacio para que contengan los Portafolios Virtuales de los equipos de los estudiantes. Este archivo en Google Drive debe de ser de acceso de los especialistas de las Ugel, Dre o Especialistas de EPT del MINEDU.