Epidemiologia Ambiental Tarea 3

EPIDEMIOLOGIA AMBIENTAL TAREA 3 – ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS Y EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN PRESENTADO POR: Andrés Yesid

Views 129 Downloads 0 File size 511KB

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Recommend stories

Citation preview

EPIDEMIOLOGIA AMBIENTAL

TAREA 3 – ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS Y EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN

PRESENTADO POR: Andrés Yesid Rivera Higuera CODIGO: 1.124.191.377

PRESENTADO A: MIRYAN SOFIA GUZMAN

GRUPO: 358009_46

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA “UNAD” CEAD - ACACIAS Octubre -2019

1. Qué es un sesgo para estudios epidemiológicos y explicar cada uno de los sesgos de selección, de información y de confusión. Incluir ejemplos QUE ES UN SESGO

Básicamente es la carencia de validez interna o evaluación incorrecta de una asociación.

TIPOS DE SESGO Sesgo De selección: es un error sistemático en la selección o el seguimiento de la población de estudio o trabajo y que favorece una conclusión que termina por ser equivocada sobre la hipótesis. Por ejemplo se hace un estudio de qué condiciones climáticas afectan más una población rural, pero se selecciona población dueña de los predios que viven en ciudades y raramente van a sus fincas y no los encargados de estos predios que si viven contantemente en el lugar. Sesgo De información: este tipo de sesgo se produce cuando, de forma sistemática, medimos de forma errónea o diferente en grupos. puede ser diferencial (el error varía entre grupos a comparar) o no diferencial (el error es el mismo para los grupos que se comparan) Por ejemplo: cuando estudiamos el peso en un tipo de enfermos y la báscula está mal calibrada. Sesgo De confusión: este tipo de sesgo es cuando observa una asociación falsa entre exposición y evento por la influencia de otras variables no controlada o que confunden. Esta debe estar asociada con la exposición, asociada con el evento y condicionado por la exposición y no estar en la ruta causual entre la exposición y el evento. Por ejemplo: cuando e hace un estudios de la probabilidad de sufrir de infarto por consumo de café y solo se estandarizan dos grupos (bebedores y no bebedores) pero esta es la única clasificación y se obvia si dentro de los dos grupos hay personas fumadoras de tabaco, alcohólicos, y personal propenso estas variables sin tomarlas en cuenta hace que el error sea grande y el resultado este errado.

2. Qué es un estudio epidemiológico y Tipos de estudios epidemiológicos, tanto experimentales como observacionales.

¿QUÉ ES UN ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO?

TIPOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS Experimental: Buscan es estimar la eficacia o efectividad de una comparación de tratamiento potencialmente benéfico. Como lo son los experimentos prospectivos en humanos. Pseudo- Experimental: Incluye estudios antes y después de la comparación concurrente. Este tipo de estudio frecuente en las investigaciones asociadas a las ciencias sociales. Observacionales:

Resumiendo son el conjunto de actividades intelectuales y experimentales realizadas de forma sistemáticas con el objeto de generar conocimientos sobre las causas que originan las enfermedades.

De seguimiento : estudio donde se seleccionan grupo expuesto y no expuesto y ambos se siguen en el tiempo para comparar la ocurrencia de algún evento de interés; De Panel: Solo es seguido un grupo en el tiempo; adecuado para exposiciones ambientales que varían en el tiempo . Casos y controles: Su objetivo es proveer una estimación valida y precisa de la fuerza de asociación de una relación hipotética causa - efecto. Representan una estrategia muestral en la que se selecciona la población de estudio con base a presencia (caso) o Ausencia (control) de un evento de interés. Transversales: Encuestas o estudios de prevalencia. Su objetivo es indagar la proporción de individuos con determinada característica de salud en un tiempo específico, así como la distribución y frecuencia de posibles factores de riesgo. Ecológico (series de tiempo) - unidad de observación y análisis grupal. Su objetivo es investigar la frecuencia de la enfermedad y otros eventos en salud de interés, con respecto al nivel de exposición en varios grupos de individuos, en el mismo grupo en diferentes periodos de tiempo.

3. Exponga en un cuadro sinóptico, qué es la evaluación de la exposición directa e indirecta, Quién está expuesto y cómo se está expuesto, fuentes, vías y rutas de exposición y métodos de la evaluación de la exposición directa e indirecta.

4- ¿Qué es una evaluación dosis – respuesta y qué implicaciones tiene en epidemiologia ¿QUÉ ES UNA EVALUACIÓN DOSIS – RESPUESTA?

Proceso que describe la magnitud de la respuesta de un organismo, en función de la exposición a un estímulo o estresante después de un cierto tiempo de exposición

IMPLICACIONES QUE TIENE EN LA EPIDEMOLOGIA Dentro de la epidemiologia en cuanto a la elección y definición de los riesgos de salud, la evaluación dosis-respuesta es indispensable en el criterio de gradiente Biológico puesto que la observación de una curva dosis-respuesta sugiere una relación de causalidad, pero en algunas asociaciones causales existe un umbral, y en otras la relación dosis-respuesta se debe a factores de confusión. Dentro del proceso de evaluación y riesgo la evaluación de peligro o dosisrespuesta tiene papel fundamental para evaluar mediante graficas.

Bibliografía



Yoshinaga, M., Ninomiya, H., Al Hossain, M. M. A., Sudo, M., Akhand, A. A., Ahsan, N., … Kato, M. (2018). A comprehensive study including monitoring, assessment of health effects and development of a remediation method for chromium pollution. Chemosphere, 201, 667–675. Retrieved from https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444/10.1016/j.chemosphere.2018.03.026



UNAD (2018) Unidad 2. Estudios Epidemiológicos en áreas ambientales. [OVI]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/22288



BVSDE (2008) Evaluación de exposición en estudios de epidemiología ocupacional. Recuperado de http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:sfv4t5l3Gn4J:www.bvsde.p aho.org/cursoa_epi/e/pdf/modulo4.pdf+&cd=1&hl=es&ct=clnk&gl=co



CREACIÓN DE MODELOS DE RELACIÓN DOSIS-RESPUESTA. Recuperado 4 octubre 2019, de http://www.fao.org/3/y4666s/y4666s0b.htm