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• Diana G Pasaje

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INTRODUCCIÓN Los adolescentes son rebeldes por naturaleza, desolados sin un rumbo definido, siempre quejándose por su posición… aunque muchos creerían que esto es algo exagerado, es lo más normal del mundo, pues nuestros jóvenes tienen la edad para experimentar, equivocarse y acertar, de caer y levantarse, de perder y triunfar, porque si todo esto no pasara, jamás llegarían a madurar, para esto los adultos deben mostrarse como guías confiables – jamás reprimir u ordenar- para aconsejarlos ante situaciones adversas. Esta obra literaria, maneja un lenguaje sencillo, muy fácil de entender y comprender -para lectores aficionados-, el autor adscribe a esta obra “la fuerza de Sheccid” porque el protagonista vive la fuerza del amor en su plena adolescencia, otorgándole el nombre de sheccid (nombre de una princesa árabe extremadamente hermosa) a su amada, quien logra desembocar en él una serie de reacciones positivas, proponiéndose entre otras cosas, ser un buen orador para que se percatara de su existencia. Carlos Cuauhtémoc Sánchez pretende principalmente inculcar valores morales en los adolescentes, debatiendo acerca de la justicia en la vida, hábitos, gustos, respeto, autoestima, ética, valores y sentimientos, haciéndonos sentir y ver cosas que en estos días uno tiende a olvidar. Siendo este libro de gran pertinencia para nuestra formación he decidido abordarlo con un enfoque critico pedagógico, puesto queconlleva a la, comprensión de problemas de los adolescentes (amor, drogas, prostitución, etc) pretendiendo ante todo motivar y reforzar ideales y reencontrar los principios éticos. Este libro se encuentra originalmente dividido en 19 capítulos y relatado en primera persona, ante esto lo presentare con una pequeña reducción de tres capítulos, es decir, incluiré los cuatros últimos capítulos en uno solo, narrándolo en 15 apartados y también lo cambiare a tercera persona.

DESARROLLO 1) EL AUTOMÓVIL ROJO: Nuestro protagonista llamado Carlos iba caminando por la calle cuando un moderno automóvil rojo se le acerco preguntando por la Escuela Tecnológica, el contestó, tratando de darle la dirección, sin más el sujeto le interrumpe pidiéndole que el mismo le llevara, el se niega, dándole excusas; en esto se baja la ventanilla trasera del auto y reconoce a la persona que va en él; es Mario un compañero de su escuela que intenta convencerlo de subir al auto, diciéndole que confíe, aludiendo a el sujeto como un profesor de biología y comerciante de productos para jóvenes, sintiendo curiosidad de saber de qué tipo de productos se trataba, el sujeto lo termina de persuadir, logrando que subiera al auto. Cuando estaba dentro del carro el vidrio no bajaba y en ese momento presintió que algo andaba mal. El conductor comenzó a hacerle preguntas a Carlos acerca de cómo le iba en la escuela abriéndose paso a temasrelacionados con el sexo y la pornografía con recelo él le respondió, sin más el sujeto comenzó a proponerles el negocio que tenía en mente para ellos. El hombre le mostró revistas pornográficas distintas a las que había visto antes, pues mostraban a personas en pleno acto sexual; haciendo de forma breve una analogía podemos clasificar a la pornografía como agua de mar y el hombre como náufrago sediento, ya que si

llegara a tomar de esa agua nunca saciaría su sed, pero en cambio si no se dejara llevar por ese espejismo saldría hacia adelante El sujeto manejaba muy rápido como si supiera a donde se dirigía, cuando de pronto a la orilla de la calle se encontraron con una niña que portaba uniforme escolar, Carlos al verla la reconoce, se trataba de una de las mejores amigas de la chica que le gustaba. El carro se le acerco y le pregunto lo mismo que a Carlos, Ariadne era su nombre, pero a ella además de mostrarle las revistas pornográficas también le enseño un pene artificial. Ella se negó a subir, pero al ver que dos chicos se encontraban en la parte trasera del coche presintió que algo andaba mal, así que le siguió el juego al sujeto hasta que abrió la puerta del auto, pero al hacerlo corrió despavorida y Mario tras de ella tratando de alcanzarla, mientras tanto Carlos aprovecho la oportunidad para huir… 2) PRIMER ENCUENTRO: Carlos confuso y apenado logro contarle a su madre lo ocurrido, ella angustiada ypreocupada por lo sucedido, le explico que el negocio de la pornografía y de los “juguetes para adultos” reportaba utilidades multimillonarias en todo el mundo, hizo una comparación con la droga, donde los empresarios que estaban detrás de eso, eran capaces de comprar a funcionarios y conseguir permisos para difundir sus productos, porque nadie podía probar que esas cosas eran dañinas, pero cuando la policía registraba las pertenencias de los criminales, siempre se encontraban con que eran aficionados a la más baja pornografía y a todo tipo de perversión sexual…ante esta conversación, Carlos, poco a poco abandonó su ingenuidad infantil. Al día siguiente Calos relató en su diario su desagradable episodio en el carro rojo y además le confesó su más grande anhelo profesional, convertirse en escritor siguiendo los pasos de su abuelo. Cuando Carlos asistió a la escuela se armo de valor para hablarle a la alumna de nuevo ingreso, la cual le gustaba desde la primera vez que la vio, al conversar se presento con su nombre, y cuando fue su turno él la interrumpió nombrándola Sheccid, ella no comprendía el porqué, hasta que él le conto la historia – esta era una princesa árabe extremadamente hermosa llamada Sheccid, donde un prisionero se enamoró de ella y, motivado por la fuerza de ese amor se escapó de la cárcel y comenzó a superarse hasta que logró trabajar en el palacio como consejero del rey; pero nunca le declarósu amor y ella se termino casando con otro de sus pretendientes-, ella sorprendida le sonrió amenamente, cosa que no dudaría mucho tiempo ya que una amiga de sheccid, Ariadne se acercaba a ellos, al ver a Carlos la chica horrorizada comenzó a gritar, pues pensaba que Carlos tenía algo que ver con el hombre del carro rojo, sheccid decepcionada se alejo de él. Carlos estaba pasando por momentos en los cuales no hablaba con casi nadie, por ello, hizo de su telescopio al cual llamo “Fred” y a su bicicleta sus mejores amigos. 3) FESTIVAL DE FIN DE CURSO: Carlos preocupado por la desaparición de Mario le hablo a su madre para describirle el carro donde lo vio la ultima vez, pero no le explico con detalle las condiciones por las que él se fue con el sujeto. También Carlos reflexionó sobre el incidente con sheccid, donde determino que el deporte favorito de la gente era juzgar y condenar con un mínimo de datos, sin permitir explicación alguna.

Cuando se acerco el festival de fin de curso Carlos pensó que una forma de que Sheccid le escuchara era declamándole un lindo poema, pero cuando el maestro de ceremonias dijo su nombre él se encontraba muy nervioso, tanto que se paralizo y por consecuente se le olvido por completo el poema, ante esto no dejaba de pensar en lo mal que estaba quedando frente al colegio y ante sheccid ya que le había dicho momentos antes de comenzar el festival, que le dedicaría el poema aella, ¡qué horror! Carlos salió corriendo del escenario, y la profesora Areli lo trató de animar diciéndole que él tenía un gran futuro como orador pero que era cuestión de practicar, en fin después de una larga charla con Carlos logró hacerlo entrar en razón –... Un hombre vale no por los triunfos que ha acumulado sino por las veces que se ha levantado de sus fracasos-. Ese mismo día Carlos cansado de las burlas de un grupo de compañeros se escapa con ellos en el auto del padre de uno de ellos, cuando viajaban a toda velocidad por las calles derrapando y derrochando, se encontraron a Ariadne y Sheccid caminando por la calle, el conductor se les acercó, saco la mano y le dio una fuerte nalgada a Sheccid acto seguido de un escape a toda velocidad, Carlos atónito, exigió bajarse del coche, por lo que lo aventaron a la calle sin consideración alguna, pero por suerte sheccid hablo de inmediato a una ambulancia para que lo atendieran. Después de esto Carlos tiene unas vacaciones, en las cuales ha tenido tiempo para practicar la declamación y no quedarse con la última experiencia negativa. 4) GRUPO EXPERIMENTAL: Comenzó el nuevo ciclo escolar, en su primer día de clases la maestra Areli mandó llamar a Carlos, quien acudió al salón que le indicaron y se dio cuenta de la sorpresa que le aguardaba. Carlos fue integrado a un grupo de alumnos especiales del cual la profesora Areli iba a ser la coordinadora. Estegrupo era una especie de experimento, pues de todos los alumnos que habían pasado al último año se seleccionaron a veinte La maestra decidió separar a los mejores alumnos de cada salón, muchos pensaban que al hacer esto se perjudicarían los demás estudiantes, otros aseguraban que se formaría un conjunto de egoístas presumidos, pero la profesora Areli estaba segura que poniéndolos a todos juntos formarían un gran equipo y sobre todo un grupo extraordinario. Ella les explico que no iba a ser fácil llevar ese grupo, ya que muchos profesores no compartían su teoría, e intentarían complicarle todo. Prueba de ello, el director le informo que debía de organizar el acto cívico de ese mismo día, todos permanecían callados y un poco confundidos, pero rápidamente Beatriz, una joven alta y desenvuelta tomó el lugar de líder agarrando pluma y cuaderno para anotar a todos los voluntarios. Carlos en ese momento se encontraba resolviendo una lucha interna, de participar o no en el acto cívico. La maestra Areli se sintió orgullosa de cómo había reaccionado su grupo, ya tenían varios números artísticos, todos dispuestos a participar, ella con gusto les expreso su gratitud y les dijo que no podría esperar menos. Carlos se decidió al fin ofrecerse como voluntario, a la profesora le agradó mucho escuchar esto y decidió rápidamente que Carlos cerraría el acto cívico con broche de oro. Al tocar su turno, Carlos primero que todo,le dedicó el poema a su “sheccid”, comenzó el poema y todo salía de maravilla, el estaba en control tanto del público como de sus

emociones, nada podía sacarlo de ese magistral trance, al terminar el poema agradeció al público y salió del escenario, el público se quedo atónito por unos segundos, hasta que la ovación magistral se prolongó por más de lo normal, Carlos enajenado por su triunfo sale en busca de su profesora para darle las gracias, ya que ese triunfo personal no había sido solo por él, sentía que todo se lo debía a ella. En su búsqueda por los pasillos lo detenían personas que él no conocía para decirle lo bien que lo había hecho, incluso alumnas de cursos mayores lo abordan diciéndole piropos. 5) FENÓMENO PSICOLÓGICO: Al alzar la mirada vio a su profesora la cual lo estaba esperando con ansia, se aproximó a su aula en donde ya se encontraban todos sus compañeros reunidos. Ella les comenzó a dar el ejemplo de Carlos, como a partir de un fracaso había logrado el éxito. El día había sido perfecto para él, hasta que al salir de la escuela se volvió a encontrar con el carro rojo. Carlos decidió enfrentase con el sujeto del carro rojo, ya que era el único que sabía todo, además Mario su compañero seguía desaparecido. Al llegar al auto se encuentra con qué varios compañeros del colegio estaban a punto de caer en sus garras y decidió con más razón preguntarle firmemente por su amigo desaparecido. Sinninguna explicación al respecto, el tipo sale rapidísimo y trató de atropellarlos, todos los presentes se quedaron en shock por el comportamiento de Carlos. A partir de ese día las cosas cambiaron para Carlos, al día siguiente sheccid sin ningún explicación decidió acercarse a él para pedirle disculpas por todo lo que había dicho o pensado de él, pues no tenía derecho a juzgarlo sin, de allí nació de nuevo la llama de esperezas para Carlos por su sheccid. Sheccid representaba la motivación que recibía Carlos. Sólo que, como toda energía contenida, podía servir para bien o para mal, dependía de cómo se encausara. Hoy en día, millones de jóvenes, con la excusa de que nadie los comprende se rebelan, hacen diabluras, protestan por todo, holgazanean, dejan hueco su cerebro, se permiten un carácter débil, vacían sus arcas y las de sus padres; suspiran por alguien muy especial y nunca luchan por obtener algo que ofrecerle. ¡La juventud es época de disfrutar intensamente mientras se siembra, no es época de cosechar! 6) LABORATORIO DE QUÍMICA: Un día estaba todo el grupo de Carlos esperando afuera de laboratorio de química, el grupo que se encontraba adentro era el grupo de sheccid. El grupo se estaba demorando más de lo común para salir, cuando se enteraron de que había un problema, se trataba de Ariadne la amiga de sheccid unos compañeros del grupo de ella habían estado jugando con un lente de unmicroscopio, desafortunadamente si el lente no era devuelto la suspenderían, cosa que era imposible puesto que el lente ya no estaba, se había caído por un desagüe. Al salir todos vieron que Ariadne lloraba y que era consolada por su amiga sheccid. La mente de Carlos le daba mil vueltas, hasta que pensó en Fred su amigo el telescopio, su lente podría salvar a Ariadne del mal momento que estaba viviendo. La clase comenzó y Carlos no podía dejar de pensar en Fred, el Prof. ordeno que copiaran algo del pizarrón y como se encontraba muy molesto por lo que había sucedido con el lente, Carlos lo hizo enfadar para que lo sacaran de el salón, para escaparse a su casa y buscar el

lente para Ariadne. 7) ARIADNE: Carlos logró su cometido y salió de la escuela, fue por su lente a su casa y cuando regreso comenzó a buscar a Ariadne, que estaba con sheccid y con otras amigas que no conocía, ella no quería hablar con él, pero después de todo aclararon diferencias, y a partir de allí nació una gran amistad entre ellos. Carlos le revelo a Ariadne que Sheccid había provocado un cambio muy profundo en su vida, al darse cuenta de la intensidad con la que podía necesitar a alguien, comenzó a declamar para que se percatara de su existencia, así que ella lo aconsejó para ganarse el amor de su amiga. 8) ¿QUIÉN IRÁ POR EL LIBRO?: Carlos tuvo la oportunidad de acompañar a sheccid a comprar un libro gracias a Ariadne, así que lainvito en manera de agradecimiento tomar un helado, ya que le había dado la oportunidad de ir con su sheccid. Poco a poco Carlos la iba queriendo más y más pero no le gustaban sus cambios de actitud, le molestaban y le enojaban mucho. Parecía que su sheccid tenía una doble personalidad. Ariadne se convirtió en una muy buena amiga para Carlos y ella le quería hacer ver a Carlos que su sheccid no era quien pensaba que era, pero se lo quería hacer ver de una forma que ella no tendría que decírselo. 9) HELADO DE CHOCOLATE: Legada la tarde Carlos va a su cita con Ariadne, se sorprende al verla sin uniforme, pues ve a la mujer que se escondía dentro de ella y se la pasaron toda la tarde muy felices conversando y paseando por el centro de la ciudad. 10) RESPETAR A LA MUJER: Carlos se alejó de una chava que a fuerza quería ser su novia, pero como él no compartía ese sentimiento pues le dijo lo que sentía, en su lugar un hombre que solo busca su bienestar y no respeta a la mujer hubiera jugado un rato con ella. Además de esta nueva experiencia agregó a su diario algunas experiencias muy interesantes: • Dios regala “paquetes y no atributos individuales”: Nunca debo envidiar al vecino, pues si me concedieran sus ventajas estaría obligado a recibir sus desventajas. Todos poseemos virtudes que compensan nuestras carencias. Podemos triunfar con ellas. • Delataré a los “subjefes déspotas”: Debemosacabar con los prepotentes que fanfarronean, bloquean los asuntos, roban, imponen condiciones de dinero y amenazan mostrando su credencial. • Existen “tres etapas de corrupción”: Seguir el consejo de los impíos haciendo daño, ir por la senda del mal con más confianza y sentarse en el banco de los burlones para atacar a los hombres rectos. • Hay una “epidemia de mentiras”: Quien comete ilícitos siempre lo niega. Las personas veraces con las más valiosas en esta época en la que es imposible confiar en nadie. • “Los tres niveles de la personalidad”: La Apariencia se conoce al ver a la persona. Las actitudes se determinan al conversar con ella. Los valores intrínsecos, al vivir a su lado.

11) EL REGALO: Carlos y su padre convivieron un poco más, intercambiaron ideas y sueños, expresaron que el verdadero regalo que un padre hace a su hijo es su herencia; creencias, disposiciones, hábitos, gustos, valores, autoestima y sentimientos. Le compartió su sueño su sueño profesional -ser escritor-. Carlos se acerco más a la religión católica, pues acompañaba con frecuencia a su madre a misa los domingos, por lo que hizo anotaciones en su diario hacerca de algunas reflexiones bíblicas que le parecían interesantes: • El que no es fiel en lo poco no lo será en lo mucho • Quien falla con las responsabilidades sencillas es inmerecedor de que se le confíen asuntos mayores • Invariablemente a quien cuida lo pequeño Dioslo bendice con cosas grandes. No hay mejor fórmula para la prosperidad. 12) LA NOVIA DE ADOLFO: Adolfo el chico más popular de la escuela y sheccid se hicieron novios, el no sabía porque, pues ella no lo trataba bien, ya que siempre presentaba cambios drásticos de humor, cosa por lo que siempre peleaban, el no sabía por qué seguía con ella, pero sentía que cada vez que le gritaba y le reclamara mas se enamoraba de ella. Hasta que Adolfo en compañía de Carlos le contó a la maestra Areli, buscando un buen consejo, ella les hablo del síndrome de Estocolmo; cuando una persona es despreciada por el sexo opuesto este puede reaccionar justificando al agresor; aliándose con él, obedeciéndolo y hasta enamorándose... Esto les ocurre a muchas mujeres golpeadas... Absurdamente aman a su verdugo. A los jóvenes mal correspondidos les sucede algo similar: cuanto más son lastimados y despreciados, más aman a la persona que los daña, pero el amor se da sólo entre dos. Ante esta situación Carlos le contó a su papa, y él le hablo de las personas de doble moral; son aquellos que hablan de lo que se les facilita y callan lo que se les dificulta. Pero, no obstante, planteo una solución; se deben detectar los defectos para convertirlos en retos a superar y más tarde en logros de dignidad para volver a comenzar con otro defecto, y quien no tenga las agallas de entrar a este proceso de purificación continua se convertirá, encuanto logre algo digno de ostentación, en un patán, fanfarrón, ególatra. La verdadera superación del ser humano es un concepto estrictamente personal vinculado con la ética. 13) TRIFULCA COLECTIVA: Mario después de varios meses desaparecido fue localizado herido e inconsciente en un lote desolado, así que fue trasladado al hospital, y en cuanto Carlos se entero se reunió con un grupo de compañeros de clase para visitarlo y le llevo como regalo unas hermosas frases de reflexión: El hombre superior 1. Suceda lo que suceda siempre se mantiene inquebrantable. 2. No desprecia nada en el mundo excepto la falsedad y la bajeza. 3. No siente por los poderosos ni envidia, ni admiración, ni miedo.

4. No ofende ni hace mal a nadie voluntariamente. 5. No desea lo de otros ni presume lo que tiene. 6. Es humilde en la grandeza y fuerte en la adversidad. 7. Es rápido y firme en sus decisiones y exacto en sus compromisos. 8. No cree en nadie precipitadamente. Considera primero cuál es el propósito de quien habla. 9. Hace bien sin fijarse ni acordarse a quién lo hace. 10. No le guarda rencor a nadie. Adolfo y Carlos tuvieron algunas diferencias originas por sheccid, así que se citaron para pelear por ella, en ese momento Carlos ya tenía más amigos y sentía que no les podía fallar, no podía acobardarse o huir. En el momento del enfrentamiento comenzaron a pelear todos contra todos, lo que origino que variosentre ellos Carlos salieran mal heridos. 14) FIESTA NEGRA: Ariadne le contó a Carlos, que su hermano iba a tener una celebración de cumpleaños, y le insistió para que asistiera.. Esta fiesta fue la parte decisiva de la historia de Carlos y sheccid, ya que él se dio cuenta de que su sheccid no era quien pensaba que era. Ese día el vio no a su sheccid si no a “Justina” la mujer, la seductora, la sensual, no podía creer lo que veía era una persona totalmente diferente. Al llegar a su casa Carlos se sentía confundido no sabía que hacer, inmerso en sus pensamientos pues se percato que lo que había visto esa noche le iba a cambiar la vida. En la escuela Carlos le conto su decepción a la maestra Areli y ella le obsequió una bonita reflexión: El cuerpo estorba El cuerpo estorba, pues nos impide ver el espíritu escondido en él. • El cuerpo estorba porque sólo tiene cinco precarias ventanitas (vista, oído, tacto, gusto y olfato) por las que podemos asomarnos al mundo para percibir no almas, no la verdad, sino —sola mente— cosas materiales, engañosas. • El cuerpo estorba porque, al no tener otros escapes, los cinco sentidos le producen placeres que pueden convertirse en vicios (sexo, gula, droga, alcohol, etc.) y esclavizar más al ser espiritual encerrado en él. 15) DESCENLACE INEVITABLE: Carlos llego a la conclusión de que esta linda historia de amor no podía terminar con un final tan infame, en sumente creó una historia paralela, un relato increíble creado al cien por ciento por su imaginación. Carlos creo la ilusión de que su Sheccid tenía una grave enfermedad terminal, según su historia Ariadne estaba enterada, y no quería que él se enterara por petición de su amiga, pero Carlos al fin se entero que su princesa estaba enferma y el último día de escuela se despidieron con un triunfal beso de despedida. Carlos no podía en ese momento entender lo que pasaba, así que habló con Ariadne y ella lo entero de que en ese momento estaba siendo intervenida en cirugía, sin pensarlo salió disparado para el hospital.

Al llegar al hospital ya era tarde, su sheccid ya había muerto. Carlos no sabía ni que pensar, estaba desconsolado. Ariadne le contó que sheccid le había dejado una carta, donde le confesaba su amor profundo e incondicional, el se sintió triste pero a la vez muy lleno al saber que sheccid sentía ese amor tan profundo por él. Esta historia ayudo a Carlos a superar su primera decepción amorosa y le mostró lo bonito y lo feo del amor. CONCLUSIÓN Esta bella y trágica historia adolescente nos permite como futuros docentes dar un vistazo en los problemas típicos de esta edad, y reflexionar sobre nuestro papel en la vida de nuestros educandos (interpretado por la maestra Areli), pues se muestra un apoyo incondicional maestra-alumnos, pues toma un lugar importante en su vida ya que educa para la vida,para ellos es una especie de guía que los orienta por el buen camino; preocupándose por sus intereses y motivándolos. Como breve resumen, he aprendido y localizado las principales ideas sustanciales de esta obra; La “verdadera herencia” de un padre son sus creencias, disposiciones, hábitos, gusto, valores, autoestima y sentimientos; el afecto se hace con “convivencia individual” si se quiere tener amistad profunda con alguien se debe pasar con él tiempo a solas; las cosas valen por su “valor de aplicación” lo que se usa es barato, lo que no se usa es caro, el engreído que sólo busca el “valor de presunción” encuentra ruina y desgracia; la “garantía para prosperar” es vigilar los detalles, invariablemente quien cuida lo pequeño es bendecido con cosas grandes; hay que evitar el “Síndrome de Estocolmo”, una persona despreciada por alguien del sexo opuesto puede reaccionar justificando y hasta enamorándose de su agresor, el amante mal correspondido vive en un mundo de ilusión; ser íntegro es tener “valores de reto y de orgullo”, si te propones no volver a caer, adquieres valores de reto, si logras no caer, adquieres valores de orgullo; nadie es “siempre de la misma forma” es necesario conocer a las personas para amarlas. Si todo lo mencionado en el párrafo anterior lo llegáramos a comprender y aplicar sin duda alguna mejoraríamos nuestra calidad de vida tanto en lo individualmente, como socialmente.

sheccid obra el autor nos muestra lo importante que es inculcar valores morales a la hora del crecimiento ,dependiendo de eso en gran parte nuestras vidas. Crecer como una persona verdadera, fiel y honesta .EN LA FUERZA DE SHECCID nos muestra los diferentes caminos que podemos encontrar, diferentes decisiones que debemos tomar entre el camino del bien y del mal. Lo importante es que si tenemos fundamentos podremos tomar la decisión correcta o la mas adecuada asía nuestra persona. Esta ntroducion En esta obra encontramos mensajes muy importantes que puede servir a los jóvenes de hoy ,ya que en la FUERZA DE SHECCID nos muestra temas que asechan a los jóvenes de hoy en día , como la pornografía ,la explotación de menores y la violencia juvenil en nuestra sociedad. Nos ase ver lo importante que es tener a alguien o algo como motivación y fortaleza como Carlos, que por el amor a SHECCID logra superar dificultades que se le presenta, con el apoyo de su madre una persona que le brinda amor y comprensión en los momentos difíciles, siendo una guía para él.

`Vemos en FUERZA DE SHECCID lo que la mayoría de personas hemos perdido durante el paso del tiempo los valores y la ética ,que podemos superar nuestros miedos ,dificultades que debemos enfocar nuestras energía en cosas para bien y no para mal ,como Carlos que obtiene energía del amor de SHECCID y en superar fracasos y que podemos aprender de ello .En esta obra nos muestra lo importante que es la motivación en uno y que podemos extraer energía de ellos para nuestro bien como Carlos nos lo muestra EN LA FUERZA DE SHECCID. historia nos hace ver la parte linda y oscura del amor así como también la fuerza del amor ,la familia que ayudan y apoyan a Carlos el protagonista En la obra también podemos encontrar partes muy interesantes ,como el debate acerca de lo justo de la vida ,las disposiciones ,hábitos ,gustos ,autoestima ,ética ,valores y sentimientos. Nos muestra cosas que en estos días muchos lo han perdido por el paso del tiempo .Si todos tuviéramos los valores y lo que somos bien definidos como el protagonista de la obra ,el mundo seria otra cosa.