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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE INGENIERÍA INGENIERÍA ELÉCTRICA Laboratorio de circuitos eléctricos 1 (ELT-

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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE INGENIERÍA INGENIERÍA ELÉCTRICA

Laboratorio de circuitos eléctricos 1 (ELT-240L) Practica N° 1 Instrumentación DOCENTE: Ing. Carlos Alberto Tudela Jemio ESTUDIANTE: Univ. Luis Vladimir López Coca FECHA DEL EXPERIMENTO: 14-08-2019

LA PAZ – BOLIVIA

1) OBJETIVOS.  

Aprender a manejar y familiarizarse con los instrumentos del laboratorio de Circuitos 1. Aprender sobre los cuidados que se tiene que tener con algunos instrumentos de laboratorio de Circuitos 1.

2) FUNDAMENTO TEÓRICO. En principio definiremos conceptos importantes como ser la corriente continua (CC) y la corriente alterna (CA). 

Corriente Continua (CC): La corriente continua se refiere al flujo continuo de carga eléctrica a través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial y carga eléctrica, que no cambia de sentido con el tiempo, las cargas siempre circulan en la misma dirección. Aunque comúnmente se identifica la corriente continua con una corriente constante, es continua toda corriente que mantenga siempre la misma polaridad, así disminuya su intensidad.



Corriente Alterna (CA): La corriente alterna se denomina a la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente. En tanto, la manera en la cual este tipo de corriente oscilara es en forma senoidal, es decir, una curva que va subiendo y bajando continuamente. Gracias a esta forma de oscilación la corriente alterna logra transmitir la energía de manera más eficiente.

Ahora describiremos a los instrumentos utilizados en el laboratorio. Resistencia. Las resistencias que se tienen en el laboratorio son variables, y tienen un límite el cual no se debe exceder por precaución de lo contrario se dañaría el instrumento esta resistencia tiene una entrada y una salida, la entrada es por el lado izquierdo y la salida es por el lado derecho se debe de respetar este orden.

Fuente de Voltaje. La fuente de voltaje que se tiene en el laboratorio es variable ya que se la puede modificar, tiene un rango de 0[V] a 250[V], dependiendo de que valor de resistencia se use, se modifica el voltaje. La medición de voltaje siempre se la debe hacer con carga y no al vacío.

Pinza Amperimetrica. La pinza amperimetrica es un tipo especial de amperímetro que se tiene en el laboratorio, permite obviar el inconveniente de tener que abrir el circuito el en que se quiera medir la corriente. Su funcionamiento se basa en la medida indirecta de la corriente circulante por un conductor a partir de campo magnético que dicha circulación genera.

Multímetro. El multímetro que se tiene en el laboratorio es un instrumento portátil para medir directamente magnitudes eléctricas activas, como corriente y potenciales, o pasivas como resistencias. En el laboratorio solo se usará para medir potenciales y resistencias no se medirá corriente por que los alumnos no tienen la suficiente experiencia.

3) PROCEDIMIENTO.    

Al principio se mide la resistencia con un multímetro y se deja en un valor fijo. Se conecta la fuente de voltaje a la toma corriente de 220[V] y, se modifica el voltaje de tal modo que no se sobrepase el valor que debe recibir la resistencia. Se mide la corriente con la pinza amperimetrica. Se anota el valor obtenido y se lo compara con el valor teórico.

4) TRATAMIENTO DE DATOS. Como el laboratorio se trata de la instrumentación, se realizará una pequeña verificación de la ley de Ohm, donde se calculará el valor de la corriente tomando solo un dato teórico y un solo dato experimental. Ley de Ohm : V =I ∙ R → I =

V R

Con: R=50.5 [ Ω ] y V =50 [ V ] I teo=

50 → I teo =0.99 [ A ] 50.5

Experimentalmente:

I exp=0.98 [ A ]

Calculamos la diferencia porcentual: dif % I =

I exp −I teo 0.98−0.99 ∗100 %= ∗100 % → dif % I =−1.01 % I teo 0.99

Como la diferencia porcentual es baja, se acepta la hipótesis, entonces se comprueba la ley de Ohm. 5) CONCLUSIONES. El laboratorio N°1 se lo realizo con éxito, no se tuvo muchos percances y se pudo familiarizar con los instrumentos que se tienen en el laboratorio, aprendiendo a manejar cada uno y a no cometer errores, ya que un error cometido es un instrumento dañado, también se verifico la ley de Ohm.