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• Miguel F Vélez P

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Ortografía El término Ortografía, proviene de orto que significa correcto y grafía que significa escribir, Por lo que ORTOGRAFÍA TRADUCE “CORRECTAESCRITURA” El conocimiento de la ortografía consiste en recordar qué letras representan los sonidos de las diversas palabras. En este caso nos vamos a centrar en el uso de la letra “B” y “V”. EJERCICIOS PROPUESTOS: Sustituya la raya por “b” o “v, según corresponda: _i_liografía, conce_ir, e_itar, ó_ulo, _olvió, relie_e, perci_ió, nom_re, derum_e, am_iguo, _iodegrada_le, ser_ir, ha_itante, a_e, ama_le, _iceministro, furi_unda, a_ícola, am_ar, _uelco, _izcocho, _uñuelo, ca_eza, al_éolo, _olumen, _izconde, e_itable, _oluntad, hil_anar, so_rina, _irrey, imposi_ilidad, _ar_ero, ru_io, de_ol_erle, carní_oro, _eneplácito, li_ros, rá_ano, arri_a, _ífido, lla_ero, dedica_a, _uelo, á_idez, _urladero, _ipolar, o_rero, a_uelo, de_ajo, en_idia, di_erso, ó_alo, ha_er, ad_er_io, canta_a, i_an, _atalla, aca_a_a, esta_lo,

conlle_a, _a, a_ochornar, lle_a_a, a_asalla, ad_erso, con_enia, ám_ito, con_encido, o_licuo, _acío, di_ertido, _enidero, _i_lioteca, pro_lema, _ailar, lle_o, cam_ur, lle_ado, a_ispa, ta_ú. Sustituya por “C” “S” ó “Z” según corresponda: -ona, _umo, conven_ido, _apato, de_ayunar, cabe_a, _apien_ia, noble_a, a_ul, ca_o, mela_a, confe_a, _ig_ag, pe_, lu_ero, gra_io_o, Gan_úa, ane_te_ia, cru_, podero_a, Tropie_o, pa_ien_ia, pe_e_ito, pere_o_a, Ma_eta, estan_ia, fun_ión, benefi_io, Á_ido, ca_uela, martilla_o, cáli_, En_ina, ro_á_eo, ma_i_o, coche_ito, To_ino, eutana_ia, sancristobalen_e, noti_ia, _ere_o, ma_as, espe_ie, carca_a, A_ote, di_e, pesade_ , mala_ia,

A_ar, prin_e_a, verguen_a, pelli_co, Por_ión, fuer_a, porta_o, mo_ta_a. Ejercicios J y G Escribe sobre el guión una de estas letras: g, gu, gü, j Ejemplo: me__or, escribe mejor; para__as, escribe paraguas abe_a dibu_ar co_o esco_er _eólogo cone_o anal_ésico pasa_e a_ente lin_ística

alme_a ca_a hala_o diri_ir conser_e anti_edad len_eta ontolo_ía aluniza_e olea_inoso

an_ina ci_eña a_ente cerra_ería azule_o a_enda cuadra_ésimo alme_a homo_éneo paisa_ista

anti_edad co_ín aluniza_e Vir_en e_ército cora_e prodi_ioso ci_eña foto_énico morfolo_ía

ata_ar vi_ésimo aconse_ar dili_encia enco_er _alleta

foto_énico hetero_éneo lin_ística diri_ir equipa_e _erra

tra_imos di_eron cora_e e_e exi_encia _ol

ro_izo metalur_ia cru_ir ele_ir fin_ir _itarra

_abón ca_a _arbanzo ve_etal

_oven desa_e _arabe abe_a

para_ero via_ar nava_a alme_a

pio_o ver_a traba_ar

Letra H Escribe sobre el guión una h o nada Ejemplo: bien__echor, escribe bienhechor; __oler, déjalo sin escribir nada, __oler. _abanicar _alcantarillado _ondura _abía salido _a dicho _abitación _ierbabuena _idroavión _a correr _uella

_ucha an_alfabeto _anzuelos _aciendo _a nadar _abuela _oquedad _ipermercado _abía salido _arrabal

_adivinanza _orrible _acer _echarás _ectogramo _a subir _uelga _abitante _ierbajo _idraúlico

a_orrador _alto _a correr _a menudo _azafrán _abía dicho _abastecer _abanico _orfandad _iperespacio

mal_ablado des_echar _ábil _abía dicho

_orfandad bú_o _evacuar _echaron

_ovíparo _abatir _abía bebido _abría caído

in_umano an_elar _échate _echarás

_ace _arreglo _istoria _ormiga _aquí _arremeter

_echar _ermana _apellido _almorzar _ígado _aulas

_acerme _arrancar _ombro _ogar _arrasar _ada

_a cerrado _igo _ampolla _aquella _erida _avenida

_o atrope_ar ba_eta be_ota cuchi_a a_er le_ pe_izco asti_a arru_ar

ani_o a_er Vizca_a tra_ecto pa_aso Go_a ca_ar a_á co_ar Ba_eu

antea_er chi_ar asti_a _ugo hu_ó ani_a arro_ar antea_er pa_aso pe_izcar

ama_illo a_astrar a_oz

amo_ _ubio ba_aca

Ando_ano a_odillar mal_otar

La Letra Y – LL a_á calzonci_o ba_ena To_ota ave_ana a_í pae_a atra_ente Vizca_a mu_

La Letra R-RR aga_ar a_cilla _osa

a_epentirse zu_a aga_ado para_ayos _ebosar mal_otar mata_atas

bo_ón en_abiar ama_illo _ebelde _ecoveco son_isa ba_oco

son_isa pá_afo al_ededor semi_ecta Ando_a banca_ota _ebelión

en_oscar en_iquecer son_ojar go_ón amo_ _abiar mazmo_a

banca_ota _elieve aco_alar _ampa _ebaja a_astrar a_uga cucha_a ba_o aga_ar

_abiar _etrovisor _ecobrar maca_ón ga_a a_imar ce_eza ga_abato ba_ca ama_illo

mata_atas vice_ector _abo _atón _ecambio ba_ato ba_a a_busto abu_irse amo_

peti_ojo _ubí Montse_at ga_ote reco_er bibe_ón ba_er bo_ar vola_ Ando_a

e_cobazo e_plorar e_calón

e_tranjeros e_quiador e_cavar

Palabras S, X Ejemplo: e_amen, escribe examen; e__cuela, escribe escuela apro_imado e_cultura e_quina

e_carbando e_cupir e_tablo

e_calerilla e_cobazo apro_imar e_caleno e_cabroso e_calón e_caparate

e_cavadora e_istencia e_carbar e_actitud e_candinavo e_cavar e_terminar

e_clamar e_colar e_casez e_cándalo e_aminar e_capar e_cabullirse

e_clusivo e_plicación e_aminador e_perimentar e_coba e_acto e_caño

Ahora nos enfocaremos en ejercicios sobre Acentuación:

acentuaci_n val_r algod_n an_s _guila f_cilmente S_xto Su_rez an_s big_mia

acorde_n _guila alg_n caf_ cabalg_r constru_r b_scalo Bulgar_a caf_ l_citamente

ac_stico _lamo aentuar_s carnav_l bot_n estudi_is bater_a acentuar_ ba_l atribu_r

adem_s _lbum b_ilan cand_l bist_c virr_y varon_l bail_r bi_n cambi_is

front_n poder_o pret_xto gr_a

g_rro port_zo prote_na parad_ja

gris_ceo porven_r e_lico p_rrafo

p_rla p_ster gr_to perf_l

peri_dico enfermer_a pais_je parabr_sas gas_leo pisot_n

Frases con acentuación Di a esos que s_ estén quietos. Mi hermano mayor es _ste. José Luis es d_ Huesca. En casa tengo 5 _ 6 libros de aventuras. Mi papá a_n es joven. Mira, _sa niña es hermana de Luis. Mi coche es d_ color rojo. Te pagaré s_lo si me das la cartera. Estudiaba a_n sin tener ganas. Ismael s_ comió dos huevos. Aqu_lla niña busca a sus amigos. Sobre este asunto, yo no s_ nada. Mañana _ pasado saldremos de viaje.

pest_llo equil_tero pa_s Par_s g_sto poller_a

poblaci_n fug_z p_n fugit_vo p_jaro portav_z

port_til fruter_a Panam_ f_nebre perjudic_r presb_tero

Ni a_n su mamá lo sabía. A _ste niño no le gusta pintar. Desde ahora ya s_ la verdad. Ese árbol es más alto que aqu_l. Préstame 3 _ 4 euros. Al final de la calle hay un árbol s_lo. Le pido que me d_ permiso. Me gustaría que éstos no s_ enteraran. El autobús no ha llegado a_n. Espero que mi abuela te d_ una propina. ¿ Prefieres flan _ vainilla ? Aquel niño siempre está s_lo. ¿Quién d_ vosotros ha sido? Iré a verte s_lo los sábados. Dime la verdad _ cállate. En el florero hay un s_lo clavel. Defendía a su equipo a_n cuando perdía.

Escribe sobre el guión una de estas letras: a, e, i, o, u, á, é, í, ó, ú Ejemplo: cami__n, escribe camión; c__lle, escribe calle. Di a esos que s_ estén quietos. Mi hermano mayor es _ste. José Luis es d_ Huesca. En casa tengo 5 _ 6 libros de aventuras. Mi papá a_n es joven. Mira, _sa niña es hermana de Luis. Mi coche es d_ color rojo. Te pagaré s_lo si me das la cartera. Estudiaba a_n sin tener ganas. Ismael s_ comió dos huevos. Aqu_lla niña busca a sus amigos. Sobre este asunto, yo no s_ nada. Mañana _ pasado saldremos de viaje. Ni a_n su mamá lo sabía. A _ste niño no le gusta pintar. Desde ahora ya s_ la verdad. Ese árbol es más alto que aqu_l. Préstame 3 _ 4 euros.

Al final de la calle hay un árbol s_lo. Le pido que me d_ permiso. Me gustaría que éstos no s_ enteraran. El autobús no ha llegado a_n. Espero que mi abuela te d_ una propina. ¿ Prefieres flan _ vainilla ? Aquel niño siempre está s_lo. ¿Quién d_ vosotros ha sido ? Iré a verte s_lo los sábados. Dime la verdad _ cállate. En el florero hay un s_lo clavel. Defendía a su equipo a_n cuando perdía.

Signos de Puntuación Escribe sobre el guión una de estos signos: ¡ ! ¿ ? Ejemplo: __Qué feo ! , escribe ¡ Qué feo !; __Cómo estás ? , escribe ¿ Cómo estás ?. _Cuánto bien por esta casa! ¿Qué sabes de nuestros primos_

¡Qué incendio tan horroroso_ _Quién de vosotros ha terminado el dibujo? _Qué calor hace este verano! ¿Cuándo nos vimos la última vez_ _Qué respondes a mi pregunta? _Cómo me alegro de verte tan sano! _Quién ha tenido esa idea? ¿Cuál es tu sitio en la clase_ ¡Cuánto has crecido este año_ ¿Cuánto te cuesta esa cazadora_ _Qué divertido es el circo! _Quién se sabe la lección? ¿Dónde está Argentina_ _Cómo se llama tu abuelo? ¿Por qué no meriendas esta tarde_ ¡Qué tremendo terremoto_ _Qué bien lo pasamos en Navidad! _Qué película tan divertida! ¿Cómo piensas ganar el campeonato_ ¿Cómo están ustedes_

_Qué hermosa está la luna! _Qué sabes de los insectos? ¿Cuántos años vivió Matusalén_ _Dónde está Argentina? _Cómo me gustaría ver un dinosaurio! ¿Cuándo se descubrió América_ _Por qué es famosa la ciudad de Belén?

Escribe sobre el guión una de estos signos: coma ( , ) y punto ( . ) u otros signos. Ejemplo: Él salta__ Yo juego , escribe: Él salta . Yo juego. Comemos galletas_ bollos, rosquillas y ensaimadas. Tú lees_ Yo escribo. Abrid las carteras_ sacad los cuadernos y escribid. Mira esa bandada de delfines_ Ahora se sumergen. Llevo libros_ bolígrafos, pinturas y cuadernos. Preguntan por ti_ Sal a verle. Unos leían_ otros dormían y otros vigilaban. No te enfades. Somos amigos_ Nos gusta la música_ la lectura y la pintura.

Estoy solo_ Aquí no hay nadie. Nos levantamos_ desayunamos y vamos a clase. Los delfines lanzan chillidos. La vida es bella para ellos_ No me acompañes_ yo subiré y se lo entregaré. Mi hermano estudia_ Juan trabaja y yo escribo. No te preocupes_ Todo se arreglará. Salimos de casa_ hicimos la compra y llegamos a tiempo. Practico fútbol, baloncesto_ tenis y natación. Abrid la cartera, sacar los libros y poneros a leer_ Salimos de paseo_ vimos a unos amigos y charlamos. Me han llamado_ Voy en seguida. Unos leen la prensa_ otros escuchan música y otros nada. Iremos a la playa_ nos bañaremos y comeremos paella. Por la mañana leemos, escribimos y cantamos_ Iremos de excursión_ andaremos y veremos paisajes. Las niñas prepararon lo fiesta_ Compraron todo lo necesario. Éstos hacen crucigramas_ ésos leen y aquél ve la tele.

Han entrado los niños. El profesor pasa lista_ Vamos a clase_ comemos y hacemos los deberes. Mis amigos prepararon la excursión_ Compraron comida abundante. Juan estudia ingeniería_ Arturo F.P. y Ana cocina. scribe sobre el guión una de estos signos: coma ( , ) guión ( - ) y raya ( - ) u otros signos. Ejemplo: Juan __ Pedro y Sebastián, escribe: Juan , Pedro y Sebastián. Dijo que iba a venir, sin embargo_ Vamos a des_ hinchar la rueda. - ¿Vienes a pasear? _ Sí, sespera un momento que me preparo. Hiciste el ejercicio_ no obstante, no comprendes la lección. Felipe, el abanderado, porta_ ba la bandera con gallardía. Y por último_ haremos el repaso general. Vamos a des_ hinchar el balón. _¿Nos vamos ya? - Ve saliendo que te alcanzo. Alberto_ borra todo y escribe de nuevo. En fin_ que todo ha sido un engaño.

Nuestro vicedirector pro_ cede de Villadiego. Mira, Miguel_ cómo he realizado el ejercicio. Ese asesinato me parece in_ humano. Te ruego, Álvaro_ que borres la pizarra. Desde aquí oímos bu_ llir Tel líquido hirviente. - No olvides las llaves del coche. _ Las llevo en el bolsillo. He estudiado todas las lecciones, no obstante_ no tengo seguridad de aprobar. Pablo_ espero que me ayudes en los deberes. Ante esta chapuza deberías des_ hacer todo el trabajo. Escucha, Dios_ mi oración. _ ¿Salimos ya con el coche? - En unos minutos. Escúcheme, profesor_ no he podido venir antes. No apruebo esa conducta des_ honesta que acostumbras. Fueron llegando los invitados, por último_ apareció el anfitrión. Te lo avisé_ Miguela, no puedo ir al viaje.

- ¿Me han llamado? _Si, te llamó una señora. Señor director_ no pude llegar puntual. Observa, Amado_ cómo se hace este problema. - ¿Dejó algún recado para mí? _ No, dijo que volvería a llamar. Te lo dije_ Fernando, no puedo ir a Zaragoza.