LA CARTOGRAFÍA SOCIAL (CONOZCO MI BARRIO) ELMER JACOBO FONSECA ROJAS SUJETO Y SOCIEDAD PROFESOR TILSON DUARTE CARREÑO
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LA CARTOGRAFÍA SOCIAL (CONOZCO MI BARRIO)
ELMER JACOBO FONSECA ROJAS
SUJETO Y SOCIEDAD
PROFESOR TILSON DUARTE CARREÑO
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA INGENIERÍAS Y CIENCIAS BÁSICAS VALLEDUPAR- CESAR 2019
INTRODUCCIÓN La Cartografía Social es una herramienta de planificación y transformación social, fundamentada en los principios metodológicos de la Investigación-acción-participativa, este trabajo tiene como objetivo principal las identificaciones de las relaciones vitales, sociales y afectivas que se expresan en el nivel de apropiación de un espacio social determinado, mediante la elaboración de un mapa social, la cartografía social es importante ya que podemos conocer problemáticas y la comunidad propone soluciones reales a ellas.
¿En qué sitios encuentran ustedes información o formación en temas de salud, de derechos; prevención de violencia; inserción sociolaboral? Fundación universitaria del areandina Colegio liceo Nevada Valledupar Colegio Rafael de la Costa Colegio bilingüe Príncipe de paz Colegio San Agustín ¿A dónde acuden cuando consideran que sus derechos han sido vulnerados? Actualmente en nuestro barrio no se encuentra algún CAI de policía o el ministerio público. ¿Dónde existen programas para los niños, los jóvenes y adultos? Fundación universitaria del areandina Colegio liceo Nevada Valledupar Colegio Rafael de la Costa Colegio bilingüe Príncipe de paz Colegio San Agustín Parque didáctico Mapee los sitios donde considere que se reconocen los derechos de los niños, los jóvenes y adultos y se desarrollan actividades (a través de acciones o prácticas sociales o institucionales). Iglesia cristo vive en mi Fundación Universitaria del areandina
Colegio Rafael de la costa Guardería babylandia
Colegio liceo nevada valledupar
Colegio Bilingüe príncipe de paz
Colegio San Agustín
Iglesia cristiana príncipe de paz
Casita de Chocolate
Parque Didáctico valledupar
Iglesia cristo redentor
Mapee los sitios donde considere que se vulneran los derechos de adolescentes y/o jóvenes (a través de acciones o prácticas sociales o institucionales).
Parque didáctico
Mapee los sitios o zonas en donde hay mayor problemática y conflicto intergeneracional y entre pares.
Sistematice la información en los siguientes cuadros. Derechos vulnerados Lugar dónde son vulnerados De qué manera se vulneran (explique)
Derechos vulnerados
Lugar dónde son vulnerados
De qué manera se vulneran (explique)
Derecho a la protección contra el Trabajo infantil
En algunos sitios como las esquinas en los semáforos o tiendas
Los propietarios de los locales de mi barrio tienen a jóvenes trabajando en sus locales, siendo que esta prohibido Por falta de construcción de un puesto de salud, hospital o clínica cercanas para las personas vivimos en este barrio Podemos encontrar a personas teniendo un trabajo para entretener a los conductores en las calles
Derecho a la salud
Derecho de un trabajo digno
Derecho a la protección del espacio publico
En todo el barrio
En las esquinas de los semáforos.
Parque didáctico y en la mayoría de las calles y/o carreras del barrio
En ocasiones vándalos destruyen o modifican ilegalmente propiedad publica
Final ment e, se
realiza una reflexión acerca de la situación identificada y se define una frase que sintetice la situación en materia de derechos. Los habitantes del barrio son vulnerados en sus derechos debido a una precaria cantidad de puesto de salud, hospitales o clínicas donde ellos puedan tener un control de su estado salud constantemente. Derechos garantizados Derecho a la educación
Derecho a la libertad de expresión.
Derecho a la recreación
Lugar dónde son reconocidos y garantizados
De qué manera se reconocen y garantizan (explique)
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Estos lugares se especializan en la formación desde preescolar a educación superior de los ciudadanos para un futuro de nuestro país Las políticas establecidas por estas instituciones como por ejemplo espacio para opinión sobre temas de interés público aseguran que cada individuo que ingrese, podrá tener total libertad de expresarse
Con las construcciones de parques, canchas de todo tipo para la recreación y fomentar deportes que puedan alejar a los jóvenes a malas influencias
CONCLUSIÓN Actualmente el Barrio candelaria norte goza de algunos beneficios como son los múltiples puntos de educación de nivel preescolar a educación superior, también de centro de encuentros para las personas devota a la religión cristiana; pero a pesar de esto carece de un punto de salud cercano y de estación de policía, esto hace que sucedan caso de atracos o de personas que necesitan atención medica y no tienen en donde atenderse cerca.