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• GianPieroRamirez

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1.-

¿Qué entiende por libertad?

La libertad es la capacidad de la conciencia para pensar y obrar según la propia voluntad de la persona, o tomar decisiones internas que floten sin hacer daño a nuestros prójimos.

2.- ¿Qué dice la Escuela del Determinismo sobre la libertad? Sostiene que el hombre no tiene libertad de tomar decisiones ya que su manera de pensar solo es una ilusión.

3.- ¿Cuál es el pensamiento de la Escuela de Indeterminismo acerca de la libertad? Podemos distinguir dos tipos de libertades: Externa: consiste en que nadie nos impida trasladarnos y actuar del modo que nos parezca oportuno, dentro de lo que permitan las leyes y las costumbres del propio país. Esta libertad puede ser tan amplia como el marco jurídico y político lo permitan. Interna: consiste en querer una u otra cosa y poder decidir por uno mismo las cuestiones que nos afectan. Sin libertad interna no tendría sentido reclamar libertad política, pues la libertad interna es la libertad moral. Esta libertad interna o moral está determinada por la voluntad, que en ocasiones es anulada por estupefacientes, hipnosis, control mental.

4.- Señale las pruebas que hay sobre la existencia de la libertad psicológica o libre albedrío. La existencia del libre albedrío ha sido un tema central a través de la historia de la filosofía y la ciencia. El propósito es considerar las perspectivas filosóficas sobre la libertad con sus variantes: el determinismo, de indeterminismo, la consiguiente cuestión de la responsabilidad moral y su consideración en ciencia. También se

considerará la decisión metodológica de aceptar una posición determinista con el fin de establecer regularidades en ciencia.

5.-

Explique la importancia de la libertad.

Es el principio del orden ético, ya que el hombre sin libertad no es responsable por lo tanto no sería un objeto imputabilidad, además sin la libertad no existieran muchos valores ya que con el nace el deber.

6.-

En que consiste la importancia de la libertad.

Nos da a entender de donde viene y para que, siendo un pilar importante en la vida y aunque no queramos siempre está ahí presente, y sin ello se destruiría todo el orden moral.

7.- Ponga dos ejemplos de la responsabilidad moral y dos de responsabilidad jurídica. Responsabilidad moral: 1. El complimiento de las tareas. 2. Asistir todos los días al instituto. Responsabilidad jurídica: 1. El cumplimiento de un contrato. 2. El pago de los impuestos.

8.- ¿Qué entiende por imputabilidad, ponga un ejemplo Es cuando el ser humano entiende que su conducta lesiona los intereses de sus semejantes y para adecuar su actuación a esa comprensión. Ejemplo: Quien actúa sin voluntad y conciencia, es decir no tiene la capacidad de entender y querer al momento de cometer el acto punible.

9.-

Señale las condiciones de la responsabilidad

LA LIBERTAD: Para que exista responsabilidad, las acciones han de ser realizadas libremente. En este sentido, ni los animales, ni los locos, ni los

niños pequeños son responsables de sus actos pues carecen de uso de razón (y el uso de razón es imprescindible para la libertad). LEY: Para que exista responsabilidad, las acciones han de ser realizadas libremente. En este sentido, ni los animales, ni los locos, ni los niños pequeños son responsables de sus actos pues carecen de uso de razón (y el uso de razón es imprescindible para la libertad).

10.- ¿Qué entiende por Sanción? La sanción es la aplicación de algún tipo de pena o castigo a un individuo ante determinado comportamiento considerado inapropiado, peligroso o ilegal o recibe recompensas por a verse comportado bien.

11.- Ponga dos ejemplos de cada una de las formas de sanción. La sanción moral: MENTIR: El decir mentiras ocasiona una sanción moral de cargo de conciencia, sentimiento de culpa e intranquilidad. La sanción jurídica: Un conductor que va a alta velocidad y accidentalmente atropella a una persona. La sanción social: Un partido de fútbol entre la "U" y el "Alianza", el público premia con aplauso, al equipo que juega mejor con una silbatina al conjunto que juega mal. Como vemos, son los honores y el aplauso de la sociedad para los buenos y lo contrario para los malos. Cae únicamente sobre Los actos externos y suele ser dispareja y hasta injusta.

Profesor: Wilder Zensano Diaz Integrantes: Vega Andre Anicama Jean Jhon de la Cruz Ramírez gian Centro de Formación: Senati independencia

Carrera: Soldadura estructural (FB-01)

Año:

2015