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• Yan Guerrero

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CULTURA CIUDADANA Cultura, Concepto de Ciudad, Cultura Ciudadana y Universidad y Cultura

PRESENTADO POR: CRISTIAN CAMILO GARCIA COTA

GRUPO: 71

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA MECÁNICA 2018-II

https://prezi.com/fzrgglmwpxmd/linea-del-tiempo-evolucion-historica-de-la-ciudadania/- https://www.oei.es/historico/cultura/LaciudadJBorja2.htm https://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/je_ciudadania/contexto/index.html https://drive.google.com/file/d/0B3JyKxnqyTXYdFpzeERsY183MFE/view Página 1 de 5

Contenido: 1-

Que es ciudadanía

2-

Que es ciudadanía plena

3-

Que es construcción de la ciudadanía

4-

Cuál es el valor de la ciudadanía

5-

Cuáles son los valores de la ciudadanía

6-

Cuál es el valor del dialogo

7-

Que entendemos por ciudadanía

8-

Que es la competencia ciudadana

9-

Universidad y Cultura

10- Realizar en una línea de tiempo la evolución histórica conceptual de ciudadanía

1. ¿Que es ciudadanía? La Ciudadanía es aquella condición que adquiere un ser humano que lo acredita como parte de un país. El documento que certifica la ciudadanía es la nacionalidad, la cual se adquiere con solo https://prezi.com/fzrgglmwpxmd/linea-del-tiempo-evolucion-historica-de-la-ciudadania/- https://www.oei.es/historico/cultura/LaciudadJBorja2.htm https://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/je_ciudadania/contexto/index.html https://drive.google.com/file/d/0B3JyKxnqyTXYdFpzeERsY183MFE/view Página 2 de 5

nacer dentro del territorio del estado. Un ciudadano tiene entonces por defecto, derechos y deberes establecidos en un código de normas o carta magna de ese país. Tiene que por lo tanto adaptarse a todo el sistema político, jurídico y administrativo de esa nación que lo considera como ciudadano de esa nación. 2. ¿Qué es ciudadanía plena? Milani1, plantea que ciudadanía “es una actitud proactiva, que exige tener iniciativa, que busca generar la fuerza, la voluntad y la capacidad de acción transformadora para mejorar las condiciones de vida propias y de la comunidad… En este sentido el ciudadano es una persona consciente de sí mismo, de su potencia, de ser parte de un todo y de que se beneficia con lo que beneficia al colectivo social y por ello apunta en primera instancia a la mejoría de la sociedad”. Mejoría o transformación que se ha ampliado, toda vez que exige pensar y actuar en relación consigo mismo y con los demás, en los ámbitos de lo privado y de lo público; en lo local, en el país, con los vecinos, con las regiones más lejanas, y con la naturaleza, lo que nos habla además de una “ciudadanía planetaria o universal”. 3. ¿Qué es construcción de la ciudadanía? Este concepto hace énfasis en las relaciones entre las personas, y de las personas con el Estado –y con la naturaleza cuyo efecto es la producción de cultura, determina la cohesión entre la convivencia, la participación y la pluralidad. De igual manera, ese énfasis y esta cohesión le otorgan un papel capital al desarrollo moral, entendido como el avance cognitivo y emocional que permite a cada persona tomar decisiones más autónomas y realizar acciones que reflejen una mayor preocupación por los demás y por el bien común. Estas decisiones y acciones se deben basar en un diálogo y una comunicación permanentes que permitan encontrar balances justos y maneras de hacer compatibles los diversos intereses involucrados 4. ¿Cuál es el valor de la ciudadanía? El valor de la ciudadanía. Ejercer la ciudadanía en su pleno poder significar renunciar a un montón de cosas y aferrarse a valores olvidados, valores éstos imprescindibles para el buen ejercicio de dicho derecho y obligación. Sí, así como lo leyó, la ciudadanía es un derecho, pero también una obligación

5. ¿Cuáles son los valores de la ciudadanía? Los valores ciudadanos son el conjunto de pautas establecidas por la sociedad para poder vivir en comunidad de forma tranquila y ordenada. Son los encargados de dirigir tanto las relaciones sociales como la convivencia armoniosa entre los ciudadanos. En otras palabras, los valores ciudadanos son todos aquellos comportamientos que hacen que los individuos se conviertan en mejores personas. Estos están representados en las distintas formas en

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Milani Feizi, en Comprensiones sobre Ciudadanía: Ciudadanía proactiva, pactos de convivencia y paz; Transversales, Cooperativa editorial Magisterio, Bogotá, Ministerio de Educación Nacional, 2005.pp 13-21. https://prezi.com/fzrgglmwpxmd/linea-del-tiempo-evolucion-historica-de-la-ciudadania/- https://www.oei.es/historico/cultura/LaciudadJBorja2.htm https://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/je_ciudadania/contexto/index.html https://drive.google.com/file/d/0B3JyKxnqyTXYdFpzeERsY183MFE/view Página 3 de 5

las que alguien expresa su comportamiento, desde el aspecto cultural y moral hasta el afectivo y social. Entre estos se destacan los siguientes:          

Responsabilidad Respeto Honestidad Cooperación Solidaridad Humildad Tolerancia Justicia Participación ciudadana Orden

6. ¿Cuál es el valor del dialogo? El valor del diálogo consiste en pensar con inteligencia y cuidado lo que vamos a decir, en abordar temas importantes para nuestra vida, escuchar atentamente a los otros y hacernos oír por los demás. Las metas más importantes del diálogoson la paz, la concordia, la comprensión y la solución de conflictos. 7. ¿Que entendemos por ciudadanía? La ciudadanía es un status, es decir, un reconocimiento social y jurídico por el cual una persona tiene derechos y deberes por su pertenencia a una comunidad, en general, de base territorial y cultural. Los "ciudadanos" son iguales entre ellos, en la teoría no se puede distinguir entre ciudadanos de primera, de segunda, etc. En el mismo territorio, sometidos a las mismas leyes, todos deben de ser iguales. La ciudadanía acepta la diferencia, no la desigualdad. La ciudadanía se origina en las ciudades, caracterizadas por la densidad, la diversidad, el autogobierno, las normas no formales de convivencia, la obertura al exterior,... Es decir, la ciudad es intercambio, comercio y cultura. No es solamente "urbs", es decir, concentración física de personas y edificios. Es "civitas", lugar del civismo, o participación en los quehaceres públicos. Es "polis", lugar de política, de ejercicio de poder. 8. ¿Qué es la competencia ciudadana? Las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática. 9. Universidad y Cultura La relación muy clara que existe es que el hombre expresa lo que piensa siente y brinda opiniones sobre su entorno y sobre la sociedad, en esto influye la universidad ya que ella es la que brinda seguridad y confianza al hombre y esta manera él pueda hablar tranquilamente sobre su alrededor y sobre su cultura, sus costumbres y sus saberes. https://prezi.com/fzrgglmwpxmd/linea-del-tiempo-evolucion-historica-de-la-ciudadania/- https://www.oei.es/historico/cultura/LaciudadJBorja2.htm https://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/je_ciudadania/contexto/index.html https://drive.google.com/file/d/0B3JyKxnqyTXYdFpzeERsY183MFE/view Página 4 de 5

LINEA DEL TIEMPO EVOLUCION HISTORICA DE LA CIUDADANIA EDAD ANTIGUA GRECIA La ciudadanía tiene dos características fundamentales: pertenece sólo a una élite y representa un vínculo de carácter religioso. El primero de dichos requisitos se evidencia en la Constitución de Atenas La plena ciudadanía se le daba a los que tenían su armamento de hoplitas...El Consejo lo forman cuatrocientos uno de los ciudadanos del pleno derecho a quienes toca en suerte ANTIGUA ROMA A diferencia de Grecia, la ciudadanía en Roma no constituía una comunidad cerrada sino que se convirtió en un fenómeno universal, dado que en el año 212, Caracalla la otorgó a todos los hombres libres del Imperio EDAD MEDIA El corporativismo y las relaciones feudales diluyeron el concepto de ciudadanía y las personas en general difuminaban su personalidad en los gremios y en los feudos. Sólo los señores y los maestros tenían autonomía personal y posible protagonismo. Se experimenta la aparición del concepto de imperium. Bajo el dominio del rey, la noción de comunidad políticamente organizada cede frente al poder de esa figura. EL RENACIMIENTO Las llamadas "repúblicas'' del Renacimiento no son, de ningún modo, democráticas. En ellas, todas las personas que hoy tenemos la costumbre de agrupar bajo el nombre de "pueblo", es decir, obreros, artesanos, pequeños comerciantes, campesinos y algunos profesionales, quedan fuera del ámbito de la toma de decisiones. EDAD MODERNA La importancia que se le da al concepto de “ciudadano” aparece en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, aprobada por la Asamblea Nacional Francesa el 27 de agosto de 1789. EPOCA ACTUAL La adquisición de estos derechos siguió una secuencia temporal: Siglo XVIII: se adquirieron los derechos civiles que incluyen los derechos que garantizan las libertades básicas, tales como igualdad ante la ley y el derecho a la protección de la propiedad. Siglo XIX: los derechos a participar en los procesos políticos. Siglo XX: los derechos sociales adquieren igual status que los derechos civiles y políticos.

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