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Cuidando al Pueblo de Dios (Cuidado Pastoral)

Preparado para el Instituto Timoteo para Capacitación de Lideres Melvin Hugen

por

Y Harold Kallemeyn

Lo que has oído de mí ante muchos testigos, esto encarga a hombre fieles que sean idóneos para enseñar también a otros 2ª Timoteo 2:2

© El Instituto Timoteo Para Capacitación de Lideres www.tlti.org Todos los derechos reservados © 2011 Para obtener permiso de fotocopiar o traducir este manual sin restricciones, escriba a: [email protected] Versión Castellana: Francisco Golón Godoy 2009 Revisión y actualización: Eduardo A. González 2011

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INTRODUCCIÓN El Instituto Timoteo Para la Capacitación de Lideres (ITCL) es un proyecto que está actualmente implementado en más de 50 países alrededor del mundo. Por más de 10 años ha posibilitado a pastores y lideres laicos a crecer en su fe y en sus habilidades ministeriales y así transformarse en agentes con una formación espiritual, social y económica valiosa. Además ITCL les proporciona a pastores, evangelistas y líderes laicos con una herramienta para capacitar a otros en muchas distintas esferas como son los progenitores, maestros de escuela dominical, líderes de grupos juveniles, ancianos y diáconos. ITCL se lleva a cabo dentro de grupos de estudio en los cuales los capacitadores profundizan y dialogan juntos lo que la Biblia enseña acerca de su liderazgo. Los planes de acción y los informes permiten a los aprendices durante las semanas después de cada sesión de estudio a aplicar lo que aprendieron. Estos aprenden a orar y a buscar cambios en el poder del Espíritu. Las iglesias que se envuelven en el ITCL se percatan de:  Un crecimiento en una fe personal y comunitaria (colectiva)  Un aumento generoso en el uso de talentos y recursos  Una estabilidad financiera mejorada por medio de un compromiso de trabajo productivo. Haciéndose Un Capacitador del ITCL Se debe pasar por tres niveles de estudios que cubren siete aspectos del ministerio Cristiano:  1er nivel: Manuales 1 & 2 Cuidando al Pueblo de Dios ¿Como Dios espera que los lideres cuiden por aquellos que Dios les ha confiado? Mayordomía Cristiana ¿Qué enseña la Biblia en cuanto al trabajo y el dar?  2do nivel: Manuales 3 & 4 Predicación Bíblica Como crecer en la fe por medio de la Lectura de las Escrituras y como aprender a preparar mensajes que son Biblicos, centrados en el evangelio y relevantes. Educación Cristiana Como Prepara lecciones Bíblicas que posibilite a los niños, jóvenes y adultos a crecer en la fe  3er Nivel: manuales 5, 6, 7 Sirviendo a Dios en el Trabajo y la Adoración ¿De qué manera la adoración se relaciona con las actividades cotidianas en el trabajo? ¿Cuáles son los elementos importantes de la adoración Cristiana? El Plan de Dios para un Desarrollo Sostenible ¿Qué nos enseña las Escrituras acerca de un desarrollo sostenible? Violencia en la Familia Identificar y eliminar las distintas formas de violencia familiar.

Dos niveles de Capacitadores Todos aquellos que terminan los manuales del Primer Nivel, incluyendo los planes de acción de 4-6 meses, reciben un certificado de capacitación. Los alentamos a que capaciten a otros en estas dos áreas. El Certificado de Instructor Avanzado es otorgado a aquellos que han terminado los manuales del segundo nivel y tercer nivel con todos los planes de acción correspondientes de 4-6 meses. Los instructores avanzados son reconocidos como capacitadores competentes y comprometidos con todo el currículo de los siete manuales y cualquier otro que se incorpore en un futuro. Los instructores avanzados están invitados a ser parte de La Red Internacional de Oración y Recursos del ITCL. Esta red les suministrara información actualizada en todo el desenvolvimiento del ITCL alrededor del mundo. Para participar, los Capacitadores Avanzados tendrán que hacer un plan de acción anual en Septiembre y reportar los resultados el próximo año.

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Índice Página Prólogo .................................................................................................................................2 Recordatorio para los instructores del ITCL ........................................................................4 Lección 1 – Grandes cosas con Dios .................................................................................5 Lección 2 – La Persona que se Preocupa ...........................................................................8 Lección 3 – Visitando en Nombre de Cristo ....................................................................10 Lección 4 – Planificando Acciones para el Cambio .........................................................12 Lección 5 – Visitas de Emergencia ..................................................................................15 Lección 6 – Visitas Regulares ..........................................................................................17 Lección 7 – El Pastor como Capacitador .........................................................................19 Lección 8 – Consuelo .......................................................................................................21 Lección 9 – Aconsejar ......................................................................................................23 Lección 10 – Sanidad ........................................................................................................25 Lección 11 – Reconciliación .............................................................................................27 Lección 12 – Cuidado Pastoral en Situaciones Serias .......................................................29 Lección 13 – Elaborando un Plan de Acción para 4- 6 meses ...........................................31 Lección 14 – Lección Final: Informes de Planes de Acción para 4 - 6 meses ..................35

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Recordatorio para los instructores del ITCL El procedimiento de la lección Durante una lección del ITCL suceden cuatro cosas. 1. Informar. Al principio de cada lección (excepto en la primera) cada participante presentará un informe de lo que ha realizado de la lección anterior. 2. Reflexionar, Descubrir y Dialogar. Después, los participantes leen la Biblia y dialogan juntos las preguntas. La discusión en grupo enseña a los participantes cómo escucharse unos a otros con mucho cuidado y a presentar claramente sus ideas. 3. Planificar. Los participantes elaboran un plan escrito para poner en práctica lo que han aprendido. Después, presentan un informe sobre el plan al comienzo de la siguiente lección. 4. Orar. Al final de cada lección, los participantes encomiendan juntos su plan a Dios. La capacitación del ITCL es para aquellos que están preparados para hacer planes, ponerlos en acción entre una lección y otra, y después dar un informe acerca de esos planes durante la siguiente lección. La mayor parte del aprendizaje en el ITCL se lleva a cabo entre una lección y otra, a medida que los participantes trabajan de manera activa en sus planes.

Capacitación inductiva La capacitación del ITCL no es como la enseñanza típica en un salón de clases, en la que el maestro se para al frente de la clase y habla mientras los alumnos escuchan y toman notas. La capacitación del ITCL es interactiva e inductiva. Inductiva quiere decir que durante las lecciones las personas que están siendo capacitadas hablan más que el instructor. Un instructor inductivo formula buenas preguntas, después le da tiempo a los que él está capacitando para reflexionar y dialogar. El aprendizaje inductivo le ayuda a los que están siendo capacitados a descubrir, por medio de su propia reflexión y dialogo, cómo pueden convertirse en agentes de Dios para el cambio. Lo que ellos aprenden de manera inductiva les permitirá descubrir los cambios que se necesitan y lo que deben hacer para que esos cambios se lleven a cabo. Los mejores instructores son los que ayudan a otros a descubrir por sí mismos algo nuevo. Al comenzar la capacitación del ITCL, tal vez le parezca difícil enseñar de manera inductiva. Puede que usted se dé cuenta que está hablando más que sus estudiantes durante la lección. Si ese es el caso, usted deberá trabajar para desarrollar un estilo más inductivo. A veces le puede ayudar el que por un rato divida a un grupo grande en varios grupos pequeños, para que cada estudiante pueda reflexionar y dialogar a un nivel más personal y en un ambiente más relajado lo que se está aprendiendo Un instructor del ITCL es como un buen maestro de matemáticas que le da a los alumnos un problema para que lo resuelvan y luego les da tiempo para que reflexionen en cómo resolverlo en lugar de simplemente darles la solución. Un buen instructor del ITCL es alguien que ya puso en práctica lo que se enseña en los manuales y ha demostrado el cambio que esto trajo a la iglesia y comunidad. Un buen instructor del ITCL es como un entrenador deportivo que anima y ayuda a cada uno de los miembros del equipo cuando lo necesitan, aun entre un entrenamiento y otro. Los buenos instructores visitan a los miembros de su grupo entre una sesión y otra para dialogar sobre los asuntos y orar juntos.

Las dos últimas lecciones Las dos últimas lecciones tienen que ver con el “plan de acción para cuatro a seis meses” y su evaluación. ¡Estas dos lecciones son muy importantes y no se deben pasar por alto!

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LECCIÓN 1 Grandes Cosas con Dios 1. Salmo 68:35; Hechos 1:8 ¿Qué le ha dado Dios a su pueblo? Cuando Dios muestra su poder por medio de su pueblo, suceden cambios. Piense en los cambios que se llevaron a cabo:  Cuando Moisés guió a Israel para que salieran de Egipto Éxodo 20:2  Cuando David derrotó a Goliat 1ª Samuel 17:50-51  Porque Rahab escondió a los espías. Josué 2:6, Santiago 2:25  En la vida de Zaqueo. En la ciudad de Jericó. Lucas 19:8-9 2. Juan 1:11 ¿Qué ocurrió cuando Jesús fue enviado al mundo a través del poder de Dios? Algunas veces las personas se resisten al cambio de Dios porque se sienten cómodos de la forma que ellos son y de cómo están las cosas. Otros sencillamente se pueden sentir preocupados al cambio Proporcione algunos ejemplos de personas que se resistían al cambio porque se sentían muy cómodas con la manera en la que ya estaban las cosas o tenían temor al cambio por alguna otra razón. Hebreos 12:11-12 ¿Es fácil aprender una nueva forma de hacer las cosas? 3. Dios traerá Impactos del Reino en nuestras iglesias y comunidades en la medida en que sigamos aprendiendo a honrarle y a servirle fielmente. Los Impactos del Reino son aquellos cambios que promueven la venida de Su Reino, como decimos cuando oramos en Mateo 6:10. El aprender para lograr Impactos del Reino requiere de cuatro pasos:  Reflexionar y dialogar El ITCL enseña cómo la Biblia está relacionada con nuestra vida y nuestro trabajo. ¡Pero no es como cuando aprendemos en un salón de clases donde el maestro es el que más habla! En cada lección, nos dedicamos a reflexionar e intercambiar opiniones con cuidado para poder responder a la pregunta principal: “¿De qué manera esta enseñanza de la Biblia cambiará a través del Espíritu Santo a mi iglesia o a mi vecindario?”  Planificando y orando para lograr el cambio –Lucas 14:28, Efesios 1:11 ¿Quiere Dios que hagamos planes? Al final de cada lección, intercambiaremos opiniones y responderemos estas dos preguntas: 1. “¿De qué manera lograré por medio de la Gracia de Dios y el Espíritu Santo un cambio en mi familia, iglesia o vecindario?” 2. “¿Qué voy a hacer antes de la siguiente lección para que este cambio se produzca?” Con estas dos preguntas formamos lo que se llama un “Plan de acción del ITCL”. Su líder de grupo le ayudará para que aprenda a elaborar buenos planes de acción.

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 Ponga en práctica su plan - Mateo 7:26; Santiago 1:22-25 ¿Qué dijo Jesús de los que no ponen en práctica lo que aprenden? ¿Qué dijo Santiago? En el lapso que hay entre una sesión de enseñanza y otra ponemos en práctica nuestros planes. **Si usted no elabora planes de acción ni los pone en práctica entre una sesión de enseñanza y otra, será mejor que no siga la capacitación del ITCL. Se desanimará porque no verá cambios y desanimará a los demás que están en su grupo de aprendizaje del ITCL. **  Informe – Hechos 14:26-27 ¿Qué hicieron Pablo y Bernabé al final de su primer viaje misionero? Al comienzo de cada una de las lecciones, cada participante del grupo de capacitación se turnará para compartir con los demás si pudo cumplir con su plan después de la última lección. También deberán compartir los cambios que tuvieron lugar en su iglesia, comunidad o vecindario. Algunas veces no se podrá cumplir con un plan. En tal caso, el grupo deberá identificar el obstáculo que impidió que se realizara. Entonces el grupo podrá discutir maneras de vencer esos obstáculos durante la semana siguiente. 4. Filipenses 1:6, 2ª Corintios 12:9-10 Tenemos la confianza de que Dios por medio de esta capacitación hará cambios maravillosos en su iglesia y comunidad o en su vecindario. Al igual que Jesús y todos los líderes a través de la historia, enfrentamos obstáculos. Pero a pesar de estos obstáculos, el poder de Dios, hecho perfecto en medio de la debilidad, es aun más poderoso. 5. MI PLAN Metas para Impactos del reino: Anote algo que deberá cambiar en los próximos meses en su familia, iglesia o comunidad. Por ejemplo:  mostraremos más amor entre los miembros de la iglesia, o  nuestra familia tendrá cada día lo suficiente para comer, o  nuestra iglesia capacitará a los niños y jóvenes para que crezcan en su fe. Actividad: Escriba algo específico que usted llevará a cabo antes de la siguiente lección para que le ayude a lograr dicho cambio. Por ejemplo:  haga algo que normalmente usted no haría.  ore junto con su familia para que a través del poder de Dios se logre este cambio.  visite a un líder de la iglesia para compartirle su visión para el cambio. Finalmente, anote cuándo llevará a cabo esta actividad (debe ser antes de la siguiente lección). 6. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10.

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Logros en África, Asia, América Latina y Europa Por Medio de la Capacitación del ITCL AFRICA En el 2001, el Pastor Charles Muturi, utilizando los manuales del ITCL comenzó a capacitar evangelista y lideres laicos de su parroquia de Kengemi en Kenia. Para el 2004, el número de adoradores había crecido de 375 a más de 1500. El presupuesto anual aumento de 800,000 a 5.1 millones chelines. Después de pagar los gastos completos de 1,500 chelines el resto de los fondos fueron usados para empezar escuelas, se proporcionaron becas a niños desamparados y se construyeron casas de bajo costo para gente pobre. La iglesia patrocino misioneros en otras partes de Kenia. El pastor Muturi dice “Ya no aceptamos subsidios externos. A nosotros nos parece que la dependencia económica es una enfermedad en la iglesia”. La parroquia Emmanuel de la iglesia Apostólica Evangélica en el Congo comenzó y termino la construcción de su santuario sin ninguna aportación externa. A través del ITCL los miembros de la iglesia aprendieron a ser fieles y generosos. El resultado es visible: un nuevo santuario y un apoyo económico continúo para su pastor.

ASIA El reverendo Bengie García, pastor en las Filipinas de una iglesia de mucho tiempo establecida tomo la capacitación del Nivel 1. Regreso a su congregación y capacitó a todos lo que querían dar liderato. Todos los 27 aprendices pusieron sus Planes de Acción a trabajar y en solo un año después las entradas en la iglesia habían aumentado 281% y el promedio de adoradores creció como un 100%. La iglesia de inmediato se propuso establecer una nueva congregación. Hoy en día el pastor García capacita a otros en las Filipinas y en el Nepal. La capacitación en Mayordomía del ITCL llevó a una familia a un proyecto de plantación de árboles. 70 familias recibieron y plantaron 10 árboles cada una en su vecindario en Indonesia.

El pastor P: Sokum de Phnom Penh en Camboya tomo el nivel 1 de capacitación en Febrero del 2009. Un año después el reportó un crecimiento de 100 a 250 adoradores. Después de la capacitación en mayordomía, las ofrendas aumentaron de $7 a $200 por semana. El pastor Sokum comenzó a establecer otra iglesia aplicando principios del ITCP que él había aprendido. La membrecía en la nueva iglesia creció de cero a setenta y las ofrendas aumentaron de 0 a $33 por semana.

AMÉRICA LATINA Una pastora en el Perú comenzó capacitando a 15 líderes. Ella se desilusiono cuando el grupo se redujo a 5 y más tarde termino con 8. Sin embargo, estos 8 líderes visitaron a los miembros y a los que no eran miembros de la iglesia. Se efectuó una reconciliación. Luego, en seis meses, la iglesia creció de 40 a 80 miembros. Un pastor en México reporta: Yo utilizo la planeación FIRME en casi todas las actividades en mi congregación. La iglesia está creciendo con rapidez y a tal grado que ya se necesita un nuevo edificio.

EUROPA Los siguientes reportes vinieron de algunas iglesias en Rumania donde ITCL fue utilizado: ovejas descarriadas y otras ofendidas fueron visitadas y restauradas al compañerismo, la reconciliación fue alcanzada después de años de resentimiento; algunos reportaron ser liberados de la opresión. Un grupo de jóvenes les trajeron regalos a los Roma locales (gitanos). Ahora los adultos están ayudando a los Roma a encontrar empleo. En una iglesia en Francia, los aprendices determinaron que cada uno en la iglesia debería seguir el manual “Cuidando al Pueblo de Dios. Una persona expreso el deseo de trabajar a través del manual una vez más para conseguir un beneficio mayor. Nuevos dones en el ministerio fueron descubiertos y puestos en práctica dentro y fuera de la iglesia.

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LECCIÓN 2 La Persona que se Preocupa 1. “MI PLAN” Informes (se pueden hacer en pequeños grupos o en la asamblea principal)  ¿Realizó usted la actividad planeada durante la Lección #1?  ¿Encontró algunos obstáculos que se lo impidieron? Si es así, ¿Cómo puede por la gracia de Dios superar esos obstáculos antes de Lección #3?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió alguna cosa inesperada? Los pastores y otros líderes de la iglesia, hombre y mujeres han sido llamados para cuidar al pueblo de Dios. La Biblia nos enseña que ellos deben ser pastores, así como Dios. 2. Dios, es nuestro pastor - Salmo 23:1, Isaías 40:11(vea también Salmo 79:13, y Ezequiel 34:1116) ¿Cuál es el trabajo de un pastor? 3. Jesús, es el buen pastor. Juan 10:14-15. Los pastores y otros líderes de la iglesia llevan a cabo el trabajo de Dios. El Espíritu Santo consuela y guía al pueblo de Dios por medio de estos líderes. El ser un líder de la iglesia no es una tarea fácil. ¿Por qué se le llama a Jesús el buen pastor en esos versículos? 4. Conociendo y haciendo que le conozcan - Juan 10:4, 14, 16 El conocer a las ovejas por su nombre. Esto quiere decir que el pastor muestra un verdadero interés por las ovejas. El buen pastor conoce las alegrías y los problemas de aquellos que él consuela y dirige. ¡Para llegar a conocer a alguien toma bastante tiempo! ¿Conoce usted a algún pastor o a otro líder de la iglesia que conoce realmente a los miembros de su congregación? Ellas conocen su voz. Las ovejas deben conocer al pastor. Ellas deben saber la clase de persona que es el pastor(a) para poder seguirlo(a) con confianza. ¿Por qué tienen confianza en su pastor las ovejas? (Juan 10:11-13) Él entra por la puerta. Los buenos pastores no entran al aprisco a escondidas. Esto quiere decir que tanto Dios como la iglesia los han llamado para ser pastores. ¡No es que ellos mismos se declaren pastores o líderes! La iglesia los llama y los capacita. Después de esto, ellos ya pueden cuidar del pueblo de Dios. ¿Cómo llega a conocer un pastor al pueblo de Dios? ¿Cómo llega a conocer el pueblo de Dios a su pastor o líder? ¿Se quedan los cristianos en iglesias donde no conocen a su pastor? 5. Amando – 1ª Corintios 13:13 Un buen líder ama a su rebaño. Los cristianos experimentan el amor de Dios cuando ellos son amados por sus líderes. De lo contrario, el ministerio del líder será inútil, estéril. ¿Qué ocurre cuando un líder de verdad ama al pueblo de Dios? ¿Alguien de entre nosotros tiene alguna anécdota personal acerca de esto?

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Un buen pastor ama a las ovejas débiles. Isaías 40:11. ¿Cómo muestra los lideres buenos que aman a aquellos que son débiles? Un buen pastor les muestra compasión a aquellos que están tristes, enfermos y a los que han caído en pecado. Mateo 20:29-34; Lucas 7:11-15, 36-50. Tener compasión es sentir algo muy fuerte. Quiere decir que alguien nos importa tanto que sentimos una carga por él en el corazón. Como que se nos conmueven las entrañas ¿Puede recordar cuando alguien le tuvo compasión a usted? Un anciano me dijo una vez, “Tengo un buen pastor” Yo le pregunté, “¿cómo lo sabe?” Me contestó, “porque él no se cree la gran cosa. Él se preocupa por nosotros”. ¿Qué quiso decir él? 6. Tomando la iniciativa - Lucas 15: 3-7, 1ª Juan 4:10 (vea también Salmo 23, 1ª Juan 4:19) Los buenos pastores no esperan que las ovejas vengan a él. Ellos van hacia donde están ellas aun antes de que ellas lo llamen. El buen pastor muestra su amor por ellas aún cuando ellas no quieran su amor. ¿Por qué es importante que el pastor no espere a que las ovejas vengan a él cuando tienen necesidades? ¿Por qué a veces es difícil para un pastor ser un buen pastor? 7. La familia del pastor. Los pastores y los otros líderes no deben descuidar a sus propias familias a causa del ministerio. Dios nos llama a cada uno a respetar el mandamiento, “Trabaja seis días”. (Éxodo 20:9). Los líderes no aman a sus familias si nunca tienen tiempo para su esposa, esposo o los hijos. ¿Qué ocurre cuando los pastores o los otros líderes de iglesia están tan ocupados que no pasan tiempo con su esposa ni con sus hijos? 8. MI PLAN Actividad: Escriba el nombre de una persona en su congregación o su comunidad que es como una oveja perdida y a quien usted visitará antes de la próxima lección. ¿Cuándo hará usted esa visita? ¿Cómo le mostrará a esta persona compasión como la de Cristo? Meta para Impactos del Reino. Antes de comenzar la próxima lección escriba un cambio que por la gracia de Dios usted espera se produzca a causa de lo que usted hará. 9. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por ello.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10.

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LECCIÓN 3 Visitando en el Nombre de Cristo 1. MI PLAN Informes  ¿Realizó usted la visita que planeó durante la Lección #2?  ¿Encontró algunos obstáculos que le impidieron hacer la visita? Si es así, ¿Cómo puede superar esos obstáculos antes de la Lección #4?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió alguna cosa inesperada? 2. Dios visita a su pueblo - Génesis 1:28-30 Dios visitó a Adán y Eva y hablo con ellos en el huerto de Edén que era su hogar. Él conocía sus necesidades y les encomendó responsabilidades importantes. ¿Es normal que las personas importantes tomen tiempo para visitar gente común en sus casas? Génesis 3:8-9 Después que pecaron, Adán y Eva no querían ver a Dios. ¿Qué fue lo que hizo Dios? Génesis 3:14-15 La visita de Dios no fue una visita muy alegre. Pero aún en el juicio, Dios les dio palabras de esperanza. ¿Qué palabras de esperanza puede usted decir a aquellos que ni siquiera desean su visita? Aunque Dios los echó fuera del huerto, a Adam y a Eva se les dio un lugar para vivir, trabajar y multiplicarse. ¿Qué necesidades de Adán y Eva satisfizo Dios durante esta visita? A lo largo de todo el Antiguo Testamento, Dios:  visitó a su pueblo.  se reunió con ellos.  los escuchó  suplió sus necesidades  les dio una misión  les hizo promesas Proporcione algunos ejemplos del Antiguo Testamento en los que Dios visita a su pueblo. Dios nos visitó en su hijo Jesucristo – Juan 14:16-18 Jesús prometió nunca dejarnos solos. Hoy, Dios nos visita por medio del Espíritu Santo. Dios es nuestro más grande Visitador. Como un buen Pastor:  el nos busca  el viene hasta donde nosotros estamos  el nos escucha  el habla con nosotros y  nos cuida en donde estemos ¿Habrá otras religiones que tengan un Dios como el nuestro que visita a su pueblo?

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3. Las visitas de Jesús Lucas 19:1-10 ¿Qué ocurrió en la familia a causa de la visita de Jesús? Mateo 25:31-36 ¿Cómo separará Jesús a cada uno en el día del juicio? Nuestras visitas honran a Jesús porque él está allí presente con el enfermo, el hambriento y los presos. Él se preocupa por sus necesidades. Habrá ocasiones, después de una visita, que el visitador dirá, “Estoy seguro de que fui tan bendecido como la familia a la que visité”. ¿Por qué es así? Mateo 10:40, 2ª Corintios 5:20. ¿Cómo representa el visitador a Cristo? 4. Un visitador es como Jesús; decidido para ir a encontrarse con otros.  A la manera de Jesús, no debemos esperar hasta que otros vengan a nosotros.  A la manera de Jesús, nosotros valoramos a quienes visitamos yendo nosotros a ellos, no para ser servidos sino para servir.  A la manera de Jesús, compartimos con ellos sus alegrías y tristezas. 5. MI PLAN Actividad: Escriba los nombres de dos personas en su iglesia o su comunidad que tienen necesidades: enfermos, hambrientos, desempleados o en la cárcel. ¿A quién visitará usted antes de la siguiente lección? ¿Cuándo hará usted la visita? ¿Cómo sabrá esta persona o familia que usted viene en el Nombre de Cristo? Meta para Impactos del Reino. Antes de comenzar la próxima lección escriba un cambio que por la gracia de Dios usted espera se produzca a causa de lo usted hará. 6. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por ello.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10.

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LECCIÓN 4 Planificando Acciones para el Cambio 1. “MI PLAN” Informes:  ¿Realizó usted la visita que planeó durante la Lección #3?  ¿Encontró algunos obstáculos que le impidieron realizar la visita? Si es así, ¿cómo puede superar esos obstáculos antes de la Lección #5?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó para que sucediera? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió alguna cosa inesperada? 2. A lo largo de este manual usted hará un plan o planes de acción al final de cada lección. Mateo 25:1-13 ¿Es importante hacer planes para el futuro? Dé ejemplos de personas insensatas que no hacen planes y de personas sabias que sí los hacen. 3. Las buenas intenciones son importantes. Por ejemplo, yo puedo tener la buena intención de visitar a los miembros de mi iglesia regularmente. Dé algunos ejemplos de otras buenas intenciones. ¿Qué ocurre con muchas de nuestras buenas intenciones? Los planes de acción son más que sólo buenas intenciones. Estos planes de acción describen a) actividades específicas y b) metas específicas para Impactos del Reino. Los planes de acción nos ayudan a lograr lo que queremos hacer. ¿Cómo se dice ‘actividades específicas’ y ‘metas específicas para Impactos del Reino’ en su lengua materna? 4. Actividades específicas Buenos planes de acción responden a cinco preguntas:  ¿Qué voy a hacer exactamente?  ¿Cuándo lo voy a hacer?  ¿Cómo lo voy a hacer? Por ejemplo: Haré tres visitas la próxima semana. (Qué). Haré una visita el miércoles por la noche y dos el domingo por la tarde. (Cuándo). Escucharé con mucha atención durante cada visita. (Cómo).  

¿Es realista este plan? Por ejemplo, ¿puedo en realidad hacer las tres visitas la próxima semana además de todo lo que tengo que hacer? (Lucas 14:28-30). ¿Es fiel a la voluntad de Dios? Por ejemplo, ¿Haré estas visitas para estar con mis amigos o para ministrar a los necesitados aunque no sean mis amigos? (Lucas 14:12-14)

5. Actividades FIRME La actividad en un buen plan de acción debe ser FIRME: Fiel: Que está de acuerdo con la voluntad de Dios. Indicador de tiempo: Que está sujeta a un límite de tiempo. Realista: Que toma en cuenta mis limitaciones y mi disponibilidad. Medible: Que podré darme cuenta si ya la completé o no. Específica: Que describe con exactitud lo que haré.

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6. Metas específicas para Impactos del Reino Los planes de acción también incluyen metas para Impactos específicos del Reino. Las metas específicas responden la pregunta: “¿Por qué planeo llevar a cabo esta actividad?” Podemos contestar esta pregunta “¿Por qué?” de varias formas generales. Por ejemplo:   

“Estoy haciendo esto para que la fe de las personas que visito se fortalezca.” “Estoy haciendo esto para que nuestra iglesia crezca.” “Estoy haciendo esto para entrenar a alguien más en el ministerio de visitación.”

Todas estas son buenas respuestas comunes a la pregunta “¿Por qué?”. A través de los siglos, los buenos líderes de las iglesias también han respondido a la pregunta “¿Por qué?” de maneras específicas. Ellos han establecido metas específicas, para Impactos del Reino a lo largo de su ministerio. Estas metas les han ayudado a establecer prioridades y a concentrarse en sus actividades y oraciones. Marcos 3:13-15 ¿Cuál fue una de las metas de Jesús cuando subió al monte? Hechos 20:27 ¿Cuál fue la meta de Pablo para los cristianos efesios? La meta era que ellos entendieran y practicaran ____________________________________________________. Hechos 20:20 ¿Cuáles fueron dos de las actividades que Pablo llevó a cabo para cumplir con ese objetivo? Jesús y el apóstol Pablo tuvieron ministerios con propósito. Ellos no hicieron lo que hicieron sólo por hacer las cosas, sino porque querían producir Impactos específicos del Reino. Ellos pensaron en el futuro. Se imaginaron cómo en el futuro podría Dios hacer progresar su reino. Así que, fortalecidos por Dios, hicieron lo que tenían que hacer para llevarlo a cabo. 7. Metas FIRME para Impactos del Reino Una meta de un buen plan de acción también es FIRME: Fiel: Que está de acuerdo con la voluntad de Dios. Indicador de tiempo: Que menciona un periodo exacto de tiempo. Realista: Que toma en cuenta las limitaciones y posibilidades del pueblo de Dios. Medible: Que podré darme cuenta si ya la completé o no. Específica: Que describe específicamente el cambio que espero que suceda por lo que hago. En un plan de acción la actividad refleja lo que usted hará. La meta para Impactos del Reino es lo que usted espera que suceda en la iglesia o comunidad. Tanto la actividad como los resultados deben ser FIRME. Los planes de acción nos ayudan a tener ministerios con propósito como los de Jesús y el apóstol Pablo. Por supuesto, sabemos que nunca podremos ver todos los resultados de nuestro trabajo. ¡Sólo Dios sabe eso!

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8. Ejemplos de Planes de Acción de 4 a 6 meses

Impactos Anticipados del Reino: En 4 meses (fecha______) 5 personas o familias que dejaron nuestra iglesia se regresaran y volverán a ser parte de la adoración regular. Actividad: Yo mismo o alguien más de nuestra iglesia, visitara cada una de estas 5 familias una vez por mes por los siguientes 4 meses. Durante cada visita, se les mostrara el amor de Cristo en una forma precisa y práctica. Impactos Anticipados del Reino: En 4 meses (fecha_______) dos personas que en este momento se encuentren en pugna con otro, lograrán reconciliarse y hablaran de su reconciliación con alguien más de nuestra iglesia. Actividad: ¿Qué actividad en especifico usted podría hacer, que por la gracia de Dios, lograría que este cambio pase? Impactos Anticipados del Reino: En 4 meses (fecha_______) 3 persona en nuestro vecindario se convertirán en cristianos y harán miembros de nuestra iglesia. Actividad: ¿Qué actividad en especifico usted podría hacer, que por la gracia de Dios, lograría que este cambio pase?

Impactos Anticipados del Reino: En 4 meses (fecha_______) todos los miembros de nuestra iglesia con sus familias serán visitados por lo menos una vez. Actividad: ¿Qué actividad en especifico usted podría hacer, que por la gracia de Dios, lograría que este cambio pase? Impactos Anticipados del Reino: En 4 meses (fecha_______) 3 miembros desempleados de nuestra iglesia habrán conseguido trabajo o habrán generado un empleo remunerador. Actividad: ¿Qué actividad en especifico usted podría hacer, que por la gracia de Dios, lograría que este cambio pase? En su grupo de capacitación, de otros ejemplos de FIRME - planes de Acción de 4-6 meses.

9. MI PLAN Actividad: Escriba los nombres de dos personas en su iglesia o comunidad que están pasando por necesidades. ¿A cuál visitará usted antes de la próxima lección? ¿Cuándo hará usted esa visita? ¿Cómo sabrá esta persona o familia que usted viene en el nombre de Cristo? Meta para Impactos del Reino: Antes de comenzar la próxima lección escriba un cambio que por la gracia de Dios, usted espera que su visita produzca. 10. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por eso.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10.

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LECCIÓN 5 Las Visitas de Emergencia 1. “MI PLAN” Informes  ¿Realizó usted la visita planeada durante la Lección #4?  ¿Encontró algún obstáculo que le impidió hacer dicha visita? Si es así, ¿Cómo puede superar ese obstáculo antes de la Lección #6?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió alguna cosa inesperada?

2. Mateo 25:36 Los pastores saben que deben hacer una visita cuando alguien está enfermo de gravedad, ha sufrido algún accidente serio o ha fallecido alguien. Un buen pastor responde de inmediato ante esos acontecimientos. Otras clases de emergencias no son tan obvias y muchas veces los pastores no ven estas necesidades. Por ejemplo cuando:  Una mujer viuda pierde su empleo.  Un joven es arrestado por la policía.  Conflictos y peleas entre conyugues.  Una persona contrae el virus del HIV/SIDA. ¿Qué otras crisis ocurren en su iglesia, su comunidad o vecindario? 3. ¿Qué hace un buen pastor en una visita de emergencia? Por supuesto que los pastores deberían orar, y deberían traer un mensaje de aliento de las Sagradas Escrituras. Pero los pastores deben comenzar con algo más: ¡Escuchar con atención! LOS CINCO PASOS DEL BUEN OIR  Escuchar para captar y saber lo que sucedió Después de saludar a la familia, un buen visitador los invita a hablar, a relatar los pormenores de lo que sucedió. Un buen visitador deja de hablar. Él escucha atentamente. Hace buenas preguntas para cerciorarse de que él comprende lo que sucedió. Escucha pacientemente. Se toma su tiempo. Él sabe que lo más importante no siempre se dice de inmediato. El pastor Moisés es un pastor sabio y experimentado de Kenia. Siempre que hace visitas pastorales va acompañado de sus evangelistas. Lo hace así de para entrenarles a ser buenos visitadores. El pastor Moisés dice que a ellos les cuesta mucho trabajo aprender a escuchar. A menudo piensan que su tarea es únicamente evangelizar. Solo piensan en proclamar el evangelio. Ellos deben aprender también a ser pastores. El pastor Moisés dice que también deben aprender a hacer menos visitas al día. Hay veces que lleva tiempo el contar la historia completa. El esperar, escuchar, hacer algunas preguntas y permitir a diferentes personas contar los acontecimientos de lo sucedido permite a los visitadores saber por qué orar y qué consejo o palabras de aliento dar. Algunas veces las cosas más importantes no se dicen en el momento. ¿Por qué es difícil algunas veces para los pastores escuchar con atención?

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 Escuchar para saber cómo reacciona cada persona a lo que sucedió. Un buen visitador escucha para darse cuenta de cómo afecta la crisis a cada persona presente. ¿Reaccionan ellos con miedo, cólera, desánimo y/o dudas? En este ejemplo, un hombre ha sido arrestado. Su esposa tiene temor de lo que le podría hacer la policía a su esposo. El hijo mayor puede estar furioso con el vecino que llamó a la policía y está planeando alguna venganza. Los niños menores pueden estar tan asustados que apenas si pueden hablar. Uno de los tíos puede internamente alegrarse porque siempre envidió el éxito de su cuñado. ¿Por qué es importante prestar atención a las reacciones de cada uno? Un buen visitador presta atención a cómo reaccionan para saber cómo darles un consejo sabio, cómo consolarlos y cómo orar por ellos. El solo oír lo que sucedió no es suficiente.  Escuchar para que sepa usted cómo traerles un mensaje de Dios. Si hemos escuchado bien y conocemos nuestra Biblia, podemos traer una palabra apropiada de las Sagradas Escrituras. 2ª Timoteo 3:16-17  Escuchar para que sepa usted cómo orar. Si los visitadores escuchan con atención, sabrán por qué orar. (Santiago 1:5) Ellos captarán si alguien está enojado y planea vengarse. Ellos captarán si alguien siente que Dios ha abandonado a su familia. Ellos entenderán que alguien es tentado a mentir, estafar o robar.  Escuchar para que pueda usted saber cómo la iglesia puede ayudar a los necesitados. Algunas veces las personas a quienes visitamos tienen necesidades que deberían y podrían ser compartidas por toda la congregación. ¿Es usted un buen oyente? ¿Encuentra difícil algunas veces escuchar con atención? 4. MI PLAN: Actividad: Escriba los nombres de las personas en su iglesia que necesitan visita de emergencia. Escoja al menos a una persona o familia que usted visitará antes de la siguiente lección. ¿Cuándo hará usted la visita? Siga los cinco pasos de escuchar con atención. Meta para Impactos del Reino: Antes de continuar con la próxima lección escriba un cambio que por la gracia de Dios, usted espera que produzca su visita. 5. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por ello.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10.

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LECCIÓN 6 Las Visitas Regulares 1. “MI PLAN” Informes  ¿Realizó usted la visita que planeó durante la Lección #5? ¿Escuchó con atención?  ¿Encontró algún obstáculo que le impidió realizar la visita? Si es así, ¿Cómo puede superar esos obstáculos antes de la Lección #7?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió alguna cosa inesperada?

2. Hechos 5:42, Hechos 15:36, Hechos 20:20 ¿Quién visitaba a los miembros de la iglesia regularmente? Las visitas regulares o de rutina no se realizan debido a una crisis u otros acontecimientos especiales. Se hacen regularmente para todos los miembros y las familias de la congregación. 3. A todo lo largo de la historia de la iglesia cristiana, las visitas pastorales regulares han servido para muchos propósitos:  Juan 10:14 Los pastores y líderes de la iglesia no puede predicar bien a menos que ellos conozca a todos los miembros de su congregación. 

Juan 10:4-5 Cuando los miembros de la iglesia conozcan a sus líderes, entonces tendrán confianza en ellos.



Durante las visitas habituales, puede ser compartido el evangelio a miembros de la familia que no conocen a Cristo.



Las visitas regulares proveen oportunidad para educar a cada miembro de la familia, a contestar sus preguntas y corregir sus malos entendidos. Algunas veces los esposos y las esposas necesitan un consejo sabio acerca de su matrimonio o acerca de alguno de sus niños. ¿Cuáles son algunas de las preguntas que miembros de la iglesia le han hecho?

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Las visitas regulares son un tiempo para compartir cargas y tristezas ocultas que han sido puestas en el olvido por todos, excepto por quienes las sufren. Dé un ejemplo de una carga oculta que se compartió durante una visita.



Este tipo de visitas dan oportunidad al líder para expresar gratitud por la fidelidad de aquellos a quienes visita y alentarles en su servicio cristiano. ¿Expresa usted gratitud a aquellos que son fieles en su iglesia?

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Hebreos 13:17 Las visitas regulares dan oportunidad para corregir errores y traer de regreso a la fe a aquellos que se han desviado. Gálatas 6:1-5 ¿Cómo deberían corregir los líderes a aquellos que se han desviado?

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4. Las buenas visitas regulares promueven la asistencia a la iglesia, la participación activa en el ministerio y una fe creciente. Mi amigo Juan, un pastor al sur de la India, comenzó a hacer visitas regulares a cada familia en su iglesia. Dedicó de tres o cuatro días a la semana por las mañanas, yendo de casa de una familia a la otra. Él se sentó con ellos, les escuchó, y les ministró. En los dos años que él comenzó a hacerlo, la iglesia experimentó grandes bendiciones. Se duplicó la asistencia a los servicios. Aumentaron los bautismos y las profesiones de fe. Los miembros ofrendaron generosamente para apoyar el ministerio de la iglesia. Juan me escribió recientemente lo siguiente: “¡Enséñale a los pastores a hacer visitas regulares!” 5. Las visitas regulares casi siempre se hacen a los hogares de los miembros de la congregación. Algunas veces los pastores visitan a los miembros de la iglesia en los lugares donde trabajan. Algunas veces visitan a los jóvenes fuera de la casa a fin de que puedan juntos hablar con más libertad. Los buenos pastores siempre harán el esfuerzo para visitar a sus miembros donde estén para traer ánimo, oración y consejo sabio. 6. Las visitas regulares siempre implican el escuchar con atención.  Los visitadores preguntan: ¿Cómo está su familia? Luego, escuchan con atención y paciencia.  Después ellos preguntan: ¿Cómo le podemos ayudar? Por supuesto lo que ellos quieren decir es que no es sólo ellos sino también la congregación.  Por último, los visitadores oran. Presentan delante de Dios las alegrías y cargas de la familia. Ellos se convierten en sus intercesores. Loa visitadores no entran en la casa a predicar un corto sermón, hacen una corta oración y luego se van. Ellos empiezan por escuchar con calma y con mucha atención. 7. MI PLAN Actividad 1: Haga una lista de todas las familias y los miembros solteros que pertenecen a su iglesia. En su opinión, ¿Qué tan frecuente deberían ser visitados cada familia o cada miembro? ¿Cuántas visitas puede hacer usted cada semana? Actividad 2: Antes de la siguiente lección, haga dos visitas regulares a miembros de la congregación o a quienes no pertenecen a la iglesia. ¿Cuándo hará usted estas visitas? Meta para el Impacto del Reino: Antes de la siguiente lección escriba un cambio que por la gracia de Dios, usted espera que sus visitas produzcan. 8. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por ello.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10. 18

LECCIÓN 7 El Pastor Como Capacitador 1. “MI PLAN” Informes  ¿Realizó usted las visitas que planeó durante la Lección #6?  ¿Encontró algún obstáculo que le impidió realizar las visitas? Si es así, ¿Cómo puede superar esos obstáculos antes de la Lección #8?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió alguna cosa inesperada?

2. Efesios 4:11-12 ¿Cuál es la tarea del pastor que se describe en el versículo 12? Los pastores y otros líderes de la iglesia enseñan por medio de su ejemplo y entrenando a un aprendiz.

EJEMPLO 3. Los niños pequeños observan e imitan a sus padres, hermanos y hermanas mayores. Ellos aprenden por medio de la observación y aprenden bien. Más tarde, es difícil cambiar lo que se ha aprendido a una edad temprana. ¿Qué aprendió usted del ejemplo de sus padres? ¿Por qué habla Jesús tan severamente en Lucas 17:1-2? Los miembros de la iglesia observan constantemente a sus pastores y otros líderes para aprender de ellos cómo amar a sus familias y cómo trabajar. ¿Pueden observarle a usted los miembros de su iglesia en su vida familiar y su trabajo?

CAPACITADOR DE UN APRENDÍZ 4. A veces una persona con experiencia toma a alguien como aprendiz para capacitarlo y que éste le ayude. Proporcione algunos ejemplos de capacitación en su comunidad por medio del método de un aprendiz. A continuación veremos los cuatro pasos del método de un aprendiz.    

El aprendiz observa al instructor con cuidado mientras realiza el trabajo. El instructor procede a explicar lo que él/ella acaba de hacer mientras el/la aprendiz escucha con cuidado. El instructor le pide al aprendiz que realice el trabajo y lo observa mientras lo hace. El instructor evalúa al aprendiz. Ratifica lo que está correcto y corrige lo que se necesita ser cambiado. El/la aprendiz escucha con atención.

Los cuatro pasos se repiten hasta que el alumno realice la tarea correctamente. Proporcione ejemplos de capacitación que se realizan en su comunidad o vecindario por medio del método del aprendiz. ¿Puede un pastor entrenar a un miembro de la congregación para hacer buenas visitas por medio del método del aprendiz?

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¿Qué otra clase de entrenamiento pueden dar los pastores y los líderes de la congregación usando el método del aprendiz? 5. MI PLAN Actividad 1: Escriba los nombres de personas en su iglesia que usted puede entrenar para hacer buenas visitas. Actividad 2: Escriba el nombre de uno de ellos a quien usted visitará antes de la siguiente lección. Durante la visita usted le mostraras el amor de Cristo y así le enseñara lo que es una buena visita ¿Cuándo hará usted esta visita? Meta para Impactos del Reino: Antes de continuar con la siguiente lección escriba un cambio que por la gracia de Dios, usted espera que sus visitas produzcan. 6. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por ello.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10.

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LECCIÓN 8 Consuelo 1. “MI PLAN” Informes  ¿Realizó usted la visita que planeó durante la Lección #7?  ¿Encontró algún obstáculo que le impidió realizar las visitas? Si es así, ¿Cómo puede superar esos obstáculos antes de la Lección #9?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió alguna cosa inesperada? 2. ¿Cuáles son las palabras en su lengua materna para ‘consolar’ y ‘aliviar’? ¿Cuál es la frase en su idioma para ‘mostrar compasión’? Lucas 10:33-35 ¿Cómo fue que el Samaritano mostro compasión? 3. Dios consuela a su pueblo. Salmo 71:20-21; Isaías 12:1, Isaías 51:12, Apocalipsis 21:3-4. ¿Cuentan todas las religiones con un Dios que los consuela? 4. Dios nos llama a consolar en su nombre. 2ª Corintios 1:3-7; 1ª Tesalonicenses 2:11-12; Gálatas 6:2; Romanos 12:15 (ver también 1ª Tesalonicenses 4:13-18) Haga una lista de las situaciones en las que es necesario consolar. 5. ¿Qué es lo que hacemos cuando consolamos? Haga una lista de las maneras en las que podemos consolar a los demás. 6. El ejemplo de Jesús. Mateo 9:36, Mateo 14:14; Marcos 8:2; Lucas 15:20. El consuelo de Jesús viene de su compasión. ¿Por qué necesitamos tener compasión para poder consolar a las personas que sufren? 7. ¿Cuál es nuestro mensaje de consuelo?  Dios está con nosotros y el no nos abandonará. Salmo 23:4.  A él le preocupa nuestro sufrimiento. Salmo 103:13-14.  Él escucha y contesta nuestras oraciones. Mateo 7:11.  Él no permitirá que seamos tentados más allá de nuestras fuerzas. 1ª Corintios 10:13.  Él está en control de todo lo que nos pueda pasar. Romanos 8:38-39.  Él usa nuestro sufrimiento para nuestro bien y para el de otros. 2ª Corintios 4:15-18.  Jesús regresará para enjugar todas nuestras lágrimas. Apocalipsis 21:1-4. ¿Podría añadir más formas de consuelo que estén escritas en la Biblia?

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8. ¿Cómo comunicamos compasión y consuelo? Así como en todas las visitas, el consolar comienza escuchando con atención. ¿Qué ha ocurrido? ¿Cómo le han afectado los acontecimientos a los que estamos visitando? (vea la lección 5) Compartimos su sufrimiento y se los expresamos. Por ejemplo, “¡Qué doloroso debe ser para ti todo esto!” A veces compartimos el sufrimiento por medio de un gesto o un acto de bondad. Proporcione algunos ejemplos de cómo podemos compartir el sufrimiento de los demás. Después, leemos o compartimos unos pasajes de las Escrituras que sean apropiados. Por último, oramos. 9. Las iglesias son lugares de consuelo cuando los miembros de las iglesias son en verdad hermanos y hermanas en Cristo. Cuando alguien sufre, los demás le tienen compasión y lo consuelan. ¿A qué persona de su iglesia consolaron mucho porque perdió a un ser querido hace poco? Piense en alguien más que haya sufrido y casi no recibió consuelo. ¿A qué se debe que algunos reciben más consuelo que otros? ¿Qué puede hacer un líder para que esto cambie? 10. MI PLAN Actividad 1: Haga una lista de aquellos en su congregación y comunidad quienes necesitan ser consolados. Escriba los nombres de aquellos que usted puede entrenar para consolar a otros. Actividad 2: Solo o en compañía de alguien más, visite a dos personas o familias que necesitan consuelo. ¿Cómo planea usted traerles el consuelo de Cristo? ¿Cuándo hará usted estas visitas antes de la siguiente lección? Meta para Impactos del Reino: Antes de la próxima lección escriba un cambio que por la gracia de Dios, usted espera que sus visitas produzcan. 11. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por ello.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10.

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LECCIÓN 9 Aconsejar 1. “MI PLAN” Informes  ¿Realizó usted las visitas que planeó durante la Lección #8?  ¿Encontró algún obstáculo que le impidió hacer las visitas? Si es así, ¿Cómo puede superar esos obstáculos antes de la Lección #10?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió alguna cosa inesperada? 2. ¿Cuáles son las palabras en su lengua materna para ‘orientación’ y ‘consejería’? ¿Cuál es la frase en su idioma para ‘consejo sabio’? 3. Dios es nuestro guía aconsejador y nos hace sabios. Salmo 32:8, 73:24, Isaías 28:29; Juan 16:13 (ver también Salmo 107:10-11, 111:10, 119:105, Santiago 1:5) ¿Cómo nos hace sabios Dios? 4. Dios nos llama a ser buenos aconsejadores. Proverbios 4:1-2, 12:15, 19:20, Hechos 8:30-31, 35 (ver también Proverbios 15:22, 20:18) ¿Ha conocido usted personas sabias? De algunos ejemplos 5. ¿Cómo nos volvemos sabios?  Al respetar la voluntad de Dios. Salmo 111:10  Al conocer la Palabra de Dios. Salmo 119:105.  Por medio de la oración. Santiago 1:5.  Las personas sabias aprenden de los demás. Proverbios 13:10 La experiencia trae consigo sabiduría si estamos dispuestos a aprender de nuestros errores. Relate una experiencia en la que usted aprendió de algún error. 6. Sabiduría bíblica. Los cristianos sabios reflexionan en las enseñanzas bíblicas para luego aplicarlas a su propia vida. Lea los siguientes pasajes de las Escrituras y reflexione en ellos. Proporcione ejemplos concretos de cómo podría aplicar cada uno de ellos en su iglesia (ver también: 1ª Tesalonicenses 5:11 y Lucas 6:2731)  Santiago 1:27  Colosenses 3:12-14  1ª Tesalonicenses 5:15 7. Proporcionando orientación. Una buena orientación a menudo sigue estos cuatro pasos:  Conocer bien la pregunta. ¿Qué exactamente está preguntando la persona?  Conocer bien a la persona. ¿Por qué está haciendo esta pregunta la persona?  Conocer bien la situación. ¿Cuál es la historia de este problema?  Compartir su sabiduría. ¿Qué dicen las Escrituras acerca de este asunto? Examine todas las posibilidades con la persona. Entonces dé su consejo con claridad. Explíquele por qué piensa usted que hacer eso es lo más sabio. Explíquele por qué no son sabías otras soluciones.

Los buenos consejeros no andan apresurados o a la carrera. Ellos piensan en oración lo que escuchan y hacen buenas preguntas para entender mejor.

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EJEMPLOS Una señorita le cuenta a usted que se quiere casar con un joven pero que los papás de ella no quieren que él se case con ella. ¿Qué preguntas le haría usted a ella para poder darle un buen consejo? Un hombre tiene una posibilidad de trabajo en una ciudad que está muy lejos. Para poder obtener ese trabajo él debe dejar por muchos meses a su esposa y a sus hijos. Él le pregunta a usted, ¿Debo tomar ese trabajo? ¿Cuáles son algunas de las preguntas que usted le haría para poder darle un consejo sabio? 8. A veces nosotros no contamos con una respuesta sabia. Proverbios 11:14 No contamos con sabiduría para cada situación que se nos presenta. Una persona sabia sabe esto y buscará el consejo de otros. Si usted no tiene una respuesta sabia, sea paciente. Dígale a la persona que va a orar por ello y que le dará una respuesta sabia más tarde. 9. MI PLAN Actividad 1: Escriba los nombres de personas en su iglesia y comunidad que necesitan orientación. Escriba los nombres de personas en su iglesia que pueden dar buena orientación. Actividad 2: Antes de la siguiente lección, visite a dos personas o familias que necesitan orientación. Siga los cuatro pasos de buena orientación. ¿Qué buenas preguntas hará usted a aquellos a quienes visite? Meta para Impactos del Reino: Ante de continuar con la siguiente lección escriba un cambio que por la gracia de Dios usted espera que produzca su visita. 10. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por eso.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10.

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LECCIÓN 10 Sanidad 1. “MI PLAN” Informes  ¿Realizó usted las visitas que planeó durante la Lección #9?  ¿Encontró algún obstáculo que se lo impidió? Si es así, ¿Cómo puede superar esos obstáculos antes de la Lección #11?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió alguna cosa inesperada?

Dios Sana 2. Dios creó la vida y la valora. Dios restaura la vida por medio de la sanidad. Génesis 20:17, Éxodo 15:26, Salmo 103:2-3, Jeremías 33:6 (ver también 2ª Reyes 20:5, Salmo 30:2) ¿Por qué sana Dios? 3. Jesús sanó a mucha gente. Isaías 35:5, 61:1; Lucas 4:18,19, 7:21-22 ¿Por qué la sanidad era la evidencia de que Jesús era el Mesías? 4. La sanidad era parte del ministerio de la iglesia primitiva. Hechos 3:16, 5:16 (ver también Hechos 3:1-10) 5. El Señor llama a la iglesia a un ministerio de sanidad. Santiago 5:14-16; 1ª Corintios 12:7-9. ¿Sana el Señor cada vez que oramos con fe para ser sanados? 6. La sanidad en la historia de la iglesia. Los primeros edificios de la iglesia con frecuencia eran lugares donde se cuidaba a los enfermos. Más tarde, los cristianos construyeron hospitales. En muchos países, estos hospitales han pasado a estar bajo el cuidado del estado. Algunas veces la congregación utiliza a los que son nombrados como diáconos para el cuidado de los enfermos. ¿Cómo puede su iglesia apoyar al hospital o clínica que está en su vecindario? 7. Principios Bíblicos  Desde que éramos niños Dios nos sanó muchas veces. Nosotros podemos dar testimonio de la sanidad de Dios en nuestras vidas. 

Dios no promete sanarnos cada vez que nos enfermemos. 2ª Corintios 12:8-9 ¿Por qué no sanó Dios a Pablo? ¿Sería porque Pablo no tenía suficiente fe?



Dios usa muchos y diferentes métodos para sanar. Por ejemplo, tanto la oración como la medicina. Proporcione un ejemplo de alguien que fue sanado tanto por medio de la oración y ayuda médica.



El ministerio de sanidad debe incluir la proclamación de que Jesús sana y salva del pecado. Marcos 2:1-12, Lucas 9:6, Santiago 5:14-16



La sanidad y la buena salud no son necesariamente señales de la bendición de Dios. Deuteronomio 32:15; 2 Tesalonicenses 2:9; Apocalipsis 13:3.

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¿Los cristianos de su vecindario tienen a veces la tentación de ir con curanderos tradicionales que no son cristianos? 

Es más importante hacer la voluntad de Dios que sanar o que lo sanen a uno. Mateo 7:21-23.



Nuestro ser interior se puede renovar aunque nuestro cuerpo se enferme. 2ª Corintios 4:16. ¿Conoce usted a algún cristiano que su cuerpo esté débil pero su ser interior esté fuerte? ¿De qué manera glorifica a Dios esto?



Los cristianos no tienen por qué temer a la muerte. Salmo 73:23,24, Romanos 8:38,39, Filipenses 1:23 ¿Cómo puede usted consolar a un cristiano que está enfrentando la muerte? Apocalipsis 21:1-4



Quienes cuidan sus cuerpos para que no se enfermen honran a Dios al hacer esto. 1ª Corintios 6:19, 20. ¿Qué puede hacer usted para prevenir la enfermedad?

8. El ministerio de sanidad debe practicarse con:  Fe. La fe del enfermo (Mateo 9:22; Lucas 18:42) o de los amigos (Marcos 2:1-5) y de los líderes de la iglesia (Santiago 5:15).  Oración. Hechos 28:8, Santiago 5:14 Algunas veces la oración es acompañada por la imposición de manos (Marcos 6:5; Hechos 28:8) y el ungir con aceite, que indica la presencia del Espíritu Santo (1ª Samuel 16.13, Isaías 61:1). En los tiempos Biblicos algunas veces el aceite se aplicaba en las personas como medicina. Isaías 1:6; Lucas 10:34. 9. MI PLAN Actividad 1: Escriba los nombres de personas en su congregación y comunidad quienes necesitan sanidad. Escriba los nombres de personas en su congregación que pueden visitar a los enfermos. Actividad 2: Antes de la siguiente lección, visite a dos personas que están enfermas. Durante su visita practique los principios bíblicos encontrados en esta lección y los cinco pasos para escuchar con atención. (Lección #5) Meta para Impactos del Reino: Antes de la siguiente lección escriba un cambio que por la gracia de Dios usted espera que produzcan sus visitas. 10. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por ello.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10. 26

LECCIÓN 11 Reconciliación 1. “MI PLAN” Informes  ¿Realizó usted las visitas que planeó durante la Lección #10? ¿Escuchó con atención?  ¿Encontró algún obstáculo que se lo impidió? Si es así, ¿Cómo puede superar esos obstáculos antes de la Lección #12?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió alguna cosa inesperada? 2. A través de Cristo somos reconciliados con Dios. Dios nos da también el ministerio de la reconciliación. 2ª Corintios 5:18-21. ¿Qué es lo que cambia cuando nos reconciliamos con Dios? ¿Qué es la reconciliación? ¿Cómo se dice ‘reconciliación’ en su lengua materna? ¿Dé algunos ejemplos de reconciliación en su familia, iglesia o país? 3. La reconciliación entre cristianos es muy importante. Mateo 5:23-24, 18:15-20. Jesús nunca permite que digamos, “El que debe reconciliarse conmigo es mi hermano o mi hermana”. Siempre es nuestra responsabilidad dar el primer paso. ¿Por qué es difícil dar el primer paso para buscar la reconciliación con alguien a quien hemos ofendido o que nos ha ofendido? ¿Conoce a miembros de alguna iglesia que no se han reconciliado entre ellos? 4. El Camino a la Reconciliación: a.

Confrontación. Cuando pecamos, nuestra propia conciencia nos puede confrontar o por medio de alguna hermana o hermano. Lucas 17:3-4; 2ª Timoteo 4:2; Gálatas 6:1 (vea también Mateo 18:15-20). ¿Quién en la Biblia necesitaba que alguien lo confrontara?

b.

Remordimiento. Sentir pesar por lo que hemos hecho. 2ª Corintios 7:8-10. ¿Ha sentido usted alguna vez remordimiento?

c.

Arrepentimiento. Darle la espalda al pecado y hacer lo que es correcto. Ezequiel 18:30; Mateo 3:2; Hechos 26:20; Apocalipsis 2:5. ¿Cómo puede saber usted si el arrepentimiento es verdadero?

d.

Confesión. Confesar el pecado es decir que lo que hicimos está mal. Le decimos a la persona a quien le cometimos la falta lo que hicimos mal y le expresamos nuestras disculpas por lo que hicimos. Santiago 5:16; 1ª Juan 1:9-10.

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e.

Perdón. Perdonar es ser como Dios. Colosenses 3:12-13 Significa que ya no tomamos en cuenta lo que nos hizo la persona que nos ofendió. No permitimos que la ofensa perturbe nuestra relación. Rehusarse a perdonar es un pecado muy serio. Mateo 6:14-15. ¿Puede compartir alguno de ustedes una de sus experiencias acerca del perdón?

f.

Reunión y celebración. Es importante celebrar el perdón y la reconciliación, y lo podrían hacer por ejemplo, comiendo juntos. Lucas 15:3-7, Lucas 15:32 (ver también Lucas 15:8-10) ¿Cómo podrían ayudar los líderes de la iglesia a aquellos que se han reconciliado, a que celebren juntos su reconciliación?

g.

Restitución. No siempre es posible reparar el mal que hemos hecho. Sin embargo, Dios nos llama a que hagamos todo lo que sea posible para restituir el daño que hemos cometido. Éxodo 22:1, Lucas 19:8 (ver también Proverbios 6:31) ¿Cómo podemos “reparar” un robo? ¿una mentira? ¿un insulto?

¿Cuál de estos pasos se rechaza con más frecuencia? ¿Se deben seguir todos los siete pasos siempre? 5. Malos entendidos y diferencias de opinión. Algunas veces las relaciones se rompen a causa de las diferencias de opinión. Las Escrituras nos hablan acerca de esto en pasajes como: Filipenses 4:2, 2ª Timoteo 2:14; Tito 3:9 (vea también Hechos 15:36-41, 1ª Corintios 13:4-7, Colosenses 3:12-17, 1ª Tesalonicenses 5:12-15) ¿Qué puede hacer usted para vencer los malos entendidos y las diferencias de opinión que hay en su iglesia?

6. MI PLAN Actividad 1: Escriba los nombres de personas en su iglesia o comunidad que necesitan reconciliarse con Dios, o ya sea con usted o con alguien más. Actividad 2: Antes de la siguiente lección, visite a dos de ellos. ¿Cuándo lo hará usted? Meta para Impactos del Reino: Antes de la siguiente lección escriba un cambio que por la gracia de Dios usted espera que produzcan sus visitas. 7. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por ello.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10. 28

LECCIÓN 12 Cuidado Pastoral en Tiempos de Crisis 1. "Mi PLAN" Informes  ¿Realizó usted las visitas que planeó durante la Lección #11? ¿Siguió usted los cinco pasos para escuchar con atención?  ¿Encontró algún obstáculo que le impidió hacer esas visitas? Si es así, ¿Cómo puede superar ese obstáculo antes de la Lección #13?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted?  ¿Sucedió Alguna cosa inesperada? 2. Lucas 21:9-11 El pueblo de Dios pasa a menudo por tiempos de crisis agudas. ¿Por cuales crisis ha pasado su país? ¿Por ejemplo, guerra, inestabilidad política, hambruna, y / o crisis de salud. Isaías 41:17, Romanos 8:35-39 En tiempos de crisis, los cristianos necesitan saber que Dios se preocupa por ellos y cuidará de ellos. Usted como líder, ¿cómo puede mostrar esto? Dé ejemplos de cómo la iglesia puede cuidar de la gente en tiempos de crisis graves. En tiempos de crisis, los líderes cristianos son llamados a traer consuelo de Dios, orientación, sanidad y reconciliación (Lección 8-11).

CRISIS DE SALUD 3. ¿Qué crisis de salud ha experimentado su país? Por ejemplo, la malaria, el cólera, la difteria, HIV/SIDA? Los líderes cristianos son llamados a responder ante estas crisis de diferentes maneras. Estas incluyen: a) Orando Durante el Servicio de Adoración Dominical  Orar por los enfermos,  Orar por protección de Dios contra las enfermedades.  Pedir que Dios pueda consolar a los familiares de los fallecidos por enfermedades. b) Visitando a los Enfermos  ¿Cuándo durante la semana visita usted regularmente a los enfermos?  ¿Quién más en su iglesia visita a los enfermos?  ¿Qué pasa si los enfermos en su iglesia nunca son visitados? c) Enseñando a Otros a Visitar los Enfermos  ¿A quién puede entrenar usted para visitar a los enfermos? ¿Estas personas podrían incluir líderes de jóvenes, maestros de escuela dominical y líderes de grupo de damas?  ¿A quién se reportarán para obtener ánimo y consejo?  Gálatas 6:10¿Quién puede ser entrenado para visitar a las personas enfermas no cristianas?

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ENFERMEDAD Y VERGÜENZA Algunas veces las personas enfermas sienten vergüenza y quieren ocultar su enfermedad. ¿Ha ocurrido esto en su iglesia? ¿Por qué es importante que los enfermos no oculten su enfermedad? ¿Qué puede hacer usted para ayudarlos a ser accesibles acerca de su enfermedad para que puedan ser ministrados? Algunas veces los cristianos eluden a personas que tienen una enfermedad como HIV/SIDA. ¿Ha ocurrido esto en su iglesia? ¿Qué puede hacer usted para evitarlo?

PREVINIENDO UNA CRISIS DE SALUD ¿Qué puede hacer su iglesia para prevenir una crisis de salud? Algunos ejemplos incluyen:  Enseñar buena nutrición.  Promover buena higiene y cuidado médico.  Entrenar a los padres, los maestros de la escuela dominical y líderes de jóvenes a fin de que puedan enseñar la perspectiva cristiana de la sexualidad a los niños y jóvenes.  Educar a la gente acerca de cómo se propaga una enfermedad como HIV/SIDA y qué hacer para prevenirla. 4. ¿Qué es lo que Dios quiere? Salmo 103:2-3 ¿Qué es lo que Dios quiere para su pueblo? ¿Enfermedad o buena salud? Apocalipsis 21:3-4 ¿Cuándo experimentaremos la salud perfecta que Dios desea? 5. MI PLAN Actividad: Escriba de una crisis de salud actual o de una que podría desarrollarse en su área. ¿Como un líder cristiano, qué hará usted antes de la siguiente lección para enfrentar esta crisis o prevenirla? ¿Cuándo lo hará usted? Meta para el Impacto del Reino: Antes de la próxima lección escriba un cambio que por la gracia de Dios, usted espera que se produzca por lo que hará.

6. Al final de la lección, comparta su plan con otra persona y oren juntos por ello.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10. 30

LECCIÓN 13 Elaborando un Plan de Acción para 4-6 Meses 1. “MI PLAN” Informes  ¿Realizó usted las visitas que planeó durante la Lección #12?  ¿Se produjo el cambio por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe usted? 2. ¡Felicitaciones! Usted ha completado ya una parte significante de este manual de ITCL. Ahora es tiempo de practicar y perfeccionar, durante los próximos cuatro a seis meses, todo lo que usted ha aprendido. 3. Juntos repasen los ejemplos de los Planes de Acción en la Lección 4. Dé otro ejemplo de una meta FIRME para Impactos del Reino Dé otro ejemplo de una actividad FIRME. 4. Reflexione en silencio sobre las palabras de la oración de Jesús: “venga tu Reino.” Después reflexione sobre estas preguntas: ¿Qué Impactos del Reino por medio del poder de Dios pueden ocurrir en los próximos cuatro a seis meses en mi iglesia y comunidad? Piense en los cambios tocantes al crecimiento en la fe, la generosidad y el empleo provechoso Seguido, compartan sus ideas con los otros. 5. Responda a esta pregunta sobre Impactos del Reino: ¿Qué cambio FIRME espero yo que por la gracia de Dios, se lleve a cabo en cuatro a seis meses? Por ejemplo:  Cinco familias que dejaron de ir a la iglesia, ahora están asistiendo fielmente.  Seis personas inconversas se entregaron al Señor por medio de la visitación regular.  Dos personas en pleito fueron reconciliadas y dieron testimonio de su reconciliación a otros  Todos los miembros de la congregación fueron visitados por lo menos una vez  Dos equipos de visitadores entrenados de nuestra congregación están haciendo visitas regulares cada semana Un cambio describe lo que usted espera que se produzca en la iglesia o comunidad debido a sus actividades.

6. Responda ahora a estas dos preguntas sobre Actividades.  ¿Qué hará usted en los siguientes 4 a 6 meses para lograr que estos Impactos del Reino se produzcan? 

¿Es esta actividad FIRME?

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7. Elabore su Plan de Acción para cuatro a seis meses Pasos a seguir: a. En una hoja de papel, escriba su meta FIRME para el impacto del Reino y la actividad o actividades FIRME que usted completará para lograr esos cambios. b. En grupos de tres, lea su plan de acción en voz alta para que los otros puedan ayudar a mejorarlo haciendo preguntas FIRME. Si es necesario, revise su plan de acción. c. Luego, ponga su plan de acción en una mesa o péguelos sobre la pared o pizarra para que todos los participantes dirigidos por el capacitador puedan caminar alrededor y leerlos y hacer una crítica constructiva. Si es necesario, revise su plan de acción una vez más. d. Llene el formulario de plan de acción de 4 a 6 meses. Escriba una segunda copia de su plan de acción y désela a su capacitador. e. Coloquen todos los planes de acción en un tablero o péguenlos en la pared. Vayan caminado alrededor dentro del lugar de reunión y oren para que Dios bendiga cada plan de acción. f.

El entrenador les señalara una fecha de 4 a 6 meses para concluir con la lección final (Los reportes del plan de acción para 4 a 6 meses).

8. Al regresar a casa, tome su copia y cuélguela en un lugar donde pueda recordarla regularmente.

Impactos del Reino: Dios producirá una serie de cambios en nuestras vidas, iglesias, y comunidades a medida que aprendamos a servirle fielmente. Realizando los planes y metas que nos forjamos en cada lección. Que honran a Dios, y promueven la llegada de Su Reino; tal como oramos en Mateo 6:10. 32

Formulario del Plan de Acción Para 4 a 6 Meses Leer la sesión 7 de la lección “Planificando Acciones para el Cambio para 4-6 meses” Nombre______________________________________________________________________________ Telefono_____________________________________________________________________________ Título del Manual______________________________________________________________________ Fecha________________________________________________________________________________

Impacto del Reino anticipado _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ¿Es este Impacto del Reino FIRME (Fiel, Indicador de tiempo, Realista, Medible, Específica)?

Actividad planificada para los próximos 4 a 6 meses _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ¿Es esta actividad planificada FIRME (Fiel, Indicador de tiempo, Realista, Medible, Específica)?

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Reporte del Plan de Acción Para 4 a 6 Meses (Ver la última lección del manual)

Nombre _______________________________________ Teléfono ____________________________ Titulo del Manual estudiado ____________________________________ Fecha _________________ ¿Realizó usted, la actividad específica que planificó para los 4 a 6 meses pasados? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ¿Afrontó usted algunos obstáculos o dificultades? De ser así, ¿cómo logró usted superarlos? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

¿Se produjo el Impacto del Reino FIRME? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

¿Como resultado de su actividad, sucedió algún Impacto del Reino inesperado? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ¿Cuál es hoy en día el promedio de personas que asisten a mi iglesia los domingos por la mañana? ¿Comparado con los 4 a 6 meses anteriores, cual es el porcentaje de cambio que se produjo en la asistencia? _____________________________________________________________________________________ ¿Cuál es hoy en día el promedio semanal del diezmo recogidos en mi iglesia? ¿Comparado a los 4 a 6 meses anteriores cual es el porcentaje de cambio que se produjo en el diezmo? _____________________________________________________________________________________ ¿Cómo cuantas personas desempleadas en su iglesia o comunidad, a causa del ITCL encontraron en los pasados 4 a 6 meses empleo productivo? _____________________________________________________________________________________

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LECCIÓN 14 Lección Final: Informe del Plan de Acción Para 4-6 Meses Antes de que el grupo se reúna para esta última lección, el capacitador se asegurara de que cada participante haya llenado el Reporte del Plan de Acción para 4-6 meses que se en encuentra en la página anterior. 1. A medida que los participantes vayan llegando, pondrán sus reportes de los formularios del plan de acción de los 4 a 6 meses anteriores sobre una mesa o los pegaran en la pared para que todos puedan leerlos. 2. Entonces, cada participante hará su informe (en el grupo grande o en los grupos pequeños). Asegúrese de responder a las siguientes preguntas en su informe.  ¿Logró llevar a cabo la actividad que planeó hace 4-6 meses?  ¿Encontró algún obstáculo?  ¿Qué fue lo le impidió a usted superar algunos de estos obstáculos?  ¿Cómo puede el grupo ayudarlo a superar estos obstáculos?  ¿Se produjo el cambio FIRME por el cual usted oró y esperó? ¿Cómo lo sabe?  ¿Sucedió algún cambio inesperado de impacto de Reino en mi iglesia o comunidad? 3. Todos juntos tomen tiempo para adorar y agradecer a Dios por todo las cosas que se produjeron durante los meses pasados. 4. Todos Juntos hagan planes para continuar con su propio entrenamiento o el entrenamiento que le darán a otros y comparta estos planes con el grupo. 5. En el mes de septiembre de cada año, una persona de su iglesia envuelta con ITCL llenara el formulario del reporte anual que se encuentra al final de este manual. Este reporte anual se enviara al equipo de coordinación nacional en su país, o al director regional del ITCL 6. Bendiciones Vayan en la gracia y el poder del Señor Jesucristo. Es Su Reino a quien ustedes sirven.

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INSTITUTO TIMOTEO PARA LA CAPACITACION DE LÍDERES Reporte Anual de la Congregación Local 1ro de Septiembre, año anterior – 1ro de Septiembre, año actual Debe de ser enviado en o antes del 15 de septiembre al director regional o al equipo de coordinación nacional (Solo una persona por congregación debe de completar este reporte)

Su congregación 1. El nombre y lugar de su congregación________________________________________________ 2. El nombre de la persona que llena este reporte_____________________________________________ 3. ¿Cuándo el ITCL comenzó en su iglesia?_________________________________________________

Capacitadores y Aprendices 4. ¿Cuántos capacitadores y aprendices están involucrados con el ITCL en su iglesia? _____________________________________________________________________________________ Asistencia presencial a la adoración dominical matutina 5. El Promedio de personas que asistieron a la adoración el pasado septiembre _____________________ 6. El Promedio de personas que asistieron a la adoración este septiembre _________________________ Diezmos y ofrendas 7. La cantidad promedio de diezmos y ofrendas recogidas el pasado septiembre_____________________ 8. La cantidad promedio de diezmos y ofrendas recogidas este septiembre____________________

Evangelismo 9. ¿Cómo puede el aumento en los diezmos y ofrendas aportar al alcance de otros y a la multiplicación del ITCL en su país? _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Empleo provechoso 10. El numero de aquellos en su iglesia que consiguieron un empleo remunerativo entre el pasado septiembre a este septiembre. (Nuevo empleo como resultado del ITCL.)

Una historia de Cambio 11. En el reverso de esta hoja escriba una historia y cuéntenos algún cambio específico que se produjo en su familia, su iglesia o su vecindario como resultado de la capacitación del ITCL. Para Orar 12. En el reverso de esta hoja, escriba sobre un desafío el cual su congregación se enfrentara en el año siguiente. 13. ¿Hay alguna otra cosa que le gustaría a usted reportar?

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