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• Danny Ponluisa

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CUESTIONARIO OCUPACIONAL OQ QUÉ EVALÚA: La organización de la rutina y patrones de hábitos y las características volitivas de cada actividad realizada en día laboral o un día típico VALIDACIÓN: NO FIABILIDAD: Aceptable en las pruebas con repetición según (Kielhofner y Brinson 1989) SENSIBILIDAD: NO ESPECIFICIDAD: NO CÓMO SE EVALÚA: Herramienta de auto evaluación que se divide en dos partes: En la primera parte se le pide a la persona que registre las actividades que realiza en intervalos de media hora detallando las tareas lo máximo que pueda. En la segunda parte tiene que registrar como considera la actividad, el valor de actividad o importancia y goce o cuanto las disfrutan todas las actividades. INTERPRETACIÓN: CUALITATIVA Y CUANTITATIVA BAREMO:  Se indicará si la actividad es trabajo, una AVD, recreación o descanso. T- trabajo DV- tarea del diario vivir R- recreación D- descanso  Como considera esa actividad al llevarla a cabo: 5- muy bien 4- bien 3- regular 2- mal 1- pésimo

 Qué tan importante es esa actividad: 5- muy importante 4- importante 3- in importancia 2- prefiero no hacerla 1- pérdida de tiempo  Cuanto disfruta de esa actividad: 5-me gusta mucho 4- me gusta 3- ni me gusta ni me disgusta 2- no me gusta 1- la detesto

Bibliografía Elizabeth Blesedell Crepeau, H. S. (2005). Terapia ocupacional. Buenos Aires: Ed. Médica Panamericana. Obtenido de https://books.google.com.ec/books?id=mnHKR_1O7PgC&pg=PA295&dq=cuestionario +ocupacional+oq&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjbloj31NLdAhVM11MKHZKlBboQ6 AEIKzAB#v=onepage&q=cuestionario%20ocupacional%20oq&f=false Kielhofner, G. (2006). Fundamentos conceptuales de la terapia ocupacional. Buenos Aires: Ed. Médica Panamericana. Recuperado el 23 de Septiembre de 2018, de https://books.google.com.ec/books?id=jpTLhKEkVRQC&pg=PA158&dq=cuestionario +ocupacional+oq&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjbloj31NLdAhVM11MKHZKlBboQ6 AEIMzAC#v=onepage&q=cuestionario%20ocupacional%20oq&f=false