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• Jesus Manuel Flores Hernandez

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Respeto “Siempre es más valioso tener el respeto que la admiración de las personas”. Jean – Jacques Rosseau

UN BUEY LLAMADO HERMOSO En Takkasila, hace muchos siglos, nació un tierno becerro. Fue adquirido por Amir, un hombre rico que lo llamo hermoso. Lo atendía adecuadamente y lo alimentaba con lo mejor. Cuando se convirtió en un buey grande y fuerte, éste pensaba con gratitud: “ Mi amo me dio todo. Me gustaría agradecer su ayuda”. Un día le propuso; ---Mi señor, busque a algún ganadero orgulloso de sus animales, y dígale que puedo tirar de cien carros cargados al máximo. Amir aceptó y visitó a un mercader. Mi bueyes son los más fuertes ----comentó éste. ---No. El mío puede tirar de cien carros cargados ---dijo Amir. Apostaron mil monedas de oro y fijaron el día para la prueba. El mercader amarró cien carros llenos de arena para volverlos más pesados. Cuando comenzó la prueba, Amir se subió al primero. No resistió el deseo de darse importancia ante quienes lo veían. Hizo sonar su látigo y le gritó a Hermoso: ---Avanza, animal tonto. Hermoso pensó: “Nunca he hecho nada malo y mi amo me insulta”. Permaneció fijo en el lugar y se resistió a tirar. El mercader rió y pidió el pago de las monedas. Cuando volvieron a casa, Hermoso le preguntó: ---¿por qué estás tan triste? ---Perdí mucho dinero por ti. ---Me diste con el látigo. Me llamaste tonto. Dime, en toda mi vida ¿rompí algo?, ¿te causé algún perjuicio? ---pregunto Hermoso. ---No ---respondió el amo. ---Entonces, ¿por qué me ofendiste? La culpa no es mía, sino tuya... Pero como me da pena verte así, vuelve con el mercader y apuesta de nuevo: que esta vez sean de dos mil monedas. Eso si: usa conmigo sólo las palabras que merezco. El mercader aceptó pensando que volvería a ganar. Al día siguiente, todo estuvo listo para la nueva prueba. Cuando llegó el momento en el que Hermoso debía tirar de los carros, Amir le tocó la cabeza con una flor de loto y le pidió: ---Hermoso, ¿podrías hacerme el favor de jalar estos cien carros? Éste obedeció de inmediato y con gran facilidad los desplazó, como si no realizara esfuerzo alguno. Incrédulo ante lo que estaba viendo, el mercader pagó las dos mil monedas de oro. Quienes presenciaron la sorprendente muestra de su fuerza llenaron al buey de mimos y obsequios. Pero mucho más que el dinero, Amir apreció la lección de humildad y respeto que había recibido, y lo recordó toda su vida. ----Leyenda Bután Reflexiona ¿Por qué Amir insulto al buey? ¿Cómo respondió el buey al insulto? El respeto abarca todas las esferas de la vida, empezando por el respeto A nosotros mismos. ¿Qué otras esferas son importantes? ¿Cómo demuestras respeto hacia las demás personas? Aplícalo en... Tu persona ¿Cuándo es que muestras respeto por ti mismo? La escuela ¿Cómo te das cuenta que un maestro te respeta? La comunidad Menciona dos ejemplos de respeto en tu comunidad.

Amistad Una alegría compartida se trasforma en doble alegría; una pena compartida en media pena ---Proverbio sueco

EL LABRADOR Y EL ÁGUILA A media tarde, en lo profundo del bosque, iba caminando Martín el labrador. Solía regresar a casa a esa hora, cansado por el trabajo que desarrollaba durante todo el día en un huerto de duraznos jugosos y aromáticos. Siguiendo el atajo que conocía para llegar a su hogar, escuchó de pronto un batir de alas cerca del manantial. Se volvió para ver de qué se trataba. Era una enorme águila de cabeza blanca, negro plumaje y pico amarillo. Por desgracia, alguien la había atrapado y la mantenía sujeta de la pata derecha empelando una cadena fija a un gran árbol. Daba tristeza ver sometida a un ave tan bella y acostumbrada a las alturas. Además, en el bosque estaba prohibido cazar. Muy decidido, Martín se acercó al árbol con la intención de liberarla. De su mochila saco algunos instrumentos que usaba para su trabajo y con ellos logró separar la cadena del tronco. Sin embargo, el águila no podía volar, pues la cadena pesaba demasiado. Con cuidado y detenimiento (aunque con el riesgo de sufrir un picotazo del animal asustado) el labrador se la quitó y el ave se elevó al cielo, libre al fin de ataduras. El labriego siguió su camino. Comenzó a sentirse fatigado y pensó en hacer un alto. Pasos adelante encontró la barda de piedra situada al borde de la cañada. Decidió subir y sentarse en la cima para reposar mientras disfrutaba de la puesta del sol. Cuando estaba situado allí, descansando, vio volar bajo a la misma águila que había rescatado poco antes, y sintió satisfacción por haberle ayudado a recuperar su libertad. De repente observó que el ave planeó, se le acercó a sólo unos cuantos centímetros y, con el pico, le quitó de la cabeza el sobrero de piel que portaba para protegerse del sol tempranero. Luego voló y voló. ---¡Hey! ¡Dame mi sombrero! ¡De verdad lo nececito! ---gritó Martín. Cuando el labrador vio que águila no regresaba con su sombrero, bajó la barda y comenzó a correr tras ella para recobrar lo que era suyo. Poco más allá, donde comienza el sendero que lleva al pueblo, el águila simplemente dejó caer el sombrero para que su dueño lo recogiera. Martín lo recupero bajo las ramas de un árbol y pensó intrigado: ¿Qué le pasara a este extraño animal? ¿Por qué habrá actuado así?”. Al día siguiente, muy temprano, cuando se dirigía al huerto donde trabajaba. Martín notó que la barda de piedra en la que se había sentado el día anterior, humedecido por la lluvia de varias semanas, se había venido abajo por completo. En ese momento, se dio cuenta de que el águila le había quitado el sobrero para hacerlo bajar de ella y salvarle la vida. Así recompensaba la amistada de quien la había liberado de las cadenas. ---Basado en una fábula de Esopo

Reflexiona ¿Por qué por el águila le quito el sombrero a Martín? ¿Qué significa ser amigos? ¿Cómo creas una relación de amistad? Se dice que los amigos se aceptan sin condiciones. ¿Deben encubrir mutuamente sus faltas?

Aplico en... Tu persona Menciona tres características de un buen amigo. La familia ¿Cómo crees que puedes llegar a ser amigo de tus papas y hermanos? La escuela ¿De que manera notas cuando hay un grupito o pareja de verdaderos amigos? La comunidad Piensa en alguien de comunidad que te inspire confianza y te ayude a desarrollar actividades importantes para ti.

Autorregulación Enfrenta tus problemas con una sonrisa, Y si son muy graves, con dos sonrisas --- Luis Pescetti

LA LIEBRE, EL LEÒN Y EL POZO Sabrás que un león habitaba en una tierra muy fértil en compañía de otras bestias salvajes. Y todos vivían muy bien, pues había agua y pasto, y todo lo que necesitaba para su sustento. Había así mismo en aquella tierra, un río al que llamaban “El río de las liebres”, por las muchas que moraban en sus riveras. Y era tal miedo que estos animalitos sentían por el león, que acordaron presentarse a èl y decirle: “Señor, no pasa un día en que no hagas entre nosotras una gran carnicería y matanza para matar una solamente. Para evitar esto, te proponemos que todos los días una de nosotras venga a ti a la hora de comer para servirte de alimento. De este modo, tú podrás holgar y nosotras nos sacrificaremos con gusto para evitar enormes males. ¿Qué te parece?. Encontró el león muy prudente la idea, pues ellos permitirían comerse diariamente un plato de sus gustos sin otro trabajo que esperar sentado a que le viniese a la boca. Se fueron las liebres, y a la otra mañana echaron a suerte para ver quién le tocaba presentarse al león y ser devorado por èl. Y a la que le toco sacrificarse, cuando llego la hora de partir dijo a los demás. ---Adiós y hasta pronto ---¿Cómo hasta pronto?, preguntaron las sorprendidas. ---Pienso ---dijo la primera--- poner en práctica un plan para matar al león, y espero no fallar en el intento. ---¿Y en que consiste ese plan que imaginaste? ---A mi vuelta os lo contaré. Se marchó a toda prisa a ver al león y, a pocos pasos adonde tenía éste su guarida, se detuvo y esperó tranquilamente a la sombra de un olmo; y cuando pasó son mucho la hora de comer, se echó a andar de nuevo y se presentó a la fiera. ---¿Cómo has tardado tanto? --rugió este. Lo convenido ha sido que estuvieras aquí a la hora de yantar. ---Perdonadme, señor --se disculpo la liebre humildemente--. No ha sido mía la culpa. Sabed que cuando me dirigía a vos, me encontré a otro león, que consiguió a apresarse entre sus garras; y le dije que no me tocara, que era vianda vuestra; pero el se echó a reír y me dijo que en todos los parajes mandaba él, y que cuando os topase en su camino os lo haría saber a fuerza de zarpazos, hasta dejaros más pelado que un mono. Yo entonces fingí que me complacía su compañía, y en un momento que estaba distraído eché a correr y aquí me tenéis para serviros de mangar y aplacad vuestro apetito. El león, lleno de furor, soltó un rugido que hizo estremecer los montes. Luego pregunto a su victima: ---¿Dónde está ese leonzuelo que se atreve a insultarme y disputar mi poder? ---Si queréis, yo puedo mostraros en dónde tiene sus aposentos. ---Pues ¡habla! Vámonos pronto y guíame hasta él. Llevole la liebre a una legua aproximadamente de allí y, señalándole un pozo, le dijo: ---Mirad, en el pozo de este recinto lo encontraréis. Se asomó el león al borde del pozo, y viendo reflejado en él su propia imagen, creyó que era el otro león el que estaba tumbado boca arriba, y llevado por su furor, saltó y cayó al agua pereciendo ahogado. La liebre, llena de alegría, echó a correr y fue a narrar a sus compañeros su triunfo, que celebraron con grandes fiestas. Reflexiona ¿Qué fue lo primero que la liebre tuvo que controlar para presentarse ante el león? ¿Qué instinto guiaron la actuación de león? ¿En que dirección has orientado tus acciones con base en tus instintos o en tus emociones? ¿Qué puedes hacer para regular tus emociones antes de actuar?

---Fábula de Esopo

Aplícalo en… La persona ¿Reconoce en ti qué es lo que te hace perder el control? La familia ¿Qué situaciones de la convivencia familiar te genera enojo y demanda de ti regular la manifestación de tus emociones? La escuela En tu salón de clases. ¿Qué ocurre cuando un compañero no regula sus emociones y explota agrediendo a los demás? La comunidad ¿Qué ocurriría si en la convivencia los habitantes de una localidad cada uno hiciera lo que quisiera y no controlaran sus acciones?

Tolerancia La tolerancia y la celebración de las diferencias Individuales es el fuego que alimenta el cariño perdurable.

---Tom Ana LAS DIFERENCIAS DE LOS OTROS En la orilla de una granja vivía una familia de ratones, integrada por lo padres y dos hijos. Una mañana de verano salieron a un día de campo. Los dos hermanitos ratones pidieron permiso a sus padres para ir a jugar un poco más lejos. La señora les dijo si, pero les recomiendo: ---Tengan mucho cuidado, porque por allí anda un gato. ¿Un gato? ¿Qué es eso? –preguntaron los hermanos. ---Un animal grandote con bigotes –respondió el padre mientras veía irse a los pequeños Los dos ratoncitos se alejaron llenos de curiosidad por conocer a ese animal bigotudo, pues jamás lo habían visto. Me muero de ganas de verlo para divertirme con él –dijo la niña ratona. Caminando llegaron hasta la cerca y del otro lado alcanzaron al felino. Éste se acercó y comenzó a mirarlo sin intención de hacerles daño. A los dos hermanos el gato les pareció muy chistoso y comenzaron a burlarse de él, simplemente porque era distinto a ellos. Lo que más le divertía eran sus bigotes y sus orejas paradas. ---Gato flaco, gato flaco, voy a darte para un taco –le decían entre carcajadas. El gato no se movía sólo los miraba fijamente, poco a poco se enfurecía. De repente, intentó saltar la cerca para ir sobre los ratones. Sin embargo no logró y cayó como un pequeño costal. Los ratoncillos lloraban de risa. Mira cómo temblamos, mira cómo temblamos –lo desafiaban. Pero el minino no se quedó conforme, intentó saltar una y otra vez hasta que logró y empezó a corretearlos. Asustados, los ratoncitos se desplazaban hasta que llegaron al lugar en el que se encontraban sus padres. ---¡Papá, mamá, corran porque el gato viene para acá y nos va a comer! –gritaron a coro. Mamá ratona tenía mucho miedo, pero decidió hacer algo para salvar a su familia. Se paró de manos, esperó el gato y cuando este llegó los miro a los ojos. Parecía que en cualquier momento el felino daría el zarpazo para atraparla, pero entonces ocurrió algo sorprendente. Mamá ratona tomó aire y empezó a ladrar como un feroz perro: ¿guau, guau, guau!. Muy asustado, el gato salió corriendo de allí y la familia de ratones quedó a salvo. Ya en la noche, cuando todos descansaban en sus casas, mamá les explicó. ---¿Ya lo vieron? Nunca tenemos que reírnos de las diferencias, sino saber reconocerlas. Si no se hubieran burlado del gato él no les habría hecho nada. Y lo que nos protegió en esta ocasión fue mi conocimiento de los perros. Recuerden que aprender el lenguaje de los demás y respetarlos puede salvarnos la vida. Reflexiona

---Cuento folclórico cubano

¿Cuál era la desventaja de los dos ratoncitos? ¿Qué hizo enojar al gato? ¿Por qué huyó este al escuchar los ladridos? ¿Por qué es importante saber reconocer y aceptar las diferencias? Aplícalo… Tu persona ¿Reconoce en ti algo que te haga diferenciar a los demás? La familia ¿Cómo podrías favorecer un ambiente de paz en tu casa? La escuela ¿En tu escuela hay diversidad de razas y culturas? ¿Qué entiendes por raza? ¿Por cultura? La comunidad ¿Qué acciones pueden ponerse en práctica para mejorar la convivencia con tus vecinos?

Honestidad El hombre honesto no teme la luz ni la oscuridad. ---Thomas Fuller

PING, EL JARDINERO Hace unos dos mil años, vivió un niño llamado Ping. Su pasatiempo favorito era el cultivo y cuidado de las plantas. Gracias a su dedicación, en el jardín de su casa habían crecido cientos de flores hermosas. Tanto, que la gente que pasaba por la calle de detenía a admirarlas y él, orgulloso de sus plantas y sus brotes, algunas veces les regalaba un ramo. El emperador de china también amaba las flores, pues pensaba pues pensaba que expresan las cualidades de quien las cultiva. Como ya era muy viejo, buscaba a una persona honesta que pudiera sucederlo en el trono. Para encontrarlo, se le ocurrió hacer un concurso. Convocó a todos los niños del reino y les informó que recibirían una semilla. El que volviera al cabo de un año con la flor más hermosa y cuidada heredaría el trono. Ping acudió por su semilla; al llegar a su casa la plantó en una maceta y la colocó en el mejor lugar del jardín, donde recibía la luz del sol y el rocío de una fuente cercana. Pero, para su sorpresa, a pesar de sus grandes cuidados, la semilla nunca germinó. Transcurrió el año del concurso y cientos de niños se presentaron en el palacio con sus plantas. En la fila destacaba un brillante colorido: rojo, morado, rosa…Cuando Ping vio las flores ajenas, lloró al ver que sólo su maceta tenía tierra. En el gran patio los niños se formaron orgullosos para exhibir sus logros. El viejo emperador, que caminaba con dificultad, veía una por una las flores y plantas. Apreciaba su textura y matices o inhalaba su perfume sin hacer comentarios o halagos a ninguno de los participantes. Cuando llegó frente a Ping, éste se asustó mucho, temiendo un regaño porque no llevaba ninguna planta. ---¿Acaso no plantaste la semilla que te di? –le pregunto intrigado el viejo emperador. ---La planté, pero por más cuidado que puse nunca brotó nada de ella –explicó el pequeño Ping. El emperador siguió examinando las flores de los demás niños. Al cabo de un rato informó que había tomado una decisión. ---Queridos niños. No comprendo de dónde salieron todas las maravillosas flores que he visto en sus macetas. Les informo que las semillas que les di hace años que estaban hervidas y podían germinar. Ping es el único honesto entre ustedes, pues tuvo el valor de traer la maceta sin planta alguna. He decidido heredarle mi reino. Cuento popular chino Reflexiona ¿Por qué crees que Ping actuó así? Ping fue honesto, pero ¿Qué hubiera pasado si el emperador elige la flor de otro niño? ¿Crees que fue buena la idea del emperador para escoger un sucesor? ¿Por qué? ¿Alguna vez has observado que alguien progresa por medios indebidos? ¿Cómo te hace sentir? Aplícalo en… Tu persona ¿Por qué es importante no engañarse a si mismo? La familia ¿En qué situación te cuesta más trabajo decir la verdad? La escuela ¿Es honesto presentarse como tuyo un trabajo que no realizaste? ¿Por qué? La comunidad ¿Has observado acciones deshonestas en otros? ¿Qué crees que podrías hacer?

Esfuerzo No seas como los frijoles: al primer hervor se arrugan ---Refrán popular mexicano

X-HAIL El señorío de Soyomal era una tierra encantada. Los animales, las plantas y sus habitantes estaban dormidos desde muchísimos años atrás…desde que un día la princesa X-Hail fue robada por los Bakabes o dioses que sostienen el mundo. Kankabiok, un joven muchacho que toda su vida había escuchado la leyenda, terminó por enamorarse de la doncella, que todos en el pueblo describían como la máxima expresión de belleza, y decidió ir en su búsqueda. Su abuela y los ancianos le decían que eso era imposible, que no era una realidad, que sólo eran leyendas antiguas y que, además, el camino hacia la curvatura de la de la Tierra, donde se doblaba el mundo (allí se encontraba X-Hail), estaba lleno de crueles peligros. Si alguien intentaba hacer un viaje de ese tipo no podría sobrevivir. En fin, intentaron de mil modos sacarle esa idea de la cabeza, pero no pudieron. Aun con todas esas advertencias, el joven inició su viaje. Durante todo el día caminaba y al llegar la noche buscaba algún refugio para descansar y dejar de escuchar los ruidos extraños que le causan miedo, en ocasiones le jalaban la ropa, le tiraban piedras y el viento soplaba de manera incontrolable, que hasta los animales de la selva se quedaban quietos en esos momentos. Una de esa noches el viento del poniente, que hacia días lo venia siguiendo, envolvió a Kankabiok con sus frías ráfagas y relámpagos. Kankabiok, muy asustado, quiso huir pero el viento lo atrapaba cada vez que lo intentaba. Más tarde el viento cesó y le habló, explicándole que sabía de su aventura, que sabía lo que buscaba, y que lo iba ayudar. El viento, llamaba también Chi´kín lk, lo llevó en sus hombros a una velocidad increíble; Kankabiok se tenía que sostener fuerte para no caerse. Cuando llegaron al lugar Kankabiok vio que éste era custodiado por los enormes y terribles Bakabes, que en ese momento tenían los ojos y la lengua casi salida de sus órbitas, lo cual indicaba que estaban dormidos, Según Chik´in lk le había descrito. Pasó frente a ellos lleno de temor, y enseguida pudo ver un enorme lago en cuyo centro había una piedra. Sobre esa piedra se encontraba su amada X-Hail. Nadó hacía ella por debajo del agua, la subió a sus espaldas y emprendió el regreso con todas sus fuerzas. De repente, lo llamaron por su nombre, le gritaron, le silbaron, escuchó la voz de su madre, pero no se detuvo ni volteó a mirar para no quedar encantado. Pasó de nuevo frente a los guardianes y al salir del lugar vio que cerraban los ojos porque estaban despertando. En ese momento el viento del poniente llegó a auxiliarlos, subió a sus hombros y huyeron; los Bakabes no pudieron alcanzarlos, ya que no les gustaba el frío que Chik´in lk producía. Así llegaron a Soyomal, y al depositar Kankabiok a X-Hail sobre una piedra, ésta despertó y con ella el pueblo entero se llenó de vida. Todo volvió a ser tan bello como antes, un lugar donde se respiraba paz y felicidad. Kankabiok se convirtió en el señor de Sayomal y X-Hail en su amada esposa, juntos reinaron durante años y fue la época de mayor esplendor en esas tierras. Adaptación de cuentos mayas, del autor Domingo Azul Poot, Elaborado por el profesor Sergio Leobardo Campos Chin, Del Centro Educativo Xail, Campeche

Reflexiona ¿Qué impulsó a kankabiok a ir a buscar a la princesa? ¿Por qué sus familiares intentaron persuadirlo de no realizar el viaje? ¿Fue difícil para Kankabiok rescatar a X-Hail? ¿Por qué crees que valió la pena el esfuerzo de kankabiok?

Aplícalo en… Tu persona ¿Por qué crees que es importante volver a intentarlo? La familia ¿A qué dedica tu familia sus mayores esfuerzos? La escuela ¿Qué puedes hacer para obtener buenas notas en los exámenes? La comunidad ¿En que aspectos se requiere realizar mayores esfuerzos en tu comunidad?

Dialogo Tenemos do orejas y una sola boca, justamente para escuchar más y hablar menos. ---Zenón de Citión

EL ALUMNO QUE NO ESCUCHABA Hace miles de años, un maestro que peregrinaba por los las aldeas de la India cobró fama por su sabiduría y la profundidad de sus enseñanzas. Llegó a tener quinientos alumnos que lo respetaban mucho y escuchaban con atención sus palabras. El maestro pensaba que la mejor forma de aclarar sus dudas era conversando con ellos. En una ocasión dos alumnos discutían sobre la manera y apariencia de una planta. Cada uno tenia parte de razón. El maestro conoció los argumentos y les explicó que sumando sus ideas tendrían la respuesta correcta. Todas las lecciones funcionaban así. Los alumnos hablaban y los maestros escuchaban; el maestro hablaba y los alumnos escuchaban, juntos llegaban a una respuesta. Pero entre los quinientos alumnos había uno, llamado Bhevan, que se distinguía por dos características. La primera era su amor por las mascotas. Cuando veía cualquier animal en el bosque lo llevaba consigo a casa para cuidarlo. La segunda era su poca disposición a escuchar razones. Durante las lecciones siempre defendía sus ideas sin oír lo que decían los demás y ni siquiera aceptaba las palabras del maestro. Ello lo hacia un poco desagradable para sus compañeros que, sin embargo, no lo molestaban. En una ocasión Bhevan halló una graciosa viborilla reptando al lado de una piedra. La tomó con las manos y la llevo a casa. Incluso, le construyó una pequeña jaula de bambú para que viviera cómodamente. Una tarde la trajo consigo a la lección del maestro. Algunos de sus compañeros reconocieron de inmediato que se trataba de una serpiente venenosa y se lo dijeron. ---No es cierto. Yo conozco todo sobre las víboras y está pequeña es inofensiva. Lo qué pasa es que les da envidia y no quiero oír más ---respondió Bhevan. La noticia llegó a los oídos del maestro, quien llamó a Bhevan. ---Querido alumno, me han dicho que tienes por mascota a una viborilla venenosa. ---No es venenosa y la quiero por encima de todas mis mascotas. ---Es un animal muy peligroso, te aconsejo que la dejes ir ---Indicó el maestro. ---¿Pero qué está diciendo, profesor? Nunca lo haría y demos por terminado esta conversación ---Expresó airado. Pasaron las semanas. Los estudiantes se ausentaron unos días para a recolectar fruta, pues era tiempo de cosecha. Bhevan dejó a la viborilla encerrada en su jaula de bambú. Cuando regresó vio que estaba triste y había adelgazado. ---Pobre pequeña, pasaste varios días sin alimento, pero te traje fruta muy buena ---le dijo mientras abría el pasador de la jaula. La viborilla salió y mordió a de inmediato a Bhevan en la mano. Éste cayó desmayado porque, en efecto, se trataba de un animal muy venenoso. Lo bueno es que sus compañeros andaban por allí y le aplicaron un efectivo remedio contra el veneno de serpiente. A los pocos minutos volvió en si y vio que la viborilla andaba todavía cerca de su jaula. El maestro, que también estaba con ellos. Le dijo: ---Déjala ir. Ella no sabe que su mordedura es tan dañina. La culpa fue tuya al negarte a escuchar todas las razones que te dimos. Pensando lo importante que es aprender de los otros, Bhevan la soltó y al poco tiempo se convirtió en el estudiante más aventajado de todos. ---Relato budista Reflexiona ¿Qué método de enseñanza sigue el maestro? ¿Por qué era especialmente efectivo? ¿En qué consistió el error de Bhevan? ¿Por qué es importante escuchar lo que dicen los demás? Aplícalo en… Tu persona ¿Por qué crees que debes externar todo lo que piensas? La familia ¿Por qué es importante dialogar con tu familia? La escuela ¿Qué pasa cuando tus amigos y tú discuten? La comunidad ¿Hay alguien en especial con quien te sea fácil y te guste platicar?

Solidaridad La generosidad no consiste en que mes des algo que yo necesito más que tú, sino en que me des algo que tú necesitas más que yo. ---Gibran Khalil Gibran

LA ABEJA REINA Tres hermanos habían salido de casa, cada uno por su lado, en busca de fortuna. Los dos mayores eran apuestos e inteligentes. Sin embargo, el hermano menor, llamado Benjamín, no era tan guapo y solía ser un poco distraído. Varios meses después se encontraron. Los grandes se rieron de Benjamín y le comentaron:”Si nosotros, con todo nuestro ingenio y buen aspecto no hemos podido salir adelante, ¿Cómo quieres hacerlo tú, siendo tan bobo?”. Al ir caminando, llegaron a un hormiguero. Los mayores quisieron resolverlo para divertirse viendo cómo corrían los asustados insectos. Pero Benjamín intervino de inmediato: ---Déjenlas en paz. No las molesten. Los tres hermanos siguieron caminando y, pasos más adelante, hallaron un lago con docenas de patos silvestres. Los mayores propusieron apoderarse de una par de ellos para asarlos y comerlos. Pero Benjamín se opuso: ---Déjenlos en paz. No los molesten. Por último, en el tronco de un árbol, los tres hermanos encontraron una colmena llena de miel. Los mayores planeaban encender una hoguera para hacer un espeso humo, expulsar a las abejas y comerse la miel. Pero Benjamín se opuso. Déjenlas en paz. No las molesten. Cansados de caminar sin rumbo, llegaron a un pueblo donde, por efecto de poderoso hechizo, todos los animales y los habitantes se habían convertido en estatuas de piedra. Ahí, los tres entraron al gran palacio, y descubrieron que la corte y el rey habían sufrido el encantamiento de otra manera; durmiendo en un sueño muy profundo. Los tres hermanos llegaron a una habitación en al que se encontraba un hombrecillo de rostro malicioso. Al verlos, éste no les dijo nada. Simplemente los tomó del brazo y los condujo a una mesa en la que estaban servidos ricos manjares. Los comieron y cuando terminaron fueron conducidos a un dormitorio. Durmieron y despertaron llenos de energía. El hombrecillo fue por el hermano mayor y lo llevó a una mesa para darle desayunar. Sobre ellas estaban escritas las tres pruebas que debían superar para librar al pueblo del encantamiento. La primera era ésta: en el bosque, bajo el musgo, estaban las mil perlas de la princesa. Había que buscarlas todas antes de que el sol se pusiera. Si nos los hallaba, él mismo se convertiría. El mayor lo intentó pero sólo halló cien, y se convirtió en piedra. Al día siguiente, el segundo hermano realizó la prueba, pero sólo halló doscientas y también se transformó en piedra. Llego el turno de Benjamín. Casi no encontraba ninguna y se sentó en una piedra a llorar de aflicción. Pero por allí andaba el Rey del hormiguero que él había salvado. Venía acompañado de cinco mil hormigas para ubicar las perlas. En muy poco tiempo encontraron todas y las juntaron en un montón. Cuando volvió al palacio para entregarlas, Benjamín se dio cuenta de que le esperaba la segunda prueba. La llave de la alcoba de la princesa se había caído al fondo del lago y debía recuperarla Al llegar a la orilla se encontró con los patos que había protegido de sus hermanos. Todos se sumergieron bajo el agua y, en cuestión de minutos, ya uno de ellos traía en el pico la dorada llave. La tercera prueba era la más difícil. Entre las tres hijas del rey, que estaban dormidas hacía meses, había que escoger a la menor, que era la más buena. El problema es que eran muy parecidas. Solo las diferenciaba un detalle. Las dos mayores había comido un terrón de azúcar, y la menor, una cucharada de miel.”¿Qué haré?”, pensó Benjamín. Pero entonces, por la ventana entró volando la abeja reina del panal que había encontrado en el camino y se posó en la boca de la que había comido miel. Entonces se rompió el encantamiento. Todos los habitantes del palacio despertaron y todas las figuras de piedra recuperaron su forma humana. Benjamín se casó con la princesa más joven y, años después, llegó a ser rey. Sus hermanos, liberados también del hechizo, se casaron con las otras dos doncellas. ---Adaptación de La abeja reina, de los hermanos Grimm Reflexiona ¿Por qué defendía Benjamín a los animales? ¿Quién fue más inteligente; Benjamín o sus hermanos mayores? ¿Por qué es importante que respetemos a los más débiles? ¿Por qué todas las personas necesitamos de los demás? Aplícalo en… Tu persona ¿Cómo te sientes cuando ayudas a alguien que pasa por un momento difícil? La familia Cuando hay problemas en casa, ¿se ayudan entre los hermanos? Da un ejemplo. La escuela Describe alguna actividad que se haya realizado en tu escuela donde demostraron solidaridad. La comunidad ¿Alguna vez ha recibido tu comunidad ayuda de otro lado? ¿Han dado ayuda ustedes? ¿Cuándo? ¿Sabías que en México se vivió un momento verdaderamente solidario en el terremoto de 1985?

Justicia Haz lo que sea justo. Lo demás vendrá por si solo.

---Johann Wolfgang von Coethe

LA FIESTA DEL REY El rey de un país lejano era admirado por todos los súbditos, que reconocían su generosidad y voluntad de ayudar. Si alguien no tenía ropa, podía acudir a su palacio --en la cima de una montaña—y recibía prendas cómodas y abrigadoras. Si los padres no tenían qué dar de comer a sus hijos, les ofrecía sopa caliente. Muchos de los súbditos se hallaban en el palacio cuando uno de los lacayos les dijo que el rey planeaba organizar una fiesta de cumpleaños. Estaban todos invitados. Cuando la celebración terminara cada uno recibiría un regalo. Sin embargo, les pedía un favor. Como sería necesario lavar más trastos de los acostumbrados, y el agua que subía a la montaña no era suficiente, tenía que llevar un recipiente lleno de ese vital liquido para depositar su contenido en el estanque del palacio. Todos se entusiasmaron. Al día siguiente se les veía subir con sus recipientes llenos de agua. Algunos eran de buen tamaño. Otros, sólo para cumplir con el compromiso, llevaban apenas un dedal. Unos más ni siquiera se molestaron en cargar algo.”El rey es tan bueno”, pensaron”, “que no va a pedirnos nada”. Cuando llegaron, vaciaron sus recipientes en el estanque y los dejaron a un lado. La comida fue espléndida: lechones horneados, papas cocidas en el jugo de éstos, jarras de vino, fruta fresca, quesos de varios tipos, nueces garapiñadas y turrones deliciosos. Después de escuchar la alegre música de panderos y guitarras, el rey y su corte se pusieron de pie para retirarse. Los invitados, que esperaban el regalo, se inquietaron. Si el rey se iba ya no los habría. Cuando desapareció por la escalera que conducía a los aposentos reales, empezaron a murmurar:”Ya ves qué tonto eres –decía un hombre a otro--, de nada te sirvió cargar ese recipiente gigante. Yo no cargué nada y comí bastante bien” Cuando la gente comenzó a dispersarse, hombres y mujeres caminaron hasta el lugar donde había dejado sus recipientes y los hallaron repletos de monedas de oro. Entre más grande eran, más monedas contenían. A lo dedales apenas les cupo una y a quienes no había llevado nada, nada les tocó. ---Agua tengo suficiente ---les dijo el rey desde el balcón. Quise ponerlos a prueba y mostrarles que la justicia consiste en darles lo que les toca según su esfuerzo. ---Leyenda popular Reflexiona ¿En qué consiste la justicia? ¿Fue justo que el rey haya dado más monedas de oro a los que cargaron recipientes más grandes, aun cuando no especificó cuánta agua debía llevar cada quien? El rey era justo y bueno con todos sus súbditos, pero ¿eran ellos igual de justos y buenos con el rey? ¿Por qué algunos decidieron no llevar nada de agua? Si la justicia consiste en dar a cada uno lo que le pertenece o corresponde, ¿cómo determinas qué le pertenece o corresponde a cada quien? Aplícalo en… Tu persona ¿En qué momentos de tu vida has sido justo o injusto con las personas que te rodean? La familia ¿Qué quiere decir “tener un trato justo en casa”? La escuela ¿Qué podemos hacer en la escuela para evitar la injusticia y tener un trato más equitativo? Menciona tres maneras de vivir la justicia dentro de tu escuela. La comunidad ¿Cómo podemos promover la justicia entre los miembros de nuestra comunidad?

Libertad Yo no estoy de acuerdo con lo que usted dice, pero daria la vida para que usted pudiera decirlo. Voltaire

EL LORO SABIO Existió un loro muy hermoso. Su lomo era verde, el pecho tenía tonalidades anaranjadas y amarillas, y su cabeza azul estaba rematada por un pico café oscuro. Había viajado por todos los reinos de Asia. Su belleza lo había hecho popular y decenas de hombres deseaban tenerlo como mascota. Pero él prefería vivir libre en la jungla de Malasia. Un día fue visto por el riquísimo Maharajá de Jaipur, quien envió a sus emisarios a entrevistarse con él. Tras prometerle grandes riquezas, lo convencieron de trabajar en el palacio. Bueno, no trabajaba precisamente. Pasaba todo el día aburrido en su enorme jaula de plata pura, escuchando comentarios de admiración. Aunque compartía los lujos las comodidades del Mahajará – incluso recibía su sueldo en forma de zafiros y esmeraldas--, anhelaba la brisa del mar, la posibilidad de extender sus alas sobre los plantíos de flores, sus divertidos juegos con las otras aves… Por eso un día solicito una entrevista con el Mahajará. ---Amo, quiero regresar a la selva, ¿puedes liberarme? ---le pidió ---Aquí no te falta nada. Allá pasaras frió y calor, y te mojará la lluvia ---respondió el Mahajará. Cuando se dio cuenta de que no podía obtener su libertad, el loro sabio planeó fugarse. Aprovechando un descuido del sirviente que limpiaba a diario su jaula, se salió de está, voló por las estancias del palacio y alcanzó la ventana mayor. Los sirvientes salieron a perseguirlo, pero no lograron capturarlo. Pronto lo vieron sólo como un punto verde en la lejanía. Cuando regresó a la selva, todos los animales le dieron una calurosa bienvenida. ---¿Pero de qué vas a vivir ahora? ---le preguntaron sus vecinos. ---De mis historias. A partir de hoy, me dedicaré a contar lo que he visto. Quienes me escuchan podrán darme algo a cambio. Así fue. Por las mañanas, el loro salía a volar a su antojo: no le importaban ni el calor ni lo aguaceros. Todas las tardes llegaban a verlo ardillas, conejos y hurones para escuchar sus relatos. Unos le llevaban semillas de girasol, otros le ofrecían brotes frescos de bambú y bayas silvestres. A cambio, él les describía la vida en la corte del Mahajará las puestas del sol en Tasmania y su escape de la jaula de plata, entre cientos de aventuras. Después de un tiempo, sus seguidores se pusieron de acuerdo para nombrarlo el poeta oficial de la jungla. Allí vive feliz desde entonces. ---Cuento malayo Reflexiona ¿Por qué no le gustaba el loro vivir en el palacio si tenia lujos, comodidades y manjares? ¿Qué le habría pasado al loro si este no hubiese tenido el valor de escaparse? ¿Cómo vives tu libertad sin afectar la de los que te rodean? ¿Por qué ser libre implica ser responsable? Aplícalo en… Tu persona La verdadera libertad consiste en poder decidir por ti mismo, pero también en darte cuenta de qué estás diciendo. ¿Por qué? La familia ¿Cómo haces para que en tu casa cada quien sea libre de elegir su camino, pero a la vez puedan entenderse, llevarse bien y hacer cosas como familia? La escuela ¿Qué necesitas para expresar tu opinión y tus sentimientos dentro de tu escuela? La comunidad En tu comunidad o lo calidad, ¿todos son absolutamente libres? ¿Por qué? Responsabilidad

No somos responsables sólo de aquello que Decimos, sino también de lo que no decimos. ---Martín Lutero

DOS PEQUEÑOS HÉROES

Había una vez, en un país lejano, dos niños que anhelaban ser soldados. Sus padres les habían explicado que eran muy pequeños aún para cumplir con esa responsabilidad, pero ellos, no queriéndose conformar con esa respuesta tan básica un día fueron delante del rey y le pidieron que los dejaras ser parte de su ejército. Entonces éste, muy serio les respondió: “Veo que tienen la valentía que se necesita para ser soldado, puesto que se han atrevido a venir hablar conmigo, mas si de verdad quieren serlo, desde hoy cumplirán con la siguiente responsabilidad: todos los días, antes de que hagan cualquier otra cosa, deberán darle de comer y de beber a todos mis caballos. Así, llegarán a ser parte de mi ejército”. Dicho esto, el rey salió de su presencia sin dejarle explicar que, lo ellos querían, era defender el reino en caso de que algún enemigo quisiera quitarles la libertad o el territorio, ellos estaban dispuestos a salir a la guerra montados en una caballo, mas nunca imaginaron que lo escogerían para darles a éstos de comer. No pudieron hacer más, decidieron obedecer al rey y cumplir fielmente con su nueva responsabilidad, y todos los días muy temprano iban y daban la pastura y el agua a los caballos. Depuse de algún tiempo, un inesperado día se escucho el sonido de las trompetas del palacio, éstas anunciaban que un país enemigo quería hacerles guerra, pronto todos los soldados tomaron los caballos y salieron a defender el reino; los dos niños muy emocionados no pudieron hacer más que desearles la victoria, y quedarse a recoger la poca agua y comida que los caballos habían dejado. Ya por la tarde, cuando el ejército regresó, el pueblo celebró la nueva noticia, ellos habían ganado la batalla. Entonces el rey refirió a todos unas palabras diciendo: “Es verdad que él ejército contrario más y mejores armas que el nuestro, y sus soldados también eran muy valientes, pero sus caballos estaban muy débiles, parecían mal alimentados, sedientos y sin fuerzas, y eso los hizo retirarse y rendirse”. En aquel momento el rey dio medallas de honor a todos sus soldados, incluyendo a los niños, para que el pueblo se diera cuenta de que todo el que cumple fielmente con su responsabilidad, aunque ésta parezca pequeña, hace que su país sea más fuerte. ---Profesora Elisa Soraya Guajardo Lozano de la Escuela Instituto Hored, Tamaulipas Reflexiona… ¿Cual responsabilidad era más importante: la de los soldados o la de los niños? ¿Por qué? ¿Cuál fue la diferencia entre los dos ejércitos que combatieron? ¿Qué tan importante fue que los niños cumplieran con su responsabilidad? ¿Por qué crees que es importante que cada quien cumpla con su responsabilidad? ¿Por qué crees que es importante que cada quien cumpla con su responsabilidad, aunque parezca pequeña? Aplícalo en… Tu persona ¿Qué responsabilidad diarias llevas a cabo? ¿Qué pasa si no las cumples? ¿En qué acción te das cuenta que estás siendo responsable? La familia ¿Qué responsabilidades tienen tus padres contigo y qué responsabilidades tienes tú

para con tus padres? ¿Cómo las llevan a cabo? La escuela ¿Quién tiene mayor responsabilidad: los alumnos o el profesor? ¿Por qué? La comunidad Hay personas dentro de tu comunidad que tienen responsabilidades colectivas. Averiguan quiénes son y qué hacen.

Libertad UNA LECCION PARA EL GALLO Aunque nadie olvidaba sus obligaciones, la vida en el pajar era muy divertida. Vivían en él doce gallinas con sus polluelos y una pareja de ratones con sus crías. ¡Se la pasaban tan

bien!. Las gallinas conversaban en voz alta, los polluelos corrían de un lado a otro y los ratones desordenaban los montones de heno. Todos entraban y salían a su gusto. El dueño de la granja era de un buen carácter pero no aguantaba tanto escándalo. Además, siempre se le hacia tarde para levantarse. Para resolver los dos problemas decidió comprar un gallo. Cuando este llego al corral todos pensaron con el podrían divertirse aun más. Pronto se desilusionaron: --No perdamos el tiempo –dijo el gallo. --¡A trabajar!— Exigió a las gallinas guardar silencio. Les Prohibió a los polluelos salir a jugar y expulso a los ratones. -¡Déjalos seguir vivir acá! –pidieron las gallinas. –No. Y yo soy el que manda aquí--. El corral se volvio un lugar triste. No se permitian visitas, charlas o juegos. Todos se despertaban de madrugada. El orgulloso gallo salía a eso de las cuatro, se encaramaba en un palo y desde allí cacareaba –Quiquiriquí, quiquiriquí—hasta ponerlos las plumas de punta. Poco a poco fue creciendo el disgusto. –Este es un tirano—comentaban en voz baja las gallinas. Aprovechando un agujero en la esquina del pajar, se pusieron de acuerdo con los ratones untó con goma el palo donde se subía a cantar. Como todas las madrugadas, el gallo se trepó: --Quiquiriquí, Quiquiriquí--. Pero al querer bajar no pudo mover las patas, las tenia pegadas. Los habitantes del pajar reanudaron su vida de antes. El gallo paso varios días al intemperie, pegado a la percha, hasta que una noche les pregunto: --¿Para qué me hicieron esto? –para que veas lo desagradable que es que alguien te imponga su voluntad –respondieron. Tras pensarlo el gallo les pidió perdón. Entre todos lo ayudaron a bajar de la percha y desde entonces nadie da órdenes en el pajar, los habitantes (incluyendo el gallo) se ponen de acuerdo para trabajar y divertirse juntos. Fábula popular Reflexiona ¿Qué opinas de la actitud del gallo? ¿Qué implica ser libre? ¿Cómo podemos ejercer nuestra libertad sin afectar a otros? ¿Qué implica que ejerzamos con plenitud nuestra libertad? Aplícalo en… Persona: ¿Por qué es importante expresar tus ideas y tener libertad de pensamientos? Familia: ¿Cómo aprendemos a tomar decisiones y ejercer nuestra libertad? Escuela: ¿Qué espacios existen en nuestra escuela para que nosotros ejerzamos nuestra libertad de expresión? Comunidad: ¿Cómo se fomenta en la localidad el ejercicio de la libertad?

Responsabilidad EL APRENDIZ DE BRUJO En un inmenso castillo vivía un hechicero que se dedicaba al estudio de las formulas mágicas. No permitía que nadie fuera a visitarlo y solo aceptaba la compañía de su joven ayudante, Daniel, un jovencito moreno y espigado que no entendía bien lo que hacia su maestro.

En una ocasión, el mago tuvo que salir a un largo viaje en busca de plantas para preparar una formula secreta. Antes de partir les dio algunas recomendaciones Daniel y le dijo que no debía abrir la torre donde el trabajaba, ni tocar sus libros; también le encargo que limpiara algunas habitaciones del castillo. –Es una gran responsabilidad, pero se que podrás cumplirla –le dijo. Los primeros días Daniel siguió las instrucciones al pie de la letra. Pero dos semanas después comenzó a sentir fastidio por las tareas de limpieza. Así que una tarde subió a la torres, sobre la mesa halló el libro con las anotaciones del mago y, emocionado por pensar que podía ser un hechicero, se puso la túnica de éste y, subió en un banquito de madera, comenzó a leer. No entendía las palabras pero las pronunció en voz alta sin darse cuenta que eran mágicas. De repente, la escoba y el balde empezaron a hablar, se presentaron y se pusieron a sus órdenes. Daniel se asusto un poco pero pensó aprovechar la situación. Para limpiar tenia que cargar agua y le daba flojera, así que les dio instrucciones de hacerlo. El balde y la escoba iban y venían, iban y venían. Después de algunas vueltas ya había agua suficiente y Daniel les pidió que no trajeran más. Pero como solo entendían palabras mágicas no le hicieron caso y siguieron trabajando. Al cabo de un rato, el agua cubría el piso y corría por las escaleras hacia abajo. Lleno las habitaciones e inundo el castillo pero el balde y la escoba no se detenían. El liquido estaba cubriendo todos los objetos del laboratorio que flotaban a su alrededor. --¡auxilio! –gritó el joven aprendiz. En ese instante apareció el brujo. Vio lo que estaba pasando y pronuncio las palabras necesarias para resolverlo. El hechizo se detuvo y pronto todo estuvo bajo control. Instantes después el mago reprendió a Daniel: --Antes que aprenda magia y hechicería, tienes que aprender a cumplir con las responsabilidades que se te encomiendan-. Adaptación de El alumnos de magia de Johann Wolfgang von Goethe

Reflexiona: ¿Qué responsabilidad le fueron confiadas a Daniel? ¿Qué decisiones podía tomar Daniel y cuales no? ¿De qué acciones podía Daniel responsabilizarse y de cuales no? ¿Ante quién Daniel debía rendir cuentas de sus actos? Aplícalo en… Persona: ¿Qué significa decir “asumir las consecuencias de sus propios actos”? Familia: ¿De qué trabajo o tareas soy responsable en casa y ante quien debo responder con ello? Escuela: Dialoguemos sobre nuestras responsabilidades para el cuidado de nuestra escuela y los mecanismos para rendir cuentas. Comunidad: Entrevistar a alguna persona que tenga responsabilidades colectivas en la localidad para que comparta sus experiencias.

Justicia EL CANTERO Y LOS ASNOS Bajaba por un camino un cantero con tres asnos cargados de piedras para labrar. Durante todo el viaje el cantero iba maltratando a los asnos para que apuraran el paso. --¡Vamos, tropa de borricos, avances! ¡No sean flojos!—Gritaba enojado. El hombre se quejaba al cielo por lo animales que le había tocado como sirvientes. --¡Dios mió!, nunca he conocido tipos tan incapaces como éstos. Así nunca podré hacer nada.

A mitad del camino, se cruzaron con un caballo que pastaba tranquilamente. El cantero al verlo, se enojó mucho más con los asnos y les gritó: --Miren ese caballos blanco, qué viveza y brío tiene, ¡ese si es un animal fuerte y hermoso!—dijo el hombre y golpeándolos con una vara agregó: --¡Ustedes son feos, torpes y debiluchos! ¡Encima, ignorantes! ¡Tomen, tomen! — En eso uno de los asnos se volvió, y adolorido por los golpes, reclamó: --¡Alto ahí! ¿Acaso no te das cuenta? Nos tienen mal comidos, apenas nos dejan descansar y nos niegan adecuado abrigo, encima nos abruman con el trabajo más pesado hasta agotar nuestras fuerzas. –Y luego exiges de nosotros vigor y brío, llenándonos de azotes! ¡Así es fácil insultarnos!— intervino otro asno--; compáranos con este caballo bien alimentado y atendido es absurdo. Culparnos de nuestros defectos es peor aún. ¿No eres tu acaso quien tiene el deber de brindarnos lo que necesitamos? ¿Por ello no trabajamos para ti? Los tres asnos airados sentenciaron: --¡Danos lo justo y trabajaremos a gusto?— Fabula peruana Reflexiona: ¿Qué implica actuar de una forma justa? ¿Qué ocurre cuando se actúa de manera injusta? ¿Es justo demandar a otra persona la realización de un trabajo sin dar las condiciones para realizarlo? ¿Cómo garantizan nuestra leyes que los trabajadores reciban un trato digno y justo? Aplícalo en… Persona: ¿En qué situaciones he dado o recibido un trabajo? Familia: ¿Qué podemos hacer para tener un trato justo y equitativo en casa? Escuela: Comentar algunos casos de justicia e injusticia en la escuela. Comunidad: Comentar algún acontecimiento de la localidad que de cuenta de un trato justo e injusto.

Solidaridad LA AYUDA Anoche observe a mi papa muy atento viendo la televisión y le pregunte: --Oye papa, ¿te gusta ver los noticieros porque te interesa algo en especial o porque te gusta estar bien informado de lo que pasa en nuestro país y en el mundo?

--Mira hijo –contestó mi padre—precisamente estoy viendo una noticia que me ha sorprendido. Una comunidad de mil quinientos habitantes del estado de Guerrero y uno de los pueblos más pobres del país, se han solidarizado con los hermanos de Chiapas, quienes sufrieron las consecuencias del Huracán Stan. Imagínate, ellos viven en la miseria y aun así han hecho un esfuerzo inmenso para ayudar a esos chiapanecos más necesitados. ¿No crees que ésta es una lección de vida para todos los que hemos aportado nada de ayuda a los damnificados? --¿Sabes? –Continuó mi papa diciendo--, esto debe despertar la conciencia social de todos los mexicanos. Por lo que estoy viendo y escuchando del noticiero, los chiapanecos han recibido esta ayuda con gran entusiasmo, y no por la tonelada de fríjol, arroz galletas y maíz, sino por lo que ese pueblo sumido en la pobreza ha reunido para ayudar. Tal vez ese apoyo no se compare con la ayuda material que otros han enviado, pero su corazón es mas grande que la propia miseria donde vive. --Para ellos significa tanto que siente como mexicanos un compromiso y una gran responsabilidad con su patria y sus semejantes. Esos hombres, mujeres y niños nos están dando un ejemplo de solidaridad. Por eso, es importante que la educación en valores que nosotros como padres y la escuela les ha brindado sepan ponerlos en práctica como niños y jóvenes mexicanos, sólo de esta manera estaremos más unidos y satisfechos de servir a México y exaltar la grandiosidad de nuestra Patria ¿no crees? –Si papa--. Profesor Noé Bramardi Vázquez, Escuela Benito Juárez, Veracruz Reflexiona: ¿Qué opinas de la actitud los habitantes de la comunidad de Guerrero? ¿Crees necesario poseer muchas cosas para poder ayudar? ¿Por qué en diversas circunstancias es preciso ponerse en el lugar de los otros para brindarles apoyo o bien para comprometerse a trabajar con ellos? ¿Por qué es importante que los mexicanos nos solidaricemos no sólo en los momentos difíciles? Aplícalo en… Persona: ¿Qué haces al saber de algún caso de necesidad cerca o lejos de donde tú vives? Familia: ¿Cómo crees que puedan ser mas felices en tu familia: si cada quien busca su beneficio personal o si se preocupa por lo que ocurre con los demás? Escuela: ¿Qué podemos hacer en la escuela para juntos apoyar a quién más lo necesita? Comunidad: ¿Sabes qué hace falta en tu comunidad? ¿Qué pueden hacer todos juntos para solucionarlo?

Respeto MICHA Y SU ABUELO El abuelo, el mayor de la casa, era muy anciano. Sus piernas ya no soportaban su peso, sus ojos ya no podían ver, sus oídos no escuchaban y en su boca no quedaba un solo diente. Su hijo y su nuera no le servían la comida en la mesa, sino al lado de su estufa, para que no ensuciara. Una vez le pusieron la comida en un tazón. Cuando el viejecito quiso levantarlo, lo dejo caer sin querer y el traste se rompió. Todo se derramó sobre el piso.

Muy disgustada, su nuera le reprochó que había dañado los objetos de la casa y que rompiera así todos los trastes de su vajilla. Empleando un tono grosero, le dijo que a partir de ese día le serviría de comer en una cubeta de madera, como las que se usaban para dar alimento a los animales. El anciano suspiro hondamente y no respondió a esas palabras que lo había lastimado. Pasó algún tiempo desde esa ocasión, y un día estaba en la casa el hijo y la nuera del anciano. Los dos esposos miraban con mucha atención al pequeño niño de ambos. El menor estaba en el suelo, jugando con unos bloques de madera. Los acomodaba de una manera y de otra, como si quisiera darle forma a un objeto en particular. ---¿Qué figuras estás haciendo con esos pedazos de madera, hijo? –preguntó con curiosidad su padre. –Estoy haciendo una cubeta de madera papá. De esa forma, cuando tú y mamá sean tan viejos como el abuelo podré usarla para servirle su comida –informó el pequeño Micha. Sin decir palabra, el hombre y la mujer se pusieron a llorar. Sentían vergüenza de haber tratado al abuelo de aquella manera. Desde aquel día le sirvieron nuevamente la comida en la mesa, y lo cuidaron bien. León Tolsti

Reflexiona: ¿Por qué todas las personas merecen ser tratadas con dignidad y respeto? ¿Qué sentiste al leer la forma como el abuelo era tratado? ¿Cómo crees que se sintieron los padres del niño cuando le respondió lo que estaba haciendo con los pedazos de madera? ¿Cómo manifestamos a los demás un trato digno? Aplícalo en… Persona: ¿Crees que es importante respetarte a ti mismo? ¿Cómo puedes hacerlo? Familia: ¿Cómo manifestamos nuestro respeto a los miembros de nuestra familia? Escuela: ¿Qué acciones dan cuenta de un trato respetuoso entre compañeros? Comunidad: ¿Cómo podemos promover un trato digno y respetuoso a las diferentes personas con las que convivimos?

Amistad ARENA Y PIEDRA Por el ardiente desierto del Sahara, llevando una pesada carga sobre los hombros, iban caminando dos amigos, Farouk y Ramsés. Habían perdido a sus camellos varios días antes y estaban agotados por la enorme distancia que habían recorrido a pie. Llevaban. Llevaban

casi una semana sin probar alimento y el agua se les había terminado bajo el inclemente rayo del sol. Las piernas les dolían de tanto caminar y tenían quemada la piel del rostro y los brazos. Aunque entre los dos habían elegido esa ruta, Farouk le reclamó a Ramsés haber escogido un camino largo y desconocido. Su furia en aumento: gritaba, manoteaba, le dijo un insulto y otro. Incluso llegó a darle una bofetada. Ramsés se quedó callado y la nariz le sangró un poco, pero no respondió a la agresión. Con mirada de profunda tristeza se sentó y escribió sobre la arena con su dedo índice: “Hoy mi mejor amigo me pegó en la cara”. A Farouk le sorprendió este hecho, pero no le pregunto nada. Pasaron esa noche bajo una palmera. Ninguno de los dos logró conciliar el sueño. Había alimañas y podían atacarlos. Al día siguiente, cuando retomaron su camino, Farouk le pidió una disculpa. –Me apena haberte hecho daño ayer. Perdóname por favor. Como señal de arrepentimiento, hoy llevare tu carga –le dijo. Siguieron caminando y después de muchas horas se detuvieron para descansar. Como la vez anterior, Ramsés, se sentó sobre la arena, saco su puñal y con la punta empezó a escribir sobre una enorme piedra que había por allí. Le tomó un buen rato completar la frase. Cuando terminó podía leerse: ”Hoy mi mejor amigo me ha ayudó a llevar mi carga”. Intrigado, Farouk le pregunto: ---¿Por qué ayer que te ofendí escribiste en la arena y hoy has escrito en la piedra?- Ramsés le explicó sonriendo: ---Los errores de nuestros amigos se los lleva el viento por la noche. Cuando amanece y el sol sale de nuevo ya no podemos recordarlos. Sus pruebas de lealtad, sin embargo, quedan grabadas para siempre en nuestro corazón. Leyenda árabe Reflexiona: ¿Por qué Ramsés escribió sobre la arena lo que le había hecho Farouk? ¿Crees que Farouk hizo bien en pedirle perdón al día siguiente? ¿Por qué Ramsés escribió sobre la piedra que Farouk le ayudó a llevar la carga? ¿En qué momento de la leyenda destacan situaciones de amistad? Aplícalo en… Persona: ¿Crees que sabes escuchar a tus amigos? Familia: ¿Qué actividades puedes hacer para hacerte amigo de los miembros de tu familia? Escuela: ¿Qué interés compartes con tus amigos? ¿Qué experiencias han estrechado? Comunidad: ¿Qué debes hacer para ganarte la confianza de los demás?

Honestidad LA FALACIA En un ranchito vivía un señor, su esposa y sus tres hijos. Un día el papa bajo una caja de ciruelas, mandó a su hijo mayor a venderlas al pueblo cercano. El muchacho iba por la vereda cuando se encontró con un viejito de canas y barbas blancas (era un mago disfrazado de anciano) quien le pregunto al muchacho: --¿qué llevas en esa caja hijo? --, y el muchacho, pensando que le iba a pedir una ciruela. –Llevo piedras--, el anciano le contestó: --pues

piedras venderás hijo--. El muchacho siguió su camino hasta llegar al pueblo. Fue su gran sorpresa cuando destapó la caja, eran puras piedras, las tiró y regreso a su casa. Cuando llego su papá le pregunto: --¿y el dinero de la venta?--, el muchacho respondió: --me tropecé y cayeron todas las ciruelas al barranco--. El padre muy enojado pidió otra caja, y esta vez mandó a su hijo mediano a venderlas. Yendo el joven por la vereda se encontró con el mismo viejito, que le preguntó: --¿qué llevas en la caja hijo?--, y el muchacho, pensando que le iba a pedir un poco le contestó: --llevo carbón--, y el viejito le contesto –pues carbón venderás hijo--. El muchacho siguió su camino hasta llegar al pueblo, cuando destapó su caja, las ciruelas se habían convertido en carbón. Al llegar a su casa le mintió a su padre, diciendo que por un descuido le habían robado toda la fruta. El padre se puso triste porque no podía creer lo que le habían dicho sus hijos. El hijo menor al darse cuenta de lo que había sucedido, fue por una caja de ciruelas, unas maduras y otras verdes, y posteriormente le pidió permiso a su padre para ir a venderlas. En el camino se encontró con el viejito, y este le preguntó: --¿qué llevas en esa caja hijo?--, el muchacho respondió: --llevo ciruelas--, el viejecito sonriendo, el redijo: --pues ciruelas venderás hijo--. El joven siguió su camino hasta llegar al pueblo, y al destapar la caja se sorprendió al ver las ciruelas maduras y de mejor tamaño, misma que pudo vender a un buen precio. Al llegar a su casa, el padre se asombró del dinero obtenido por la venta, sus hermanos también sorprendidos, le preguntaron --¿viste a un viejito por la vereda? --, él contestó: --si, y me preguntó que llevaba en la caja, sólo conteste que ciruelas--. Sus hermanos simplemente se miraron y comprendieron que debían haber sido honestos desde el principio. A partir de ese día siempre hablaron con la verdad. Profesor Armando Makul Canales, Escuela Benito Juárez, Quintana Roo

Reflexiona: ¿Por qué crees que el anciano preguntaba con tanta insistencia a los hermanos qué llevaban en la caja? ¿Cómo crees que se sentía el papá cuando llegaron los hermanos mayores con las manos vacías? ¿Crees que el viejecito mago les dio una buena lección? ¿Crees que sea necesario ser honestos para tener éxito?

Aplícalo en… Persona: ¿Por qué es importante no engañarse a si mismo? ¿Sabes cuales son tus principales fallas? Familia: ¿En que situaciones te cuesta trabajo decir la verdad? ¿Sabes aceptar tus errores frente a los demás? Escuela: ¿Cuál es la forma de ganar amigos? ¿Crees que quien dice la verdad conquista el respeto de los otros? Comunidad: ¿Cómo puedes hacer para ganarte la confianza de los demás?

Dialogo LA LUNA Y EL VIENTO A la sombra de una gran roca vivían dos grandes amigos. Por extraño que parezca uno era un imponente león de grande melena y otro un tigre majestuosos. Se habían conocido desde que eran cachorros, así que para ellos no había diferencias entre los tigres y los leones. Quizá también los ayudaba la paz que se vivía en la profundidad de aquellas montañas, sólo habitadas por ellos y un sabio monje dedicado a la meditación.

Un día comenzaron a comenzar sobre el frío que estaba haciendo aquella tarde. --Todos sabes que hace frío cuando hay luna llena –comentó el tigre. --No es cierto. ¿De donde sacas eso? Hace frío cuando hay luna nueva –le rebatió el león. – No seas necio. --¡Oye! No quieras pasarte de listo conmigo. Cada uno estaba convencido de hallarse en lo correcto y se negaba a escuchar las razones de su compañero. La discusión duró un día y otro y otro. Hasta temieron que esa disputa afectara su amistad que los había unido. En busca de una solución fueron a consultar al monje, pues siendo un hombre sabio y gran conocedor de la naturaleza con seguridad tenia la respuesta. Al llegar a la ermita donde se escuchaba el agua de una fuente, se inclinaron en señal de reverencia, --¿Cómo puedo ayudarles compañeros del bosque? –preguntó el anciano. Los dos expusieron su problema. El monje se quedo pensando por un rato y luego les explicó: --Pues fíjense que ninguno de los dos tiene razón. Puede hacer frío cuando hay luna llena y también cuando hay luna nueva. En realidad el frío depende del viento, no importa si viene del norte, del este o del oeste. --¿Entonces quién ganó en esta discusión? –preguntaron a coro. –Nadie. Los dos perdieron. Lo más importante es que ustedes, como grandes amigos que son, vivan siempre unidos, sin conflicto alguno. El viento sopla, la luna cambia de fase, hace frío y los árboles se deshojan... pero la amistad permanece siempre. Los dos animales salieron de la ermita convencidos de esa gran verdad y fueron, incluso, mejores amigos que antes. Tradición tibetana

Reflexión: ¿Crees que el tigre y el león hicieron bien en empezar a discutir sin escucharse el uno al otro? ¿Qué pasa cuando uno cree estar en lo correcto y se niega a escuchar razones? ¿Consideras que hicieron bien en ir a consultar al monje? ¿Qué opinas del consejo que les dio el monje? Aplícalo en… Persona: ¿Por qué es importante expresar lo que sientes o piensas? Familia: ¿Cómo puedes promover el diálogo en tu familia para solucionar problemas? Escuela: ¿Por qué es necesario escuchar el punto de vista de los demás? Comunidad: ¿Qué problemas pueden ocasionarse por falta de diálogo entre las personas?

Esfuerzo EL CAPULLO Era el primer día de clases para los alumnos de primer año de la maestra Dorita. Los niños estaban contentos pero al final del día había algunos desesperados porque no podía realizar las tareas, unos lloraban, otros se ponían tristes y así sucesivamente. Los padres de familia que observaban aquella escena decidieron intervenir, ¿qué padre no acude en ayuda de su

hijo cuando éste lo necesita?, y resolvieron decirle a la maestra que les permitiera ayudar a los niños en tan ardua tarea. La docente accedió y cuando los padres se encontraban dentro del salón dijo: --Sólo tengo una condición para dejarlos ayudar a sus hijos y esa es que escuchen esta historia: Un hombre que cuidaba todos los días sus plantas, observó un día de una de ellas apareció un capullo. Al día siguiente en el capullo apareció una pequeña abertura. El hombre se sentó a observar la abertura de la cual emergía la cabeza de una mariposa, la observó por horas mientras esta se esforzaba para que su cuerpo pasase a través de aquel pequeño agujero. Después de algún tiempo parecía que ella había dejado de hacer cualquier esfuerzo, parecía que había hecho todo lo que podía y no había conseguido salir. Entonces el hombre decidió ayudar a la mariposa y tomando una tijera abrió el capullo, la mariposa pudo salir fácilmente, pero su cuerpo estaba marchito, era pequeño y todavía tenía las alas arrugadas. El hombre siguió observándola esperando que en cualquier momento las alas se abrieran y se estiraran para que pudiera volar, pero nada de eso sucedió. La mariposa pasó el resto de su vida arrastrándose, con un cuerpo marchito, era pequeño y todavía tenía las alas arrugadas. --Así ustedes señores padres tienen en sus manos el don de decidir, si vuelvan por sus hijos o les enseñan a hacer el esfuerzo de aprender a volar por si mismo, esforzándose por conseguir las herramientas de la educación que les sirvan para tener un mejor mañana. Ese esfuerzo que es tan necesario para que un día, cuando ellos estén listos, salgan de ese capullo llamado hogar y emprendan el vuelo--. Los padres finalmente entendieron el mensaje, y decidieron dar a sus hijos la oportunidad de esforzarse. Adaptación de La Lección de la Mariposa de autor desconocido, elaborado por Profesor Hilario Jiménez Limón, Escuela Luís Donaldo Colosio, tabasco

Reflexiona: ¿Por qué crees que era importante que el hombre dejara a la mariposa salir sola de su capullo? ¿Cómo crees que se sintió la mariposa cuando no pudo volar y hacer las cosas por si misma? ¿Crees que la maestra tuvo razón en contarles ese cuento a los papás? ¿Qué crees que quería decir la maestra con la frase “salgan del capullo llamado hogar y emprendan el vuelo”? Aplícalo en… Persona: ¿Qué debes hacer cuando las cosas no te salgan bien a la primera? Familia: ¿Cómo ayudas en casa? Escuela: ¿Por qué es importante cumplir con tus tareas cada día? Comunidad: ¿Cuándo has participado en actividades que beneficien a tu comunidad?

Paz LA PALOMA DE LA PAZ Hace miles de años hubo en Asia dos príncipes enemigos que constantemente se amenazaban con el menor pretexto. Uno de ellos decidió declarar la guerra y ordenó a los habitantes de su nación que se prepararan para luchar. El otro príncipe acepto el desafío. Sin embargo, como habían pasado más de quince años desde la última batalla, no recordaba

dónde estaban guardadas su armadura y su ropa de combate. Cuando faltaba un día para el enfrentamiento pidió a su madre que le llevara su casco. La señora regreso con las manos vacías. --¿Por qué no lo trajiste?— le reclamó. –No puedo cargarlo, pesa mucho –contestó ella. –Yo mismo iré por él. –No por favor no lo toques –pidió la madre mientras le impedía el paso. --¿Cómo piensas que puedo ir a la guerra sin casco? –pregunto él. –Mira hijo, dentro de tu casco, que estaba en el patio trasero, una paloma hizo su nido, y dentro de él hay tres pequeñas crías. Las palomas son las aves de la paz: nunca hacen daño a nadie. Todos los días su madre les trae de comer lo que encuentra. ¿Cómo puedo destruir su nido? Cuando vea que quiero tomar el casco, la madre se irá volando y dejará llorando a sus polluelos. Eso traerá desgracia a nuestro país. El príncipe no quería discutir con su madre halló que en el casco viven una paloma y sus polluelos. No quisimos hacerles daño. El otro príncipe no podía creer lo que escuchaba y pidió a uno de sus hombres que comprobara si la historia era cierta. –Pues si. Dentro del casco hay tres palomas muy pequeñas con su madre. Se me hace que apenas rompieron el cascarón –confirmo el enviado. Entonces el príncipe le tendió la mano a su enemigo. –Hagamos la paz para siempre. Le propuso. Tu madre quiso destruir el nido de la paloma y a sus polluelos ¿cómo podemos querer tú y yo destruir los hogares de miles de personas? Desde aquel día, los dos reinos fueron amigos y la paloma se convirtió en símbolo de la paz. Leyenda de Azerbaiyán

Reflexiona: De acuerdo a la leyenda, ¿crees que tuvo razón la madre del príncipe para no desalojar del casco a las crías de la paloma? Si, ¿por qué? No, ¿por qué’ ¿Qué hubiera pasado si el pasado hubiera decidido destruir el nido de las palomas? ¿Qué opinas sobre la actitud del segundo príncipe que decide mejor hacer la paz para siempre? ¿Qué podemos lograr si dialogamos con los demás? Aplícalo en… Persona: ¿por qué es importante escuchar los puntos de vista de los otros? Familia: ¿Cómo podemos mejorar la relación con nuestros padres o hermanos? Escuela: ¿Qué puedes hacer si encuentras a dos compañeros peleando? Comunidad: ¿Qué acciones pueden ponerse en práctica para mejorar la convivencia con los vecinos? Autodominio ESTA NOCHE TUVE MIEDO Siempre me gustó el sonido de la lluvia en los cristales, sobre los techos y en las calles, asomarse hacia fuera para verla caer. También era agradable trazar figuras en los vidrios mientras le arrojaba vaho, casi siempre terminaba anotando mi nombre, me sentaba en el antepecho de la ventana e imaginaba ser un diminuta gota que viajaba por calles, canales, ríos y hasta llegar al mar, donde recorría todo el océano convertida en una sirena de agua y sal.

Pero hoy, no me gusta como llueve, es de noche, los relámpagos aparecen amenazadores culebras de luz que me vieran por segundos sólo a mi; los truenos se escuchan cual gruñidos gigantescos que pelearan y en lugar de callarse, buscaran competir para ver quién lo hace más fuerte. Cierro las cortinas de un tirón, no quiero ver afuera, los árboles del frente se sacuden como si estuvieran hechizados o acalambrados, de vez en cuando parece que tocaran a mi ventana, todo está oscuro, la luz se fue hace casi media hora y el teléfono de mi buró dejó de funcionar, siento temor, cada ruido o trueno me hace saltar. Creo que en cualquier momento me soltaré a llorar, me siento temblando, no sé si de frío o de miedo, me meto entre las cobijas, me arropo hasta los ojos y los jiro como el péndulo de un reloj que mamá tiene en la sala. Miro de un lado a otro, esperando ver salir de algún rincón los fantasmas, vampiros, monstruos y demás personajes terroríficos de todas las películas que he vistos, ¡sé que pronto van a parecer, quizá del closet!, aprieto con fuerza los ojos, por lo menos si llegan no los veré, creo que cada minuto que pasa tengo más y más miedo; me atrevo a abrirlos de nuevo, nada, sólo lluvia, oscuridad, relámpagos y truenos, las cortinas ondean con las ráfagas de viento que se cuelen por la ventana entreabierta. ¡Ay, un fantasma! Pienso, es un fantasma que viene por mi; que ¿por qué no les grito a papá y a mamá?, por que estoy sola, ¡sola!, ellos tuvieron que salir de improviso para ir a ver al abuelo que esté enfermo, y con este frío y lluvia, prefirieron dejarme en casa; si, creo que voy a llorar. ¿Por qué no vuelve la luz?, ¡ya debería haber vuelto! ¡El celular!, me acuerdo, pero esta dentro de mi mochila en la sala, ahí la deje, aunque mi mamá me pidió que la guardara en mi recamara; para mi, como si estuviera en la Luna, a ver quién se atreve a salir de la cama, ya no del cuarto…recorrer el kilométrico pasillo, bajar los quince escalones y entrar en un mundo oscuro, poblado de amenazas. Me estremezco aún más, ¡no, eso ni pensarlo! -¡Tu!-, escucho una vocecita tímida que se hace cada vez más fuerte, casi me grita: - Tú lo harás, recuerda que oscuridad es la ausencia de luz, sólo estás asustándote a ti misma, no hay vampiros, fantasmas, ni brujas. No hay nada que temer, así que deja de temblar y si necesitas hablar con mamá y papá para sentirte mejor y más tranquila, sal de esta cama, baja a la sala por tu mochila toma le celular y háblales -.Pero…si soy yo, ¡estoy hablando sola!, es decir, conmigo misma, ¡caramba, no sabia que era tan valiente!. Respiro profundamente y empiezo a cantar mi canción favorita, dejo la cama, m pongo las pantuflas, salgo despacio, muy despacio de la recámara, ya voy en el pasillo y ¡sigo viva!, bajo las escaleras, ya siento menos miedo, llego a la sala y canto más alto, busco la mochila en los sillones, recorriéndolos con las manos y…¡ya está!, ¡la encontré! Suena el celular por poco agujero el techo del brinco que doy, se enciende una luz: “Celular mamá llamando”, suspiro de alivio y contesto: - ¿Bueno, mamá?, si no te preocupes, aquí todo está bien, sigue lloviendo muy fuerte pero no creas que tengo miedo eh, sólo un poquito, si…ya casi llegan, ¡ah, que bueno!...bien mamá, adió.-Cuelgo, tomo mi celular como linterna y subo con calma y tranquilidad la escalera, ya no temo, sigo subiendo, en este momento vuelve la luz. Profesora Maria del Rosario Martínez Acosta, Escuela Eva Garrido Hayne, Chihuahua

Reflexiona: ¿Por qué es importante controlar nuestros miedos? ¿Qué hubieras hecho tú si te encontrarás en una situación parecida a la del cuento? Platica con tus compañeros situaciones en las que hayas tenido que vencer tus miedos o controlar tus emociones. ¿Qué entiendes por autodominio?

Aplícalo en… Persona: ¿Qué es lo qué más te gusta de ti mismo? Familia: ¿Cómo puedes manifestar con tu familia tus alegrías o frustraciones sin caer en el exceso? Escuela:¿Cómo podemos manifestar con tu familia tus alegrías o frustraciones sin caer en el exceso? Comunidad: Da un ejemplo de tu vida diaria donde puedas vivir el autodominio