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• Karina Quitian Carrero

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INTRODUCCIÓN

El mundo actual trae una nueva visión del recurso humano, convirtiéndolo en el elemento más importante para lograr el éxito en el mundo empresarial. Visualizar el recurso humano como parte esencial, le representa a la empresa un aumento significativo en el valor económico, donde los beneficiados son la misma entidad y sus trabajadores. Debido a esto, se comienza a aplicar los modelos de Gestión, (Gestión Talento Humano, Gestión del Conocimiento y Gestión por Competencias) los cuales ayudan a aprovechar al máximo las habilidades de las personas, para que así cada una esté ubicada en el puesto de trabajo para el que verdaderamente sirve. Y mediante la gestión por competencias se entiende que solo así los trabajadores contribuyen de manera óptima a alcanzar las metas de la compañía. Las empresas necesitan que su personal realice una labor que afecte positivamente la calidad de los productos o los servicios que brinda, para ello se requiere que este personal aporte todo su potencial, siempre y cuando sus habilidades y destrezas sean aprovechadas y administradas de la manera más adecuada.

MODEL OS DE GESTIÓ N

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

CONCEPT O

Proceso en el que se desarrolla e incorpora nuevos integrantes a la fuerza laboral. además desarrolla y retiene un recurso humano existente.

OBJETIVO S

Atraer talento calificado y capaz de adquirir habilidades para la organización.

Crear un conocimiento útil al desarrollo de la organización

La atracción y el desarrollo, motivar y retener a los empleados dentro de una organización

El proceso de Gestión del conocimiento debe entenderse como los subprocesos necesarios para el desarrollo de soluciones orientadas a generar las bases del conocimiento de valor para la organización.

PROCESOS

es parte de la revelación que se da al individuo como ser potencial que puede desarrollar beneficios a sí mismo y en su entorno.

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Proceso por el cual una organización, facilita la transmisión de informaciones y habilidades a sus empleados de una manera sistemática y eficiente. Hace énfasis en facilitar y gestionar actividades relacionadas con el conocimiento tales como la creación, captura, transformación y uso.

opal & Gagnon (1995): En este modelo se transforma el conocimiento tácito (caracterizado por ser individual e intuitivo; constituido por modelos mentales, creencias, perspectivas que no pueden ser fácilmente articuladas ni compartidas) en explícito, formal y sistemático; por lo

GESTIÓN POR COMPETENCIA S proceso que nos permite identificar las capacidades de las personas requeridas en cada puesto de trabajo a través de un perfil cuantificable y medible objetivamente.

Es implementar un nuevo estilo de dirección basado en los recursos humanos, concebidos integralmente, de manera que se puedan obtener mejores resultados en la organización. Es un proceso que nos permite identificar las capacidades de las personas requeridas en cada puesto de trabajo a través de un perfil cuantificable y mediable objetivamente.

Hoy en día hay dos: 1) que los activos intangibles constituyen el valor fundamental de la empresa, 2)que, dentro de ese activo patente, marcas, relaciones

con el

ASPECTOS DE LOS MODELOS

tanto, fácil de comunicar y de compartir en un ciclo. Nonaka (1991): Este consta de seis pasos:  Construir equipos autorregulados.  Incrementar el conocimiento individual por medio del conocimiento tácito compartido.  Convertir el conocimiento tácito en explícito.  Transformar el conocimiento en un producto o sistema.  Crear nuevos conceptos.  Integrar los nuevos conceptos en la base del conocimiento.

mercado, el más valioso es el empleado.

CONCLUSIONES

 Una buena aplicación de los modelos de gestión en una organización determinada, ayuda a que se logre, no solo mayores niveles de eficiencia en el desempeño del cargo, puesto que el responsable de éste tendrá las características requeridas para realizarlo en forma exitosa, sino que desde el punto de vista personal se podrá lograr mayor motivación y satisfacción; ya que permitirá que las personas realicen labores asociadas con sus habilidades, destrezas y conocimientos.  La gestión del Talento Humano debe permitir que la mayoría de los seres humanos accedan a los conocimientos, tiempo atrás solo tenían acceso solo la gente de buena posición económica, esto ha cambiado por los adelantos tecnológicos y ha permitido que nosotros estemos debido a la globalización en la constante de un mundo competitivo.  La gestión del Talento Humano por competencias requiere romper con los actuales esquemas del sistema educativo y reformularlos de acuerdo a los nuevos paradigmas de la educación por competencias.