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• Ángela

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actividacJes Nombrar lo5 elementosque aparecen eÍ la lámina, decidi cuál colocará elpanadero en sr¡ bandeia y colorcarLo. Repasar elcuerpo deL señor ps¡gL¡iendo la direc€ióh de la flecha.

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elreverso de ta ficha, r€pasareltra¿o de [a letra ps¡Suiendo la direcc¡ón de las flechas y sin l€vantar eltápiz delpapel. En

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Trazar una línea para

un¡ralseñorpcon los dibujosque contienen en su nombre esta letra, coloreardichos d¡bujos ytacharaquellos que no la t¡enen. Repasarelcuerpo delseñor psiguiendo ladirecc¡ón de la flecha.

elreverso de la ficha repasar eltrazo de la lefa p nayúscula siguiendo la direcc¡én de lasfl€chas. Colorcar la D hüeca. En

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A* Pn Rodear las letfas p minúsculas y mayúsculas escritas c0feciamenl€ y t¿chaf las incorreclas. Repasar el contorno ¿e los polos.

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Leer la letra p con cada una de las vocales. Repasar las sílabasV unjrcada de ellas, con una línea, aldibujo cuyo nombre comienza poresa sílaba,

Repasary colorear la letra p hueca.

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fn elreverso de la ficha repasarycopiaren las pautas.

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Repasa¡ la sílaba porla que empieza elnombre de cada dibujo la que no coresponda,

yfachar

elreverso de la ficha leer las palabras, repasarlasy copiarlas en las pautas. Colofear los dibuios. En

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lJnicon una línea los dibujosy los bocadillos que Repasar las palabras y copiarlas en las pautas.

se correspondan,

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elreverso de la ftcha leerla frase, repasarla y hac€run djbuto referente a 6lla.

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Colorear los alimentos que elseñor p ve¡derá en su pasteleria. Rodear todas las letras p.

En

elreve¡so de la ficha repasary copiar las sílabas. Escribireldicraoo.cool¿:

papá, pipa, pie.

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Nombrar los productos queapaaecen en la láminay colorear elque llevará ellechero en su carro. Repasarelcuerpo delseñor lsiguiendo la dkección de la flecha.

el reverso de la f¡cha, repasareltrázo de la letra lsiguiendo la d¡rección de las flechas y sin levanlar el lápiz delpapel. En

Nombre

I I

I I I I I

Trazaruna l¡nea pala uniralseñor lcon los dibujos que cont¡enen en su nombre esta letra, coloreardichos dibu,os ytacharaquellos que no la tienen. Repasar el cuerpo del señor I siguiendo la dieccjón de la flecha. 18

elreverso de la ficha repasarelfazo de la letra I mayúscula siguiendo la dhección de las flechas. Colorear la I hueca. En

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Nombre

?r^* Rodear las lplra\ ln¡1ús rL¿s y m¿yrs' ulac escr¡las corfectamente y tachar j¿. incofecras, Repdsdr elcoltorro de l¿s lecheras,

Le.ó'r,

elreverso de la flcha rodear las letras ly colorear los dibuios que las contengan. En

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Nombre

Leer la letra Lcon cada una de lasvocales. Repasar

lassílabasy deellas,conunalínea.aldibu:ocuyonombrecomienzaporesa sílaba. Repasary colorear la letra lhueca.

En

elreverso de la ficha repasar y

co

piar en las pautas.

!l!lltlrlllluu Nom bre

Leer las palabras, repasarlas y hacer un dibujo reierenie a cada una.

elreverso de la ficha observar los dibujos,leer Las palabras, rodeary repasar las correspondientes ycopiarlas en las pautas. colorear. En

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Leer cada una de Colorea¡ la letra I hueca,

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letra l. Repasar las sílabas y las palabras.

En el reverso

de la ficha leer las palabras, repasarlas y colorear los objetos corespondientes.

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Leer las palabrasy repasarlas.0bservar los dibujos y escribiren l¿s pautas

según c0resporda.

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Ln elreverso de la ficha leer l¿ fíase, repas¿rla y hacer un dibujo referente a ella,

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Rodear la lefa lycolorear los alimentos que se elaboran con leche, Colorear la I hueca, 3o

elreverso de la flcha repasarycopiar las sílabas. tscribir el dictad o-copia: elp¡e, la pala, lfo, En

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'I Nombrar los animales que aparecen en la lámina y colorearelquevio la señorc m fecordando elcuento, Rodear los animales que empiezan porm ycompletar l¿ decoració¡ de la [ámina. Repasar elcuerpo de la señora ¡n siguiendo la

dir€cción de ta flecha.

elreverso de la ficha, repasareltrazo de la letr¿ rh siguiendo la dirección de las flechas y s¡r levantarellápiz det papet. En

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Trazaruna tínea para unira la señora a¡ con losdibujos que contienen en su nombre esta letra, coloreardichos dibujos ytacharaquellos que no latienen, Repasarel€uerpo de la señora m s¡gui€ndo La dirección de la flecha,

elreverso de la ficha repasarelfazo de la letr¡r m mayúscula s¡gu¡endo la dkección de las flechas. Colorear la m hueca. En

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Nom bre

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Rodear las letras m minúsculas y mayúsculas escritas corectamente ytachar las ¡ncorectas, Repasar elcontorno de los taftos de rniel, 36

elreverso de la ficha fepasaf, fodear las letras m y copiar. Colorea¡ los dibujos que confengan É5 lefas m. En

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Leer la letra m con cada una de las vocales. Repasar las sílabas y unir cada una de ellas.

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Colorear la letra m hueca,

elreverso de la ficha leer las palabras, repasarlas y copiarlas. Colorear los dibujos. En

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Nom b re

Unkcon una línea cada dibujo a la palat¡fa que le corresponda. Repasar, copiar las palabras en las pautasycoloreat

elreverso de la ficha ordenar las letras pa€ formar palabrasy hacer un dibLtlo referente a ellas. En

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.2 Recortar las sílabas (Reco rtables pá9. 4t) y pegarlas donde corresponda. Copiar en las pautas las palabras formadas.

elreverso de la ficha unirlos puntos azulesy los negros siguiendo elorden númer¡co. Repasar y colorear el dibujo escondido. En

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ordenar lassílabas para Colorear losdibujos.

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palabras y escribilas en las pautas.

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elreverso de la ficha repasa r y copiar las palabras. Hacer un dibujo referente a ellas. En

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Colorear el dibujo según elcód¡go de color En

elrevefso de la ficha leer la frase, repasarla y completareldibujo.

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Rodeaf las letras m ycolorearelanimalalquese refiere la ad¡v¡nanza.

elreverso de la ficha repasarycopiar lassílabas. Escr¡bh el dictado-copia: Mlla m¡ma a Meli. En

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Nombre

Nombrar los personajes delckco que aparecen en la lámina, decid¡ra cuáles pedirá silencio la s€ñorita s y colorear su transporte. Rodear elinstrumento que hace más ruido y repasar€lcuerpo de la señorita 5 sigu iendo la dirección de la flecha.

elreverso de la ficha, repasar eltrazo de la letra ssiguiendo la dirección de las flechas y sin leva nta r el lápiz del papel. En

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.6,

u¡ir a la señorita s con los dibujos que contienen en su nombre esta letra, colorear dichos dibujos ytacharaquellos qle no latienen. Trazar una línea para

Repasar el cuerpo de la señorita s siguiendo la dirección de la flecha.

ficha repasareltrazo de la Ietra s mayúscula sigu¡endo la dire€cién de las flechas. Colorear la s hueca. En el reverso de la

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Rodear Las letras s minúsculas y mayúsculas escritas correctamente ytachar i , n orF( ldJ. Rppcror Pl .ontor.o de lds -res¿s,

En

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elrevefso de la ficha rodear las lefass ycolorear los dibujos que las conten¿¡r.

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Nombre

Leer la letra s con cada una de lasvocales. Repasar las sílabas y de ellas, co¡ una línea, aldibujo cuyo nombre cornienza por esa sílaba. Rodear la sílaba que qu€da sin Llnir Repasarv colorear la letra s hueca.

Fi el rever5o de la fi(hd repa5¿j v Lopia. en las pautas.

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Colo¡ear los dibujos ycompletar tas palabras.

elreverso de la flcha resolve¡elcrucigrama, mir¡car con una cruz utilizadas yescrib¡rlas en lás pautas, En

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Las

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unircon una llnea€ada palabraaldibujoquelecorresponda.Repasar, copiar

en las pautas v colorear.

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En el reverso de la

Susl pisa la5 l¡las.

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ficha repasary copiar lassllabas. Escribk el d ictado copia:

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Leercada una de lasvocales con la letra S. Repasary copjaren las pautas_ Colorear la letra s hueca,

En el ¡everso de la

ficha leer y repasar.

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línea cadá palabra al dibujo que le corresponda. Repasar y copiar

elreverso de la ficha leer las palabras, repasarlas y copiarlas en Colorear los dibujos. En

Las

pautas.

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e:i Repasar las palabras que coresponden a los dlbuios y escr¡birlas en las pautas. En

elreverso de la ficha leer la frase, repasarla y hacer un dibuio refer€nte a ella.

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Recortar las palabras y los d¡br.¡jos fRe.orfoólespdg. para completar la escena.

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pega¡los en la lámina

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E¡ el reverso d€ la ñcha ¡eer l¿ ft'¿se, repasaala, cop¡a.la y hacer un dibüio refeEnte a ella.

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Rodear las letüs 5 y colorear a¡ personaie que se refiere eltexto. En-elreverso de la ficha repasary copiarlas palabras. Escr¡b¡r el dictado-copia: P¡ll pasea a la mul¿.

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Recortables pá9.67

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Recortables pá9.41

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