Cronograma Mantiene Motores CA y Cc

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÒGICO, Industrial y de Servicios No. 222 CRONOGRAMA

IDENTIFICACIÓN Institución: DGETI Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de servicios No. 222 Asignatura: Mantiene los motores de CA y CC.

AGOSTO

SEPTIEMBRE

Profesor: Ing. Fidel Valerio Antonio Semestre: 3

Carrera: Electricidad

OCTUBRE

Periodo de aplicación: Duración en horas:

Agosto 2016 Diciembre 2017 Horas 179

Fecha: 22 Agosto 2016 a 7 Dic 2016

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V L MM J V 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 0 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 0 0 0 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 0 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 ECA 01 ECA 02 ECA 03 ECA 04 ECA 05 ECA 06 ECA 07 ECA 08 ECA 09 ECA 10 PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL

Se abordaron las Competencias genéricas y atributos: Se expresa y se comunica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Piensa crítica y reflexivamente 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Trabaja en forma colaborativa 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. Competencias disciplinares: Matemáticas 5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento. Ciencias experimentales 1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos. 4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. 14. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana (intensiones formativas). Comunicación 5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

Competencia profesional:

ECA 1 1. Saber aplicar diferentes normativas, leyes de electricidad y electromagnetismo ligadas al objetivo del Submódulo. 2. Ir relacionando las normativas y leyes del electromagnetismo con respecto a motores eléctricos. ECA 2 1. El alumno desarrolle la capacidad de observar e interpretar datos específicos relacionados con las características de los motores eléctricos. 2. El alumno conozca las averías más comunes y sea capaz de analizarlas para dar un diagnostico a cerca del motor eléctrico en caso de una falla.

ECA 3 1. El alumno desarrolle la capacidad de observar e interpretar leyes de electricidad y electromagnetismo. 2. El alumno conozca y aplique los efectos del campo magnético y su interacción en beneficio de las maquinas rotatorias (motores eléctricos). ECA 4 1. El alumno por medio de normas de diseño teórico prácticas conozca e interprete los tipos de rotores. 2. El alumno conozca y aplique los efectos del campo magnético y su interacción en beneficio de las maquinas rotatorias (motores eléctricos). ECA 5 1. El alumno aprenda a utilizar equipo de medición eléctrica y lo aplique a mantenimiento de motores eléctricos.

ECA 6 1. Basándose en diseño de motores podrá diferenciar los motores de fase partida. 2. El alumno conozca y aplique los efectos del campo magnético y su interacción en beneficio de las maquinas rotatorias (motores eléctricos).

ECA 7 1. Ejecuta el mantenimiento al rotor bobinado, aplicando sus conocimientos acerca de este componente de los motores eléctricos universales. 2. Basándose en los conceptos técnicos y manejo de herramientas ejecuta el adecuado mantenimiento. 3. Tomará en cuenta las especificaciones de fabricantes y normativas de materiales y equipos eléctricos. ECA 8 1. El alumno desarrolle la capacidad de observar, interpretar y realizar mantenimientos de motores eléctricos tomando en cuenta los fundamentos de motores eléctricos y magnéticos. 2. El alumno comprenderá la importancia de la colocación y fabricación de los bobinados y el capacitor en un circuito eléctrico. ECA 9 1. el alumno conocerá el sistema trifásico y sus aplicaciones en motores de CA. 2. Conocerá la construcción de un motor trifásico, conexiones eléctricas, ventajas, mantenimiento preventivo y correctivo. ECA 10 1. El alumno desarrolle y aplique conocimientos de mantenimiento a bobinados de motores eléctricos. 2. Podrá el alumno identificar y diagnosticar fallas comunes referentes a los bobinados de motores eléctricos.