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Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

I. Nombre Del Proyecto

“VESTIDOS CON DISEÑOS INCLUSIVOS Y PRODUCTOS RECICLADOS” Nombre de la Empresa:

E.I.R.L “PAULETIANAS EMPRENDEDORAS” Líder del Equipo: Villalba Concepción Sheila Miembros del Equipo: Villalba Concepción Sheila Collantes Lino Fabiola Delgado Macuri Marilyn

Huacho – Perú 2015

1

Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

II. Información General: II.1. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA II.1.A. II.1.B. II.1.C. II.1.D. II.1.E. II.1.F. II.1.G.

DRELP UGEL I.E.E. Ubicación Dirección Teléfono Gestión

: Lima –Provincias – Norte : Nº 09 –Huaura : I.E.E. “Pedro E. Paulet” : Huacho : Jr. La Merced Nº 400 : 2328629 : Público

II.2. DATOS DE ASESOR II.2.A. Apellidos Y Nombres : Margalida Dina Arana II.2.B.

Quiroz Área Curricular

: Educación para el

II.2.C. II.2.D.

trabajo Especialidad E-mail

: Industria del Vestido :

II.2.E.

[email protected] Teléfono : 943579245

II.3.

DOCENTES DE APOYO

:Lidia Elizabeth Solis

Espinoza Beltsa Cabajal Obregón Aida Garcia Grados

III.Resumen Ejecutivo: III.1.

Clientes: Los clientes potenciales serán el público en general de la provincia de Huaura.

III.2.

Producto Ofrecido  Vestidos con diseños inclusivos y productos con

material reciclado III.3.

Producción:

2

Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

La producción se hará a menor escala, ya que se producirán

100 vestidos inclusivos de fiesta y otros

productos con material reciclado 100. III.4.

Finanzas: Este proyecto será autofinanciado por las alumnas y las

profesoras responsables. III.5.

Equipo Emprendedor Alumnas: - Villalba Concepción Sheila - Collantes Lino Fabiola - Delgado Macuri Marilyn Docentes: -

Margalida Dina Arana Quiroz Lidia Elizabeth Solis Espinoza Aida Garcia Grados

IV. Plan Estratégico: IV.1.

Misión:

Somos una empresa capaz de satisfacer a la comunidad sobre la rapidez en el trabajo de confecciones de prendas y productos inclusivos deseados de acuerdo al gusto del cliente, queremos además rescatar nuestra identidad cultural al producir

estos

trabajos y creemos que tendremos acogida con el público en general de esta cálida ciudad de Huacho. IV.2.

Visión:

Aspiramos a ser uno de las primeras empresas en un lapso de 5 años dedicándonos a diseñar y confeccionar

vestidos y

productos inclusivos de la ciudad expandiendo el negocio a la capital y porque no a nivel nacional e internacional y de esta

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Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

manera ser una empresa eficiente con alta calidad en sus productos. IV.3.

Valores: Responsabilidad Cuando se inicia un negocio se adquieren un sinnúmero de responsabilidades, tanto de índole personal como de índole social; el concepto de la responsabilidad es entender

que

se

deben

respetar

una

serie

de

lineamientos y reglas, además de contribuir en el crecimiento y la armonía del entorno en el que nos desenvolvemos y con las personas que interactuamos. Calidad: en este caso se intenta que los productos o servicios ofrecidos sean de excelencia y que el cliente quede satisfecho. Disciplina Es uno de los valores empresariales más encontrar,

la

disciplina

suele

ser

una

difíciles de carta

de

presentación; ser disciplinado en los negocios significa cosas esenciales como la puntualidad, seguir un plan trazado a conciencia, ponerse objetivos y luchar hasta alcanzarlos, separar las cosas personales de los de la empresa, respetar los recursos del negocio como tal, y en general, tener la convicción de terminar y no dejar a medias las cosas que sean importantes para la propia formación de un proyecto exitoso.

Puntualidad

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En este caso se hace referencia a este valor para exigir a los empleados el respeto de los tiempos de llegada y salida, pero sobre todo para con los clientes, por ejemplos a la hora de presentar proyectos o realizar entregas productos. Perseverancia La perseverancia en un empresario significa logros, quien esté

dispuesto

a

tener

negocios

productivos,

necesariamente requiere de levantarse y luchar todos los días en contra de las adversidades y de los problemas que se puedan presentar, esto aunado a una motivación empresarial a toda prueba; Darse por vencido o tener pensamientos negativos suelen ser factores que pueden inundar la mente del empresario todos los días, habrá que luchar incesantemente contra estos pensamientos para no dejarse vencer.

Originalidad: Se refiere a las innovaciones, cambios y creaciones tanto en los bienes y servicios, en las metodologías laborales y estrategias para la producción.

Disponibilidad al Cambio Llevar a cabo las ideas de negocios requiere de mucho temple, y sobre todo tener por entendido que habrá la necesidad siempre de estar dispuesto al cambio, cuando las cosas no salen como se planean se requiere de pequeños o grandes ajustes que harán que nuestro 5

Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

camino tome un nuevo rumbo; habrá que estar con la disponibilidad y la capacidad de entender que las cosas no siempre salen como las previmos

Identidad La identidad es la expresión visual de la organización, según la visión que tiene de sí misma y según cómo le gustaría ser visión , es decir, Identidad, de acuerdo a

una empresa forja su lo que cree

y

piensa de

sí misma y de acuerdo a como quisiera instalarse en la mente del público.

Honestidad Está orientado tanto para los miembros de la empresa entre sí, como con los clientes. Se promueve la verdad como una herramienta elemental para generar confianza y la credibilidad de la empresa.

Aprendizaje Un buen empresario tiene claro que todos los días se aprende algo, además de tener la motivación empresarial, algo muy importante es el tener claro que la preparación mediante el aprendizaje de todas las técnicas y recursos necesarios para el buen manejo de un negocio, son esenciales para la gente de negocios de hoy. Para poder evolucionar con nuestras ideas de negocios se requiere de aprender

cosas

que

no

sabemos

y

en

el

mundo

empresarial actual, el que no evoluciona está destinado a 6

Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

la desaparición, por lo que solo queda prepararse y aprender

V. Clientes: V.1.

cosas

nuevas

cada

día.

Descripción de la oportunidad de negocio: En la jurisdicción del distrito de Huacho existen empresas de confecciones pero no hay empresas y/o talleres que se dedican a confeccionar vestidos con diseños inclusivos por esta razón que las alumnas de 5to año han diseñado y confeccionado vestidos inclusivos y productos con materiales reciclados para la satisfacción de la población Huachana

y

de

esta

manera

revalorar

nuestras

costumbres culturales. V.2.

Perfil del cliente: Nuestros clientes directos son

personas jóvenes y

posiblemente personas también adultas que alto grado de valores culturales las costumbres culturales

y

tenga un

que quieran conservar personas con mucha

autoestima personal. Cabe mencionar que en la localidad de Huacho llegan muchos turistas y podrían ser también nuestros posibles clientes. Nuestros clientes se encuentran en la ciudad de Huacho. Concepto Número de personas en la zona donde piensan vender su

Cantidad 2000

producto o servicio: (demanda total) Número de personas que compra el producto o servicio en la

500

zona: (demandas potenciales) Número de personas que compra en menor cantidad Número de personas que compra en mayor cantidad

100 200

ANALIZANDO EL CUADRO ANTERIOR, OBSERVAMOS QUE MENSUALMENTE PODEMOS VENDER NUESTROS PRODUCTOS A 200 PERSONAS QUE ESTAN INTERESADOS EN NUESTRO PRODUCTO.

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Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

VI.Producto ofrecido: Vestidos con diseños inclusivos, esta prenda tiene un valor agregado que es el material inclusivos de la región de la sierra y selva por tal motivo se crea expectativa ya que en el mercado local solo se ofrecen vestidos clásicos sin estos diseños además estamos presentando otros productos con materiales inclusivos reciclados contribuyendo así al cuidado del medio ambiente . Creemos además que tendrá impacto porque nuestros diseños inclusivos son únicos en la zona. La distribución del producto será personalizado. VII.

Producción: VII.1. Recursos Productivos: VII.1.A. Capital Humano. El personal docente y las alumnas. VII.1.B.

Capital Económico.

El aporte en dinero dado por los docentes y alumnas VII.1.C.

Capital Tecnológico.

El uso de equipos y máquinas de coser industriales El uso de los equipos de cómputo

VII.2. Actividades Productivas: VII.2.A. De Producción. - Elección del prototipo o modelo - Creación del diseño de la prenda - Confección de la prenda

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Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

DIAGRAMA DE OPERACIONES DEL PROCESO DE CONFECCION DEL VESTIDO CON DISEÑO INCLUSIVO

Colocar moldes, marcar forro y vestido

Cortar tela

Forro

Armar forro

vestido

Armar vestido

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Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

Coser forro

Coloca y coser tela

inclusiva

Planchar costura

Cerrar hombros

Cerrar costados

Inspección de forro

Planchar

Inspección de costuras Unir

Inspección de la unión del forro y vestido.

Colocar cierre

Realizar acabados

Levantar bastas

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Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

Inspección final

Etiquetado y embolsado

Prenda terminada

VII.2.B.

De Distribución. - Al público en general en forma personal.

VII.2.C.

De Consumo. - Venta de los vestidos con diseños inclusivos y productos con materiales reciclados al público.

VIII.

Finanzas: VIII.1.

Ingresos. Cuadro Nº 01 Aporte económico de docentes y alumnas

para la producción de vestidos con diseños inclusivos Nº

Concepto

Total S/.

1 2

VIII.2.

Aporte docente Aporte alumnos

5.000 300

Egresos o gastos: Cuadro Nº 02

Gastos operativos para producir vestidos con diseños inclusivos

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Institución Educativa Emblemática Técnico Industrial “PEDRO E. PAULET”

N

DESCRIPCION

CANTIDA

UNI. DE

COSTO

COSTO

D

MEDIDA

UNITARI

TOTAL

º

O 0

TELA TWINL

100m

METRO

S/

s/

1 0

TELA DE FIO DA

100m

METRO

17.00 S/ 6.50

1700.00 s/

2 0

SEDA TELA INCLUSIVA

25m

METRO

S/

650.00 s/

3 0

CIERRE

100un.

UNIDAD

14.00 s/ 1.00

350.00 s/

4 0

HILOS

1 kg

UNIDAD

s/ 20.00

100.00 s/ 2

5 0

ADORNOS

100 un.

UNIDAD

s/ 0.50

0.00 s/ 50.00

6 TOTAL : COSTO DE MATERIALES

s/ 2870

A. Costo de materiales ________________________ S/ 2870.00 Mano de obra 20% A _______________________S/ 574.00 Gasto de fabricación 10% A__________________S/ 287.00 B. Sub Total_________________________________S/

3731.00

Margen de la utilidad 20% B________________S/ C.

COSTO DE PRODUCCION___________________S/

746.00 4477.00

PRECIO DE VENTA POR UNIDAD

VIII.3.

S/

44.77

Flujo de caja: Cuadro Nº 03 Flujo de ingresos y egresos en la producción



Rubro

Cantidad De vestidos inclusivos

Precio

Liquidació

Venta Total n S/.

Total

1

Ingresos por venta de

100

7000.00

S/. 7000.00

2

vestidos Egresos por producción

100

4477.00

4477.00

de vestidos 12

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Saldo Final S/. VIII.4.

2523.00

Estado de ganancias (Estado de Resultados) Cuadro Nº 04

Ganancia por venta de vestido con diseño inclusivo N

Concepto

º 1

Vestidos inclusivos

IX.

Canti

Precio

Precio

Total

dad

Costo

Venta

Neto

unitario S/. 44.77 70.00 Total Neto S/.

100

S/. 7000.00 2523.00

Impacto Social y ambiental: - A través de este proyecto innovador y emprendedor buscamos revalorar la identidad cultural. - Los retazos de telas serán reutilizados en la confección de otros productos con diseños inclusivos ya que no deben ser descartados indiscriminadamente contaminando el medio ambiente.

X.

Equipo Emprendedor: Alumnas: -

Villalba Concepción Sheila Collantes Lino Fabiola Delgado Macuri Marilyn Zurita Muñoz Julia Oyola Garcia Erika Rodriguez Garcia Sharon Castillo Chacón Estefany

Asesores: Lic. Margalida Dina Arana Quiroz Colaboradores: Lic. Lidia Elizabeth Solis Espinoza Lic. Beltsa Carbajal Obregón Lic. Aida Garcia Grados

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