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• María Inés Morales Burgos

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Escuela Víctor Domingo Silva Carolina González Garrido

CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA 5°AÑO “LOS CRETINOS” MES DE OCTUBRE

Nombre: …………………………………………………………………………………………………..… Curso: …………………………… Fecha: ……………………..……… Puntaje Ideal: 36 pts. Puntaje Obtenido: …………. Nota: ………………………… Habilidad Evaluada

Ptaje. Ideal Ptaje. Obteni do 20

Identificación de información explícita Identificación de información Implícita

10

Reflexión sobre el texto

6

Concept o

Nivel de logro

18 a 20pts=D 12 a 17=PD 0 a 11=ND 9 a 10 pts=D 6 a 8=PD 0 a 5=ND 6pts=D 3 a 4=PD 0 a 2=ND

IDENTIFICACIÓN DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA:

I. Ítem de selección múltiple: Lee y encierra en un círculo la alternativa correcta.(14 pts.) 1. ¿Cómo eran los protagonistas de la 2. ¿Cuántos años tenía el señor historia? Cretino? a) Limpios y buenas personas. a) 30 años b) Tan blancos como una paloma. b) 60 años c) Malvados, sucios y malolientes. c) 40 años d) Generosos, amistosos y sucios. d) 70 años 3. ¿Con qué frecuencia la cara el señor Cretino? a) Los domingos b) Todos los días c) Tres veces a la semana d) Nunca.

se

lavaba 4. ¿Para qué usaba el bastón la señora Cretino? a) Para sostenerse b) Para golpear a los vecinos c) Para golpear perros, gatos y niños d) Para golpear al señor Cretino

5. Cuando el señor Cretino comía el plato de espaguetis... a) Se dio cuenta de que estaban muy salados. b) Pensó que le iban a hacer mal c) Creyó que los espaguetis se movían d) Dijo que estaban exquisitos.

6. ¿Por qué el señor Cretino alargó el bastón de su mujer? a)Para apoyarse porque estaba anciana b) Para hacerle creer que su estatura disminuía c) Para afirmarse pues le dolía un pie. d) Para que pudiera pegar mejor.

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7. ¿Qué hizo el señor Cretino para estirar a la señora Cretino? a) Le amarró los pies y luego amarró su cuerpo a globos con gas b) La estiró con máquina para estirar personas c) La tomó de los pies y con su propia fuerza la estiró por el patio. d) No realizó nada. 9. ¿Quiénes vivían en la jaula del jardín de los Cretinos? a) El pájaro Gordinflón y Chimpa b) Chimpa y su mujer c) El pájaro Gordinflón, unos jilgueros y Chimpa d) Chimpa, su esposa y sus hijos 11. ¿Qué sucedía una vez a la semana, los miércoles? a)Los Cretinos iban a misa. b)Los Cretinos visitaban a los monos c) Los Cretinos hacen bailar a los monos cabeza abajo. d)Los Cretinos comen pastel de pájaro

13.¿Qué sucedió cuando los Cretinos llegaron a su casa, luego de comprar las escopetas? a) Encontraron todos los muebles pegados al techo. b) Comprobaron que alguien había cambiado la cerradura de la puerta. c) Se dieron cuenta de que los monos habían escapado. d) Los ladrones le habían entrado a robar.

8. ¿Por qué la casa de los Cretinos no tenía ventanas? a) Para que no pudieran entrar ni el viento, ni el frio en el invierno. b) Para que nadie pudiera mirar hacia adentro. c) Para que no pudieran mirar hacia afuera. d) Para que su asqueroso olor no escapara de la casa. 10. ¿Qué particularidad tenía el árbol del jardín de los Cretinos? a) Era de un verde bellísimo b) Era el más grande y frondoso c) Estaba muerto d) Cobijaba una gran cantidad de nidos 12. ¿Por qué Chimpa no podía comunicarse con los pájaros? a) Porque el idioma de los monos era muy distinto al de los pájaros b) Porque Chimpa era africano y los pájaros ingleses. c) Porque Don Cretino no le permitía comunicarse con otros animales. d) Ninguna de las anteriores. 14. ¿Qué le sucedió finalmente a los Cretinos? a) Quedaron pegados de cabeza de por vida, sin que nadie se enterara. b) Sufrieron de encogimiento c) Fueron liberados por Chimpa y sus amigos, pues ya habían aprendido la lección. d) Ninguna de las anteriores

II. Ítem de selección múltiple: Lee cada característica o acción y encierra en un círculo al personaje que corresponda (al Sr. Cretino o la Sra.Cretino). (6pts.) 1. No utiliza la servilleta, se limpia

2. Cuando nació no era feo (a),

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la boca con la manga de la chaqueta

pero tenía tan malas ideas que se convirtió en un ser horrible.

a) Señor Cretino b) Señora Cretino

a) Señor Cretino b) Señora Cretino

3. Posee un ojo de cristal.

4. Recolectó gusanos desde el jardín para mezclarlos con los espaguetis.

a) Señor Cretino b) Señora Cretino

a) Señor Cretino b) Señora Cretino 5. Metió una rana en la cama de su esposo(a).

6. Embadurnaba los árboles para coger pájaros.

a) Señor Cretino b) Señora Cretino

a) Señor Cretino b) Señora Cretino

IDENTIFICACIÓN DE INFORMACIÓN IMPLÍCITA:

III. Ítem de desarrollo: Responde en forma completa y con letra legible las siguientes preguntas. (10pts.) 1. ¿Cómo era la relación entre el señor y la señora Cretino?, ¿Por qué? (3pts.) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___ __________________________________________________________________________________________ _ __________________________________________________________________________________________ _

2. Menciona dos características psicológicas del señor Cretino y explica por qué las posee. (4pts.)

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3. ¿Por qué al final del texto, Fernando no intentó ayudar a los Cretinos y exclamó “Hurra”? Explica. (3pts.) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___ __________________________________________________________________________________________ _ __________________________________________________________________________________________ _

REFLEXIÓN SOBRE EL TEXTO:

I. Ítem de selección múltiple: Lee y encierra en un círculo la alternativa correcta. (6 pts.) 1. El texto leído es: a) Un cuento b) Una novela c) Una fábula

2. El texto leído corresponde dentro de la clasificación de los textos a: a)Un texto literario b) Un texto no literario c) Ninguna de las anteriores.

3. El propósito del texto es: a) Informar b) Entretener c) Dejar una enseñanza d Explicar