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• Natalia Macías

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FUNDACIÓN ALMIRANTE CARLOS CONDELL INSTITUTO DEL MAR “CAPITÁN WILLIAMS” DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORAS NATALIA MACÍAS – TERESA TEJEDA

EVALUACIÓN DIFERENCIADA SUMATIVA: Control de lectura Novela gráfica: “La leyenda del Jinete sin cabeza”, de Washington Irving Nombre:

Curso: 1º Fecha:

OA: Perciben en las obras literarias que leen algunos de los principales rasgos temáticos y formales, característicos de la literatura contemporánea. Así como las distintas problemáticas relacionadas con la soledad, la incomunicación, propias de la existencia humana actual, y valoran la posibilidad de encontrar una solución. Determinan información explícita e implícita del texto. Objetivo de Evaluación: Evaluar la comprensión lectora del estudiante en función del texto titulado “La leyenda del jinete sin cabeza” de Washington Irving. Unidad: Lectura domiciliaria Puntaje Ideal: 53 pts.

Puntaje Real:

Nota:

Instrucciones generales:     

Antes de comenzar la prueba, registra tus datos correctamente, en la parte superior. Utilice SÓLO lápiz pasta de color azul o negro. Preocúpese de la ortografía y la redacción. Evite borrar con corrector. Durante el desarrollo de la prueba, lee atentamente cada pregunta, responde y revisa cuidadosamente tus respuestas.  RESPETE el espacio otorgado en las preguntas del ítem de desarrollo, sólo se leerá lo que está escrito de manera sintética en las líneas.

I.

SELECCIÓN ÚNICA. Lea atentamente cada pregunta y encierre en un círculo la alternativa correcta. (2pts c/u)

1.¿Cuál es el origen de la historia leída?:

2. ¿En qué lugar fue enterrado el jinete luego de morir en la guerra?:

a. Cuento. b. Oda. c. Leyenda. d. Fábula.

a. En el cementerio del pueblo. b. En medio del bosque. c. Al lado de la iglesia. d. Bajo el puente que cruzaba el pueblo.

3. ¿Quién es Icabod?

4. ¿Cómo se llama el pueblo donde aparece el jinete sin cabeza? a. New York. b. Tarrytown. c. Sleepy Hollow. d. Sleepytown.

a. El prometido de Katrina. b. El profesor del pueblo. c. El sacerdote del pueblo. d. El padre de Katrina. 5. Según la historia, ¿quién era el jinete sin cabeza? a. Un soldado Hessiano, contratado para la Guerra de la Independencia. b. Un antiguo profesor que trabajó en la escuela del pueblo. c. Un turista que visitó el pueblo hacía ya muchos años. d. Un lugareño del pueblo que murió en una batalla por amor.

6. Al entrar por primera vez a la escuela, Icabod, creyó que ésta estaba embrujada porque: a. b. c. d.

1

1. VOCABULARIO CONTEXTUAL. Encierre en un círculo la alternativa que consideres correcta, para ello lee cada enunciado y reemplaza el término subrayado. (2 pts c/u) 6. ”Las leyendas del lugar decían que la región era acechada por todo tipo de fantasmas”. El concepto subrayado puede ser reemplazado por:

7. “Continuaremos la clase cuando el humo se disipe”. La palabra subrayada puede ser sustituida en el fragmento por:

a. Plagada. b. Habitada. c. Maldecida. d. Observada.

a. Desaparezca. b. Consuma. c. Evapore. d. Desparrame.

2. DESARROLLO. De acuerdo a lo leído en el libro, responde las siguientes preguntas. 1- Al entrar por primera vez a la escuela, Icabod, creyó que ésta estaba embrujada ¿por qué?. Fundamenta tu respuesta. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2- Describe la relación que hay entre el profesor Icabod y Katrina ¿qué intención tenía éste con la muchacha? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3- Al final de la historia, un nuevo maestro llega al pueblo. Basándote en los hechos ocurridos ¿Cómo crees tú que continúa la historia? Fundamenta tu respuesta. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

4- COMPLETACIÓN: Rellena los espacios con la información solicitada. (2 pts c/u)

Personaje

¿Quién es?

Katrina

Icabod

Descripción. Hija del Sr. Balt Van Tassel. Cantaba en el coro de la iglesia.

Profesor de la escuela

Brom

El jinete sin cabeza

2

“Felicidad no es hacer lo que uno quiere, sino querer lo que uno hace”

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