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UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ” FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

S Í L A B O ASIGNATURA CONSTRUCCIONES II SEMESTRE DE ESTUDIOS VII SEMESTRE ACADÉMICO 2019 - II DOCENTE Mgtr. Ing. Arnaldo Yana Torres Ing. José Pacori Pacori Ing. Washinton Chura Pachari

JULIACA – PUNO – PERÚ

OFICINA DE SERVICIOS ACADÉMICOS OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTINUA

UNIVERSIDAD ANDINA “Néstor Cáceres Velásquez” VICERRECTORADO ACADÉMICO

I.

SÍLABO

INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. ASIGNATURA 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10 1.11. 1.12

CÓDIGO DE LA ASIGNATURA CRÉDITOS REQUISITO FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL TIPO DE ESTUDIOS SEMESTRE/SECCIONES SEMESTRE ACADÉMICO HORAS SEMANALES DURACIÓN DE ASIGNATURA TURNO

1.13. EQUIPO DOCENTE 1.14 E-MAIL

1.15 TELÉFONO CELULAR

2019-II

: Construcciones II : : : : : : : : : : :

161064 03 Construcciones I Ingenierías y Ciencias Puras Ingeniería Civil Especialidad SEMESTRE: VII SECCIÓN(ES): A, B, C y D 2019 – II Hrs. Teóricas: 02 Hrs. Prácticas 02 Total: 04 Nº Semanas: 17 Del: 02/09/19 Al: 31/12/2019 MAÑANA: TARDE: X NOCHE: X 1. Mgtr. Ing. Arnaldo Yana Torres : 2. Ing. José Pacori Pacori 3. Ing. Washinton Chura Pachari 1. [email protected] : 2. [email protected] 1. 951955364 : 2. 951443787

II. SUMILLA: La asignatura de Construcciones II corresponde a estudios de especialidad y al área de disciplina especializada, desarrollándose en el VII Semestre, siendo de carácter teóricopráctico. Se propone dotar de los conocimientos fundamentales para que el estudiante pueda conocer y aplicar los diversos los materiales en las construcciones con el uso de la tecnología en concordancia con los reglamentos y normas vigentes, y cuantifique según la secuencia de actividades en la ejecución de estudios y obras y poder interpretar los resultados correspondientes. Abarca los siguientes contenidos: UNIDAD I: CONSTRUCCIONES DE CONCRETO, UNIDAD II: CONSTRUCCIONES DE ALBAÑILERIA, UNIDAD III: CONSTRUCCIONES CON MATERIALES SECOS Y ESPECIALES, UNIDAD IV: METRADOS EN EDIFICACIONES III. COMPETENCIA: Utiliza terminología técnica y reglamentos vigentes para proyectar y ejecutar obras, aplica métodos y tecnologías actualizados en las construcciones de concreto, albañilería, con materiales tradicionales e innovadores, conociendo la secuencia y orden las actividades a ejecutar en estudios y obras, cuantificando las actividades en cantidades exactas, emitiendo opiniones técnicas con certeza por su importancia

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS: 4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes

Setiembre

Semana 1º %

6

2º

12

3º

19

Octubre 4º

25

5º

31

6º

38

7º

44

8º

50

9º

56

10 º 62

Nota: Semana 8 y 16, son evaluaciones regulares.

Noviembre 11º 69

12 º 75

13 º 81

Diciembre 14º 87

15º 94

16º

100

17º

Evaluaciones Finales

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO “CONSTRUCCIONES DE CONCRETO” Duración: 04 semanas Del: 02/09/2019 Al: 26/09/2019 Competencia Específica: Conceptúa términos básicos de construcciones de concreto, tipos y usos maneja adecuadamente las características y elementos estructurales según las normas vigentes relacionado a proyectos de construcción valorando su importancia, participa de debates con asertividad Logros de aprendizaje: - Argumenta términos básicos de construcciones de concreto. - Identifica e interpreta adecuadamente los términos específicos de los tipos y características del concreto en la ejecución de estudios y obras. - Argumenta e interpreta el uso del concreto según el tipo de elemento estructural a ejecutar. SEMANA 1º

2º

3º

4º

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

PRODUCTO

Maneja términos específicos de los tipos y características del concreto en la ejecución de estudios y obras.

Conoce e identifica los tipos y características del concreto en base a criterios normativos vigentes en la ejecución de estudios y obras.

Define términos básicos de construcciones de concreto acorde a los reglamentos vigentes.

Maneja términos básicos Conoce e identifica términos de construcciones de concreto acorde a los de concreto acorde a los reglamentos vigentes. reglamentos vigentes.

Identifica los tipos y características del concreto en base a criterios normativos vigentes en la ejecución de estudios y obras.

Maneja términos específicos de los tipos y características del concreto en la ejecución de estudios y obras.

Identifica los tipos y características del concreto en base a criterios normativos vigentes en la ejecución de estudios y obras.

Identifica el uso del concreto en edificaciones en base a criterios normativos.

Conoce e identifica los tipos y características del concreto en base a criterios normativos vigentes en la ejecución de estudios y obras

Maneja adecuadamente los elementos Conoce e identifica el uso del estructurales y no concreto en edificaciones en estructurales para el uso base a criterios normativos. del concreto den los mismos.

ACTITUDINAL - Valora el marco teórico conceptual de las construcciones de concreto acorde a los reglamentos vigentes. - Valora el orden, precisión y coherencia de los diferentes tipos de concreto y sus características en base al marco normativo vigente. - Emite opinión técnica acertada del uso del concreto en concreto en la ejecución de estudios y obras.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: Duración: 04 semanas

TÍTULO “CONSTRUCCIONES DE ALBAÑILERIA” Del: 29/09/2019 Al: 24/10/2019

Competencia Específica: Conceptúa e identifica las construcciones de albañilería, tipos y usos, maneja adecuadamente las características y elementos de albañilería según las normas vigentes relacionado a proyectos de construcción valorando su importancia, participa de debates con asertividad. Logros de aprendizaje: - Argumenta adecuadamente los términos en las construcciones de albañilería. - Identifica e interpreta adecuadamente los términos específicos de los tipos y características de las construcciones de albañilería. - Argumenta e interpreta el uso de las construcciones de albañilería a ejecutar. SEMANA 5º

6º

7º 8º

CONCEPTUAL

Reconoce adecuadamente términos en las construcciones de albañilería. Identifica los tipos y características de las construcciones de albañilería en base a criterios normativos vigentes en la ejecución de estudios y obras. Identifica el uso de las construcciones de albañilería en base a criterios normativos.

PROCEDIMENTAL

Maneja adecuadamente la terminología según los reglamentos y normas vigentes en las construcciones de albañilería. Maneja en base a criterios normativos las construcciones de albañilería.

Maneja adecuadamente los muros portantes y no portantes para el uso de las construcciones de albañilería.

Primera Evaluación Regular

PRODUCTO

Conoce e identifica adecuadamente términos en las construcciones de albañilería. Conoce e identifica los tipos y características de las construcciones de albañilería en base a criterios normativos vigentes en la ejecución de estudios y obras. Conoce e identifica el uso de las construcciones de albañilería en base a criterios normativos. Aplicación de la Primera evaluación regular.

ACTITUDINAL - Valora el marco teórico normativo de las construcciones de albañilería. - Valora el orden, precisión y coherencia de los diferentes tipos de concreto y sus características en base al marco normativo vigente. - Emite opinión técnica acertada del uso de las construcciones de albañilería en la ejecución de estudios y obras.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TÍTULO “CONSTRUCCIONES CON MATERIALES SECOS Y ESPECIALES” Duración: 02 semanas Del: 27/10/2019 Al: 07/11/2019 Competencia Específica: Identificar cuáles son los diferentes sistemas de construcción ligera, con materiales secos y especiales, así como sus ventajas y desventajas respecto a los sistemas tradicionales de construcción, con innovación tecnológica valorando su importancia.

Logros de aprendizaje: Replica su conocimiento a través de la integración de dichos materiales en sus proyectos de construcción con responsabilidad. - Clasifica y elige los materiales especiales a emplearse en el desarrollo de su diseño y posterior ejecución adecuándolos a la tecnología y demanda de su sociedad, con coherencia. SEMANA 9º

CONCEPTUAL

Conoce los sistemas de construcción ligera y sus materiales a usar.

PROCEDIMENTAL

PRODUCTO

Identifica los materiales que Conoce e identifica los se usan actualmente de sistemas de acuerdo a demanda que la construcción ligera y sus sociedad manifiesta. materiales a usar.

10º

Identifica los materiales especiales a emplearse adecuándose al tipo de obra y a su entorno inmediato.

Selecciona los materiales adecuados aplicándolos en sus diseños, para su posterior ejecución

Conoce e identifica los materiales especiales a emplearse adecuándose al tipo de obra y a su entorno inmediato.

ACTITUDINAL - Se informa de la nueva tecnología existente para los nuevos sistemas de construcción los cuales son debatidos en clase. - Opina técnicamente sobre la aceptación o rechazo de estos materiales en su sociedad.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TÍTULO “METRADOS EN EDIFICACIONES II” Duración: 06 semanas Del: 10/11/2019 Al: 19/12/2019 Competencia Específica: Conoce, identifica las actividades a desarrollar en la elaboración de estudios y ejecución de obras para cuantificar e interpretar los resultados en un proyecto de edificación en la componente de estructuras, valorando y emitiendo opiniones técnicas respecto a cantidades con exactitud. Logros de aprendizaje: - Describe adecuadamente cada uno de los elementos necesarios para realizar el metrado en edificaciones. - Identifica y Cuantifica adecuadamente el metrado de una Edificación en la componente de estructuras y Arquitectura. - Identifica y Cuantifica adecuadamente el metrado de una Edificación en la componente de Instalaciones. SEMANA

11º

12º

13° 14º

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

Analiza e interpreta los planos, las especificaciones técnicas, procesos constructivos necesarios para poder realizar un metrado.

Identifica adecuadamente los elementos necesarios para el metrado como los planos, especificaciones técnicas y procesos constructivos

Identifica la secuencia de actividades necesarias en la ejecución de estudios y obras en el componente de Estructuras y Arquitectura.

Estructura y cuantifica las actividades consideras en la ejecución de estudios y obras según la secuencia respectiva en el componente de Estructuras y Arquitectura.

Identifica la secuencia de actividades necesarias en la ejecución de estudios y obras en el componente de Estructuras y Arquitectura.

Estructura y cuantifica las actividades consideras en la ejecución de estudios y obras según la secuencia respectiva en el componente de Estructuras y Arquitectura.

Identifica la secuencia de actividades necesarias en la ejecución de estudios y obras en el componente de Instalaciones.

Estructura y cuantifica las actividades consideras en la ejecución de estudios y obras según la secuencia respectiva en el componente de Instalaciones.

PRODUCTO

Conoce e identifica los planos, las especificaciones técnicas, procesos constructivos necesarios para poder realizar un metrado. Conoce e identifica, las actividades necesarias en la ejecución de estudios y obras en el componente de Estructuras y Arquitectura. Conoce e identifica, las actividades necesarias en la ejecución de estudios y obras en el componente de Estructuras y Arquitectura.

Conoce e identifica la secuencia de actividades necesarias en la ejecución de estudios y obras en el componente

V.

VI.

15°

Identifica la secuencia de actividades necesarias en la ejecución de estudios y obras en el componente de Instalaciones.

Estructura y cuantifica las actividades consideras en la ejecución de estudios y obras según la secuencia respectiva en el componente de Instalaciones.

16°

Segunda evaluación regular.

de Instalaciones.

Conoce e identifica la secuencia de actividades necesarias en la ejecución de estudios y obras en el componente de Instalaciones.

Aplicación de la segunda evaluación regular

ACTITUDINAL - Valora y describe la importancia de los elementos necesarios para los metrados en edificaciones. - Valora y describe la importancia de los metrados y el orden correspondiente en los componentes de Estructuras y Arquitectura en edificaciones. - Valora y describe la importancia de los metrados y el orden correspondiente en los componentes de Instalaciones en edificaciones. 4.5 EVALUACIONES FINALES: SEMANA 17° Del: 22/12/2019 Al: 31/12/2019

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 5.1. Métodos: Dinámica de grupo Demostraciones prácticas Resolución de casos prácticos Estrategias expositivas Interrogación didáctica 5.2. Técnicas: El aprendizaje es participativo a través de interrogantes expuestas y resueltas en los casos prácticos. 5.3. Procedimientos: Elaboración de ejercicios Indagaciones de fuentes informativas Elaboración de trabajos 5.4. Actividades o productos relacionados a la investigación formativa: Redacta una Reseña Bibliográfica Redacta una Monografía Diseña su plantilla de trabajo Desarrolla un ejercicio de Análisis MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS 6.1. Medios (cómo): Recursos tecnológicos. Medios y materiales con que cuenta la E.P. de Ingeniería Civil. 6.2. Materiales (con qué): Los materiales que se emplearán serán los siguientes:

a) Materiales educativos interactivos Medios y materiales con que cuenta la escuela profesional de Ingeniería Civil Materiales proporcionados por el docente Materiales impresos: textos básicos, módulos de aprendizaje, direcciones electrónicas para recabar información especializada sobre los temas planteados. b) Materiales educativos para la exposición Se contará con Data Display en cada una de las aulas Se contará con: pizarra acrílica, plumones para pizarra acrílicas, almohadilla, cinta masking, mapas conceptuales, equipos multimedia, etc. c) Equipos del laboratorio de ensayo de materiales

Se utilizarán los equipos e insumos que se dispongan en los laboratorios de la Escuela profesional de Ingeniería Civil.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 7.1 Evaluación diagnostica ¿Qué Evaluar? Los Contenidos conceptuales desarrollados en la programación analítica ¿Cómo Evaluar? Por medio de intervenciones orales y de trabajos encargados ¿Cuándo Evaluar? En el transcurso del desarrollo de la asignatura.

7.2 Evaluación Formativa ¿Qué Evaluar? Las competencias desarrolladas por los estudiantes y orientados por el docente. ¿Cómo Evaluar? A través de exámenes escritos, practicas calificadas y trabajos. ¿Cuándo Evaluar? La evaluación del estudiante es continua y permanente

7.3 Evaluación Sumativa a) La evaluación formativa – Sumativa; es decir las evaluaciones serán permanente una evaluación entre la primera y segunda unidad didáctica y dos evaluaciones restantes desde la tercera unidad hasta la cuarta obteniéndose el promedio global promocional. b) La calificación será de 0 -20 c) En cada clase de teoría y práctica se efectuará un control de asistencia de alumnos cuando un alumno falte a clase, se le colocará falto en el registro y por ningún motivo será cambiado. Más del 30% de inasistencia inhabilita al alumno, no teniendo derecho a dar examen de aplazados. d) El promedio final se obtiene de las evaluaciones escritas, trabajos encargados grupales e individuales, asistencia, intervenciones orales e identificación con la escuela profesional. e) Todos los trabajos encargados (TE), serán grupales el promedio de estos (PTE), son calificadas con una puntuación máxima de veinte. Al alumno que no participa en la realización del trabajo se le calificara con “NP” que se computara como cero. f) Se tendrá también trabajos individuales que los alumnos deberán desarrollar según el avance de las unidades didácticas los que también serán considerados en la obtención del promedio final. 7.4 Requisitos de aprobación a) Presentar, sustentar y aprobar todos los criterios de evaluación. Asistir como mínimo al 70 % de labores teóricas y al 100 % del desarrollo de trabajos y sustentaciones. b) Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11) Promedio Final. La fracción 0.5 favorecerá al alumno. c) La nota promocional menor 07 inhabilita al alumno para el examen de aplazados. d) El examen de aplazados es de todo el curso. La escala de calificación de este examen es desde cero hasta la mayor nota promocional obtenida en el ciclo e) La nota promocional o final (NF) del alumno se obtendrá aplicando lo siguiente: PF

PF PP C P A

=

PP1+PP2 2

PP = 0.60 C + 0.30 P + 0.10 A

= Promedio FINAL = Promedio Parcial = Conceptual = Procedimental = Actitudinal

Causas de Inhabilitación a) 30% de inasistencia sobre el total programado es este caso a un total de 4(cuatro) inasistencia en las clases teóricas. b) La tardanza no es reconocida como asistencia.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 8.1. En Bibliografía Bibliografía Obligatoria: Delgado C. (1993). Procedimiento de Construcción Problemas y Soluciones, Edit. EDICIVIL. Delgado C. (1993). Procedimiento de Construcción, Edit. EDICIVIL. Real A. (1998). Procedimiento de Construcción, Edit. CAPECO. Solminihac H. (2002). Procesos y Técnicas de Construcción, CAPECO Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006 , Edt, CAPECO. Bibliografía Recomendada: Aristondo.R, 2005, Manual Basico del Ingeniero Residente de Edificación, Edt, CAPECO. Bartolomé.A, 2001, Construcciones de Albañilería, Edit, PUCP. Contreras. G, 1996, Costos y Presupuesto de Edificación, Edit, EDICIVIL. Nisnovich.J, 1997, Manual Practico de Construcción, Edit, EDA. Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006 , Edt, CAPECO, Vargas. H ,2005, Manual de Obra - Construcción de Estructuras Cristian , Edit. CAPECO. Zuñiga .J, 2006, El maestro de Obra, Edt, SENCICO. Delgado G (2010). El ABC de los metrados y lectura de planos. Lima 8.2.- Páginas WEB/Referencia Electrónica 1. www.construcciones.tk 2. www.albañileria.net 3. www.capeco.edu.pe 4. www.cimentacionesarchipielago.com 5. www.cimentaciones.com.ar IX. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario: HORA 1ra.

2da. 3ra. 4ta. 5ta, 6ta.

7ma.

LUNES

SEDE CENTRAL

MARTES

Turno: Tarde

MIERCOLES VII-C

VII-A

VII-B

VII-A

VII-B DOCENTES

Mgtr. Arnaldo Yana Torres Ing. José Pacori Pacori

Ing. Washinton Chura Pachari

JUEVES

VIERNES VII-A

VII-A/VII-D VII-D

VII-D

VII-B /VII-D

VII-C

VII-B

VII-C VII-C

SECCIONES AyB C

D

Juliaca, 02 Setiembre del 2019.

………………………………………………. Mgtr. Arnaldo Yana Torres DOCENTE - SEDE CENTRAL

…..….…………………………………... Ing. José Pacori Pacori DOCENTE - SEDE CENTRAL ………………………………………………. Ing. Washinton Chura Pachari DOCENTE - SEDE CENTRAL

_________________________________ _____________________________________ V°B° DECANO DE FACULTAD

V°B° DIRECTOR DE ESCUELA PROFESIONAL