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• angelica castiblanco

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ACTIVIDAD 1: LEA EL ARTÍCULO “AVATARES LINGUÍSTICOS: REALIDAD VS VIRTUAL” DEL BLOGS SUGERIDO Y REALICE LO SIGUIENTE: 1. Identifique los tipos de párrafos que presenta el artículo.

El articulo presenta pá rrafos tipo: Narrativo, expositivos y argumentativos.

2. Señale las ideas principales de cada párrafo.

Pá rrafo 1: En la actualidad la tecnología es una necesidad Pá rrafo 2: El uso del chat tiene su pro y sus contras Pá rrafo 3: el fenó meno del chat inicialmente generan efectos favorables entre los participantes, pero posteriormente revela efectos negativos provocados por las cibercharlas Pá rrafo 4: En Colombia el uso de aplicaciones como WhatsApp y Facebook en la població n joven está generando un lenguaje precario. Pá rrafo 5: El lenguaje utilizado en la cibercharla carece de normas gramaticales y ortográ ficas Pá rrafo 6: El uso de có digos en los chat Pá rrafo 7: la pobreza lingü ística y la carencia conceptual de normas gramaticales y ortográ ficas es un predominante en los jó venes de hoy. Pá rrafo 8: Adoptar há bitos de lectura y escritura sería la solució n a la problemá tica educativa. Pá rrafo 9: la lectura y la escritura permanente garantizan una buena ortografía y caligrafía.

3. Escriba a que género discursivo pertenece y cuál es la tipología textual utilizada.

Genero discursivo: científico y tipología textual: argumentativa.

4. Redacte un artículo de opinión sobre un tema actual, pertinente e interesante.

LA EDUCACION VIRTUAL Por: Angélica Castiblanco Moron_20201231139

En la actualidad el ambiente educativo está dando un giro excepcional con la participación de la educación virtual, Según Unigarro “La Educación Virtual ha aparecido en nuestro contexto como una nueva manera de realizar la acción educativa. El deseo por ampliar la cobertura y por mejorar la calidad haciendo de ella un auténtico espacio de formación, poniendo al alcance de todos los avances en el campo del conocimiento, han visto allí una alternativa importante”. (Unigarro G., 2004) La educación virtual viene como una ventaja favorable ó como una propuesta en la cual la educación es de carácter no presencial, a través de lo que es el internet. Es algo que lo podemos utilizar en cualquier lugar y a cualquier momento, tanto que nos resulta propicio porque nos permiten mejorar el lucro de competencias y nos permiten una mejor formación del capital humano para poder responder mejor a las ventajas laborales y sociales. La educación virtual no consiste en cambiar el libro impreso por el texto electrónico; el tablero por internet y la tiza por el teclado. Es importante entonces resaltar que la educación virtual es una formación. Porque educación virtual es un proceso de formación en línea o en un espacio cibernético donde el facilitador o el docente se encarga de organizar de forma sistemática los contenidos, recursos, medios y formas de comunicación que se utilizan para realizar los cambios propuestos en las competencias del curso. Este concepto lo podemos fundamentar en el autor Unigarro que dice que la “Educación virtual significa que genera un proceso educativo, una acción comunicativa con intenciones de formación, en un lugar distinto al salón de clases: en el ciberespacio; en una temporalidad que puede ser sincrónica o asincrónica y sin la necesidad de que los cuerpos de maestros y alumnos estén presentes” (Unigarro G., 2004). Por lo que este tipo de educación busca propiciar espacios de formación de los sujetos que se apoyan en las tecnologías de la información y de comunicación para establecer el encuentro comunicativo entre los actores del proceso educativo. En cuanto a los beneficios que nos brinda la educación virtual es reducir la distancia, costos, los tiempos reales para la formación, se aprovecha el tiempo o para los que trabajan el tiempo es flexible. Se promueve la actitud autodidacta, cada quien es dueño del proceso y promueve la independencia en el aprendizaje.

En cuanto al utilidad encontramos los siguientes: Se encuentran la calidad de los contenidos que se mantienen en este proceso, el aprovechamiento que se hecho de los recursos tecnológicos, las oportunidades que se ofrece en un entorno telemático. Así mismo se apoya en la lectura de textos escritos o del material multimedia para provocar un mejor aprendizaje, así como la importancia de las posibilidades que ofrecen las TIC como los multimedia, comunicación, simulación de procesos para mejorar los resultados en la formación a distancia. Se podría concluir entonces que la educación virtual es una buena alternativa de aprendizaje para aquellas personas que no pueden acceder a una formación en modalidad presencial, ya sea por asuntos familiares, laborales o de cualquier otra índole. También es una buena alternativa de aprendizaje por que el modelo educativo que se debe desarrollar en ella se basa en el aprendizaje significativo en el que el estudiante construye su propio conocimiento mediante las herramientas que le proporcionan pudiendo aprender de manera autónoma, a su propio ritmo y según su disponibilidad de tiempo.