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Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia Departamento de Ciencias Humanas y Sociales Guía

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Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia Departamento de Ciencias Humanas y Sociales Guía de Estudio de Apreciación del Cine Segundo Parcial Nrc 5473 Nombre Michelle Sagñay Fecha: 17/12/2019

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2. Observe el film “Toy Story” de John Lasseter, señale y analice exponiendo sus razones: 

Con qué escena finaliza el primer acto y en qué parte de la división del film se encuentra. División del film: Parte 7.

El primer acto finaliza en la escena en la que Andy cambia a Buddy por Buzz, en la cual se puede observar que cambia todo en su cuarto y en esta ocasión ahora prefiere dormir con Buzz. 

Con qué escena finaliza el segundo acto y en qué parte de la división del film se encuentra. División del film: Parte 12.

El segundo acto finaliza con la escena en la que Buddy y Buzz, debido a que tuvieron ciertas diferencias se pierden, Buzz cree ver un cohete, pero en realidad era una máquina de juguetes, es aquí en donde aparece Sid Phillips y logra sacar de la maquina a los dos juguetes, posteriormente inicia una travesía de la cual buscan escapar de la casa de Sid.



Identifique el clímax del tercer acto y en qué parte de la división del film se encuentra. División del film: Parte 15

El tercer acto o desenlace se encuentra cuando Buddy y Buzz, logran escapar gracias a la ayuda del resto de juguetes que se encontraban en la casa de Sid, antes de que el camión de mudanzas se vaya, pero nuevamente tuvieron que esforzarse, ya que Andy se estaba mudando de casa, pero logran alcanzar el auto en el que iba Andy, gracias a la caída con estilo de Buzz. Enlace inicial tomado para realizar el análisis: 

https://www.youtube.com/watch?v=s7HlXQOenIk

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2. 

Realice un documental de cinco minutos de duración, cuyo tema es “Mi carrera, mis profesores”.



Escriba en por lo menos diez líneas qué aprendo y para qué me sirve aquello que aprendo, al filmar “Mi carrera, mis profesores”.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3. De la película “TOY STORY” de John Lasseter escoja el primer acto y desarrolle la actividad considerando los siguientes puntos. 

Exponga a través de un ejemplo relacionado con las ocho primeras partes estudiadas de la película, lo que es signo y, a su vez, las partes del signo que lo constituye significante y significado (visión diádica del semiólogo Ferdinand de Saussure). Dentro de la parte 5 en el segundo 0:17 Body dice: “si son juguetes de Andy” Significante: Significado:

“juguetes”

Un juguete es un objeto

diseñado para entretener y divertir a las personas, especialmente a los niños. Sin embargo,

además

de

ser

utilizado

como

elemento de diversión, el juguete permite que los niños al jugar con él, puedan desarrollar ciertas capacidades, tanto en el aspecto físico como emocional y social.



De las partes 9 a la 13, explique brevemente todo lo relacionado con la visión tríadica de Charles Sanders Pierce (ícono, índice y símbolo).



Elija las secuencias que van desde la parte 14 hasta la 19 y mencione los seis aspectos más denotativos de la secuencia y argumente por qué los determinó.



Indique las principales connotaciones que encuentra en la secuencia elegida de este film y fundamente su respuesta.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.4. 

Exponga un resumen sobre la lectura y mencione las principales características del cine ecuatoriano (diez líneas).

El cine ecuatoriano empieza a tener su auge aproximadamente en el año 2000, en donde se ve el interés de filmar varias películas, sin embargo el cine ecuatoriano en estos años lastimosamente era menospreciado, no existía el financiamiento necesario para poder impulsar el mismo, ya que para poder producir una película se demoraban varios años, pero sin embargo han existido varias películas las cuales si han llegado a tener una buena acogida por parte del público, una de ellas a sido la película dirigida por Tania Herminda la que titula “que tan lejos?”, la cual estuvo en cartelera por mas de 24 semanas, entonces hemos podido evidenciar el gran cambio que ha tenido el mismo,

actualmente existen excelentes películas y esto se debe al cambio y la adaptación que se debe hacer en un mercado tan cambiante como el actual. Considero que el cine ecuatoriano es de relevancia, ya que en muchos se ha deseado evidenciar o dar a conocer la situación verdadera de la sociedad, dar a conocer lo bueno y malo que tiene la gente ecuatoriana. Observe una película ecuatoriana de su elección y realice el análisis de la película, aplicando todos los contenidos expuestos en el presente nivel y haga lo siguiente: 

Señale el título, el autor y el año de la película seleccionada.

Título: “¿Que tan lejos?” Autor: Tania Hermida Año: 2006 

Identifique el tema central de la película elegida por usted señalando si es documental o ficción.

El tema central es ficción, pero a la vez quiere dar a conocer la realidad de la sociedad ecuatoriana, la historia trata de una estudiante resiente en la cuidad de Quito y una turista española, que quieren viajar a la cuidad de cuenca por distintas razones, pero por cosas de la vida un viaje que tendría que durar varias horas, se convirtió en una larga travesía. En donde se da a conocer como es la cultura del Ecuador, los paisajes, lo bueno y lo malo de Ecuador. 

Describa los personajes protagónicos de la historia, identificando sus nombres, oficios, profesión u ocupación, señale sus características sociales y psicológicas más notables.

Protagonista 1: Teresa “Tristeza” Ocupación: estudiante de Características sociales: 

Clase social; media alta



Nivel de estudio: superior



Estado civil: Soltera

Características psicológicas: 

Mujer decidida



Inestabilidad amorosa



No se comunica bien con las personas que la rodean



Estado de ánimo deprimido

Protagonista 2: Esperanza Ocupación: veterinaria en su país Características sociales: 

Clase social; media alta



Nivel de estudio: superior



Estado civil: Soltera

Características psicológicas:





Mujer carismática



Estable emocionalmente



Entusiasma



Estado de ánimo alegre

Exponga su opinión acerca del empleo de los elementos del lenguaje cinematográfico en la película, por parte del realizador o director. Dentro del film “que tan lejos” que fue filmada en el año del 2006, considero que se utilizó los elementos cinematográficos de la mejor manera, ya sea en los distingos ángulos en el que esta filmada, el audio, con lo que respecta a la resolución es buena en relación a la época en la que se filmó, teniendo en cuenta que para la actualidad su resolución es un poco antigua, pero gracias a que se supo usar los elementos ya mencionados este film obtuvo gran popularidad en su época. En la edición de la película se puede apreciar que realizar bien su trabajo, ya que cada toma que tiene el film ah sido editada para dar concepto y que el espectador

pueda entender la condición de la situación en la que se sitúan los actores ya sea principales o secundarios. 

Indique su opinión acerca de la estructura narrativa del guion de la película.

Con lo que respecta la estructura narrativa del guion de la película, esta esta realizada de forma que los actores principales y secundarios puedan informar o dar a conocer la situación dentro de la escena, también existe una voz narrativa que da una información extra que acota y ayuda a que el espectador pueda comprender la escena de mejor manera, la estructura del film se basa es dar a conocer la situación real de la sociedad ecuatoriana, ya cual se da dentro de varios conflictos en el que los actores deben enfrentarse y lo que busca es poder ver el contraste sobre la opinión de una persona extranjera en comparación a un ecuatoriano de lo que piensa de su país. En la película se dan situaciones lamentables en los que se puede ver las malas costumbres que como ecuatorianos tenemos, como por ejemplo hay una escena en donde un periodista le interrumpe a su entrevistada por el hecho de que no estaba diciendo lo que a él de convenia, entonces me parece una película con una narrativa muy bien estructurada por su autor que fue Tania Herminda.