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• May Larrea Cubas

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PLAN DE CHARLA EDUCATIVA SOBRE EL CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO I.-ETAPA DETERMINATIVA: 1.1. TÍTULO: 

Control de Crecimiento y Desarrollo

1.2. DIRIGIDO A: 

Madres de familia que asisten al C.S Toribia Castro Chirinos Lambayeque

1.3. RESPONSABLE:    

Chinchay Bravo Cinthya Larrea Cubas May Llatas Huamán Angie Odar Javiel María Esther

1.4. LUGAR: 

C.S Toribia Castro Chirinos - Lambayeque

1.5. TIEMPO: 

30 min

1.6. FECHA: 

Viernes 21 de Noviembre del 2014

1.7. HORA: 

9:00 a m

1.8. OBJETIVOS: Al finalizar la sesión educativa las madres y/o cuidadores estarán en condiciones de reconocer la importancia y las ventajas del Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED). 1.9. MATERIAL * * *

Tríptico Rotafolio Incentivo

II. ETAPA EJECUTIVA: 2.1. MOTIVACION Se iniciara la charla previa presentación de las estudiantes, posteriormente se hará uso de la dinámica: “pasa la pelota”; la madre que se quede con la pelota al terminar el conteo tendrá la oportunidad de responder a la pregunta que le haremos y así será premiada. PREGUNTAS:    

¿Qué entiende por crecimiento y desarrollo? ¿Por qué cree que es importante asistir puntualmente al Control CRED? ¿Cada que tiempo debe asistir el niño al Control CRED? ¿Que se realiza en el Control CRED?

2.2. CONTENIDO: ¿QUE ES?

Es el conjunto de actividades desarrolladas por el profesional de enfermería, con el objetivo de evaluar el desarrollo y crecimiento del niño de acuerdo a su edad, facilitando su diagnóstico e intervención oportuna. ¿QUE SE EVALUA? En el Control de Crecimiento y Desarrollo se evalúan los siguientes aspectos: A.- Estado físico general: se hace un examen desde la cabeza a los pies con previo permiso de la madre ya que es necesario quitarle la ropa al niño para así poder observar con mayor facilidad algún signo de alarma, se explora respetando la integridad física o emocional del niño o niña y se incentiva a la participación de la madre para que el niño pueda estar tranquilo en el examen físico. B.-Estado Nutricional del Niño: Se evalúa a todo niño o niña desde el nacimiento hasta los 4 años 11 meses 29 días, en cada control o contacto con los servicios de salud. La evaluación del crecimiento se realiza utilizando las medidas antropométricas (peso, talla y perímetro cefálico) y son comparadas con unas tablas que nos indican los valores normales de crecimiento en cuanto a la talla/edad, peso/edad y talla/peso dando como resultado crecimiento adecuado o crecimiento inadecuado.

C.- Aplicación del desarrollo psicomotor del niño menor de 5 años: se aplica realizando dos test: el test peruano y un test abreviado los cuales nos van a permitir detectar cualquier signo de alerta.

D.- Aplicación de vacunas. Las vacunas son productos biológicos utilizados para proteger al organismo frente a diversas enfermedades. Cumplir con la vacunación es de gran importancia no sólo para prevenir enfermedades sino también para proteger a la colectividad evitando el riesgo de epidemias y contribuyendo a la erradicación de enfermedades.

E.- Suplementación con micronutrientes  Hierro: el objetivo es prevenir la anemia la cual se da por deficiencia de hierro. La deficiencia de este micronutriente tienen repercusiones sobre la capacidad mental. En niñas y niños mayores 1 año y menores de 3 años la administración del suplemento de hierro se realizará durante 6 meses en forma continua por un año.  Vitamina A: este micronutriente reduce las infecciones y es vital para el funcionamiento adecuado de la visión. Se administra a niños o niñas de 6 a 11 meses una vez cada 6 meses y a niños de 1 año hasta los 3 años una vez cada 6 meses. F.- Descarte de anemia: consiste en un dosaje de hemoglobina o hematocrito para descartar anemia esto se realiza a partir de los 6 meses hasta los 4 años de edad y se realiza una vez por año. G.- Descarte de parásitos: consiste en un examen de heces seriados y test de Graham para descartar parásitos a partir del año de edad, una vez por año. H.-Profilaxis Antiparasitaria: - Es la prescripción de antiparasitarios como profilaxis para prevenir el desarrollo de parásitos intestinales. - Se suministra Mebendazol o Albendazol en dosis única cada 6 meses a partir de los 2 años de edad. I.- Identificación de violencia: es importante detectar cuando antes el maltrato y buscar una respuesta adecuada, que ayude al niño en su desarrollo evolutivo. Estos problemas se pueden detectar

en el colegio, en su conducta pueden agresivos o antisociales, y ante la sospecha, siempre deben denunciarse.

EDADES EN LA QUE SE REALIZA EL CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO: Realiza los controles con la siguiente frecuencia: •

RN: 7 -15 días.

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Menor de un año: mensuales.

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1a: Cada dos meses.

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2a: Cada tres meses.

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3a: Cada tres meses.

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4a: Cada cuatro meses

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5a – 11ª: Cada seis meses.

QUE HAGO PARA INGRESAR EL NIÑO O LA NIÑA A LOS CONTROLES? Acercarse al Centro de Salud más cercano y solicitar cita con la enfermera para el Programa de Crecimiento y Desarrollo. No olvide llevar su ficha de afiliación al SIS, Carné de vacunación y DNI del niño (a).

RECOMENDACIONES  Si usted acude a sus controles de crecimiento y desarrollo con su niño, le permitirá detectar a tiempo alteraciones que en la mayoría de los casos pueden solucionarse permitiéndole al niño alcanzar su máximo potencial y una mejor calidad de vida.  Aprovecha estas consultas para resolver las dudas que puedas tener con la enfermera, ella te orientará de acuerdo a las necesidades del bebé  Si tu hijo no ha recibido ningún control, no es tarde para que acudas a esta cita, consulta cómo puedes acceder a este servicio en tu centro de salud. Ante síntomas de alarma, enfermedades o dudas no auto mediques a tu bebé, acude al médico para que te dé las recomendaciones necesarias.

2.5.-ETAPA EVALUATIVA:

Realizamos preguntas abiertas que permitan medir el grado de conocimientos que se ha adquirido en este proceso educativo.