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• Jorge Arevalo

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I.E. José Cayetano Heredia Área: EPT Especialidad: Carpintería en Madera Ciclo: VII Turno: Mañana

PROGRAMACIÓN ANUAL

Grado: 3° Horas Semanales: 03 DOCENTE:

Celso Arismendiz Seclen

PROGRAMA: CARPINTERIA en Madera Especialidad: Carpintería I

I. DESCRIPCIÓN GENERAL Durante el presente año, el estudiante desarrollará competencias que le permitan Ejecutar las actividades de preparación, armado y unión de estructuras livianas con madera, considerando aspectos de calidad y economía, aplicando las normas de seguridad e higiene, a partir de la Interpretación de planos de estructuras livianas, Realización del corte de materiales de acuerdo a plano de las estructuras livianas., unir diferentes tipos de estructuras livianas de madera. Y Realiza proyectos de carpintería, cumpliendo con las normas de calidad, seguridad e higiene ocupacional. Por tal razón, se han organizado cuatro unidades didácticas que al egresar de este curso, los estudiantes estarán en capacidad de realizar proyectos sencillos con estructuras livianas, elaborar repisas, veladores, entre otros productos. El Programa de carpintería, está organizado de forma que el 70% de las sesiones de aprendizaje son prácticas y el 30 % teórico conceptual. Lo conforman cuatro unidades de aprendizajes: I. Sistema de medidas., II. La madera, III. Presupuesto de fabricación de madera y IV. Acabados. II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES COMPETENCIAS / CAPACIDADES

Unidad I Sistema de medidas

2 sesiones

X

X

Unidad II La madera

2 sesiones

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Unidad III Presupuesto de fabricación de mueble Unidad IV Acabados.

3 sesiones

X

2 sesiones

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X

Aplica materiales diferentes para acabado con pinturas y lacas

Acabados

Selecciona diferentes pinturas para acabado

Listado de materiales para proyecto sencillo

Elabora presupuesto para la compra de materiales

X

X

X

Presupuesto de fabricación del mueble.

Utiliza la madera adecuada para la construcción de un proyecto sencillo.

Reconoce las diferentes clases de madera

La madera.

Ejecuta presupuesto para estructuras de un proyecto sencillo .

Realiza croquis para estructuras de proyectos sencillos.

Sistema de medidas

Conoce los diferentes sistemas de medidas para la aplicación en la construcción de estructuras de madera de un mueble sencillo.

NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD

DURACIÓN (en sesiones)

EJECUCIÓN DE PROCESOS

X

X

X

X

DURACIÓN (en sesiones)

NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD (situación significativa o situación problemática) Unidad I Sistema de medidas El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos” Unidad II La madera El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos” Unidad III Presupuesto de fabricación de mueble Debido a la problemática de la institución educativa de uso y consumo de drogas en este sentido es necesario concientizar al estudiante que el aprendizaje que se imparte en los talleres les ayudara a insertarse en el mundo laboral y su desarrollo personal realizando buen uso de su tiempo al llevar a cabo proyectos productivos los cuales se expondrán el primer y segundo día del logro Unidad IV Acabados en pinturas y lacas. La Institución Educativa José Cayetano Heredia tiene como problemática los embarazos adolescentes por lo que es necesario desarrollar competencias socio emocionales y habilidades sociales que les permita tomar decisiones acertadas en su proyecto de vida a si mismo se verá reflejado en el fortalecimiento de sus capacidades de emprendimiento y empresariales a través del cual desarrollara de su idea de negocio.

2 sesiones

2 sesiones

3 sesiones

CAMPOS TEMÁTICOS

1 Sistema de medidas. 2. Aplicación de medidas. 3. la pulgada. 4. Conversiones. 5. equivalencia de medidas. 6. Fracciones de pulgada. 7. Comparación de medidas.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Madera. Características. Propiedades físicas y químicas de la madera. Clases de madera. Cubicación de piezas de madera. 6. Equivalencia de medidas.

1.

Lista de materiales empleado para la construcción de un proyecto. Fórmulas de cubicación de piezas de madera. Unidades de medidas de los diferentes materiales para obtener en el mercado Presupuesto interno y externo.

2. 3. 4. 1. 2. 3.

2 sesiones 4. 5.

Especificaciones técnicas del acabado. Materiales de preparación de superficies. Herramientas de preparación de superficies para el acabado. Acabados con lijadoras portátiles. Equipo de pulverización.

III. VÍNCULOS CON OTRAS ÁREAS Unidad I. Matemática: al realizar mediciones de las longitudes, conversión de medidas, equivalencias. Unidad II. Matemática: Calculo de materiales, costos, operaciones de suma resta, multiplicación y división. Unidad III. Matemática: Cubicar madera, aplicación de las cuatro operaciones fundamentales. Unidad IV. Comunicación: Al leer las normas de seguridad e higiene. PRODUCTO ANUAL IMPORTANTE ➢

Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos”

IV. MATERIALES Y RECURSOS Para el docente: Guía de uso y conservación. Minedu, Revistas, Catálogos., Módulos de julio Kozar Para el estudiante ● Manual práctico de competencia

y Proyectos de carpintería: Trabajos de madera.

PRODUCTOS Utiliza los diferentes sistemas de medidas para obtener medida en la construcción de un proyecto sencillo. Reconoce medidas aplicando conversiones de medida.

Diferencia, selecciona cubica y utiliza adecuadamente las medidas de uso industrial sus derivados, los materiales auxiliares, materiales de ferretería y otros insumos de fabricación de muebles.

Reconoce materiales con sus unidades de medida y equivalencias. Aplica fórmulas para la cubicación de piezas de madera Identifica materiales. Realiza presupuesto aplicando porcentajes. Realiza acabado de superficies planas. Reconocemateriales para acabado en esmaltes y lacas. Identifica las herramientas de acabado.

I.E. José Cayetano Heredia Área: EPT Especialidad: Carpintería en Madera Ciclo: VII Turno: Mañana

PROGRAMACIÓN ANUAL

Grado: 1° Y 2° Horas Semanales: 03 DOCENTE:

Celso Arismendiz Seclen

PROGRAMA: CARPINTERIA en Madera Especialidad: Carpintería I

I. DESCRIPCIÓN GENERAL Durante el presente año, el estudiante desarrollará competencias que le permitan Ejecutar las actividades de preparación, armado y unión de estructuras livianas con madera, considerando aspectos de calidad y economía, aplicando las normas de seguridad e higiene, a partir de la Interpretación de planos de estructuras livianas, Realización del corte de materiales de acuerdo a plano de las estructuras livianas., unir diferentes tipos de estructuras livianas de madera. Y Realiza proyectos de carpintería, cumpliendo con las normas de calidad, seguridad e higiene ocupacional. Por tal razón, se han organizado cuatro unidades didácticas que al egresar de este curso, los estudiantes estarán en capacidad de realizar proyectos sencillos con estructuras livianas, elaborar repisas, veladores, entre otros productos. El Programa de carpintería, está organizado de forma que el 70% de las sesiones de aprendizaje son prácticas y el 30 % teórico conceptual. Lo conforman cuatro unidades de aprendizajes: I. Sistema de medidas., II. La madera, III. Presupuesto de fabricación de madera y IV. Acabados. II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES COMPETENCIAS / CAPACIDADES

Unidad I Sistema de medidas – Diseño de Proyecto Unidad II Herramientas manuales y la madera. Unidad III Dibujo de taller – Nomas de seguridad. Unidad IV Proceso y aplicación de acabados

2 sesiones

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2 sesiones

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3 sesiones

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2 sesiones

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Aplica materiales diferentes para acabado con pinturas y lacas

Proceso y aplicación de acabados

Selecciona diferentes pinturas para acabado

Listado de materiales para proyecto sencillo

Elabora presupuesto para la compra de materiales

Dibujo de taller – Nomas de seguridad.

X

X

X

Utiliza la madera adecuada para la construcción de un proyecto sencillo.

Reconoce las diferentes clases de madera

Herramientas manuales y la madera.

Ejecuta presupuesto para estructuras de un proyecto sencillo .

Realiza croquis para estructuras de proyectos sencillos.

Sistema de medidas – Diseño de Proyecto

Conoce los diferentes sistemas de medidas para la aplicación en la construcción de estructuras de madera de un mueble sencillo.

NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD

DURACIÓN (en sesiones)

EJECUCIÓN DE PROCESOS

X

X

X

X

DURACIÓN (en sesiones)

NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD (situación significativa o situación problemática) Unidad I Sistema de medidas El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos” Unidad II La madera El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos” Unidad III Presupuesto de fabricación de mueble Debido a la problemática de la institución educativa de uso y consumo de drogas en este sentido es necesario concientizar al estudiante que el aprendizaje que se imparte en los talleres les ayudara a insertarse en el mundo laboral y su desarrollo personal realizando buen uso de su tiempo al llevar a cabo proyectos productivos los cuales se expondrán el primer y segundo día del logro Unidad IV Acabados en pinturas y lacas. La Institución Educativa José Cayetano Heredia tiene como problemática los embarazos adolescentes por lo que es necesario desarrollar competencias socio emocionales y habilidades sociales que les permita tomar decisiones acertadas en su proyecto de vida a si mismo se verá reflejado en el fortalecimiento de sus capacidades de emprendimiento y empresariales a través del cual desarrollara de su idea de negocio.

2 sesiones

2 sesiones

3 sesiones

CAMPOS TEMÁTICOS

1 Sistema de medidas. 2. Aplicación de medidas. 3. la pulgada. 4. Conversiones. 5. equivalencia de medidas. 6. Fracciones de pulgada. 7. Comparación de medidas.

7. 8. 9. 10. 11. 12.

Madera. Características. Propiedades físicas y químicas de la madera. Clases de madera. Cubicación de piezas de madera. 6. Equivalencia de medidas.

5.

Lista de materiales empleado para la construcción de un proyecto. Fórmulas de cubicación de piezas de madera. Unidades de medidas de los diferentes materiales para obtener en el mercado Presupuesto interno y externo.

6. 7. 8. 6. 7. 8.

2 sesiones

Especificaciones técnicas del acabado. Materiales de preparación de superficies. Herramientas de preparación de superficies para el acabado. 9. Acabados con lijadoras portátiles. 10. Equipo de pulverización.

III. VÍNCULOS CON OTRAS ÁREAS Unidad I. Matemática: al realizar mediciones de las longitudes, conversión de medidas, equivalencias. Unidad II. Matemática: Calculo de materiales, costos, operaciones de suma resta, multiplicación y división. Unidad III. Matemática: Cubicar madera, aplicación de las cuatro operaciones fundamentales. Unidad IV. Comunicación: Al leer las normas de seguridad e higiene. PRODUCTO ANUAL IMPORTANTE ➢

Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos”

IV. MATERIALES Y RECURSOS Para el docente: Guía de uso y conservación. Minedu, Revistas, Catálogos., Módulos de julio Kozar Para el estudiante ● Manual práctico de competencia

y Proyectos de carpintería: Trabajos de madera.

PRODUCTOS Utiliza los diferentes sistemas de medidas para obtener medida en la construcción de un proyecto sencillo. Reconoce medidas aplicando conversiones de medida.

Diferencia, selecciona cubica y utiliza adecuadamente las medidas de uso industrial sus derivados, los materiales auxiliares, materiales de ferretería y otros insumos de fabricación de muebles.

Reconoce materiales con sus unidades de medida y equivalencias. Aplica fórmulas para la cubicación de piezas de madera Identifica materiales. Realiza presupuesto aplicando porcentajes. Realiza acabado de superficies planas. Reconocemateriales para acabado en esmaltes y lacas. Identifica las herramientas de acabado.

I.E. José Cayetano Heredia Área: EPT Especialidad: Carpintería en Madera Ciclo: VII Turno: Mañana

PROGRAMACIÓN ANUAL

Grado: 4° Horas Semanales: 03 DOCENTE:

Celso Arismendiz Seclen

PROGRAMA: CARPINTERIA en Madera Especialidad: Carpintería I

I. DESCRIPCIÓN GENERAL Durante el presente año, el estudiante desarrollará competencias que le permitan Ejecutar las actividades de preparación, armado y unión de estructuras livianas con madera, considerando aspectos de calidad y economía, aplicando las normas de seguridad e higiene, a partir de la Interpretación de planos de estructuras livianas, Realización del corte de materiales de acuerdo a plano de las estructuras livianas., unir diferentes tipos de estructuras livianas de madera. Y Realiza proyectos de carpintería, cumpliendo con las normas de calidad, seguridad e higiene ocupacional. Por tal razón, se han organizado cuatro unidades didácticas que al egresar de este curso, los estudiantes estarán en capacidad de realizar proyectos sencillos con estructuras livianas, elaborar repisas, veladores, entre otros productos. El Programa de carpintería, está organizado de forma que el 70% de las sesiones de aprendizaje son prácticas y el 30 % teórico conceptual. Lo conforman cuatro unidades de aprendizajes: I. Sistema de medidas., II. La madera, III. Presupuesto de fabricación de madera y IV. Acabados. II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES COMPETENCIAS / CAPACIDADES

Unidad I Sistema de medidas

2 sesiones

X

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Unidad II Cubicación. Uniones de Madera Unidad III Presupuesto de fabricación del mueble. Unidad IV Accesorios Maquinas y acabado del mueble de madera

2 sesiones

X

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3 sesiones

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2 sesiones

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X

Aplica materiales diferentes para acabado con pinturas y lacas

Accesorios Maquinas y acabado del mueble de madera

Selecciona diferentes pinturas para acabado

Listado de materiales para proyecto sencillo

Elabora presupuesto para la compra de materiales

Presupuesto de fabricación del mueble.

X

X

X

Utiliza la madera adecuada para la construcción de un proyecto sencillo.

Reconoce las diferentes clases de madera

Cubicación. Uniones de Madera

Ejecuta presupuesto para estructuras de un proyecto sencillo .

Realiza croquis para estructuras de proyectos sencillos.

Sistema de medidas

Conoce los diferentes sistemas de medidas para la aplicación en la construcción de estructuras de madera de un mueble sencillo.

NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD

DURACIÓN (en sesiones)

EJECUCIÓN DE PROCESOS

X

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X

DURACIÓN (en sesiones)

NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD (situación significativa o situación problemática) Unidad I Sistema de medidas El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos” Unidad II La madera El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos” Unidad III Presupuesto de fabricación de mueble Debido a la problemática de la institución educativa de uso y consumo de drogas en este sentido es necesario concientizar al estudiante que el aprendizaje que se imparte en los talleres les ayudara a insertarse en el mundo laboral y su desarrollo personal realizando buen uso de su tiempo al llevar a cabo proyectos productivos los cuales se expondrán el primer y segundo día del logro Unidad IV Acabados en pinturas y lacas. La Institución Educativa José Cayetano Heredia tiene como problemática los embarazos adolescentes por lo que es necesario desarrollar competencias socio emocionales y habilidades sociales que les permita tomar decisiones acertadas en su proyecto de vida a si mismo se verá reflejado en el fortalecimiento de sus capacidades de emprendimiento y empresariales a través del cual desarrollara de su idea de negocio.

2 sesiones

2 sesiones

CAMPOS TEMÁTICOS

1 Sistema de medidas. 2. Aplicación de medidas. 3. la pulgada. 4. Conversiones. 5. equivalencia de medidas. 6. Fracciones de pulgada. 7. Comparación de medidas.

13. 14. 15. 16. 17. 18.

Madera. Características. Propiedades físicas y químicas de la madera. Clases de madera. Cubicación de piezas de madera. 6. Equivalencia de medidas.

9.

3 sesiones

2 sesiones

Lista de materiales empleado para la construcción de un proyecto. 10. Fórmulas de cubicación de piezas de madera. 11. Unidades de medidas de los diferentes materiales para obtener en el mercado 12. Presupuesto interno y externo. 11. Especificaciones técnicas del acabado. 12. Materiales de preparación de superficies. 13. Herramientas de preparación de superficies para el acabado. 14. Acabados con lijadoras portátiles. 15. Equipo de pulverización.

III. VÍNCULOS CON OTRAS ÁREAS Unidad I. Matemática: al realizar mediciones de las longitudes, conversión de medidas, equivalencias. Unidad II. Matemática: Calculo de materiales, costos, operaciones de suma resta, multiplicación y división. Unidad III. Matemática: Cubicar madera, aplicación de las cuatro operaciones fundamentales. Unidad IV. Comunicación: Al leer las normas de seguridad e higiene. PRODUCTO ANUAL IMPORTANTE ➢

Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos”

IV. MATERIALES Y RECURSOS Para el docente: Guía de uso y conservación. Minedu, Revistas, Catálogos., Módulos de julio Kozar Para el estudiante ● Manual práctico de competencia

y Proyectos de carpintería: Trabajos de madera.

PRODUCTOS Utiliza los diferentes sistemas de medidas para obtener medida en la construcción de un proyecto sencillo. Reconoce medidas aplicando conversiones de medida.

Diferencia, selecciona cubica y utiliza adecuadamente las medidas de uso industrial sus derivados, los materiales auxiliares, materiales de ferretería y otros insumos de fabricación de muebles.

Reconoce materiales con sus unidades de medida y equivalencias. Aplica fórmulas para la cubicación de piezas de madera Identifica materiales. Realiza presupuesto aplicando porcentajes. Realiza acabado de superficies planas. Reconocemateriales para acabado en esmaltes y lacas. Identifica las herramientas de acabado.