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• Rafael Mendoza

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Unidad 1: Lectura de comprensión

Lectura 3: Características de los textos En la comprensión de un texto es necesario identificar su estructura interna y externa, es decir el fondo y forma que este tiene, para ello es necesario saber que el fondo se construye con todo aquello que queremos decir: ideas, conceptos, sentimientos, percepciones, información y argumentos (el contenido) y la forma se construye con palabras organizadas de una manera particular, con una estructura textual que puede tener características literarias, académicas, poéticas, periodísticas o cualquier otra (género específico).

Considerando lo anterior es posible identificar en nuestro textos las siguientes características:

Características externas a) Título b) Autor (Si el texto forma parte de un libro (ficha bibliográfica) o bien si es independiente, señalar en donde apareció (periódico, revista etcétera) c) Tipo de texto (artículo periodístico, narración, ensayo, propaganda, oficio, reporte etcétera) d) Extensión total e) Número y extensión de los párrafos f) Aspectos ortográficos g) Aspectos tipográficos (Tipo y tamaño de letra, interlineado, sangrías, uso de mayúsculas, signos de puntuación)

Características internas a) Tema general.- Se refiere a una cualidad que caracteriza al texto expresada, de ser posible, en una sola palabra, por ejemplo: amor, celos, venganza, fidelidad, egoísmo, avaricia, desobediencia, o en una frase (sin verbo conjugado) como: Machismo en todas las culturas, Consecuencias de

la violencia, La vida en el campo o La injusticia en el subdesarrollo. Por ejemplo, el tema general del cuento de la Caperucita Roja sería la desobediencia y el de Blanca Nieves sería la envidia, porque son los temas que dan origen y sustentan las respectivas historias. 

Idea o tesis central.- Se expresa en una oración completa (sujeto, verbo y complemento) que especifica o amplía lo que se dijo respecto al Tema general. Por ejemplo en el cuento de la Caperucita Roja la idea principal podría ser: La desobediencia provoca graves problemas y en el de Blanca Nieves, la envidia destruye al envidioso.

b) Relación de la idea central con el título del texto. c) Ideas secundarias (ideas clave o información, ideas de soporte o argumentación).

Recuerda que: 

La idea central es la que determina el tema general del texto.



Las ideas principales son las que fundamentan y dan sentido al texto.



Las ideas secundarias son aquellas que amplían y complementan la información o el sentido de las ideas principales.

d) Género textual.(literario, periodístico, científico, académico, comercial, administrativos, publicitario)

e) Objetivo del texto (informar, convencer, analizar informar, persuadir, motivar, describir, vender, orientar, exponer, pedir, promover, sugerir, recomendar).

f) Destinatario (tipo de lector al que se dirige el texto).

g) Tono que el autor imprime en el texto (humorístico, filosófico, ponderado, científico, agresivo, cordial, irónico, romántico, sarcástico, persuasivo, coloquial).

h) Tratamiento del tema (objetivo o subjetivo).

i) Patrón de organización o intención de los párrafos (ejemplificación, enumeración, comparación-analogía, comparación-contraste, secuencia, Consulta la lectura Organización de Oraciones y Párrafos) Los párrafos pueden responder a más de un objetivo.

j) Tipo de lenguaje utilizado (formal, especializado, literario, poético, técnico, científico, coloquial.