Caballo de Guerra

NIVELACIÓ N LENGUA Y LITERATURA SÉ PTIMOS AÑ OS GUÍA DE APRENDIZAJE PELÍCULA “CABALLO DE GUERRA” Nombre: ______________

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NIVELACIÓ N LENGUA Y LITERATURA SÉ PTIMOS AÑ OS

GUÍA DE APRENDIZAJE PELÍCULA “CABALLO DE GUERRA” Nombre: ________________________________________________________________ Curso: Séptimo ____________ Puntaje ideal : ______ Puntaje obtenido:___________ I-

Responde las siguientes preguntas con información inferida de la película.

1- Realiza una descripción física y psicológica de ALBERT y JOEY. (2 PTO.) ALBERT

JOEY

2- ¿Por qué el papá de Albert vende el caballo? Explícalo. (2 PTO.) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3- ¿Cómo llegó Joey a la granja del abuelo de Emilie? Explícalo. (2 PTO) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4- ¿En qué contexto histórico se desarrolló la película? (2 PTO.) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5- Durante el saqueo de la granja del abuelo de Emilie, el oficial alemán utiliza una frase para indicar un tiempo futuro en el que volverán a la granja. Repítala. Según esa frase ¿cuánto tiempo crees que pasó Joey en la granja? (4 PTO) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6- Centrémonos en el trato a los animales. ¿Crees que los bandos que aparecen enfrentados en la guerra tratan a los caballos de la misma forma? Señala en qué coinciden o en qué se diferencian. (2 PTO)

NIVELACIÓ N LENGUA Y LITERATURA SÉ PTIMOS AÑ OS

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7- ¿Cómo se escapa Joey del bando de los alemanes? Explícalo. (2 PTO) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8- Realiza una composición de mínimo 10 líneas sobre tu opinión, lo que piensas de la amistad de Joey y Albert. Argumenta con escenas de la película. (5 PTO) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________