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• M Carmen

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Fundación Diocesana de Enseñanza Santa María de la Victoria C. R. A. Axarquía E.R. Los Marines Tercera

CONTROL DE LENGUA CURSO 2015/2016 Educación Primaria

Evaluación

Unidad 10. Reportajes en tu onda Nombre: .................................................................... Fecha:

/

/16

Control 10º

Curso: 6º PRIMARIA

Calificación

1. Subraya, con distintos colores, el sujeto y el predicado de estas oraciones, y rodea sus respectivos núcleos. Después, completa la actividad. -

Los árboles parecían gigantes.

-

El chico universitario estudia para el próximo examen.

-

Mi amigo irlandés es rubio.

-

Yo canto en el coro de mi pueblo.

• Analiza los predicados que has localizado: señala el tipo de verbo (copulativo o predicativo), el tipo de predicado (verbal o nominal) y los atributos.

2. ¿Qué es una palabra tabú? ¿Y un eufemismo? Define estos conceptos y completa la actividad. ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

3. Sustituye las palabras tabú de las oraciones por estos eufemismos. en vías de desarrollo

personas con discapacidad

tercera edad

poco agraciado

Cuando se llega a la (vejez) __________________________ se necesita más tranquilidad.

La niña procedía de un país (subdesarrollado) ___________________________ de Asia.

Ese hombre es muy simpático, pero bastante (feo) ___________________________.

Este aseo es para (disminuidos) ___________________________.

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4. Rodea las palabras tabú. Después, reescribe el texto sustituyendo 4as palabras tabú por eufemismos. Ayer vino una ambulancia a llevarse al asilo a la vieja del quinto. Se trata de una señora muy gorda, que está ciega. Debido a una enfermedad, toma muchas pastillas y parece que siempre está borracha. Vivía con un hijo que estuvo parado durante varios años, pero ahora trabaja de criado para unos vecinos. ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

5. El predicado nominal está f ormado por _______________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Pueden ser atributos: _________________________________________________________________________________________ 6. Subraya el predicado de las siguientes oraciones; de azul, si es predicado verbal; de rojo, si es nominal. A continuación, rodea el núcleo de los predicados verbales.

– Aquel hombre es muy amable.

– El señor Kaspar conducía despacio.

– Aquella pareja bailaba muy bien.

– Van Doll está ahora en la fiesta.

– Los invitados se colocaron sus máscaras.

– La fiesta parece divertida.

– Las luces alumbraban muchísimo.

– La princesa habló con la dragona. Los Marines, 29710-PERIANA Web:www.axarquia.fvictoria.es Teléfono: 952 53 70 71

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7. Analiza las siguientes formas verbales: Persona Número Tiempo

Modo

Conjugación Verbo

Habrían hablado

2ª

plural

3ª

singular

Pretérito imperfecto

Indicativo

2ª

Vivir

Pret.

Indicativo

2º

Ser

fuimos pluscuamperfecto

Estaré 2ª

singular

Pret. perfecto simple

indicativo

3ª

caber

1ª

singular

Presente

Subjuntivo

2ª

decir

Anduvisteis

8. Completa las frases Los signos de interrogación se utilizan cuando ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Los signos de exclamación se utilizan cuando ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Los paréntesis se utilizan cuando ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9. Realiza un mapa conceptual de todo lo que has aprendido es esta unidad.

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10. Análisis sintáctico:

Los patos nadan mucho en un extenso lago.

Análisis morfológico Los:_____________________________________________________________________________________ patos: ______________________________________________________________________________ nadan: ______________________________________________________________________________ mucho: ___________________________________________________________________________________ en: ___________________________________________________________________________________ un: ______________________________________________________________________________ extenso: ______________________________________________________________________________ lago: ______________________________________________________________________________

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